校园里的小草作文（通用18篇）

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校园里的小草作文（通用18篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的校园里的小草作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园里的小草作文（通用18篇）

　　校园里的小草作文 1

　　我喜欢桂花的淡雅，喜欢梅花的清高，喜欢竹子的坚韧，可我更喜欢地毯草的顽强。

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”一首流传了上千年的经典诗句，把草顽强不屈的特点刻画得淋漓尽致。

　　我们学校一号教学楼前有一大块翠绿色的草坪，上面的.草，名唤“地毯草”。此名不虚，那一片由千百株地毯草组成的常年翠绿的草坪，真像是一大块翠绿的地毯。“地毯”与中间苍翠的松树相呼应，遥遥望去，像是树草相接，树点缀了草，草也点缀了树，成为校园里一道亮丽的风景线。

　　在我看来，它们比呼伦贝尔的大草原更多了一番韵味。因为它们更顽强。一二年级的小朋友有时在草坪上嬉戏打闹，草也受伤了。一个学期过去了，草坪往往东一块绿，西一块绿，原本整齐的草坪变得乱糟糟的。然而，一个假期过去了，草坪又是绿油油的一片，真是“双脚踏不尽”。

　　我爱地毯草，因为它的顽强，也因为它富有生机。它，让我们紧张的生活中感到一丝春意，也成为我们在学习中刻苦努力的榜样。

　　校园里的小草作文 2

　　一个不留神，就让时间从指缝间溜走，已是晚秋。

　　我是台阶上的一株小草。

　　秋风乍起，带来了丝丝凉意。一阵风过，梧桐树上的叶子又抖落下来了几片，在空中瑟缩地打着旋儿。倏忽，淅淅沥沥的冷雨下了起来，秋雨濛濛，似一缕淡淡的烟，如一层薄薄的.雾，偶尔有几滴雨，沉静地掠过云端，轻柔地飘上屋顶，俏皮地落在我的身上。

　　我生长在台阶中的缝隙，我很渺小，所以很少有人能够注意到我。我青中带黄的身子，看上去十分的孱弱，似乎风一吹就会倒。但是，当瑟瑟的秋风真正吹来的时候，我不顾一切地挺拔着，挣扎着，与大风做着殊死搏斗。一阵阵凉风不断地向我卷来，势要把我连根拔起，我不愿意轻易服输，和这股风较上了劲。

　　它渐渐失去了耐心，卷起地上的落叶忿忿地离开了。我长长地松了一口气，好像是为了赞赏我的坚韧不拔，天空中下起了潇潇细雨，冲刷掉了我之前的疲倦，我更加顽强地站立在缝隙中。在绵绵秋雨的滋润下，我的叶片上沾满了雨水，在寒露中更加青翠欲滴。

　　校园里的小草作文 3

　　“野火烧不尽，春风吹又生”，我爱小草，更喜欢校园美丽的草坪。

　　春天，宽阔平坦的草场两边和教学楼后篮球场两侧的四块草坪都发青了。青青的，嫩嫩的，还软软，真让人舍不得伤害小草。每天晚学后，我总喜欢跟最好的朋友一起在草坪边欣赏这些美丽的小嫩草，我们经常开玩笑说，我们不正像这些小草一样吗？他们多有精神，历经严寒，冲破土壤，才重见光明，露出细细的小嫩苗。

　　夏天，绿草如茵，这时候的小草是最美的，白天的烈日炎炎让我们都躲进教室扇电风扇了，而小草还在为美化校园默默地顶着烈日。傍晚，躲了一天的`我们总算可以出来散散心，白天的烦恼，不开心，一遇到着勃勃生机的小草，顿时，心旷神怡。

　　秋天，枯黄的草坪便成了我们休息的“席梦思”。我们可以在这里玩耍，休息。

　　冬天，大雪给原先的“席梦思”盖上了一层洁白的棉被，别有一番风味。

　　草，绿的可爱；草，美的动人。草坪，更是校园里一片亮丽的风景区。

　　校园里的小草作文 4

　　在这美丽的校园里，我什么都喜欢，可是最喜欢的，还是那校园里的草坪里的草。

　　春天，小草一片嫩绿，从远处看，就好像是一片绿绿的海洋，给校园增添了勃勃向上的生机。一阵微风吹来，小草弯着腰，仿佛向人们敬礼。

　　夏天，小草变得更绿了，深绿深绿的，微风摇曳时，看起来好像浓浓的湖水，草地上的花朵就像湖中的荷花。这时候常常会有许多勤劳的小蜜蜂在鲜花上采蜜，美丽的蝴蝶在绿草和鲜花之间飞舞。

