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我的古典情怀作文（精选26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的古典情怀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的古典情怀作文 1
翻开古典的诗篇，阵阵香气悄悄袭来……
沉淀着几千年的古典文化，在历经沧海桑田，世事变过后，有的原本熠熠闪光现早已为星点之火，唯一不变的是那楚辞汉赋，是那唐诗宋词，是那亘古不变的华采篇章。
一直以来，除了家以外，最令我魂牵梦萦的便是这古典诗篇。在《诗经》中采薇，我闻到的是弥漫于田间的'蒲香，流连于《乐府》之中，我看到了连绵的战火，百生流离的情景，我喜欢徘徊于唐诗之中，感受李白泛舟五湖四海时的自由自在；我钟情徜徉宋词之中，去了解苏轼吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”的博大心境。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”,杜甫的诗不知何时早已让我明白什么叫“心余天下”；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，“一种相思、两处闲愁”，“才下眉头，却上心头，李清照的词不知何时让我懂得了什么叫“凄美”，什么叫“多愁善感”；“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，曹雪芹的行云流水曾几何时已造就了古典在我心中的辉煌。
古人叩问苍穹，膜拜生命，用简单的方块字浓缩历史的精华……这就是古典，如果说我所知道的不过是沧海上的一叶扁舟的话，我愿驾着这一叶扁舟，驶向古典的海洋，去领略文人们对生与死，乐与悲，战争与和平那淋漓尽致的描述，去聆听那历史传来的优美回声，去充实自己的古典情怀……
静谧的夜衬托出台灯那明亮的光，夜已深了，我呷了一口茶，久久不愿合上这古典的思绪……
我的古典情怀作文 2
今天下午，我们学校举行了“亮出我风采，奋进新时代”的新一届大队委竞选活动。除了竞选演讲，我们还要才艺展示。为了展示我自己，我准备了一段古典舞《琵琶行》，拿着团扇自己边唱边跳，进行了一次全新的挑战。
我的演讲结束，得到了同学们热烈的掌声和激烈的赞叹，有的同学一个劲儿的给我比大拇指，老师也向我微笑点头。
音乐响起，我拿着团扇，随着优美的乐曲，一边唱一边先向左摆摆，再向右扭扭，然后再转个圈......我觉得自己就像花仙子一样在百花丛中快乐的舞蹈。我唱跳到了高潮部分，也就是现在非常流行的`，朗朗上口的那一段：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，如私语......”同学们一听到，就拍着手跟着我一起唱了起来。还有的同学跟着音乐的律动摇头摆身，看着同学们被我的表演渲染的开心的样子，我也很开心。
我是第一次接触中国古典舞，前两天在短时间学会的。这次姥姥是我舞蹈的指导老师，姥姥说我在如此之短的时间里能把古典舞的神韵表现出来，难能可贵，非常棒！加强古典舞的气息运用练习，技法练习和舞步的基础训练，今后就更能完美展现古典舞之美了。
我的古典情怀作文 3
在最焦躁的时候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷却了我青春的烦乱与躁动。在最迷惘的时候，是张晓风的文字理平了我心中凌乱蛊惑的鬓角。怎能不说散文是一把为我宁静心中“三千烦恼愁”的骨梳呢?那句句“哀而不伤”的美好、精致、细腻。如四月的春雨润泽着我。性灵的文字仿佛带我走进了文字所编织的乡间密居， 让我在喧嚣中寻得一处宁静，读读冰心。读读余秋雨，读读张小娴……行走在散文所营造的灵性世界，梳平纷乱嘈杂的内心世界， 头戴以智慧与惬静为饰的整齐发髻吧，如此，宁静的我更美丽。
诗歌，让我顾盼神飞
