同学互相帮助的作文（精选50篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的同学互相帮助的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学互相帮助的作文 篇1
昨天在学校和同学们玩耍的时候，我的鞋带不小心开了。呀，这可怎么办哪，我心里嘀咕着。这时候我真的懊悔平时妈妈教我系鞋带，可是我就是不用心学，现在犯愁了吧。正在我一筹莫展的时候，我机灵的.想起还是“搬救兵”吧，求助我的好朋友。我先想起来王锦毅，他试着帮我系了一下，可是还是不太行。我们两个又找到李栋泽，请他帮忙。嘿，李栋泽可真棒啊，他一下子就帮我把鞋带系好了！这下我又能和同学们开心的玩了呀！
我很感谢王锦毅和李栋泽，他们尽自己最大的能力帮助了我。我在他们身上也学到了小学生的生活必须要自理，我会尽快的学会系鞋带。同时，我也明白了一个道理，同学之间互相帮助是一种美德。只有大家互相帮助，才能在遇到困难的时候顺利度过。以后，我也要尽自己最大的能力去帮助别人，做一个乐于助人的小学生。
同学互相帮助的作文 篇2
今天下午，我正在写作业，忽然听到楼下有人叫我，我趴在阳台上一看，是段明伊。我说作业马上就写完，叫她上来玩，她说等一会儿再玩，现在找我有事情，我给爸爸说了一声就下楼去了。
下楼后，段明伊对我说，她的数学作业忘到学校了，让我陪她去取。我还以为是啥事呢！我爽快的答应了，坐上她的.车，来到了学校。
到了学校门口，正好碰见了王岩老师，便说明来意，进了教室。
我帮助段明伊在位置上左找找右找找，可作业连个影子都没有，只能悻悻的又走了，哦，可怜的段明伊！她的作业估计是又是被她的同桌给拿走了。是谁这么烦人呢？拿了别人的作业也不吭声。
我们从学校回来，我安慰她说没事，给雷老师打电话说一声，明天补上。段明伊说谢谢我陪她去学校，我说谢啥，同学之间就应该互相帮助！
同学互相帮助的作文 篇3
同学之间的友谊就像一道鼓励的目光。如果你将高兴的事告诉一个朋友，就会增加一倍快乐；如果你将不开心的事告诉同学，不开心的`事也会减少一半。
有一回，吴宇栋的脚扭伤了。我一进教室就看见了他，我便快步走到他身旁，问道：”吴宇栋，你是不是扭伤了？“他说：”是的。“我心想：吴宇栋，我从今天开始一定好好帮助你，直到你痊愈为止。
在帮助吴宇栋的同时，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吴宇栋要上洗手间，我看见了，说：”吴宇栋，你这样慢慢走要来不及的，我来帮你吧。“我便冲了过去，搀扶着他向洗手间走去，这时，碰巧于可涵也看见了，他便和我一起扶着他向前走去。洗手间到了，吴宇栋一跳一跳地走向台阶。但是，他上不去。我干脆把他抱起来放在最上面的一格台阶。解完手，我和于可涵扶着吴宇栋向教室走去。
同学之间的友谊就是这样，说简单不简单，说复杂不复杂。但只要真心地去对待同学，就会收获一份友谊。
同学互相帮助的作文 篇4
我和同学之间发生了许许多多的事。有高兴的、也有难过的……我印象最深的就是发生在三年级的`那件事。
记得那是一个下午，我早早的来到了学校，学校里静悄悄地，没有多少人，可我们班的门已经开了。我到教室门口的时候，荆一凡想吓我，可是被我发现了，所以我走了后门，我到教室刚坐下，把体育课假条放到我的文具盒里，（生病不能上体育课的假条）这时荆一凡走过来拿走了我的假条，我不甘心随手拿起了她的书包，就这样我们互相僵持着，谁也不肯认输。过了好一会儿她说：“把书包放下，不然我就扔掉假条。”我被她的话冲昏了头脑，放下她的书包，拿着她的杯子来到阳台上“大开摔界”把她的杯子摔坏了。最后在老师的教导下，我们都互相承认了自己的错误，又成了无话不说的好朋友。
通过这件事我明白了一个道理：“同学之间要团结友爱、互相帮助。”
同学互相帮助的作文 篇5
骆驼和羊是好朋友，它们常常在一起。
一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”
小羊说：“好的。”
于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的'话，会淹死的。
小羊说：“那怎么办？”
骆驼想了想说：“我来驮你过去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿，就到了山的那一头，它们开始玩球了。忽然，球被骆驼踢到了一个小洞里，骆驼太高，钻不进去，小羊说：“看我的。”只见小羊一下子钻了进去，把球拿出来了。骆驼说：“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。
路上，骆驼和羊都觉得：高有高的好处，矮有矮的好处，只要取长补短，就不怕困难了。
同学互相帮助的作文 篇6
童年的回忆多姿多彩，但有一件事却令我记忆犹新。
二年级的一节体育课上，老师让我们练习跑步。同学们本来十分喜欢跑步这个运动项目，但不幸的是我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里充满了无助。正在这时，排在我后面的张贤良看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的`同学听了，马上停住，然后搀着我到医务室。张贤良去把情况告诉老师。其他同学都在安慰我：“你好点了吗？”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。顿时，我感觉心里十分温暖。
直到现在，只要想起这件事，我就觉得同学之间和平共处，互帮互助是多么的重要。
同学互相帮助的作文 篇7
去年暑假后，我升了三年级，开学了我早早的来到学校里，第一知道了一件事就是：我们的谭老师换了一位曹老师，我心里很不是滋味。
过了一段时间，我漫漫的爱上了这位老师，她叫曹一玲，个子高高的，一头乌黑的头发，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很朴素很大方。曹老师上的语文课很让人欢迎，我的学习一直都不好，但曹老师她很赖心的.帮助我，我一不会曹老师就教到我会，曹老师这样才放心，老师虽然是一位严师，但很慈祥，就在这是后，我漫漫的喜欢上这位曹老师，我升六年纪了，妈妈对我说过：“这位老师教得好，”有一次，我有两题错了，然后，我回到座位时，曹老师就对我说：“不懂就要问，知不知道，”那时，我以为她要骂我，原来她跟我说话，后来，我请教曹老师的帮助下，我终于会了，我的学习一天一天的进步。
现在，我非常喜欢这位曹老师。
同学互相帮助的作文 篇8
一天，万里无云，一个胖子和一个瘦子到森林里玩耍。
胖子吃力地爬上大树，瘦子一下子就上了树。他们在树上吃着酸甜的果子。正当他们玩得高兴的时候，听见“咚、咚、咚……”的声音。他们觉得惊奇，就“沙、沙、沙”地下了树，走近一看，“是熊！”瘦子顿时反应过来。胖子爬上大树，焦急地看着瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上来呀！”瘦子马上往树那边跑，可是瘦子被树枝绊倒了，到树上已经来不及了！瘦子吓得脸色苍白，像一张白纸一样。熊正在向瘦子逼近，瘦子连连后退，就在此时，瘦子吓昏了。胖子再也看不下去了，跳下了树，准备应战。只见胖子挡住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充满了愤怒。熊冲向胖子，胖子立刻捡起石头朝熊扔过去，熊似乎没被石头扔中，还是非常有力。正当胖子和熊只有一点距离的时候，胖子鼓起勇气腾空一跃，就跃到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上还有一把割果子用的.水果刀。胖子抽出刀，往熊的头部一戳，只见熊全身无力，立刻奄奄一息了。后来胖子背着瘦子到医院，瘦子醒来的时候非常感谢胖子。
一次，胖子受伤的时候，瘦子也陪着胖子去医院，连费用都是瘦子出。
这篇文章告诉我们，朋友之间，就得互相帮助，真正的朋友患难见真情。
同学互相帮助的作文 篇9
老师你一定帮助过我们吧!你一定知道帮助我们时和帮助我们后的感受吧!今天我就帮助一个同学，他就是我同桌何峰，作为同桌来说这也是应该的，同桌互相帮助嘛，不过他是不是我同桌，我也该帮助了，因为我是学习委员，那我就说说吧!