　　秋天，小草渐渐变黄，软软得爬地上，就像是给草地铺上的厚厚的金色地毯。秋风偶尔将落叶吹落在草地上，也就像在金色地毯上镶嵌了黄的“叶花”。偶尔我们也会去给“地毯”保洁，收拾整理一些其它杂乱的纸屑或过多的“叶花”，保持“地毯”清洁清爽。

　　冬天，白白的.雪，从天上飘落下来，给小草盖上一层厚厚的白布。它的，也正好躲藏在“白布”下面，一边吸收着养料，把根扎得更深了。一边养精蓄锐，希望来年长出更旺的绿草。

　　我喜欢草地不光是它有四季不同的美，它还是巨大的氧气袋，校园中的绿色通过光合作用，为我们输送必不可少的氧气。使我们健康成长。

　　我喜欢校园，更喜欢我们校园里的草坪。

　　校园里的小草作文 5

　　文昌小学就像一座美丽的大花园，是百草园给了它无限生机。

　　百草园是我们经常路过的地方，每次都能让我眼前一亮。

　　那里，春天鲜花盛开,一个个“花仙子”穿上了她们五彩的衣裳，在春风中翩翩起舞。小草娃娃探出头来，用云朵姐姐撒下的露水宝宝洗了洗头发,眨了眨她的眼睛,好像在说：“花儿姐姐,你跳的舞好美哦!”鱼儿从清澈的水中跳出来，摇了摇她那小巧的尾巴,好像在说：“我的衣服可漂亮啦，是金色的呢!”树爷爷摸摸他的胡子，笑眯眯地望着大家。

　　夏天，树爷爷下面是一片绿阴，“花仙子”们显得格外娇艳，小草的头发渐渐变成了翠绿色，鱼儿正在荷叶阿姨的呵护下乘凉。

　　秋天，小草的头发被染成了黄色，树爷爷的“孙子”们躺在爷爷的.脚下睡觉，“花仙子”们回到了“妈妈”的怀里“冬眠” ，鱼儿也换上了他们的睡袍。

　　冬天，地上被雪娃娃盖上了一层厚厚的地毯，池塘也结上了冰,树爷爷穿上了白棉袄。这时候的百草园只有白色，偶尔有几只麻雀飞来，给寂静的百草园带来一些欢乐!

　　百草园的鲜艳、美丽丰富了我们的视野。望着那一簇簇芳香、美丽的花朵，都能让我有不同的意境和灵感。

　　我爱校园里的美丽百草园!

　　校园里的小草作文 6

　　我最喜欢校园的树木和小草，因为它们很绿。我观察了我校园的树木和小草。

　　我看着树木和小草，看着它们慢慢的生长。这树真高啊，高得让我看不到树冠；这树真大啊，大得仿佛是一片森林，这树真绿啊，绿得像一床青纱帐。

　　我看过广袤无边的蒙古大草原，看过湾湾草地的新疆绿洲，但是没有比我校园更漂亮的'草。我校园的草：有的非常绿，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像长不大的小孩；有的非常密，如同铺了一床地毯。

　　这些高大粗壮绿树加上这些矮小稠密绿草，那是多么漂亮的一幅画。虽然这些树木和小草比不上城市里的珍贵、高贵、漂亮，但是它们却是自由生长、不受污染的。

　　我的校园是不是很“绿色”，你们喜欢吗？

　　校园里的小草作文 7

　　校园中的一角，总是那么美。你猜猜我们校园哪里最美？哈哈，当然是百草园了！

　　走进校门，首先映入眼帘的是整整齐齐的两排树，像两队士兵，整装待发。还有一棵高大的松树，直冲云霄，像是有意图捅破天呢！旁边是教室，经过的时候还能听到同学们琅琅的、清脆响亮的读书声。