我爱诗，更爱朗读古诗，沉醉于诗歌的朗读，让老师和同学见证了我脸上最美丽的表情。想起“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，凛然的.剑眉无疑是用眉笔勾描不出来的俊朗;读读顾城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望着那述出自己希望，以残损的手掌摸索着天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最动人的色彩。沉醉在这些诗歌的意境中，我用声音表达出诗人的情致，而老师和同学说，沉醉在朗读世界中的我，顾盼神飞。
我的古典情怀作文 4
什么是古典美？是大气婉约的东方神韵？是清新灵动的小家碧玉？或许是，又或许不是，因为，它不仅可以用以形容人，也可以用来形容词！
比如辛弃疾，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是孤高神秘的古典美；又如是李清照，“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”是相思惆怅的古典美；更甚之，还有我们的'林妹妹黛玉，“花落花飞花满天，红绡香断有谁怜”多么的“我见犹怜”，这正是那倾动人心的落寞伤感的古典美......形形色色，各种各样的给对面的形象曾在我们心里停留过·驻足过，我们喜欢它，爱慕它，甚至对它痴迷，仿佛一读到那散发有韵律诗词的古典美，我们就犹如置身在那美轮美奂的绝妙境界之中，让人回味无穷。
古典美，它是我们中华民族特有的神韵，拥有着几千年的历史，博大精深，生生不息。
做为每一个华夏儿女，我们都应该骄傲，我们拥有着如此强大而古老的文化力量，我们更应该继续传承并弘扬，让世界为之折服。
我的古典情怀作文 5
11月5日下午，实小的老师和小记者听了秦德祥老师介绍“常州吟诵”的报告。原来吟诵就是在读的基础上用乐音把古典诗词、文章唱出来。“常州吟诵”是用常州方言进行的吟诵。吟诵时较多、较好地保留了诗词古典文学的音乐美，所以深受许多人的喜爱。语言学家、音乐家赵元任在美国录下了很多常州吟诵的资料，发表了文章，使“常州吟诵”闻名海内外。
我们现场聆听了秦老师吟诵的《枫桥夜泊》，那沧桑的旋律仿佛把我带进了遥远的唐代，诗人张继独卧小舟，漫天的秋霜，寂寥的渔火，悠长的钟声……我们都沉浸在那份难以描摹的意境中，真是余音绕梁，回味无穷。接着，秦老师还给我们吟诵了其他诗词。他吟得神采飞扬，双颊泛红，同学们也尽情陶醉在古典之美中，热烈的掌声一次次响起。
孔子说过，“不学诗，无以言”。古诗词语言优美、精炼，用常州方言吟诵更能体会诗人的`思想境界，使人受到感染和熏陶。“常州吟诵”真是我们祖先流传下来的瑰宝啊！可现在，我们许多同学都已经不太会说常州话了，“常州吟诵”的传人也大都是高龄老者了。在时代的列车驶入了二十一世纪的今天，我们大量学习新知识的同时，这些古老的文化精髓也不能轻易丢掉，因为这是我们家乡的骄傲！
我的古典情怀作文 6
一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，便串成一串古典的浪漫。
你喜欢轻吟那句“曲径通幽处，禅房花木深”。你说这个世界太喧嚣，要为自己的心灵寻一方净土，你希望过一种淡泊宁静的生活，在幽雅美丽的院落里，静心读书，写一些自己喜欢的东西，倾听四季花开的.声音。
你渴望背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间绝境，与他“行到水穷处，坐看云起时”。你想掬一捧清泉，滋润自己的心田，你想听那笛声流着月光，想扯下天际几抹晚霞，围于脖颈，做柔软的丝巾，还要把一朵在雨中空结轻愁的丁香嵌于其上。
你在每个凄迷的雨夜，都会想起李义山那句“留得残荷听雨声”。好一份别致的幽情！你想在微雨的池塘边，静听雨打在残荷上的声音，那声音一定很空灵，如幽怨女子在吟唱哀艳的恋歌。
你想与李清照在黄昏后的东篱共饮一杯美酒，登上那叶诗的扁舟，惊起一滩美丽的鸥鹭。你说易安居士有一颗芬芳的花魂，你要把它捻成一缕轻烟，做你灵魂的丝垂，生命的叶签。
唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，你轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，用以沏茶。于是，芬芳四溢
我的古典情怀作文 7
诗词，自古是一种情怀，如泉水般流过古今，灌溉每个人的心灵。