那节课是英语课，一上课老师就开始查课堂作业，我和几个同学做完了，老师就让我坐下。老师说：“你们在规定的时间内做完，不然就抄一遍，一个单词写五遍。写一排，一共十三排。”我想上次才四遍，这次就五遍真是惨，老师又给我们做完的`布置了一点作业，太少了，我一会儿就完成了。我看见我同桌才做两、三排，我想同桌一定又要被罚，我小声说：“我帮你写一排，你又自己写。”后来，他写得太慢，我让它停下来，我把错的地改了，又给他说，I上面的圆不要写一横，我又说：“每一排，我给你写第一个单词，你看我先怎么写的，再怎么样写。”他经常出错，我边改边给他说：“你要记住，那些该怎么定。”他写时我也没闲着，我就给他念每个单词的每个字母，后来他终于写得好些了，我们又终于在老师规定的时间内写完了，他笑了，他开心地笑，可能他心里的石头也落地了。我也笑了，因为我今天发现我已经像一名小老师一样地帮助了他，之后我们的友谊之桥更近了。
我们一定会有友谊之桥的!程老师你等着吧!
同学互相帮助的作文 篇10
前面一篇文章，我写了我们班女生中令我最难忘的“老”班长，郭恩岐。接下来，让我写一写令我最难忘的男生吧！你可能会认为我会写我的同桌，可是，你错了，我要写的是三年级时和我同桌的：邹昕洋。
他在当着我面的时候，直呼我的大名：董艺涵。可私底下却称呼我“小疯子”——那是因为在放学后，我总是和这个女生勾肩搭背，并且大声的说话打闹，再加上头发是自来卷儿的远古，看上去就像一个小疯子。这是我性格开朗罢了，哈哈。
在三年级下学期时，我与邹昕洋同桌。一次英语课上，老师教了新单词：“瘦”、“强壮”、“胖”，当然，是英文的。当时，我们俩坐在第一排，老师让开火车用英语来形容一下自己的.同桌，我说他是瘦的，他则说我“强壮”，我哭笑不得——笑我是因为当时正在课堂上，我生气也只得一笑带过，哭则是因为我是强壮的。坐了下去，便狠狠地瞪了邹昕洋一眼。
不过，大家都是同学嘛，该帮助的时候还是得帮助一下的，当然，在有些时候，我也会泼他冷水——他自己也知道，这是开玩笑。在他真正需要安慰时，我会给他安慰；在他真正需要鼓励时，我会给他鼓励；在他真正需要帮助时，我会给他帮助；在他真正需要舒缓压力时，我会给他些幽默风趣；当他需要褪去傲气，我便会泼他冷水。
对待那些需要帮助的人，我都会这样，别人待我，也是如此……
同学互相帮助的作文 篇11
人生路漫漫。生活在这个世界上的人会遇到一些困难。当你遇到困难时，别人会帮助你。当别人遇到困难时，你也应该帮助别人，这样生活才会更加精彩。
我记得这样一个材料。著名歌手丛飞攒钱，捐了300万元支持178名贫困学生。当他情况危急，经济困难时，完成学业后在当地工作的年轻人都没有来看望他。这件事被媒体披露后，一位接受者抱怨说，这让他很没面子。
这份材料说明，做人要感恩自己的善良，而不是自己的面子，就像材料里的那些受助者，不管那些帮助过自己的人。希望我们90后的同学能学会示好。那么这个社会会更加美好和谐。
另一份材料是，华农大学的学生小李和他的同学把卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被诊断出白血病。希望小学师生捐款给小李，一名四年级女学生捐款10元起。问她为什么把压岁钱都捐了，她说：“只要你按照小李说的'去做，你就满足了。”问是什么，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。"
这份材料告诉我们，每个小学生都知道如何报恩，但我们呢？我们应该学会如何报答你的好意。
这两个材料说明，当今社会，有关心的人，也有想保全自己面子的人，不顾他人死活。
所以，从现在开始，要学会帮助别人。如果你帮助别人，别人也会帮助你。这是我们所期待的。
同学互相帮助的作文 篇12
运动会女子组800米赛跑开始了。
刚走上跑道就听到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我们班同学热情的呼喊声，我心里又激动又开心。裁判举起发令枪，大喊：“预备！”突然，“砰”的一声响起，我赶紧向前冲。跑到第二圈的时候，我的体力渐渐不支，速度也越来越慢。当我听见同学们都在为我鼓励加油时，我咬紧牙，慢慢地跟上了队伍。
不过事与愿违，我跑了个倒数第一，心里很伤心。我踉踉跄跄地走下跑道，两腿发软，嘴唇发白，两个女生赶紧走过来，扶我走到椅子上。我觉得嗓子冒烟，有点出血，想喝水了。这时候一个女生拿起了我的水杯拧开盖子递给我。我接过水杯，喝了一大口，哇！好甜，犹如干涸的沙漠里流进了一股山泉。另一个女生双手搭在我的`肩膀上，不轻不重地按摩起来。
哇！我从来没享受过这种贴心的服务。我有些不好意思：我没跑到第一，没给班级争光，我的同学还如此热情地照顾我，我觉得既丢人又难过。同学们看到我的神情，关切地问：“好一点了没？”“好了。”我回答。他们纷纷安慰我：“这次没跑好，下次再努力！”我听了十分感动。
我要努力，坚持锻炼，争取在五、六年级的运动会上取得好成绩。同学们的关爱就是一股动力，它将激励着我不断奋进。
同学互相帮助的作文 篇13
我们班有位热爱班级的同学，她就是李静。她有一头乌黑的短发，看上去很精神。一双明亮的大眼睛，炯炯有神。
一天，我们上午最后一节课是同学们非常喜欢的'剪纸课，同学们剪得都很尽兴。不一会儿，桌子上，地上，就都堆满了同学们剪下来的废纸屑。这时叮铃铃的下课铃响了，同学们都急急忙忙地走出了教室。
我刚走出校园没多远，就看见满天的乌云，突然一道闪电划破天空，我感觉暴风雨马上就要来临了，但我没带雨具，只好跑回传达室等妈妈来接我。
我在传达室等了一会儿，无意见发现我们教室里人影闪动，我决定去一探究竟。刚走进教室门口我发现原来一片狼藉的地面，变得干净了。我怀疑自己是否跑错了教室，再一看门牌，没错呀！这时我发现原来是李静正在教室里打扫卫生。我问她：“放学了，你怎么还没走？”她停下手中的工作说：“我看教室太脏了，为了让同学们有个良好的学习环境，我留下来打扫一下。”我听完也和她一起打扫起来。突然，听到有人喊：“李静，快走啦，外面下大雨了，一会路面积了水就不好走了。”原来是李静的妈妈来接她了。我催促她说：“你先走吧，剩下的我打扫吧。”她却执意留下来。卫生打扫完了，她才和妈妈一起回家。
这就是我的好朋友，热爱班级的李静，我要学习她热爱班级的精神。
同学互相帮助的作文 篇14
我有一个好同学，名叫王思柔，她长得小巧玲珑的，非常讨同学喜欢。
她有一头乌黑的长发，喜欢扎着一个马尾辫，好像一双兔耳朵一样，走在马路上一甩一甩的。两条长长的棕色眉毛，好像两根香蕉，皱起眉毛来，好像二郎神的眉毛一样。她长着一双像孙悟空一样的火眼金睛，那双炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物体。那小小的鼻子看起来很不起眼，但她敏锐的嗅觉却能闻到那一股股扑鼻的香味。还有一双大大的耳朵能听见那从世界各地发出美妙的声音，而且她的'皮肤白白嫩嫩特别好，再加上那挺直的身形，好像一支亭亭玉立的荷花，每天都穿着美丽的花裙子，真好看。
她喜欢画画，只要有美术课，她就用她那灵巧的双手拿起那好像魔法杖一样的铅笔，在自己雪白雪白的白纸上画来画去，人们都叫它是一个“绘画小能手”。比如有一天她用不到两个小时的时间画了一只栩栩如生的凤凰，好像真在纸上活了起来。大家都异口同声地说：“王思柔化的这只凤凰真美丽，好像真的一样！”
虽然她表面上有几分文静的样子，心里却很争强好胜。我跟你们说一个事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界积木，我们每个人搭了一架战车。自己都说自己搭的好，双方都互相不服气，过了一会儿。我和王思柔两方打起架来，幸好王思柔的妈妈和我的妈妈过来阻止了这场打斗。
