快乐ABC记事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的快乐ABC记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐ABC记事作文1
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的.时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”
快乐ABC记事作文2
星期一下午，体育老师在操场上教我们玩了一个游戏，叫做‘快乐ABC’，简单地说就叫做‘ABC’。
这个游戏的玩法是：分成3组，分别是A组，B组和C组。每个组都有要抓的人，A组抓C组，C组抓B组，B组抓A组，如果他抓到了他指定的人，那个人就归他们组。男女分开玩。
很开心，我在A组。老师说，准备的时候要举手，否则会抢跑。看了在前面玩的同学，才知道这是一个跑步游戏，玩过的同学要坐在最后一个排序等。马上就要该我上了，我一看，要抓我的人让我目瞪口呆，居然是我的同桌，王嘉涵！我心想为什么是他抓我，而不是我抓他呢、反正没事，我的同桌也是一个小胖子，我俩可以比试一下，但愿是追不上我的。
该我上场了，我一定要为我们组抓一个。我已经迫不及待地想开始抓了。老师喊：三、二、一，举手，准备上！同桌像流星一样，追赶着我。我也一直在躲避着他，在寻找机会，抓C组的人。可C组的人跑得太快，我用上九牛二虎之力，也没能成功。过了一会，我们都精疲筋竭了。在我已松懈的时候，同桌来了个饿狼扑虎，他抓到了我，也正好下课了。
虽然说有些遗憾，但也很开心，很难忘的一次游戏。
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