诗词有月
“明月几时有，把酒问青天”，曾经的苏轼以月为念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，李白以月为使者，给朋友带去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之势，表现了自己的`平生壮志……月在，诗词在。这轮明月总牵动无数情思，从“月上柳梢头”到“天涯共此时”，仿佛人间情感，皆可以月表达。
诗词有花
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。花开花落，一个永恒的主题，或许它携几多伤感，或许几多振奋。“零落成泥碾作尘”是哀中情；“一日看尽长安花”是乐中情；“采菊东篱下”是豁达；“人比黄花瘦”是思念……
诗词有人
自古诗词始终不乏人的踪迹，每一篇诗中的人都是作者的写照，都是时代的见证。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，绿蓑衣”的闲适；“那人却在，灯火阑珊处”的美好。有人，有遇见，每一次相逢，都是感动，杜子美“落花时节又逢君”，李义山“相见时难别亦难”，摩诘的“愿君多采撷”……
诗词，不仅是情怀，更是意境，给人在黑暗中鼓舞，一句句神来之笔扣动心弦。人生自有诗意，注定邂逅你。
我的古典情怀作文 8
一颦一笑，无不散发着古典美女特有的气息。
娇嫩的身躯无法承受双亲逝世的哀愁，寄宿外婆家，终日以泪洗面。不曾对谁展露衷心的笑容，羞答答的.只对宝玉情有独钟。
婀娜多姿的身材，穿梭在桃花林间。多愁善感的恋起了葬花。当宝玉将桃花抛入水中，任由它们漂流而下，却被黛玉阻止。葬花时勾出了林妹妹的伤心泪。一边自怨一边自叹“花菲花落花满天，香消玉殒有谁怜？”
可怜的美女，终究不能敞开心扉接纳别人，嫉妒心让她的痨病越发严重，和宝玉终究无缘啊，与天相隔，酿成悲剧。
仍记得，纤纤玉手拂在脸上的动人神韵，泪落而下的惹人心怜，与宝玉缠绵林间的欢歌细语展露笑颜。好一个扣人心弦的女子。
柳眉纤腰衬托出她的芙蓉美。
在美女如云的贾家，宝玉为何独了恋芙蓉？在饱含礼仪教育的才女中，宝玉为何独醉黛玉？在被谝与包厂宝钗成亲，宝玉为何不忘林妹妹？
一切皆因黛玉的美，黛玉的笑，黛玉的泪，无不打动宝玉的心。
被石头遮风挡雨的黛玉啊，何时才能明白宝玉的苦心？
我的古典情怀作文 9
五岁那年秋天，我因为得了肺炎需要在医院里吊盐水，爸爸怕我无聊，就去医院附近的书店里买了三本图画书：《水浒传》《三国演义》和《西游记》。我那时候认字还不多，加上发烧，脑子也转不动，就请妈妈帮我读。妈妈读得口干舌燥，我却听得津津有味。一本书差不多读好的时候，我的盐水也吊好了。这几本书陪我度过了那段生病的日子，它们减轻了我的痛苦。
从那以后，我就喜欢上了这几本书。爸爸告诉我这些都是中国古典四大名著，但是他没有买到《红楼梦》，所以我们就用iPad下载。我很喜欢iPad 里的《漫画红楼》，里面的人物都很漂亮，讲故事的姐姐声音也很好听。接着我又下载了另外三本，还发现了不同的版本，我全部下载了，只要有空，就一遍又一遍地听读。
今年暑假一开始，我就把这几本书又看了一遍。现在我已经能认识里面所有的.字，所以更加有兴趣了。妈妈开玩笑说：“你一天读完一本名著，不得了哦！”
其实我现在读的都是连环画，我打算明年暑假开始读青少版的四大名著。
我的古典情怀作文 10
品读一首古雅的诗词，就如同邂逅江南小镇中穿着旗袍款款向你走来的古典美女一样，带着一种眉宇间特有的哀愁。很久以前读的第一首席慕容的作品，并不是《一棵开花的树》，也不是《七里香》，已不是她的其他著名作品，而是一首埋没于她的众多作品集中的一首小诗——《千年的愿望》，读这首诗，就仿佛听一个穿着古典的女子静静讲述她千年的等候及千年的愿望。
不得不承认我是有古典情的女孩子，很久以前就向往着能品味江南小镇及苏州园林的幽静、小巧，最近，更是迷上了安意如的古典情系列，这并不是说我渴望体验古代人的生活，而是仅仅代表我与生俱来的古典情怀，我喜欢读席慕容的古典诗，喜欢品味安意如的古典梦，而且每每读到朝代的更替所带来的伤亡，便忍不住黯然神伤。