这个好同学王思柔，你可不可以和我们交个好朋友，如果交了，我们会关心你的。
同学互相帮助的作文 篇15
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜?。
卜?皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜?总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜?却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的'陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜?见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜?这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！
同学互相帮助的作文 篇16
上一个星期五，崔老师让我们班的同学组成6个组，每个组可从三个纪念日里面选出来一个进行仔细的调查。因为我们组调查的是有关母亲节的资料，所以下午放学我就和跟我一组的同学排练小品《母爱》。
在排练的时候出了一点小叉子，任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。
韩亚鑫是组长。我在带着其他同学排练小品的时候，任嘉宁趴在我耳边小声的对我说：“李欣悦，我们背台词时就是稍微慢了一点儿韩亚鑫就让我们从头来，都来了10遍了，快累死了！你看她，坐到哪儿抱着小狗玩，连休息都不要休息，是不是太过分了呀”我说：“确实有点儿！”过了一会儿，任嘉宁气哄哄的对韩亚鑫说：“韩亚鑫，你来试试演女儿的感受。”韩亚鑫不在意地说：“来就来！”韩亚鑫演完，我把她俩做了个比较。任嘉宁演的时候站在那里认认真真地排小品，而韩亚鑫排的时候，一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿，总跟心不在焉似的。我们几个提醒她，她就不高兴，还讽刺任嘉宁，故意大声地说：“以后你们几个都听任嘉宁的'话别听我的了，什么时候排完回家写作业都听他她的……”任嘉宁听了就热泪盈眶，这是我们也耐不住了，就拿书包走了。
我就觉得韩亚鑫做组长应该起到带头作用，可是，她怎么能这样对待任嘉宁呢？
同学互相帮助的作文 篇17
同学，谢谢你的对我的关心。
记得有一次，我早上醒来后，我感觉头热热的，因为那时正是快到元旦的时候，我想：我一定可以坚持，我绝对不能再快演出时倒下。可是快到教学楼门前跑步的时候，我对我的同学说：“我感觉头晕。”同学温柔的对我说：“我陪你去给老师说吧。”
然后我们就去给老师说了，老师说，去医务室量量体温吧。我们去的时候有很多人都发烧、感冒。我们在那等了好长时间，同学问我说：“头还晕吗？”我说：“还是很晕。”我用头碰了碰我的头说：“这么烫。”我说：“我肯定没有事的，就想你一样在医务室打四天针喝点药就好了。”她用暖暖的`手摸着我的手，我微微的笑了。
终于到我们了，拿着体温计量了量，呀！三十八度七。医生给我拿了点药，因为老师说，量完体温拿点药，不用打针上午让我爸爸妈妈把我接走，回家输液。回到教室后，我们就开始上课，吃完早饭后，我和同学回到教室，我在打扫卫生，同学就帮我冲药，冲完后，就拿给我喝，喝完后，老师说让我回宿舍休息，等会我爸爸妈妈来学校接我，我差点忘拿药，是同学把要拿给我。药本来就很轻，可是我却觉得沉甸甸的，因为这药里面装满了同学之间友谊，同学对我的友谊难道不足以表达她对我的关心吗？
同学不管以后我们情感出现了一些小差错，我们也永远是最好的朋友，永远也不会变动。
同学互相帮助的作文 篇18
那天，我们家要将车库打扫一下，因为里面太脏太乱，爸爸请来了楼下的清洁阿姨，叔叔来帮忙打扫。
东西都要重新摆放，东西很重，爸爸妈妈在一旁静静等待，阿姨和叔叔搬一会儿，歇一会儿，看起来要费很大力气，他们的汗浸湿了衣服，可仍坚持在搬。
时间一点点过去了，到中午了，我们去外面买了几盒饭菜吃，可他们没停歇，虽然饿了，渴了，可总是笔呵呵地说：“没关系，干完我们回家吃饭就行了。”
东西都搬出来了，爸爸指手画脚：“这个放这里，那个放那里。”他们只说：“好，好。”就照做。
我待不住了，让妈妈带我去小公园玩，玩痛快了，回来时，只见他们还在扫地，原来地上有灰，他们汗流下来了，可没停；渴了，饿了，也没停；累了，脚酸了可还是没停。终于车库里头干净了，他们又将门抹布擦了又擦。
夕阳西下，他们终于忙完了，爸爸问：“要多少钱？”“不用钱。”简单的一句话，让我惊讶了。“为什么？”妈妈问。他们笑着回答：“应该的，互帮互助，是每个人要做的。没有金钱，没有地位不重要，重要的是不计名利，日行一善。能帮到你们，是我最快乐的。”说完，他们转身离去，只留下两个坚定的背影。
那一刻，我们一家震惊了，想到之前的态度，我们十分惭愧。再次见面时，我们向他们表示歉意并道谢。他们却又说了一句意料之外的'话:"没关系，只要在别人需要帮助时，献上一份力量，就是送我们最好的礼物。”
同学互相帮助的作文 篇19
在我从第一次走到教室，静静的坐着时，一眨眼的功夫，就要离开学校，结束里小学六年的生活，在这六年里，我最难忘的`就是二年级的时候。
那时，我高兴的跑去学校，我回到了教室。过了两节课，我们下去上操场上活动，都拿着跳绳，于是我从书包两侧开始找，可惜我没有找着，我又找书包里面可惜还是没有。到后来我把书包扣过来，只听见书掉下来的声音，我从书海里扒翻还是没有找到。
我突然想到了抽屉洞里有没有跳绳。我看了一眼，很干净呀。有可能在家里没拿。这时，班里空无一人就我一个。我会不会为班里扣分，害怕同学们用瞧不起的眼光看着我，害怕老师狠狠地批评我。
就在这时，孙毅气喘吁吁的回到了教室，很显然，他是跑回来的。他就问：“李丰硕，你怎么不下去呢？”“我找跳绳呢，没有找到。”“哦。”就当他快要走的时候，我叫住孙毅。他又说：“干什么？”“我……我没有……带跳绳，你有……两根跳绳吗？”我结结巴巴的说。“有啊，我借给你。”我接过了他的跳绳，还没有说谢谢，他就走了。
在小学六年里的生活，我最难忘的就是认识他了。
同学互相帮助的作文 篇20
人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的同学中，就有一位非常关心我的人——徐碧霜。
还记得那一次。那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和徐碧霜一同走在通往学校道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的.一幕发生了。
我和徐碧霜正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，徐碧霜马还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，徐碧霜还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然。哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。
现在，我和徐碧霜的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。
同学互相帮助的作文 篇21
关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。
