快乐伴我行作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的快乐伴我行作文，欢迎大家分享。

快乐伴我行作文15篇

快乐伴我行作文1

　　今天，艳阳高照，我们准备去参加“缤纷的冬日”更精彩主题活动。我们小记者的任务将是去金山湖采风。听完这个消息，我高兴得一蹦三尺高。

　　随着同学们一路的欢声笑语，我们不知不觉就到了金山湖。第一个活动便是观看气球展。我们秩序井然地走进气球展览馆，我不禁被里面的景色迷住了。只见一个栩栩如生的埃及法老映入眼帘，他慈祥地端坐在那里，双目炯炯有神地凝视着前方；又见一个雄伟壮丽、高耸入云的埃菲尔铁塔矗立在前方；还看见很多用气球组成的一簇簇美丽的花儿，五彩缤纷，真可谓是鬼斧神工啊！

　　接着，我们走进了海洋区，这里是我最喜欢的地方。完全一幅海洋的景色和画面，湛蓝湛蓝的海水，各种各样的海洋生物在里面飘荡着，有楚楚动人的美人鱼；有晶莹透亮、形态各异的贝壳珍珠；有青翠欲滴的椰子树；还有张牙舞爪的章鱼……最令我感兴趣的要数魔鬼鲨了，它庞大的身躯牢牢吸引了我，只见它全身布满白点，挥动着双鳍，头高高昂起，好像在说：“我是海洋里的大王，谁也别敢欺负我！”我看了一下它的简介，知道了魔鬼鲨是海洋最凶猛的怪兽之一，是一种非常特殊的鱼，在遇到困难无法逃走的情况下，会将自己炸成无数碎片。张妈妈还用相机帮我们拍下了很多精彩的照片。我很开心收获了那么多以前不了解的知识，我要在知识的海洋里尽情遨游，快乐成长！

　　最后还有一点时间，老师带领我们去玩堆沙子，这也是同学们快乐兴奋的活动了。听后我们就像脱缰的野马直奔沙堆。我们边堆沙子边哼着小调，一会儿爬假山，一会儿做游戏，个个玩得满头大汗，不亦乐乎，丝毫感觉不出凛冽寒风的刺骨。我们累并快乐着！

　　今天，快乐而难忘！快乐将与我相伴，与我同行！

快乐伴我行作文2

　　古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金库。”我的成长道路上，处处充满着浓浓的书香，我被这书香牢牢地牵引着，引向那知识的海洋。

　　在我三岁时，我就开始接触书籍了。开始是一本本画册，因为不识字，爸爸妈妈就让我看画册，每一本画册就是一个个精彩的故事。特别是《西游记》，里面的内容丰富多彩，“唐僧骑马打妖怪”里面的动画情节常常使我牵肠挂肚，看了一遍又一遍，总是看不够。每天晚上，我都会让爸爸妈妈轮流“值班”，给我讲西游记。

　　上幼儿园的时候，能认一些字了，于是看一些带字的绘本。每次老师发来的书，我总是小心翼翼地捧在手上，把它当成宝贝。当我看到哥哥姐姐的书都是一本本厚厚的，我的只有薄薄的十几页，心想：什么时候我才能读懂那样厚厚的书呢？

　　我上了小学，终于有那一本本厚厚的书了。从《格林童话》，看到《淘气包马小跳》，从《中国寓言故》到《红楼梦》，每一本书都有丰富的故事，有神奇的，有离奇的，有惊险的……随着年龄的增长，家里的故事书已经不能满足我，我便独自来到新华书店看各种书籍。每次，我都看到中午，常常忘记了回家吃饭。

　　一本本的书籍，增长了我的知识，开拓了我的视野，也让我懂得许多道理。“一日无书，百事荒芜。”到今天为止，我已经看来好几十本书，我今后还要继续看书。奔跑吧，让阅读陪伴我成长！