这也让我更能静下心好好的'去完成自己的古典情，这篇席慕容的古典式诗歌，描写了古代女子的情感，细腻、柔软、总盼望着“英雄”的到来，似乎跟外国女孩盼望自己能有一个白马王子一样，带着女孩特有的情感。读这首诗时，就如同听少女想细细道来自己的相思，却又羞涩的不敢与过多的人倾诉，这就是古典女子的含蓄了。
带着这份古典情，我品味着这首诗，也品味着这个女孩的心事。
我的古典情怀作文 11
落花人独立，微雨燕双飞。
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。
——题记
自然，给人以美感；诗人，传其于笔端。空灵的自然孕育了灵性的诗人，梅兰竹菊，造就了诗人飘逸的性情，面对日月星辰，诗人则不禁吟咏沧海之博大，而慨叹人生之绵渺。
草长一春，人生一世，花落水流红，岁月难再重。“世事短如春梦，人情薄似秋云”，诗人历经辛酸后，往往选择放纵自己，寄情于山水，过那种“林泉隐居谁到此，有客清风至”的日子，享受“松风吹解带，山月照弹琴”的情趣，逐渐打开心扉，融入自然，物我合一，不知何者为我，何者为物，怡然自得矣！
诗人用心融入自然，情思系于自然，当娇妍的飞花掠过眼前，呜呜的箫声飘过耳畔，纤纤的`小雨打在荷边，淡淡的馨香沁入心间，他再也无法淡然，优美的诗句行云流水般泻于笔尖。
自然，依然默默无言，但诗人，已非复从前，也许，只有自然，才是诗人心灵的归宿，艺术的源泉。
我的古典情怀作文 12
我学的古典吉他是从尤克里里转过来的，当我尤克里里学得很好的时候，爸爸提出换成学吉他，我强烈反对，不过我还是无能为力。正在纠结学民谣吉他还是古典吉他的时，我还是选择了古典吉他，因为爸爸妈妈想让我成为一位音乐家而不是歌手。我的吉他老师换了好多次。第一次是一个挺好的老师，不过，古典吉他是用五线谱，民谣吉他是用六线谱，可是这个老师却教我用六线谱，于是我换了老师。第二个老师是专业音乐学院毕业的.，他民谣吉他古典吉他都会，可是他只专注于自己的表演，不关注学生，所以我又换了老师。第三个老师比前面的老师都好，很有耐心，对学生也好，可不知为什么，我发现越学越枯燥，中途因为学得不好被骂了好几顿，所以我暂时放弃了弹吉他。不过，我妈重拾信心，又找了一个学吉他的老师，这个老师很贵，要三百元一节课，不过这个老师真的很好，很会关注细节，要求所有动作都要做对。怪不得我爸常说：“有钱才能学好吉他”。我弹得最好的曲子是《阿尔罕布拉宫的回忆》，我参加过比赛，那个比赛有很多人参加，我得了银奖。我觉得跟尤克里里比起来，还是吉他好听！
我的古典情怀作文 13
五湖四海的朋友们，欢迎来到“世界遗产”----苏州古典园林！
大家好，我是你们这次旅游的导游晁子凯，平常大家都叫我“晁操”。在去游览之前，我要提醒你们：不能乱丢垃圾，因为这里是我们中国人的骄傲，尤其是不能把垃圾扔进水里。你们想：要是每个人都乱扔垃圾，那咱们苏州园林不就变成垃圾堆了，而且很快会变成世界最大的垃圾池。
游客们，我们现在到了园林的拙政园！你们别小看它，它可是与首都的颐和园、承德避暑山庄、苏州 留园并称为四大名园。拙政园为唐代诗人陆龟蒙的住宅，后来明代监察御史王成归隐之地，取“拙者之为政”的语意为名。拙政园分东、中、西住宅三部份。住宅是典型的苏州民居，现在布置为园林的博物馆展厅。朋友们，我们现在已经走过了拙政园，接下来就到了狮子林。狮子林有六百多上的.历史，元代至正二年，名僧天如禅师维则和弟子“相率出资、买地结屋、以居其师”。因园为“林万固、竹下多怪石，状如狮子”因而得名。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深遂而享有盛名，素有假山王国之美誉。
怎么样，我讲得好吧！要是讲得好，就推荐你们的亲戚来旅游吧，我愿意为他们当导游。
我的古典情怀作文 14
吾今已十岁有二，正乃志于学之良期。吾忆三年前，初到献平书院，止步于前，面有喜色，仰视书院，此乃吾心之所向……
吾忆吾师曾与吾等弟子曰：“每到来时，当向至圣先师行之三拜，以表尊重。”吾铭记于心。
吾刚来此乃至二阶为学，《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，吾师择其经典而教之。“学而时习之不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”……皆乃吾师教之，解其疑惑，教吾辈何以做人，以何做人。
吾学至三阶时，乃学古诗词，百首唐诗，数十首宋词，言之甚美，解之有道，吾深有体会……