提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的.记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。
经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边！
同学互相帮助的作文 篇22
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的'老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。
老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨，使人崇敬;师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
同学互相帮助的作文 篇23
早上，小红高高兴兴的去上学。小红路过小明家，发现小明正躺在床上抬头从窗户里看着她。于是，小红说：“小明你怎么了，是不是生病了？小明痛苦地说：“我发烧了去不了学校了。”小红又说：“那下午放学我一定帮你补习今天所学的功课。”小明说：“谢谢你小红。”小红说：“不客气。”
小红来到学校，她跟同学们说：“小明今天生病了。”同学们不谋而合地说：“那你放学后就替我们看望小明去吧，带我们向他问候一声。”小红想这时候小明有可能躺在床上，又有可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学了。小红第一时间赶去了小明的家。到了小明家，小明的妈妈热情的招待了小红。小红看见躺在床上的'小明好了许多，于是马上给小明补习了今天的英语、数学、语文。终于给小明补习完功课了，小明的脸上露出了笑容，好像又好了许多。时间不早了，小红该回家了于是小明说：“谢谢你，再见。”小红开开心心的回家了。虽然有点累但小红觉得自己却做了一件有意义的事。
同学互相帮助的作文 篇24
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕清风，给人身心的舒畅；关爱是一束阳光，给人的心灵充满信心。
记得那是一个温暖的午后，准备上第一节课。“哒、哒、哒……”一阵清脆而有力的脚步声在走廊里回荡，原本吵闹的教室顿时安静了下来。
不知是谁说了一句：“老师来了！手上还抱着一打试卷，快坐好！”老师走进来了，只见老师脸上充满着笑容，看来考得不错，我的心顿时放松了下来。“小王九十分，小雅八十九分，小凯九十五分……小嘉七十九分。”当老师念到我的分数时，笑容马上变成了严肃。
我的心情一下子从最高点跌倒了最低点，原本阳光明媚的天空好像知道我的.心思似的，马上乌云密布，开始下起了大雨，风也在呼呼地吹着。下课了，我独自一人坐在座位上看试卷，眼睛里不经意间有一行眼泪在打转。
回到了宿舍，在无心做内务，动作也放慢了许多，等到第一遍铃响时，我还没刷牙洗脸换衣服。这时，我们的宿舍总长——小凯下床帮我做内务。
我的眼泪又情不自禁地流了下来，我上床以后，小凯在我的床上用手轻轻地抚摸着我的背，说道：“好啦！不用哭啦，又没事，下一次考试时不要再犯这种错误就行了，你看我，也考得不好呀，一次比一次进步就好了，不哭了啦！”
我听了小凯的话，心里便好受了一点儿，我连忙点点头，之后，小凯又对着我做鬼脸，顿时把我逗笑了，也把所有不开心的事抛到了脑后。
虽然外面还下着大雨，但是我的心却像在充满阳光的沙滩上徜徉。
同学互相帮助的作文 篇25
上一次，临近期末，班里选举三好学生代表还有一些单独奖项的同学，都是匿名投票，公平公正，但是在德育标兵这一项，李爽同学却毫无疑问的拿到了全班最高票，成为了我们班这学期的德育标兵，要想知道为什么，因为李爽是一个懂得关心同学的人，所以几乎全班的同学都很喜欢他。
记得有一次，阿树同学因为生病好几天没来上课，我们同学都很担心他，可是空有其心却不敢有什么行动，因为毕竟在上课期间，而且单独去的话又有些为难。这个时候还是李爽同学先提议了，他在下课的时候把大家召集在一起，说了阿树的情况，又问有没有人愿意这个周末一起去看望他，没想到，他这话说到了大家心坎里，原来大家早就想去探望阿树了，只是一直没好意思先开口。于是接下来，李爽又分布了一下各自的任务，周五放学，我们都按着李爽的安排准备好了东西，不得不说，李爽还是一个很有领导风范的人。到了病房，阿树看到我们一行人，有的拿着水果，有的'拿着鲜花，还有我们早就叠好的千纸鹤，背面还写了很多祝福阿树早日康复的话，阿树当时就感动的哭了出来，他没想到我们会来，更没想到我们还会给准备惊喜，显然，这次行动取得了圆满成功。
除此之外，李爽同学还会在很多生活上的小细节热心帮助大家，比如收发作业，打扫卫生或是讲解难题，乐于助人的人总是会赢得他人尊重，懂得关心同学的人更是深受大家喜爱。
同学互相帮助的作文 篇26
在我的小学生活里，令我难忘的一位同学就是我的朋友—陈华捷。他在班上虽然是一个普普通通的人,但是却有一颗关心他人的心。
记得有一次，我和班上的同学玩的时候，不小心在楼梯里摔了一跤，从五六级楼梯里跌了下来，脚扭伤了，当时连走楼梯也不能。过了一会儿，才能勉强地走 上楼梯,到睡室里睡觉.在睡室里,陈华捷是我的邻居，他睡在我旁边，于是我把我扭伤的这件事告诉了他。他听后，急忙问道：“小区区，你的脚现在还疼不疼， 有没有肿?”我回答道：”应该没事的，现在已经好多了。“他又说道：”没事就好了，但要几分钟观察一次。”“嗯。”睡觉铃声响起了，我们睡室的同学都安静 了下来，准备进入甜美的梦乡。陈华捷眨了眨眼睛，他有些不放心我的脚会疼，又问道：“你的脚好点了吗？如果真是很疼的`话，就说给老师听吧。”我害怕他会为 我担心，说道：“没事的，你睡吧。”他这时才放心下来，进入梦乡……
通过这一件小事，我从中觉得陈华捷真是一位关心他人的同学，他可能在家里当哥哥，懂得如何关心弟弟，所以就懂得如何关心同学。而我却不懂得关心其他 人，所以我也要向陈华捷学习，学习他这种美心别人的品质，如果我们每个人都像陈华捷一样拥有一颗赤红的心，世界才会变得更加美好，更加和谐。
同学互相帮助的作文 篇27
大家都知道咱们班上有一个可爱的“呆子”，但是你们可能不知道关于他的一些事。
他也许“呆”，可他是一个不折不扣的野外生存专家；他也许“呆”，但有时也会做出一些引人深思的举动；他也许“呆”，可在我们605班，他对同学们的关心可不是一时半会儿的。
话说有一次（具体在什么时候我记不清了），我们的小干同学惊奇地发现他的同桌趴在桌子上泣不成声，立马扔下手中的钢笔，从口袋里掏出一大卷餐巾纸，递给她并问她怎么了，为什么哭。他同桌却不回答她，接过餐巾纸一个劲儿地擦眼泪，干先生自讨了个没趣。我们以为他会自顾自地埋头写作业不再搭理自己的同桌，可没想到他回过头，问我们她怎么了，当我们也表示不知道后，他失望地回过头，看着同桌，坐在自个儿的座位上干着急，还一个劲儿的安慰她。终于，我的.同桌拍拍他，说：“你的作业写好了？”只见他浑身一颤，“啊”地叫一声，赶快埋头写起来，但那双大眼睛还时不时的瞥向自己的同桌，我们见了都哭笑不得。
还有一次，我们班的王跃博同学在体育课上不慎被飞来的实心球砸中了小腿，干骐源见了立马飞奔过去，递给他纸巾，还协助他将其扶到一旁的长凳上，一个劲儿地问寒问暖，我见了都对他深感佩服，他这不是“多管闲事”，而是全心全意地帮助同学，关爱同学，让他（她）们深受感动。
我们的小干同学就是这么一个人，他乐于助人，关爱同学，感动了全班，感动了集体，为我们605班增添了一份美好。
同学互相帮助的作文 篇28
我热爱我们的班集体，更热爱我们班的同学，因为他们像黑暗中的一束光明温暖着我。