　　再往里走，就到了百草园的园口。园口有一个宣传栏，上面写着许许多多关于新的学期的事项，是学校宣传方面的好帮手。还有两棵茂盛的棕榈树。

　　走进园内，就又有无穷无尽的，讲也讲不完的美景了！

　　我见过美丽的西湖，也游玩过独一无二的九寨沟。但是，我还是喜欢校园园里繁花似锦，绿草如茵的百草园。进了百草园有一条小路通往四面八方。小路的.周围满是绿草，毫无杂物，很干净、繁茂。还有黄灿灿的迎春花，绿油油的竹子，美丽的茶梅。黄灿灿的迎春花好像一张张的笑脸，迎接春天的到来，唤醒依旧在冬眠的小动物们。

　　百草园里的树真茂啊，一棵棵树的枝丫层层叠叠，不留下半点细碎的空隙；百草园的草真绿啊，绿得仿佛是一块绿色的地毯，柔软又轻和；百草园的花真鲜啊，像正在跳舞的妙龄少女，像欢快的笑脸，像无比尊贵的女王陛下……形态万千。

　　我爱百草园的一花一草一木，爱百草园的一切美景，一切事物，但我更爱我的校园！

　　校园里的小草作文 8

　　我在小学上了六年学，很留恋那里的一切。现在，我已经毕业了，但还是忘不了那里的一草一木。

　　我家离学校很近，从家出发几分钟就可以到达。学校有两个大门：一个南门和一个西门。从南门进入的时候，你首先看到的是一条长长的小路，小路的左边是一个操场，右边只是土地。沿着小路走到尽头，然后你的左边是幼儿园，右边是一年级、二年级、美术教室、还有放器材的教室。再往前直走一段距离，就到了办公室。办公室的左边是微机室，右边是多功能教室。左右还都有一个月亮桥，从哪边进入都可以。从左边进入后，往右边看，右边是一片空地，最右边是停放交通工具的地方，停放最多的是自行车。前面是一个仓库，里面有很多桌子和凳子。往左边看，左边也是一片空地，最左边就是那个西门。前面是一排房子，那房子不单单是教室，还有买东西的地方，教师住的地方等等。

　　每天早上上学的时候，就会有一些值日生在打扫他们的清洁区。校园内有很多树木，秋天的时候会掉落很多树叶，值日生总是要打扫很久。操场上经常会长很多草，在草太多的时候就会有几个年级的.带着自家的小锄去搂草，没带小锄的同学就只能用手拔或者拿扫帚扫又或者用东西收。总是干得满头大汗。有时还会擦玻璃，同学们有的站在窗台有的站在凳子上认真地擦，擦得干干净净，没有一点灰尘。

　　这就是那个迷人的校园，有着美丽的建筑、风景，还有那美丽的操场，干净的窗户。我在这座小学上了六年的学，喜欢那里的一切，如今，我已经从这座学校毕业了，我很不舍，可是又有什么用呢？

　　校园里的小草作文 9

　　校园里的一花一草一木，都是有生命的，但我只对花和草有感情而以。下面，我就向你介绍校园里的花和草。

　　先说花吧，我们校园里的鲜花即不是争奇斗艳，也不是百花齐放，而是零零星星的，它们分散在校园的每一个不起眼的角落，需要你十分仔细才能找到一两朵，它们开得很旺盛，偶尔也有几朵含苞欲放的。可它们开得即不芬芳，又不灿烂，也不醒目，只有花瓣上几点淡淡的粉红色来装饰自己。很少有人注意它，就算是看见了也会当做没看见。这就钩起了我的兴趣，我下课时特意跑去观察那朵小花，它孤零零地，没有一朵花来陪伴它，它也没有一副垂头丧气的样子，依然是那么精神。虽然从四面八方吹来阵阵寒风，连我都不经打了个寒战，可那朵小花还在风中倔强地挺着，撑着。这种顽强不屈的'精神感动了我，我以后天天都来看这多小花，想：连花儿都这么顽强，为什么有些人连花儿都不如呢？

　　再说草吧。草在我们校园和花一样那么奢侈，只在那几棵一米五左右的树底下有几簇而以。这些小草，不像花的颜色一样淡淡的，而是新鲜的嫩绿，那上面还挂着一些豆大的晶莹的小水珠，使小草格外绿，品质倒和花一样倔强。每当有人无情地从它身上踩过时，它总是再次顽强地直起了腰，好像在说：“看，我多坚强！”

