新年计划英语

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新年计划英语1

　　活动寄语：

新年计划英语

　　“过圣诞，迎新年”英语节系列活动在我校“学汇中西，凸显外语特色”的方针指导下，迎来了八岁的生日。英语节系列活动是英语课堂教学的拓展和延伸，是学生学习英语，运用英语，了解中西文化差异的舞台。在这里学生们唱响青春，展现才华，用热情和智慧不断丰富自我；在这里老师们相互切磋，研讨问题，共同成长，不断完善自我；在这里师生共唱平安，辞旧迎新，用激情和梦想去拥抱世界。一年一年，英语节系列活动传递的不仅是节日的氛围，美丽的语言，更是多彩的文化……

　　活动内容：

　　一、校园英语歌曲大赛。

　　二、中学部各年级开展“过圣诞，迎新年”系列活动。

　　三、全校师生共聚“过圣诞，迎新年”大型联欢会。

　　活动具体安排：

　　一、“过圣诞，迎新年” 年级系列英语活动

　　（一）七年级

　　1、书法比赛：

　　时间： 20xx.11.27下午英语广场时间。

　　参加人员：全体学生。

　　目的：七年级学生刚刚进入初中进行英语的学习，他们有着浓厚的兴趣和高涨的热情，而规范他们的.书写，养成良好的书写习惯对于这些初学者来说非常重要。举行书法比赛旨在引导学生规范书写，进一步激发他们对英语学习的兴趣，更好的营造我年级学生的学习英语的氛围。

　　方式：利用20分钟时间，用统一纸张，每人用钢笔书写一篇英语书法，笔体不限，内容不限，每人限写一篇。

　　评奖办法：每班评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，并对获奖者作品进行展示。

　　2、课本剧表演：

　　时间： 20xx.12.16下午班会时间。

　　参加人员：本年级各班。

　　目的： 3L教材以围绕Clarks的生活而开展的。主要任务Sandy和Sue在学校和家庭生活的多个片段被呈现在教材中，他们形象可爱，故事真实有趣，场景简单，具有很强的表演性，而课本剧的表演不仅能提升学生的兴趣，更让课堂教学在课外得到了延伸，从而体现学习语言的目的，那就是交流的目的。

　　方式：每班根据教材《Look， listen and learn》编排一个课本剧，表演时间3———5分钟，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，并指派一等奖获得者参加学校表演。

　　（二）八年级

　　1、“手抄报”评选：

　　时间：11.20 ——12.1。

　　参加人员：本年级各班。

　　目的：为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，本年级拟开展每人动手做“手抄报”活动。

　　方式：11月20日各班布置“手抄报”作业，11月23日各班收缴并在班内进行展览。12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示。

　　要求：每位学生采用B4纸张，内容不限，但贴近中学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计。

　　评比标准：版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。

　　评奖办法：12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示，评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖。

　　2、“英语”朗诵比赛：

　　时间：12.1 —12.16。

　　参加人员：本年级各班。

　　目的：为展示初二学生的口头表达能力与语言组织才能，为学生提供一个展示自我的平台，本年级拟开展“英语朗诵“比赛。

　　方式：12月1日各班英语教师进行宣传，动员和准备各班的“英语朗诵“比赛。各班分别于12月8日到12月12日之内开展比赛，选出优秀学生（两人次）参加年级比赛。年级于12月16日下午第四节在三楼阶教开展“英语朗诵”比赛。