快乐伴我行作文3

　　人生中最快乐的事情，莫过于一生与快乐追随，沐浴在快乐的蜜缸中，享受快乐。

　　——题记

　　“叮铃铃，叮铃铃，”听啊，这晚自习的铃声又响了。不知不觉地，我就从一个哇哇啼哭的婴儿长成一个亭亭玉立的姑娘了，我不禁扪心自问，我今年都初二了，这十四年里我都做什么了，瞧我现在这一副狼狈的模样，再也回不去小孩子的童真了。对啊，我已经是大孩子了，可这“小”与“大”的差距怎么就那麽大呢？这一步迈得也实在是太大了，孤单伴随我的脚步前进，快乐却不知跑到哪里去了。为什么“九零”后的我们就得越长大越孤单呀？于是，我便带着我那出生牛犊不怕虎的精神踏上了寻“乐”之旅。

　　伴随着清晨的第一缕晨光，我踏上了寻“乐”之旅，记得曾听别人说过，快乐像一只七彩凤凰，发出圣洁的光芒净化每一个人的心灵，于是，我便把凤凰当做快乐的化身，可我寻了一周，发现凤凰也并不是我想要的快乐。

　　第二天，我忙着在街上寻找快乐，遇到一位小弟弟，他说“快乐是糖果，酸酸甜甜的。”于是我边吃光了家中所有的糖果，直到独自一人躲在某个角落里捂着嘴哭，我也没品尝到快乐。

　　我灰心了，我累了，我不想再找下去了！

　　我托着疲惫的身躯回到家中，躺在床上，听到妹妹在叫我，要我帮她讲题，于是，我一口气教完了妹妹所有不会的题。这时看妹妹脸上的笑容，一种成就感让我真的很快乐。

　　啊！原来快乐是拥有，是给予。

　　后来几天，和朋友出去玩，我很快乐；买了自已盼望已久的东西，很快乐；看完一本书，我也很快乐！

　　啊！原来快乐如此简单，快乐无处不在，随着我们慢慢成长，我们唯有经历多的事情，才能够享受到更多的快乐！

快乐伴我行作文4

　　星期五，学校带领我们去涂山游玩。

　　我们在银星电影院上车了，在车上，我们一边欣赏着风景一边说着俏皮话，二十多分钟飞逝而过，展现在我们眼前的是著名的烧烤胜地――“涂山公园”！

　　走进公园，首先映入眼帘的是那壁画：夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月、等一幅幅栩栩入生，我们仿佛真正看到了巨人夸父正身手抓住太阳时，因为饥渴万分，沉眠于日出的地方；女娲正神情的用五彩石布着天空的大窟窿；嫦娥正不由自主地奔向那遥远的月球，这些真可谓是鬼斧神工啊！

　　再说说去山顶的路吧！一路上，大家学狼叫，学狮吼的，学鸡蹄的都有，山里不时的传来一阵阵回声，弄得大家更疯狂了。好不容易来到山顶，涂山的景色尽收眼底：那连绵起伏的千山万壑都被云雾笼罩着。雾时浓时淡，像一个魔法师，一会儿把这棵树变成兔子，一会儿把那座山边成一位老人，真是太奇了吧！

　　终于开始烧烤了，同学们成群结队地去领饺子馅儿，皮还有火腿肠等。有些同学在生火，有些同学在包饺子。生火的同学被弄得个手忙脚乱，只得请工作人员帮忙生活。生好火以后，同学们把饺子倒进锅。顿时我和费旭就被熏得双手捂脸，两眼流泪，还不时的向别人就鞠躬。“一鞠躬，二鞠躬。”有人大叫到，像演戏一般但是我当时什么都看不见，所以不知道是谁说的啦。

　　煮好了饺子，同学们自配作料，本来就好吃，加上是自己亲手做的，就更加鲜甜可口了！

　　“集合，集合，“我们恋恋不舍地离开了公园。这真是令人难忘的一天啊！

快乐伴我行作文5

　　我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；老师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪……总而言之，我总有一个影子一般的伙伴——快乐。

