“村长去哪儿”想象作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的“村长去哪儿”想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“村长去哪儿”想象作文1
“村长，我们去哪儿造房子？”假如我是村长的话，村民们的房子就应该由我来选建在哪里了，我可不会乱造。
我们这里是山地，地势较高，蜿蜒起伏。我觉得，应该把房屋建在有水的高山上面。因为，这样方便让村民们打水，起了泥石流又流不到。可是，这样有一个缺点——发洪水时会被轻易冲走。那怎么办呢？有了！多种树。可是，这样起雾时会看不见的。嗯，怎么办呢……“那怎么个办呢，村长？咱去哪儿呀？”有了！我们建在山下。在河边、山上多种些树；修建防洪堤坝；修建梯田；加强灾害预警预报；退耕还田，封山育林！哈哈，万无一失。不过，就单单这样子，好像还少了什么？对了！应该还要加固房屋，这样酸雨来了的时候就不用怕了。我还要在河边插上几个告示牌——禁止乱丢垃圾。
最后，我还要注意一点——门前要建在东边，早上好让我的这些村民们暖暖身子，千万不要冻坏了身体。
“村长去哪儿”想象作文2
我很想成为一名画家，挥动画笔，把这美丽的校园画成一幅缤纷的画；我想成为一名摄影师，捕捉镜头，把这新奇的校园拍下精彩和辉煌的一面；我想成为一名歌唱家，一展歌喉唱出我对母校的爱。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中学生，只能用一枝小小的笔悄悄地描绘我对校园热爱的心声。
我爱校园里不同的四季：我爱春天的小草，我爱夏天的榕树，我爱秋天的菊花，我爱冬天的松柏。
我爱母校里的老师，老师就像园丁一样，是他们用辛勤的血汗换来我们的发芽、长叶、吐蕊、绽放；我爱校园里朝夕相对的同学，是他们让我感到集体的温暖和团结；我更爱这温馨的'校园，她给我带来了无穷的乐趣。
它像一个五味瓶，装载着我的甜、酸、苦、辣、咸，见证着我一部分的成长，我也在这个校园里留下了深深的足迹，原以为在校园里过得很无聊，很浪费时间，但事实上它并不是这样，反而使我的生活过得更充实，学会更好地利用每一分每一秒，是它让我学会了坚强、自立和与人沟通。
我爱校园里的读书声。一早醒来，随着一阵阵的凉风走上操场，就能听见刚韧有力的声响，那是同学们的琅琅读书声。每当我听到这声音，心里就不期而然地涌出一股感觉，是用文字表达不出的兴奋。
校园是艺术的结晶，校园是灵魂的展现，校园体现着人们的意志，表达着人的向往。校园陶冶着人的情操……我爱我的校园。
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