　　比赛内容：英语诗歌，英语短文或英语经典电影独白。

　　评奖办法：通过比赛评出一、二、三等奖，并在学校活动中颁奖。通过朗诵比赛选出优秀学生，自编自排自演英语情景剧，代表八年级参加学校演出。

　　（三）九年级

　　1、听力竞赛：

　　时间：11.24―12.1。

　　参加人员：本年级各班。

　　目的：以迎接中考为前提，将考试内容及平时所学融入比赛中。

　　方式：11.24—11.26：确定材料，通知学生。

　　11.27—11.29：录制听力，学生练习迎接比赛。

　　12.1：下午比赛，通过校台放听力，比赛时间30分钟。

　　比赛内容：

　　1、听对话选答语。

　　2、听短文选答案。

　　3、听短文填空。

　　4、听文章回答问题。

　　评分标准：成绩由高到低，设一等奖：10人二等奖：20人三等奖：30人。

　　2、电影片段模仿：

　　时间：12.24

　　参加人员：本年级选出数名学生。

　　目的：激发学生从日常生活的点滴中学英语的兴趣。

　　进程：12.2— 12.5 确定片段，表演以及配音学生。

　　12.8—12.23 排练，录制配音，准备服装道具。

　　12.24参加学校表演。

　　（四）高一年级

　　1、英语演讲比赛：

　　时间：12.17晚自习。

　　参加人员：本年级各班。

　　目的：为了拓展英语教学，激发学生学习英语的热情和积极性，提高学生运用英语语言的能力，展示学生个人才能，丰富学生学习生活，特举行这次演讲比赛。

　　方式：全年级学生参加，各班评选出一、二、三等奖各2名，颁发奖品。各班一等奖学生（2名），在预定时间和地点参加年级演讲赛。

　　要求：

　　（1）主题不限；（2）2―3分钟；（3）脱稿演讲。

　　评分规则：

　　（1）语音清晰、标准，语调恰当、优美。（30%）

　　（2）内容健康，有积极意义，表达准确地道。（30%）

　　（3）表情丰富，有恰当的肢体语言。（20%）

　　（4）脱稿演讲，表达流畅。（20%）

　　具体安排：

　　第一阶段：准备材料（12周：11。17―11。24）。

　　第二阶段：班级演讲赛（13周：11。24―11。29）。

　　地点：各班教室。

　　评委：年级组英语教师。

　　准备：评分细则表。

　　第三阶段：年级演讲赛（ 16周：12。 17）。

　　地点：F3阶梯教室。

　　评委：英语教师，外教。

　　准备：评分细则表。

　　评奖办法：由评委会集体评出年级一等奖（2名），二等奖（3名），三等奖（3名）。

　　（五）高二年级

　　1、英语现场作文比赛：

　　时间：12.1—12 .19。

　　目的：为加强英语教学，激发学生学习英语的积极性，提高学生的写作水平，进一步发展学生基本语言运用能力，培养学生用英语分析问题和解决问题能力，特举行这项比赛并制定比赛规则。

　　方式：在指定时间和地点进行现场命题作文比赛。

　　要求：语言简洁，层次清楚；鼓励使用较多的语法结构和高级词汇；选词精确，句式多变；内容连贯，表达地道，无明显错误；书写规范，卷面整洁，要求200字左右，时间40分钟。

　　具体流程：

　　（1）11月底由各英语教师告知学生“英语现场作文比赛”相关事宜，报名时间为：12月1日———12月5日。

　　（2）选择12月8日——12月12日中的某一周日科体活动进行。

　　（3）12月15日——12 月19日，由备课组教师集体评阅，评出一等奖各2名，二等奖各4名，三等奖各8名，鼓励奖若干名。

　　2、课本剧表演：

　　（1）11月底拿出课本剧剧本，让参与演出的学生背熟各自的台词。

　　（2）在12月1日———12月19日期间排演练熟，能够脱稿表演。

　　（3）12月15日———12月19日准备服装，道具等。

　　二、“校园歌手”英语歌曲大赛、“艺术人才”选拔赛

　　（一）“校园歌手”英语歌曲大赛

　　要求：演唱英文歌曲一首，每首歌曲时间为五分钟之内，歌曲内容要求积极健康向上，伴奏需自己准备。（磁带或光碟）

　　报名时间：20xx年11月24日―12月1日。

　　报名地点：405办公室。

　　比赛时间：13周―15周。

　　比赛地点：校园电视台。

　　（二）“艺术人才”选拔赛

　　1、书法类：

　　（1）内容：以积极向上，励志的格言为主，也可写古诗，书体不限。

　　（2）尺寸：三尺整纸（52cm×100cm），硬笔（19cm×26cm）。

　　2、绘画类：

　　（1）内容：健康向上，风格工具不限。

　　（2）尺寸：国画三尺对开（51cm×50cm），其余画种四开素描纸（34cm×52cm）。

　　以上两类作品上交时间：20xx年12月2日――12月16日。

　　作品展出、评审时间：20xx年12月17日――12月23日。

　　3、器乐类：

　　要求：乐器种类不限，民族乐器或西洋乐器均可，自选乐曲一首，时间为八分钟之内，自备乐器，演奏时背谱。（注：钢琴可由学校提供）

　　报名时间：20xx年11月24日――12月1日。

　　报名地点：405办公室。

　　比赛时间：13周―15周。

　　比赛地点：校园电视台。

　　三、学校“过圣诞、迎新年”大型联欢会

　　形式：以给“过圣诞、迎新年”年级系列活动中获奖学生颁奖为主线，中间穿插歌舞、器乐、课本剧表演等节目，开展师生联欢活动，同时对学校20xx年英语节活动进行总结。

　　时间：20xx年12月24日下午14：00（暂定）。

　　地点：学校运动场。

新年计划英语2

　　Ive been wanting to become a doctor since childhood. It hurts my heart to see the patients suffering from various physical and mental diseases. I understand that it is a long road to become a doctor, but I am resolute to pay the work. Still in middle school, I will start reading books and magazines concerning basic biological information and new medical advances. Of course, math and science are the foundation of all academic subjects, so I will try to do my best in these classes. I plan on finishing a graduates degree and turn my dream of helping the needy into reality.

新年计划英语3

　　A new year ,a new start, when I stand on the edge of the a new year, I cant help thinking about my plan of next year. Just as the old saying:Well began is the half of the success.So I decide that I should be at work while the others are still relaxing ,and then ,at the beginning ,Im quicker than the others and of course I will get better result than the others. But ,what I really decide to do is that I must make good of anytime I can spare though it seems impossible. While, I will do my best to live up with what I have planned, and the result will prove it.

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　　Spring festival is coming.Before spring festival Im going to go shopping and buy new clothes. Im going to buy flowers. Im going to clean my house.And I am going to see a film with my parents. I hope I can get lots of lucky money.

　　I will lead a healthy lifestyle by balancing work and leisure, exercising regularly and keeping a healthy diet

　　I will spend more time with my families and friends. I will share with them my joys and tears and give them a hand when they need help.

　　I think this spring festival will very happy!what about you?

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