　　妈妈说：因为我，让她变得宽容，以前常和别人吵架，现在却常是心平气和地微笑。或许因为如此，妈妈对我总是原谅。比如说，我和妈妈一起玩的时候，总会因为幅度太大而碰到她，但妈妈确实以一句教育的话结束这种场面，之后微笑着仿佛什么事也没有发生过。再比如说，因为我动作大，好运动，衣服挂烂个口子、裤子磨破个洞是常有的事，我于是常常垂头丧气地回家，妈妈却也不怪我，叮嘱一句：‘没伤吧？下次注意点！“我生活在妈妈的怀抱中，得到的，总是阳光，亲情的阳光。

　　妈妈在我小时候教育我要“学习快乐，快乐学习”。这种心态，让我压力全无，总以优异的成绩胜过很多人。正因为这样，我被老师视为”掌中宝“，在老师那里，我得到的很少有批评，鼓励和期盼促使我信心大增，对学习充满了兴趣。小学老师让我热爱英语，热爱数学，热爱作文等。老师让我的童年温暖。

　　因为外向、热情的性格，或是优异的成绩，很多人把我当做朋友，在我身旁，总有一群热情的伙伴，一起捉迷藏，在隐藏和奔跑中享受嬉笑；一起打篮球，在进攻和防守中享受团结；一起砸沙包，在腾空和降落中享受敏捷……他们让我在任何地方、任何时间都不孤独，让我在热情和互助中享受友谊。这群朋友，让我感到自豪，让我的童年浸泡在热情之中，让我眼中的世界十分光明。

　　因为这些原因，快乐成为我形影不离的朋友，我在童年快乐的阳光雨露中茁壮成长，在我脑海中留下了一段美好的回忆。

快乐伴我行作文6

　　撇下沉重的书包，去看海扔下考试的紧张，去爬山抛下繁重的作业，去旅行。漫长而又快乐的暑假开始了，神秘而又轻松的时刻即将来临了！

　　暑假的每一天都开心地不可言喻，那种兴奋与激动不是一片刻的流动，而是永久的存留。

　　中午，当太阳火辣辣地照耀着大地的时候，约出几个非常要好的朋友。一起来到广场的水池边，嬉戏着。我们用手轻轻撩起一点水，洒向某个朋友的身上，这时便传来了一阵欢笑声。也许那种笑声是世上最快乐、纯真无邪的笑声。当嬉戏完后，我们便坐在阴凉的松树下面，在一起有说有笑，快乐无比。下雨时，只要雨势稍小，再也不顾父母的打骂，带上雨伞，走在小路上。大口大口呼吸着新鲜的空气，以前日上学的紧张与繁重，便一扫而光。有时还将雨伞收起，让自己受着小雨的滋润。顿时，一种莫名奇妙的清爽便迎上心头。雨后，坐在广场上的小凳上，看着天边那道神奇而美丽的彩虹，一种快乐由然而生。

　　下午，夕阳斜照，温柔而美丽。借着这无聊的时光，我便坐在我喜爱的电脑前，无拘无束地在网中遨游，享受着一种快乐而又神秘的幸福之感。

　　漫长的暑假会给我带来无限的快乐与轻松，幸福的太阳照射着我们每一个快乐的人。我为自己留一片沙滩，让我无拘无束地观海；我为自己留下一段林荫小路，让我轻松的爬上山顶；我为自己留下一个快乐又像梦游般似的暑假，让快乐与轻松流遍每一天！

快乐伴我行作文7

　　在这星期的星期二，我一大早就起床了，怀怀着兴奋地心情来到了天宫庄园。

　　一停车，我们就迫不及待得下了车，在导游的带领下，我们先来到了植物世界，这是一个充满绿色的地方，各各种植物翠色欲流，美得不能在美了，刚进门，就就闻到了一股令人心旷神怡的清香。我们在这片绿园中穿梭，走了好久，腿有点酸了，也开始冒汗了，于是，我们就走出了这个美丽的地方。

