关于小兔旅行记作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的关于小兔旅行记作文，希望对大家有所帮助。

关于小兔旅行记作文

关于小兔旅行记作文1

　　有一天，一个商人和他的妻子在商量该杀哪只动物过年。动物们都在房门口听着。商人夫妇一番讨论后，终于决定要杀兔子，因为兔子肉好吃。兔子险险听了，心里非常伤心，他决定连夜逃跑。

　　因为商人一家住在山林里，险险决定逃到城市里去。不幸的是，险险刚进城，就被一个人捉住了，这个黑心人竟把他卖给了残忍的马戏团老板，他每天都在遭受着老板的折磨及其他动物演员的作弄，只要表演稍不合老板的意，老板就不给他饭吃，关禁闭，遭受鞭打……表演不精彩，观众们就用“嘘”声或者鸡蛋、烂菜叶砸他……他受尽屈辱，再也忍受不了了，只好找机会逃了出来，继续流浪……

　　险险去过公园、广场、马路……在一个菜园里，他破天荒碰到了自己的同伴，并上去打招呼：“Hello，你是谁？我是险险，我们俩做朋友吧！”另一只兔子说：“你好，我是爱莎，非常愿意跟你做朋友！”他们俩一起在外流浪了三天，交流着自己对人类的看法。险险讲的都是人性的险恶，爱莎却说世上还是好人多。第三天，爱莎的主人找到了他们，非常开心，欢天喜地地把它们一起带回了家。

　　以后的日子里，主人不管去哪里，都会带上他们。险险一有机会就给主人表演自己在马戏团学到的节目，常常把主人逗得开怀大笑。爱莎更是聪明乖巧，很快就跟险险学会了很多节目，大家在一起生活得非常融洽。险险终于改变了对人类的看法，他由衷地对爱莎说：“世上还是好人多啊！”

关于小兔旅行记作文2

　　转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结：

　　一、德方面

　　教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“xxx”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

　　二、能方面

　　教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的'理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。

　　三、勤方面

　　本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。

　　四、绩方面

　　1。在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。

　　2。教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。

　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。

【关于小兔旅行记作文】相关文章：

明月山旅行记03-07

《骑鹅旅行记》作文15篇02-18

尼尔斯骑鹅旅行记梗概作文03-30

蒲公英旅行记_1000字02-12

《骑鹅旅行记》作文（通用31篇）03-03