　　我们的校园虽然只有几朵小花和几簇小草，但也给这寂静的校园增添了勃勃生机，这该是一个多美的校园啊！

　　校园里的小草作文 10

　　“人非草木，孰能无情？”人有情，而草木就是无情的吗？我可不这么想。

　　门厅前矗立的大雪松迎来送往过多少学子？休闲长廊顶部悬垂下的凌霄花又多少次吹奏起放暑假的号角？

　　当然，最爱的还是教学楼下的小花园。小花园的东门前有一棵造型别致的槐树盆景。

　　哦，小槐树，记得吗？一年级时的那个春天，你热情地迎接我们走进小花园。我们或蹲或跪，翻开枯黄的草皮找呀，看呀，当我们叽叽喳喳地念着“草儿醒过来，换上了新衣……”，“扑哧”“扑哧”春风中似乎传来你的笑声。

　　记得吗？二年级时的那个春天，老师在你身后的冬青树丛里欣喜地发现了一株小桑树，她小心地掐下最顶端的一片嫩叶，给班级生物角里“嗷嗷待哺”的小蚕蚁们送去……清明节后养蚕是我们班级的特色活动，一篇篇稚嫩的《养蚕日记》里记录下我们和蚕宝宝共同成长的点点足迹。

　　记得吗？三年级时的那个春天，老师又带着我们来到你的身边。“先远望，再近看……”她耐心地指导我们开学的第一篇习作《春天来了》。我们都把你写进了作文里——“眺望远处，小花园门口的槐树盆景似乎还只是干枯的枝条缠绕在一起，仿佛是几朵乌黑的‘云朵’。可是，走近一看，哇！树枝上已经爆出无数嫩绿的小叶芽。不知是谁大叫‘快来看哟，这里有一片小叶子！’我闻声跑去一看，果然有几片叶芽已经舒展开来，那新叶小小的'，嫩嫩的，亮亮的，真是令人又惊又喜！”你的朋友们也纷纷“走”进了我们的作文里：春季落叶的香樟、雪白雪白的红叶李、羞羞答答的垂丝海棠、探头探脑的小草、星星点点的野花……

　　记得吗？……

　　一草一木皆有情。一草一木感恩着园丁们的辛勤培育。我难忘校园的一草一木，它们已经镌刻在我的心里，伴着我告别小学的青葱岁月，昂首走进人生的花季！

　　校园里的小草作文 11

　　我们的文昌小学是一座花园式的学校，这里有美丽的樱花树、挺拔修长的竹子、水泥砌成的葡萄架……但在我的心目中百草园才是最美的。

　　走进学校的大门，穿过主体教学楼天井，再向左转，就来到了美丽的百草园。

　　夏天，园中的池塘里长满了荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘中冒出来，好奇地张望着这个书声朗朗的世界。一阵微风吹过，荷花仙子们个个随风起舞。这么多的荷花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的色彩，真是千姿百态。荷叶底下清澈的池水中，是呱呱鸣叫的青蛙，嬉戏玩耍的小鱼。比起荷叶和荷花，它们更吸引我们这些顽童的注意，我们是多么希望能捉一只青蛙或小鱼回家去养啊！

　　下课了，大家都到园中的竹亭里乘凉，有一些调皮的同学用水瓶在池塘里捉小虫、小鱼。池塘旁有几棵大樟树，灿烂的阳光照着，树叶看起来绿得更鲜艳了，阳光都变成了绿色，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。

　　“光阴似箭，日月如梭”，转眼就到了秋天。一阵风吹来，纷飞的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，踩在落叶形成的.天然的黄地毯上，咯吱咯吱的响声让人感觉心情特别舒畅。下午，满园的菊花迎着秋阳欣然怒放，五颜六色的花瓣细长细长的，宛如千手观音一般。经过的老师同学都会深吸一口气，说：“真香！”

　　这就是我们学校的百草园———一个让人留连忘返的小花园。

　　校园里的小草作文 12

　　学校，多么好听的一个名字。我们的一年四季都在它的“身体”中度过。而对于学校的一切，我们则是了如指掌，不懂学校的学生，能是好学生吗？

　　墙角边上的'小草，一直是我最关心的东西。它们每到春天，会是嫩嫩的芽儿。夏天便会迅速变为深绿色。当你到秋天和冬天再去看它的时候，它已经是焦黄色的了。每每这时，我都会份心不已，它们是不是死了？现在我来回答自己当时的问题：没有。