　　刚刚出门，我们几个女生就兴奋地跑向丛林攀爬区了，那里有各种各样攀爬的东西，让我们的手都发痒了，于是便不顾老师，就放下书包去玩了，先玩的是走那一个个网，我们几个像探险家一样，在里面爬来爬去，不久，老师来了，顾老师说了我们几句，就给我们拍照，但我们几个可是急性子，只拍了几张，便罢工了，我我们一起冲向了丛林攀爬区，我们像脱缰的野马一般，冲向了没玩过的地方，我们在里面穿梭着，我们一边玩，老师也一边给我们拍照，给我们留做纪念。就这样，我们过关斩将，闯过了所有的关，老师便带我们去别的地方了。

　　这回，我们到了游乐城，我和张锦丹一起去买门票，完玩了空中漫步，那是车在铁轨上自己脚踏前进的，我们一边玩，一边也撒下了那一声声的笑声。

　　后来我们就去吃午饭了，在饭桌上，我们互相吃零食，充满了快乐的笑声。

　　吃完了饭，我们还走了两条长廊，非物质遗产中心和服装博物馆这些地方。最后，我们便拖着疲劳的身体回到了学校。

　　这一天，我们都很高兴，都很快乐，但累也是有的。但和快乐来比，早就已经不算什么了。

快乐伴我行作文8

　　暑假的一天，妈妈带我去鼓浪屿游玩，一路上我们说说笑笑，很快就来到厦门。

　　下了车，我蹦蹦跳跳地和妈妈来到轮渡旁，登上一艘游船。船缓缓地动了，只见白浪翻滚，雪白的泡沫在阳光的照耀下更加美丽动人。从远处的云雾中隐隐约约能看见一座小岛，那就是鼓浪屿。再近些看，鼓浪屿犹如一个大盆景，草木茂盛，百鸟齐欢，真像刘禹锡诗中描写的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”日光岩则像盆景里的一块花岗石，一石傲然挺立，别有一番风味。不远处，岸边海水拍打鼓浪屿的响声和家家户户传出悠扬的钢琴声应和在一起，那声音真美妙。鼓浪屿不愧有“琴岛”的美誉。

　　船靠岸了，三角钢琴式码头别具匠心，引领我们走进艺术的殿堂。我们走出钢琴式码头，步行走进一条小巷子，这里的人们都以走路为最好的出行方式，所以鼓浪屿又得名“步行岛”。因为远离了城市的喧嚣，大街小巷都幽静无比，路旁的绿树格外茂盛，许多小鸟在树上安家。枝繁叶茂的大树遮住了阳光，小巷显得很暗，很凉爽。在小巷的.路边还有许多殖民国的别墅，国外风格和中国风格的别墅依次排开。这个季节正是凤凰树开花的时候，凤凰花一簇堆在另一簇上面，红艳艳的，好像一团团火染红了半边天。

　　日光岩离我越来越近，游人也越来越多。我随着人群向日光岩顶端走，我终于登上了山顶，两岸的风景尽收眼底。放眼望去，厦门与鼓浪屿之间隔着一条河，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。

　　鼓浪屿是个迷人的小岛，让人流连往返，听了我的介绍，你一定也喜欢上它了吧？有空来看看吧！

快乐伴我行作文9

　　说起我的快乐啊，那可真是不计其数，如群星闪耀一般萦绕于心。伴我成长，就让我和你一起一一分享……

　　静思之乐

　　我是一个爱静思的女孩，喜欢在幽静无人夕阳西下的时候，坐在长椅上，手捧着心爱的课外读物，听书中主人公向我细细道来，他们的故事。偶然间，落叶飘零，在书上歇个脚，湿漉漉的。