记得在一次大课间时，我们一个个像一群刚出笼的小鸟一样跑向操场。突然，我感觉有个人推了我一下，瞬间我摔倒在地。由于当时是夏天，我穿的是短裤，所以我的左腿膝盖被擦破了好大一块皮，血也溢了出来。我捂着膝盖，疼得我眼泪都快要出来了。就在这时，平时跟我比较要好的马骏驭看见我这个样子，就急忙跑过来问：“陈玥锦，你不要紧吧？要不要把你送到医务室啊？”我忍受着疼痛，咬着下唇，摇了摇头。王茉也走了过来，劝我说：“陈玥锦，你看你的膝盖都出血了，你还是叫马骏驭把你送到医务室看看吧！”在其他同学的.劝告下，我点了点头。于是马骏双扶着我去了医务室。在医务室里，医生一边帮我处理着伤口，一边对我说：“幸好你同学及时把你送来，再晚来个几分钟，伤口就感染了。”我听了，心里很感动，眼睛里闪烁着泪光……
马骏驭又把我扶到了教室。看到黑板，我突然想起今天自己是值日班干部，便单腿一跳一跳地跳到讲台，当我刚拿起黑板擦时，马骏双就喊住我：“你要干什么呀？”我回答：“我是今天的值日班干部，我要擦黑板！”马骏驭二话没说就抢走我手里的黑板擦，擦起黑板来。尽管他被粉笔沫呛得直打喷嚏，但他也不在乎，继续擦着黑板。看到这一幕，我的眼泪止不住地往下流。
面对同学们的关心， 我的心是暖和的。他们就像黑暗里的一束光明温暖着我。
同学互相帮助的作文 篇29
6岁时，我已经上一年级了，我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨桑
在上夏令营的时候，我们去了多雨的南方。在一天训练结束之后，我和同伴们走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的`水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。
这时，我看到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹？
美涞么蛄思父雠缣纾业男娜砹耍耄翰恍邪？她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地，我已经成了一只落汤鸡了。我刚准备换衣服，“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。
这件事让我知道了帮助别人自己也很快乐，真是送人玫瑰，手有余香啊！到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我长大了，我懂得了关心同学。
同学互相帮助的作文 篇30
关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。 记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”
我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的.困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。
同学互相帮助的作文 篇31
在我的小学生活中有很多老师教过我，但让我印象最深的还是丁老师。
她，是我一年级的语文老师。一头乌黑的长发，眼睛笑眯眯的。她对我们简直就像对自己的孩子一样好，特别关心我们。
记得有一次，我和几个同学在操场上做游戏。这时，站在一旁的丁老师也加入了我们，和我们一起玩了起来。我心想：丁老师真好，还跟我们一起玩，一点都不严肃，像一个大姐姐一样。我边想边跑，“哎呦！”我大叫一声，一下摔了一个大跟头。我大哭起来。这时，丁老师赶忙跑到了我身边。慢慢的将我扶起来，还轻轻的拍着我身上的土问我：“怎么样，摔着哪里了没有？疼不疼？”我看着丁老师焦急的面孔，心想：丁老师对我真好，还帮我拍身上的土。我想着，便不由自主的笑了起来。丁老师见我笑了，也笑着用食指亲切的点着我的鼻尖说：“你个小机灵鬼。刚才还哭，现在怎么就多云转晴了！你呀！”
当然，丁老师不光对我这么关心，对其他同学也是如此。
记得那是一个下雨天，我们班上的同学都有家长来接，只有一个人不是，他每天都要自己走回家，自己来上学。这一天，他显得特别伤心。丁老师问他怎么回事，他说：“丁老师，没人来接我，我又没有伞。该怎么回家啊？”这时的我就在想：既然没人来接陈屹（那个男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的'时候，丁老师笑着说：“没事陈屹，一会儿老师送你回家！”当听到这里时，我惊讶极了。要知道丁老师的家和陈屹家是相反的呀！
这就是我那爱关心同学的丁老师，她将永远记在我的心里！
同学互相帮助的作文 篇32
我的班主任，徐老师，是一个关心同学的老师。
我记得有一次，徐老师让我和几个同学一起擦玻璃。用湿布擦拭后，发现玻璃更加模糊，而不是干净。正当我不知所措的时候，徐老师看到了，走过来亲切地问我：“谢，你不会擦玻璃吗？”我尴尬地低下头，脸红了，说：“对不起，徐老师，我不会的。”“没关系，每个人都不是天生的，我来教你。”徐老师拍了拍我的肩膀，笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落地了。我看到徐老师亲自示范，对我说：“首先要先有秩序地擦报纸，把脏东西擦掉；然后，再用湿抹布擦一遍；最后检查一下有没有擦干净。懂吗？”“我明白了。”我点了点头，说道。后来我和同学一起努力，把窗户擦得又快又好。从远处看，它像透明的'，徐老师竖起大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助。如果徐老师没有仔细发现我的困难并耐心地指导我，我就不会成功地完成任务并学会擦玻璃的技能。在这里我想对徐老师说：“徐老师，谢谢你。”
平时，徐老师也很关心同学的写作姿势。有一次，我的写作课，姿势没定。头歪了，脚不平了，胸没从桌子上一拳打下来，眼睛和笔记本连在一起了。徐老师走到我面前，俯下身，亲切地提醒我，“谢，你忘了要有一个挺直的头，扁平的肩膀，挺直的身体和良好的双脚，还有你一寸一寸地拳打脚踢。”我听了，马上摆好姿势，徐老师满意地笑了。每次写的时候，徐老师的文字一直在提醒我，督促我摆好姿势，把每一个字都写好。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师
同学互相帮助的作文 篇33
星期一，我走得太匆忙，没检查书包就出发了。到了学校我拿作业的时候发现语文书忘带了，我当时很着急，心想：“要是妈妈能给我送书来那就好了。”上课了，妈妈还是没有来，我心里更着急了，然后我对周志辰说：“我没带书，我们两个可不可以合看一本书?”周志辰说：“可以呀。”
我们一起读书读得可认真了。下课了，我对周志辰说：“谢谢你借我书看。”周志辰说：“不用谢，同学之间要互相帮助。”
从此，我们成为了好朋友。
叮铃铃，下课了我和同学在操场上玩耍，我们在玩捉迷藏，我看见一个同学在操场上飞快地跑着，忽然他踩到了一块大石头，脚一扭，一下子摔倒在了地上，那位同学抱着受伤的腿，像一匹受伤的狼一样狰狞着，忽然他用可怜无助的眼光看着我。于是我毫不犹豫地跑了过去，我扶着他的手和肩膀，慢慢把他扶了起来，我说：“你没事吧!”他沙哑地说到：“我没事，谢谢你，你真善良。”说完话后，我就走了。
我们应该多帮助别人，帮助别人让别人快乐，自己也会快乐。
你只要处处留心，生活中会有很多智慧。
一天，我一进教室，就看到我的好朋友小红愁眉苦脸的，我猜她一定遇到了什么困难了。我放下书包，去询问原因。
小红说：“我打不开我的汽水瓶了。”我灵机一动，想到爸爸帮我打鱼罐头的时候.....