　　小草总是在来年春天自己再长出来，没有人会管它，但它还是能顽强地生存下来，正所谓：野草烧不尽，春风吹又生。在我的眼里，它还代表着欣欣向荣呢！

　　不是吗？那充满生机的绿，那象征生命的绿，给大家带来欢乐，带来幸福。对于草儿，我感激不尽。它对我柔情似水，我也应有这般感情，我想，到明年春天，我一定拿来花种，让花来陪伴它们，即使是在衬托花朵的美丽，它们也心甘情愿。因为草儿有舍已为人的精神。

　　草儿，它陪伴了我六年之久。它顽强生存，给我带来快乐。它，默默无闻，别人带幸福。同学们，想一想，你们学校的墙角边儿上，是否有这样的小草，你们是怎么对待它们的？

　　校园里的小草作文 13

　　百草园位于校园风雨操场旁，是一个花的天堂。这里的植物都是同学们的心血。每到下课，同学们就来百草园浇水。

　　这里立着像楼梯似得铁架子，每个架子上整齐地排放着植物。百草园的植物真静啊，静得让你感觉不到它在动；百草园的植物类型真重多，多得让人看得眼花缭乱；百草园的植物颜色真多啊，多得可以看三天三夜。漫步在百草园中，仿佛走进了花的世界。

　　这些盆栽，形状千奇百怪，种类繁多，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像火红的太阳，还有的像刺猬的刺。再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

　　铁架上的一株沙漠玫瑰吸引了我的注意力。只见它散发出迷人的香味，枝条上长着像刺猬的`刺，有些枝条上开着一两朵小小的红花，花朵红叶似火，好像战士的鲜血。

　　在靠墙的铁架上摆放着一盆仙人球，这盆仙人球，这盆仙人球真是与众不同。你瞧，三棵绿色的茎上各长了三个颜色各异的仙人球。一个是像鲜血一样红的仙人球。一个像羊毛那样的仙人球，一个像翠绿的屏障的仙人球。我最喜欢那个红色的仙人球，他活脱脱像个大火球，真可爱！

　　你瞧，角落里摆着一株绿色植物，叫做石斛兰。它的叶子长得特别茂盛。每一片叶子都有明显的条纹，和他那千篇一律的形状。我仔细的端详一片叶子，只见它一动不动，一阵风拂过，那些叶子才仿佛像仙女似的在跳舞。百草园里摆放着最多的是芦荟。大大小小的芦荟让人感到阵阵清爽的绿意。瞧，这株芦荟长着嫩黄的花瓣，每个叶片上还长着一根根像刀片那么尖利的刺。听妈妈说芦荟的药用价值还很高呢！

　　百草园真是一个种类众多，个性鲜明的花。他不仅给校园增添了无限生机，而且还给我们能增添了知识面。

　　校园里的小草作文 14

　　我最喜欢校园的树木和小草，因为它们很绿。我观察了我校园的树木和小草。

　　我看着树木和小草，看着它们慢慢的生长。这树真高啊，高得让我看不到树冠；这树真大啊，大得仿佛是一片森林，这树真绿啊，绿得像一床青纱帐。

　　我的校园是不是很“绿色”，你们喜欢吗？

　　校园里的小草作文 15

　　我趴在窗口，用手托着头，眼眸望着窗外辽阔的天空。一阵微风吹来，其中夹杂着几声孩子的笑声，使我想起了儿时快乐的时光。

　　烈日当空，炽热的太阳烤着大地，知了也忍受不了太阳的火气，哀鸣的叫声到处都有。

　　外婆在厨房里烧菜，她擦着额上的汗珠，对我大声说：“我的.好外孙女，为外婆到菜园里拔几棵葱来，好不好？”

　　我正在院里玩过家家，一点儿也不理会外婆的叫喊。

　　“拔葱奖励一包糖果哟！”外婆又喊道。

　　我一听，马上跑去了菜园，踏出门槛时不小心摔了一跤，溅得全身都是泥巴，不管这些了，还是拔葱要紧！

　　当我气喘吁吁地跑到菜园的时候，我走进一看，里面有各种花花绿绿的菜，但外婆说的葱是长啥样的呢？

　　但我可不想像一只没头的苍蝇，傻乎乎地在菜园里走来走去，于是，我凭着自己的“雷达”去找葱了。

　　“葱啊，你快出来吧，等会儿我给你们糖果吃，快出来吧，快出来吧！”我在外婆的菜园里焦急地寻找。

　　我到达了葱地。

　　我扭着头，努力地辨认着：“这是葱么？怎么那么像草？不行，我可不能把草带回去给外婆，外婆会笑的。”