　　“落花时节又逢君”，就让小叶与我作伴，在“半亩方塘”中领略“天光云影共徘徊”。叶化签，静思之乐尽其间。

　　竞争之乐

　　人们常说体育场上是男生的天下，可我却忿忿不平，就是因为我好强的性格，一封战书下给了男生B，他毫不犹豫地答应了。在男生们的欢呼中，女生们的尖叫下，比赛开始了。他在抢内道后占了上风，我这个弱女子只得甘拜下风！面对男生们的一句句挑衅的话语，我斩钉截铁地说，“下次再比，肯定超过你！”于是，我将书包背上肩，独自收拾一份沮丧！

　　竞争之乐，“苦”中作乐啊！

　　得奖之乐

　　在XXX文学作文网上，我的一篇小说被排在了“优秀小说”一栏上，点击一看，一行行密密麻麻的批语：该篇小说抓住了初中生的点点滴滴的生活，是反映当代学生当下生活的最佳典范，语言幽默，生动有趣，细节到位，給读者以亲和之感，详略得当……

　　一时间，快乐已经化作为泪水了，不停地在眼眶里面打转。“皇天不负有心人”、“有心插柳柳必开”。不由自主地有提笔写到：获奖之感……

　　喜极而泣，得奖之乐涌上心头。

　　我的快乐不知是这些，实际上仅仅五百多字无法让我一一记叙、一一描述。但这些如数家珍的事情不仅发生在学校里，还源于课外，都点点滴滴地伴我成长。让我学会尊重，学会努力，学会竞争，最终走向成功！

　　快乐伴我成长！

快乐伴我行作文10

　　我爱读书，书在我的成长过程中扮演者不可或缺的角色。在我难过的时候，书让我高兴起来；在我烦躁的时候，书使我平静下来；在我受挫折的时候，书给我信心和勇气。但更多的是书带给我那无穷的欢乐和无尽的知识。

　　我小时候爱看连环画，刚上小学时爱看童话故事书，到现在我爱看散文、小说。书在我的生活中无处不在，和我形影不离，密不可分。

　　我在书中交了许多朋友，比如《列那狐的故事》中机智狡猾的列那狐；《格列佛游记》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里为友奋不顾身的哈利·波特；《三体》里庇护人类五十年的罗辑。每当看这些书时，我就恍如身临其境般地进入他们的世界。当他们高兴时，我会情不自禁地为他们欣喜；当他们危险时，我的心就高高地吊起来；当他们悲痛时，我也随着难过。

　　书还是我的良师益友，我从书上学到了许多知识。有一次，我们一家去崂山游玩，晚上大家赏月时，发现夜空之中月亮微微发红。正当其他人都很疑惑，纷纷猜测的时候，我就说起了在书中看到的知识：“如果月亮发红就说明要下大雨了。”“现在还是晴空万里呢，怎么可能就要下雨了？”当时其他人都不相信。果不其然，当天晚上伴着电闪雷鸣下起了倾盆大雨，他们这才相信了我的话。

　　书带给了我快乐和知识，就让这一本本好书伴我成长吧！

快乐伴我行作文11

　　我想对四川的小朋友说：我知道家园被破坏是有多么的可怕，但这些是无法避免的，我们应该勇敢的去面对现实，尽管你们的家园被破坏了，尽管你们的家人被可怕的地震带走了，尽管你不知道家人的下落了，可是请你们不要伤心，不要难过，还有和你们共同生活的同胞，我们千千万万的心仍然连在一起。不管遇到什么困难，只要我们一起努力，一定可以渡过重重考验。不管山崩地裂，我们永远不会退缩。我相信，只要大家团结一致，互相帮助，就算有多大的危险，我们都能勇敢的走过去。