于是，我学着爸爸的'样子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍几下它的底部，然后把汽水瓶直过来，用力一拧，果然吧汽水瓶拧开了。
小红连忙说：“谢谢你帮我拧开瓶盖。”“都是朋友，不客气!”我自豪地说。
今天，既帮助了别人，又快乐了自己，真开心！
同学互相帮助的作文 篇34
下课了，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起，郑仪芝去上厕所了，没有带雨伞，她肯定要淋雨了，我连忙冲回教室，拿上今天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已经被雨打湿了，我打开雨伞，赶紧跑过去，和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。
到了教室，我赶紧用干毛巾给郑仪芝擦擦湿头发，把衣服上的雨水弄干净，郑仪芝说：“谢谢你，苏心怡！”我笑了笑说：“不客气，我们是好朋友嘛！应该互相帮助！”
“赠人玫瑰，手有余香”，我感到帮助了别人，别人快乐，自己也很快乐。以后，我还要帮助帮助同学】
我们都有被同学帮助的事吧？那你们知不知道我被谁帮助过呢？就我给说一说吧！记得有一次是星期三的第三节美术课，我们排好队就到了美术教室，坐在了自已怕坐位上听老师讲课今天要画什么，听完了课，老师说让我们画小人，发完了美术本，我翻开了作业本就开始画了起来。
我把小人画完了，看到自已没有带彩笔，于是我就向周围的同学开始借彩笔了，可是他们都在画，没有人借给我彩笔用，于是我就向身后的姜泽中借了起来，姜泽中说：“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说：“好的.”。我就坐在坐位上开始等了几分钟，姜泽中终于用完了，我拿过彩笔就开始画了起来，一会儿换一枝，我终于画完了，我把作业本交给了老师，老师让我把作业本交组长，然后我把作业本给组长，我和姜泽中高兴地回到了教室。
现在你们知道是谁帮助我了么？
同学互相帮助的作文 篇35
检查璇的汉语练习册时，发现她空出了几个地方没有答。
问她为什么，她回答：“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”
问：“别的同学呢也没有抄完吗？”
答：“不是，他们都抄完了！俊抄我练习册的前一页，所以我没来得及抄！”
这学期，璇的班级有五个新转来的学生，其中俊是从韩国转来的。也就是说，他的境况和两年前，璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会，听、说、读、写都成问题。汉语课上，主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。
回想06年5月，璇回国后，直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难，璇的.基础实在太差，会影响班级成绩。我向班主任表示，在家里一定好好辅导孩子学习，保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心，璇也很努力，就让璇跟班读两个月，到三年级时再办入学手续。一直到三年级上学期期末考试，璇一直很努力，没有偷懒过，只要是老师布置的作业，就是做到夜里11点，也都全部完成了。老师呢，利用课间休息和午休时间，让学习成绩好的同学，领着璇读课文做练习，尽量地帮助璇，结果，期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意，璇也很开心。
想起璇艰苦的适应过程，觉得帮助俊是应该的，义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案，自己的任务量没有完成，我很是懊恼，批评了璇两句：“帮助别人也得在自己做完的前提下啊，你自己都没有做好，怎么帮助人家？”
现在想来，我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来，和璇好好探讨一下既不耽误自己学习，又能帮助俊的方法
同学互相帮助的作文 篇36
我现在脚上的伤已经好了，你们可能要问了，帮助和脚上的伤有什么关系啊？不要着急，等一下你就知道了。
那是在一次郊游时发生的事情。那天我们班的同学一起去郊外游玩，我们一路上游山玩水，我们走啊走，看见了一座小山，我们都想上山去玩玩，于是我们上山了。本来大部队都在一个地方，后来有些同学像老虎似的——跑得飞快。我也不甘落后，我也跟了上去，跑着跑着，“啊！”，我摔了一跤——痛得哭了起来，其他同学马上围过来。还好我们班的两大“智多星”在这里，第一个“智多星”小覃摸了摸我的腿受伤的位置随后说：“不好！骨折，小锦，你不要乱动。”小覃说完后就拿着小刀带了一些同学去砍树枝。第二个“智多星”小谭一边走过来一边从背包拿出云南白药。正好小覃也回来了，手上还拿着三块看起来一样的、光滑的树枝，小覃先拿绷带和树枝为我包扎，虽然疼，但是心里甜滋滋的。为我包扎完后，又带了一些同学去砍树枝。我坐在石头上，骄阳似火我冒出了一些汗珠，同学们可能猜到了我的心思，两个人拿着两把芭蕉扇；另外两个人拿着两把大伞撑在我的头上，这感觉像个老爷似的，享受了一会儿。小覃和小谭回来了，只见他们手上拿着两根光滑的树枝向我走来，然后，他们就用绷带将两根树枝包扎得像担架一样的时候，大家就把我慢慢的抬到担架上，我躺在担架上被抬下了山，抬的.过程中，我像个少爷似的，差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。
如果这次没有同学的帮助，我就不知道该怎么办了，人与人之间如果没有关心就不会快乐，有同学真好！
同学互相帮助的作文 篇37
在我的生活中，有着父母对我的帮助，有着老师对我的帮助，也有着同学对我的帮助，而这些帮助里，我最想说一说的是同学的帮助。因为这是实在的滴水之恩，却足以让我当涌泉相报。
“给你！给你！”就在我考试时，忘了带2B铅笔，急得大汗淋漓时，坐在我侧边的同学趁老师没注意，向我递过来了一支笔。这位同学不是早就涂完了答题卡，而是正好有两支2B铅笔，她在准备涂卡的间隙中，从余光里瞥见了我因为没有带2B铅笔而窘迫到大汗淋漓的模样。她给我递2B铅笔时，显得比我还着急。我想，她一定是明白没有我此时没带2B铅笔的焦急吧！
我接过她递过来的笔，轻声对她说了声谢谢，她则用细小的动作告诉我“答题要紧”。试想一下，要是我的这场考试，没有这位同学递给我的这支2B铅笔，我又如何将所有的答案腾到答题卡上了，这就意味着我的这场考试功亏一篑了吧！虽然对她而言，那只是一滴水而已，可是对我来说却是一滴解救了我的圣水，如果没有这滴圣水，我一定“必死无疑”。
这就是同学对我的'帮助，是实实在在的滴水之恩，却足以让我当涌泉相报。在经历了那一次考试没有带2B铅笔之后，我每次考试之前都会在文具盒里放上两支2B铅笔以及两块橡皮擦，还有许多备用的水性笔，怕的就是在考试之中再遇到这样的情况，也怕看见别人似我一样忘了带笔，我也可以有余力帮助同学。
当然，这还只是同学对我的一个帮助，还有许许多多的帮助，都在我的学习生活中发生着，这些帮助让我在感动之余，也成为了一个时常为他人做一些考虑的人。
同学互相帮助的作文 篇38
以前的我，和别人待在一起，我从来都是不会帮助别人的。我却总是想着，去让别人帮我去做事情。可以这样的说，我就是一个不折不扣的小人。但是从那件事情发生之后，我就学会了帮助别人了。
星期五，那天班上的同学，各个都是愁眉苦脸的，就像有什么不辛运的事情，发生在自己的身上。我看到班上的同学都这样，心里想这群学生又有什么事情发生了，个个都是这样无精打采的.。
于是，我问他们究竟又发生了怎么一回事情。只见，其中一个同学说：“这几天，学校的功课这么多，而且我家里的家长周末又给我报了许多各种各种样的补习班，这不，我们连吃饭的时间都没有了，这该怎么办啊！可是这两项的其中的每一项都不可以落下，这可真是鱼和熊掌不可同时兼得。这该怎么办呀！”