　　于是，我离开了这儿。

　　我到达了草地。

　　我蹲下身，用眼睛紧紧盯着这些草，再用鼻子仔细地嗅嗅：“这应该就是外婆说的‘葱’了吧。太好了，我终于找到葱了！”

　　我欣喜地裁下这些“葱”，蹦跳着回到了厨房。

　　“外婆，我回来了！你看，我采了这么多葱！”

　　“真的吗？外婆好高兴啊！这包糖果外婆给……”外婆一看到我手中的“葱”，一脸的笑意全都僵住了。

　　那是一堆杂草啊！

　　“傻孩子啊，这不是葱，这是草啊。”

　　我听后，脸蛋不自觉的红了起来，就像那午后的夕阳。

　　我扑哧一声笑了出来，我的童年是多么美好快乐啊！

　　校园里的小草作文 16

　　清晨，我呼吸着新鲜的空气，走在公园的小路上。柳树摇曳着美姿，桃花张开了笑脸，最惹眼的还是那黝黑土壤上的小草，冒出来一大片绿芽儿，向外界展示它蓬勃的生命。

　　春天来了！

　　我尽情地享受着这容光焕发的春色。突然，我一眼瞅见了一株小草，一个极其平常的小生命。但这又是一个神奇的生命，一个令人望而生畏的生命，它生长在岩缝里。仔细端详，这块岩石棱棱角角，摸上去糙糙的，有点扎手，一看就知道肯定长年累月地经受风侵雨蚀，才裂开了一道缝。这样贫瘠的环境，这株小草怎能从风化的泥土中发芽，生长？

　　再看看这个小生命，它的颜色不同于其它小草那般嫩绿，反而带着一些深沉、沧桑。它的根紧紧地插在岩缝里，似乎像松柏那样苍劲有力，给人以生命伟力的强大感召。我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的`地方把一粒草籽卷到这儿来，落到了岩缝中，贫瘠的生活环境给不了它一点儿营养。但它硬是昂着头，朝着天，借助雨水滋润，努力地向光明伸展身体。终于有一天，它从缝里冒出一个绿色的小脑袋，感受到了阳光的抚摸，氧气的沐浴。这是一种多么顽强的力量！

　　我又望了望土壤上的小草，它们有幸生长在良好的生活环境中，有阳光的照耀，雨露的滋润，急骤地冒出一片又一片草芽，毫不费力；而岩缝里的这株小草，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是小草，生活的道路和命运相差何远？

　　这株小草没有抱怨命运之不公，也没有畏怯生存之艰难，而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于让生命绽放光彩。

　　校园里的小草作文 17

　　今天阳光明媚，晴空万里，妈妈带我来滑草。一路上我一直不怎么情愿去:“万一滑的时候被石头绊倒了怎么办?万一飞出来了怎么办......?”

　　我们来到滑草的地方，只见小山丘上长满了碧绿的小草，是那样的生机勃勃。我和妈妈艰难地把一辆黄色的滑草车拉上了小山丘。工作人员接过我们手中的车，不费吹灰之力就把车拉到了中间，让我们坐下。我坐在妈妈的前面，因为我比妈妈小嘛。

　　“准备好了吗？”工作人员笑着问。“好了。”我和妈妈异口同声地答道。工作人员拿起车前的一根绳子，拉着滑草车，飞快地往后退了几步，一松手，车子便像离弦的箭一样滑了下去。风从我耳边呼呼而过，头上不由得冒出了冷汗。我大声地喊着：啊——我像一只受惊的小动物，闭上了眼睛，只觉得车子快速地向下冲去。突然，滑草车停止了前进，我一看，原来车子已经安全到达了平地，看来并没有我想的那么糟。

　　我决定再滑一次。

　　终于我又坐在了车上了，我伸直了两条腿，脚死死顶住滑草车的'前沿，双手紧紧抓住扶手。还没等我反应过来，“刷”的一下就从山上滑了下来，我的心跳到了嗓子眼儿。滑草车慢慢停下来，我坐在里面半天才回过神来。

　　滑草正好玩！

　　通过这件事，我明白了：什么事都要去尝试一下，否则谁知道这葡萄甜不甜呢？