　　地震发生在20xx年5月12日下午，四川的小朋友们正在上课，却不知道正在发生的危险。突然一声巨响，房子在剧烈摇晃，有经验的老师肯定不会犹豫，老师说：“大家快到操场上或空旷的地方去。”过了一会，强大的8.0地震终于消失了，可余震还在不断发生，这给救援人员很大的麻烦，但救援人员没有放弃，细心的听着从地下传来的呼叫声，快而准确的救出一个又一个生命。此时，家长也一定非常担心自已的孩子吧！孩子是父母的心血，只要孩子没事，家长肯定会万分高兴，但如果孩子受伤或死亡了，父母们、家长们，亲人们也肯定会十分伤心的。所以救援人员就像忙碌的小蜜蜂一样，不停地寻找一个个生命，因为就算只有一分钟的时间，他们也不会放过任何一个能救的生命，他们不顾危险，一直在救人。能在这种场面不退缩的人，不是英雄会是什么？在危险面前，镇定从容的人，才是真正的英雄。

快乐伴我行作文12

　　刘备曾说过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”在中国五千年的历史当中“文明”一直是圣人贤士们宣扬的好品质。土可扶城墙，积德为厚地。在人与人之间的交往中，任何一件文明的小事都有科能使一件事情得到转机。所以，让我们从生活中的点点滴滴做起，让文明礼貌深刻在我们心中！

　　讲文明首先我们要有道德情操，要懂得孝顺父母。如果一个人连他自己的父母都不爱，那他还会爱谁呢！从古至今，孝顺父母一直就是中华民族的传统美德；关于孝道的名言警句更是数不胜数。一个人如果不遵守孝道，失去了孝。那就好比她失去了她的心脏，忘记了她的初心。也就更不要说在社会中闯荡出自己的一片天地了，所以文明也就必须从此开始！

　　讲文明其次要懂得讲礼貌。遵礼仪，礼仪就在我们生活当中，一个小小的礼仪动作就体现了你的素质修养，社会的道德风气和整个国家的礼仪精神。这就要求我们在日常生活中做到不乱扔垃圾。不随地吐痰。不闯红灯。不在公共场合大声喧哗。不破坏环境。爱护国家财产。在公交车上给老弱病残孕让座。用自己的实际行动点亮文明之灯！

　　我们正处于人生的关键期，文明也是儿童和青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。所以我们一定要抓住提高自我修养的好时机。养成文明礼貌的好习惯。如果我们忽视了关于文明的教育，只重视知识的培养，那么即使你拥有超前的科技知识，那也只是一副空壳。生活中最重要的是文明礼仪，它比最高的智慧。比一切学识更重要。所以，我们在学习知识之前要首先懂得讲文明，做一个文明礼仪之人！虽然知识可以使人变得文雅，但文明却可以使人更加完善，懂的文明礼仪的人其实就已经体会到了生命的价值和宝贵的精神财富。

　　“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”让我们在文明的生活中体会人生的真谛，让文明伴我们同行！

快乐伴我行作文13

　　踏着嘹亮的歌声，我们期盼以久的踢毽子比赛终于开始了。

　　在体育老师的命令下，开始了第一场比赛。是一二年级比赛。这时，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大厅再练练。很快，就轮到了我们。我怀着忐忑不安的心情走上了自己的位置，当我看见队友轻松的神情，想起自己刻苦备战的情景，顿时轻松了许多。“开始！”当我听到老师口令的时候，立刻以最快的速度将毽子在左右脚上不停地踢着。

　　有时在我弯腰捡毽子的时候，会偷偷地看一眼其他选手，但是，又很快得回到比赛当中。此时此刻，我的脑海里只有一种想法：快！快踢！要为班级争得荣誉！哪怕只是第3名！这时的时间就像过了五天一样，十分漫长。随着时间一分一秒的过去，离比赛结束的时间也越来越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我连忙伸出右脚，用力一踢，“啾”的一声。毽子被我踢上了高高的天空。经过这一小会儿的调整，我又像没发生过一样，继续踢。终于，我最不愿意听到的还是听到了。体育老师喊下了“停！！”各个班的选手意犹未尽的停了下来。回到了自己的班级。接下来，是女生了。她们一个个对于我们而言都是高手中的高手，自然厉害的很！比赛开始，我们在下面喊地十分卖力，她们在上面踢地也卖力。最后，是六年级的比赛。不一会儿也结束了。