这个同学刚把这话说完，这班上其他的同学都异口同声的说：“是啊，我们大家的情况都是这样，这该怎么办呢？”看到这些同学都这样说，我也有些为难了，我也想不不出什么好办法！我想了一会，对着同学们说：“我终于想到了一个办法，让别人帮自己把饭给带来就可以了。”
其中的一个人对着我说：“你说的轻巧，谁来帮我们带来呢？”这个问题我也想了一会，我也没有想出对策。这时，不知道是哪个学生说的话：“其实，他就很闲了。”起初，我本来是不愿意帮忙的，但看到大家都是这样一股哀求的眼神。
于是，我只好帮他们把饭带上来。当我看到同学们的脸上都是快乐笑容，我的心里这时，十分高兴。原来这就是帮助人的感觉。
这次之后，我懂得了如何帮助别人，其实帮助别人就是快乐自己。
同学互相帮助的作文 篇39
每个星期一的第三节课都是我们班同学翘首以待的信息课。每当第二节课一结束，同学们便抓起鞋套蹦蹦跳跳地下楼，进入宽敞明亮的信息室。
信息课老师是又高又帅的李老师。李老师每堂课都要十分认真地教我们做电子小报。当李老师让我们自己做电子小报时，我就成了一些同学的小老师。瞧，一位同学发问了，“林安然，怎么样才可以把文字输入到文本框里？”面对同学提出的请求，我一边耐心地解答，一边教他怎样做。不一会儿，另一位同学又提出了请求，“林安然，我的`小报上一页做满了，怎样翻到下一页？”我告诉她：“先按Enter键，一直按，然后……”“哦，知道了，谢谢你。”面对同学的感谢，我内心美滋滋的，回答说，“哪里，哪里，以后有不懂的就都问我吧！我会十分乐意帮助你！”她很高兴，便又忙自己的去了。就这样，左一声“林安然”，右一声“林安然”已不下十次，但我依旧热情洋溢地帮助每一位需要帮助的同学。有的同学很奇怪地问：“你怎么老也不烦啊！到现在你可是只做了一点呀！”我说：“帮助别人就是帮助自己，在帮助别人的过程中，自己也获益多多！”她不解地摇了摇头，忙自己的去了。哦，下课了，我还没做完，没关系，下次再做吧！我每次都这样安慰自己。
也许是我乐于助人的缘故，“区三好”、“校三好”、“校优少”、“中队委”等称号统统归我所有了！记住，帮助别人就是帮助自己，因为只有越来越多的人获得进步，自己的进步才有坚实的基础。
帮助别人的感觉真好！
同学互相帮助的作文 篇40
我永远都会记得校园里的同学对我的帮助，同学的帮助是如此的可贵，帮助我度过一个又一个难关。
刚进校园时，我不太爱说话，因此我常常独来独往。但是因为不久后同学对我的帮助，于是我变了，变得开朗起来，也积极的融入到了这个校园的大家庭之中。
我的转变是从一次，同学主动帮助我将地上的笔捡起时开始的。我很感谢同学这一善意的举动，后来同学借着这一次机会，主动与我交流起来。一开始我支支吾吾的，因为我不太爱说话，也不喜欢说话。我本以为同学会因此而不想与我交流，可却没有想到同学丝毫不在意我结结巴巴，并且很不自信的说话。反而从那以后，一有时间就会来我来说话。
渐渐地，我就发生了一些改变。从之前那个眼神闪躲，常常驮着背低着脑袋走路的人变成了一个面带微笑，抬头挺胸的人。这种转变是非常大的，只要是熟悉我从前模样的人见到我这个样子都是会十足的惊讶，那种感觉就好似我变了一个人一般。
是的，我可不就是变了一个人吗，变得更加自信了，也变的更加的开朗了。而这些都多亏了我的'同学她对我的帮助。因为同学本身就是一个非常乐观的人，我与同学呆在一起久了，也就受了她的影响，
随着我的改变，慢慢地我也交到了更多的朋友，她们都是我的同学。在校园生活之中，她们对我的帮助也有很多。她们不仅教会了我更乐观，并且在学习上也对我有很大的帮助。她们很善良，很友好，只要是她们能够力所能及的，就都会帮助我一番。
我多么感谢我的同学们对我的帮助，这些帮助极大了改变了我，也成就了一个更好的我。
同学互相帮助的作文 篇41
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的>同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的`笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意
思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
同学互相帮助的作文 篇42
在我们的校园生活中，同学们互帮互助，这对我们来说是一件很好美好的事情。现在，我就要来感谢一下我的同学，因为我的同学帮助了我。
别看我的同学是一个假小子一样的粗心大王，但实际上大多数的人都被同学的外貌给骗了。因为实际上的同学可是一个非常细心的女孩子。一次上课，老师在讲台上讲课，吩咐我们做好笔记，然后下课前两分钟来检查。
一开始我笔记做的很认真，不过渐渐地我上课的心思就散了，在老师讲的好几道题目下面，我都没有听到正确的答案，以及答题的思路。也许是我拿在手上的笔久久没有动的缘故，坐在我身旁的同学发现了我的异样，于是立马伸出手轻轻敲打了我一下。
我回过神来的时候，正好看到的也就是同学拿起书本提醒我时的模样。我顿时清醒了，立马收回之前神游的思绪。也就在这时，同学悄悄给我递过来一个小本子，小本上刚好写着那几道我因为开小差而错过的解题思路与答案。我顿时欢喜，没想到同学还有这般细心的时候。接下来的时间，我将自己的思绪紧跟着老师，也再没有开过小差了。
等到快要下课，然后老师来走到同学们的身边检查我们的笔记时。老师看了我书本上记下的密密麻麻的笔记，还当着班上所有同学们的面夸奖了我一番。
课后，我向我的同学道谢。因为在我思绪不自觉开小差的`时候，是我的同学及时的提醒了我，并且还给了我帮助。当同学听到我朝她说谢谢的时候，同学不在意的挥了挥手，同学觉得这就是她应该做的。瞧，我的同学就是这般的善良。
这一次同学帮助了我，在今后，我也会去帮助我身边的同学的。
同学互相帮助的作文 篇43
有些时候往往会有人需要帮助，有的人会去帮助他们，但有的人不这么认为，我喜欢去帮助大家，这是我应该做的！
今天是星期二，我们组干值日，我写完作业，我提着书包来到走廊放到暖气管的旁边，然后我就去拿拖把，我不知道后面会放生什么事！但我的心依然很平稳。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，开的水管有点大，组长说：“今天该罗胜吉擦外面了。”我想也是。组长在里面捣乱，副组长郭英姿说：“上一回老师已经知道了，用不用这次再去告老师。”组长唐榕泽说：“有本事你去告，”罗胜吉也说：“就是！就是！怎么着。”我本来就不在乎，我拿着茬子和桶，桶都挤满了，我是脚踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪说：“你们看看人家纪晓轩，也学着他点，你还是组长呢，唐榕泽，带头捣乱，是吧！”“怎么着，你管得着么？”干完值日后，罗胜吉说了我，我说：“这是我应该做的，怎么说我都可以，我不在乎，为了教室的'环境。”
帮助大家是应该的，这就是的我好事，这是我应该做的！
同学互相帮助的作文 篇44
岁月悠悠，记在脑海里的事渐渐变得模糊起来，许多珍贵的回忆一下子变得有些模糊了，唯有那件事，使我现在还记忆犹新。
记得几个星期前，一节体育课上，我和我们班的几个女同学在操场上打篮球，我投了几个球后便站在一旁看着她们玩。正当我们玩得正开心时，几个调皮捣蛋的男同学拿着一条又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的'朝我扑来的瞬间，一位正玩的高兴的女同学朝我喊道：“林苡，注意你身后”，我习惯性的转过身去，棍子已经在我的脸上划出了完美的杰作，顿时，在离左眼不过两厘米的地方，有着红彤彤的“印记”。我半跪着，双手捂住了左脸部分，在打球的另外几个女同学也看到了我，放下篮球朝我跑来。用急切的语气问着我：“林苡，你没事吧?”我默不作声，便把我扶起来，到一旁的休息场稍作休息。
体育老师闻声而来，刚刚提醒我的那位女同学添油加醋的吧事情的前因后果告诉给老师。老师一听，立马去把那几个男同学狠狠的训了一顿，又让他们过来向我道歉，看着他们关切的目光朝我投来，我摇摇头，说了一声没事后，便捂着左眼往教室走去，走到一半，汗水顺着脸颊滴下来，恰巧滴到伤口，疼的我直咧嘴。后面热心的同学跑上前来扶着我一步一步朝教室走去………
从这件事中，我看到了同学们一颗颗真诚的心，也看到了同学们对我的友谊，看着同学们对我的关心，我发自内心的喊一声：你们真是我的好同学!
同学互相帮助的作文 篇45
关爱是一盏明灯，他可以告诉我们怎样去帮助一个人。
这学期开学不久的一个晚上我在家里又蹦又跳，晚上睡不着，胸口好像被东西塞住一样，透不过气来。当我走出房门，一股东西从喉咙“飞奔”了出来。去到医院才知道，我得的是胃肠炎。打完吊针，已经是第二天上午9点多了。我什么东西都没吃就匆匆地去了学校。肚子太饿，我回到学校，眼冒金星，脑袋里好像有几个小鬼在敲，胃很不舒服。对于我来说，简直是世界末日！我实在撑不过去了，就吐了出来，吐出来的全是药。我的心跳得很快，我很害怕同学们用异样的眼光来看我，怕他们会责怪我把地能脏。这是一只暖烘烘的小手放在我的背上，温柔的声音飘入耳际：“好点了吗？”我扭过头一看是朱若萱，后来同学们陆续来了有的安慰我说：“我以前也有过这样，吃点东西就好了。”这是另一只小手送来了一张纸，虽然这不是无价之宝，但是在我心中去有千斤重，我会永远记住这张纸，它是在我有困难时送来的。”“你要不要喝点水？”这些话是有一个个字组成的，没有感情的字组成的，但每一句话都给我带来了温暖。后来几个同学，拿着沙子，帮我把呕吐物扫走了。我的心里暖融融的。同学对我的'关爱，感染了我，使我对今后的人生有了新认识，学会了关爱他人。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要爱，生活上也缺少不了关爱，别人给予我们的关爱，那我们更应该去关心爱护身边的人，这样世界才会充满——爱！
同学互相帮助的作文 篇46
冬天时，关爱就像一杯热水，去温暖你那细小的心灵；夏天时，关爱就像一只冰精灵，去帮你消灭那严热的火精灵；春天时，关爱就像花花草草那样，安详的开放。
这次月考后，让我懂得了什么是关爱。事情是这样的。在这月考中，有的同学考的很好，同时也有的同学考的不理想，而我就是一个。每一次考试，陈老师都会进行点评，这次也一样。晚上，陈老师首先说了我们班的几个学霸，谭雅心就是其中一位，她语、数、外三科都是班里的最高分，还进了年级前三名，她很开心，当然另外几位也很开心。陈老师越往后念，那也代表着后面的同学都是考的不昨地的。这时，陈老师一念到班长张一凡的名字时，她哭了，前面她一直憋着，这时，她好像找到了靠山一样，而这会儿的我也在憋着，下晚自习了，我们排队回寝室的'时候，我的眼泪实在是憋不住了，就情不自禁的流了下来。一路上，张一凡说：“你怎么了，希希？”我没有回答她，她眉毛一皱，好像知道了什么，就说：“别哭了，你看我也考的这么差，并不是你一个人。”马锦依也来了说：“别哭了，希希！”在这个时候，杨雅淋做了个鬼脸，把我弄笑了。姚懿甜在这时带着笑容来说：“希希别哭了哦！？”我那幼小的心灵好像得到了安抚，情绪和眼泪都收进去了！
看这就是爱的力量！
同学互相帮助的作文 篇47
我个子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盘里放着一颗滚动的小黑豆。我特别喜欢帮助别人。
“当当当！”下课铃响了，随着清脆的铃声，雨就成了一伴伴奏之人。“哇，我没带伞！”“今天又要变成落汤鸡了，真倒霉。”教室里一片怨声。不过下课了，家长们都起来了，大家都化成一道闪电向爸妈奔去。可是，还是有一位同学没走，我想也没想，拿出伞与他共。到家了，我们彼此望着他，笑了。
“数学考试！”随这一喊，大家如同噩梦降临，全都害怕了。“张梓翔，张梓翔。”才考到一半，一个轻轻的声音传来。我跟侦察兵似的左看看，右看看，原来是同桌。他尺子不见了，我借给了他。
“耶！”当体育老师宣布上体育课时，大家一边呼喊一边像孙悟空驾着筋斗云一样来到操场上。只是，关键时刻，一位朋友摔跤了，流的`血惨不忍睹。我费了九牛二虎之力地才把他扶到医务室。玩都没有心思了，我只惦记着朋友。
帮助别人是个好习惯，我一定还要多多帮助别人。
同学互相帮助的作文 篇48
小丽生病了，不能去上学。小红是小丽的同学也是她的.邻居。
放学了小红主动跑去小丽家，看见小丽还躺在床上，关心地问她病好些了吗？小丽说：“好多了。”小红搬来一把椅子坐在床边说：“我来帮你补习今天的功课。”她赶忙从书包里拿出笔记本里面记着今天的学习内容。小红向一个小老师似的认真地讲着，小丽用手托着腮帮聚精会神的听着。不一会儿小红讲完了，问小丽还有什么不懂的可以再讲一遍。
小丽说：“我都听懂了，谢谢你。”小红说：“不客气，同学之间应该互相帮助。”
同学互相帮助的作文 篇49
前几周上班会课时，沈老师向全班同学布置了一项任务：要组织两个志愿者队伍，目的是为了帮助那些学习上，纪律上有困难的同学。我们小组的帮助对象是冯宇卿同学，志愿者是刘芷涵，钱月林和袁则等，我们团队的名字叫“小红帽志愿者队”。
上个星期我们还没有开展工作，从本星期一起我们首先帮助冯宇卿订正语文测试卷。他的测试卷错的地方很多，而且他的字写得特别慢，我们只能耐心地等待他一一订正错的'地方。在订正过程中他有些抵触情绪，时常会不耐烦，还会发脾气。一次吃午饭后，他还悄悄地溜进图书室，幸亏我们及时发现了情况，就把他“请”回了教室，让他继续订正卷子。
虽然我们尽了很大的力去帮助他，但还是没有很好地全部完成任务，这说明要帮助一个人也不是一帆风顺的，更不是轻而易举的。可是我们决不灰心，我们将继续努力，把老师交给我们的任务认认真真地完成。做个真正的助人志愿者。
同学互相帮助的作文 篇50
一天，我们学校组织秋游活动。去南山中山公园游玩。
到了这里，我们边走边看。突然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事?”他说：“我的书弄丢了，如果找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。
后来我问他：“你刚才去过哪里呀?”他说：“我刚才在亭子里休息。”
过了一会儿，我们来到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，帮助同学找回了一本书。
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