　　几天后，宣布了成绩。很遗憾，我们班没能排上名次，不过，

　　这也让我明白了：人外有人，天外有天。这个意味深长的道理。

快乐伴我行作文14

　　快乐，是吃到美食，是受到表扬，是一次充满意义的旅行，是买到心爱的东西。而我的快乐是在学习成绩上的提高，那就像一阵春风，吹走了我心中的忧愁。

　　时间一天天地流逝，转眼间来到了期末考试的前阶段，想将成绩提高的我，只好在别人玩的时候，努力地学习，拼命地复习，老师所讲的知识点，做过的题，犹如一部电影似的，一幕一幕地呈现在我的头脑中。

　　一个傍晚，我坐在桌前，手中拿着书，嘴中还叨唠着，这样一边儿看，一边想着作者所描述的画面，就可以顺利地将这篇背诵下来，这样在考试或者将来用的时候，大脑就不会一片空白了。背完了，我又算起口算来，一道两道三道……足足练习了100道，我成功地掌握了口算的技巧。接着我从书包中掏出了数学书，将书的每一页，每一道题都复习了一遍。再从练习册上的趣味乐园挑上几道难题，又一一做了解答。看着做的口算，写的难题，一张张的演草纸，还有脑海中的好词佳句，看了看表，已经九点半了，洗了洗，带着甜蜜的微笑，我睡着了。

　　“叮零零，叮零零……”小闹钟叫我起床了，我迷迷糊糊地起来了，今天是期末考试，可不能晚。我带着激动的心情来到了学校，希望能够考一个好的成绩。试卷发下来了，我沉稳地写完了一道又一道题，一张又一张试卷。回到家中，我焦急地等待着考试成绩。

　　“功夫不负有心人。”在我的努力下每科都提高了几分，虽然成绩还不太理想，但是我已经体会到了那种发自内心的快乐了。当时，我感觉大树爷爷在向我招手，鸟儿为我歌唱，太阳公公对我微笑，春风哥哥轻轻地抚摸着我的脸庞。

　　快乐，伴着我成长。

快乐伴我行作文15

　　什么是快乐？从孩提起我就一直问这个问题。那时我只是认为得到想要的东西就是快乐。

　　今天我认同的快乐就是每个星期天能到观鸟亭去，在那里看日出，吹吹风，听听鸟叫，这样我可以放松一下心情，缓解一下压力。现在到了初中，科目越来越多，又是人人向往的这种班，所以学习任务自然就很多，与朋友痛快玩耍的时间十分少。

　　20xx年11月8日，星期天，今天6：40分，我打扮打扮背上书包又出发了。这次我约好了同学一起去观鸟亭，准备在那看日出，画画，写作业。7：20分，我们到了观鸟亭，当时那里已经来了许多老人，有来遛鸟的，也有来看热闹的，那些老人家好像在比赛一样，看谁的鸟长得好，叫得好听。

　　我们先在一起边听鸟叫，边看着日出，这鸟叫声有画眉有麻雀······那太阳呢，脸色红彤彤的，看上去是那么的美！这一切的美景足已让我的朋友高兴得蹦了起来，他感觉太兴奋了，谁让他父母抑或说是他自己总是把他关在屋子里呢！看过日出我们就开始写作业了，我朋友还蛮有绘画天赋的，画起画来很有大画家的风度，沉默了个多小时后，咱们都忙完了，太阳也升得很高了，我们有说有笑地回家去。

　　看了美景，听了鸟叫，玩得痛快，心情无限好，快乐与我同行，我会精神一阵子！

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