吾至四阶时，乃学文言文，此及古人之语，吾初甚是不解，后经吾师讲之，吾使解其含义，甚是欣悦，数十篇文言文，使吾又至一阶。
今吾已五阶，三年瞬尽，令吾回味无穷，如今思之，此乃吾幸之甚幸，吾心甚慰。三年之间，吾学之甚多：“以何做人，何以做人……”之大理乃吾所学也，此乃吾人生之大幸，吾至爱古典文学……
转眼别期将至，一年之后，吾将与书院久别，吾不忍想那时吾心之悲。吾所学甚多，虽与汝别，但古典文学长伴我在。
我的古典情怀作文 15
古典，是一种美，但不是人人都可以陷于其中，只有少数人可懂其中之韵，品味其中之美。
因品而得味。在充满古香的地方遨游，是一种视觉的享受，同样也是心灵的释放，但是，古典必须用心去品味，同样也需要一个载体——那便是对于我来说的魂魄，古筝。
坐在古筝旁的弹奏者陶醉的眼神，那行云流水般的琴声，仿佛使你无意间跌入仙境，这场景如诗如画。品味着如诗如画的场景;品味这古筝带来的阵阵古香;品味着每一首曲子的韵味、古调;品味这琴如人生般的哲理。我躲不开，也不想躲开这美妙的旋律，这只属于我的'世界，这种心灵的释放。
也许，有人说，这只是一种音乐，何谈古典，何谈哲理。我却认为每一首由古筝演绎出来的曲子，都有它独有的古韵——这里面有打渔人满载而归的欣喜，这种古朴的美;有两株凄美的爱情故事，这种是凄凉而又美好的美;有春江花月夜的美丽景色，这种是柔和的美……这实在太多太多，数都数不尽。难道说这些美还不能称为是古典之美，古典之韵吗?品味这古典之韵，如品茶一般，一缕缕清香沁人心脾，使人心旷神怡。
我的古典情怀作文 16
游览南京夫子庙，一场霏霏春雨不期而至。游人纷避竟令街巷一空。独立雨中，我蓦然发觉，眼前已是一方古典世界。
小桥上，铅灰的天空沉默着古典的怨尤。栏杆下，秦淮河无声而去，凝郁一河难言的心隐。窄窄的河面，宛如一曲低回的南音，独自向幽渺处消逝。滴滴雨落，点开水面朵朵涟漪，明明灭灭，起落着追怀难返的重重记忆。一阵细细的水纹荡过河面，是清婉的佳人在琴弦上随手挥出的一片琴音吧；零蒙烟雨随风拂摆，是微醺的诗人在轻舞中陶然地吟哦吧；青石小街上，骑马的春衫客已然转过街角，消失了背影；满路的清芬，可是刚刚经过了谁家的香车？虚掩的漆红格窗里，可有倚窗人眺望远情？临河照影的粉墙黛瓦内，可有美妇人艳异的毒心和病男子无端的'痴梦……
陡然神回时，已是雨住云开游人处处了。阳光轰响，喧嚣蒸腾，让人难以相信刹那之前，就连静默雨中的一根根水泥电线杆，都还守望着古典。
啊，低婉多情的烟雨秦淮，你穿越岁月而来，是慰我寂寞来赴一场昔日的约会吗？你乍一临现又倏忽逝去，是因为憎厌这嚣嚣浮世的熙攘忙碌吗？
你去了，剩我独自在这里呆成风景。你那燎香消暑、弹琴听雨的悠悠身影，又变成隔世的梦境，让我怅然怀想，却再也无法触及。
我的古典情怀作文 17
一盏油灯，一杯清茶，几阕诗词，便构成了一串古典的浪漫。你喜欢轻吟那句“曲径通幽处，禅房花木深”。
你说这个世界太喧嚣，要为自己的心灵寻一方净土，你希望像“采菊东篱下，悠然见南山”那般深远淡泊宁静的生活，在幽雅美丽的院落，静心读书，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，写一些自己喜欢的东西，倾听4季花开的声音。你渴望背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间绝境，与他“行到水穷处，坐看云起时”，你想掬一捧清泉，滋润自己的心田。
你想在“月满西楼”时听那笛声流着月光。在“夕阳无限好，只是近黄昏”时，扯下天边几抹云霞，围在脖颈，作柔软的丝巾，还要把一朵雨中轻结愁怨的丁香嵌上。在每个凄冷的雨夜，都会想起李义山那句“留得残荷听雨声”，好一份别致的幽情！你想在微雨的池塘边，静听雨打在残荷上的'声音，那声音一定很空灵，如琵琶女在吟唱哀怨的悲歌。你想与李清照在黄昏后的东篱下共饮一杯淡酒，登上那叶兰舟，惊起一滩美丽的鸥鹭。你说易安居士有一颗芬芳的花魂，把它捻成一缕轻烟，作生命的叶签。
唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，你轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，用以沏茶，于是，芳香4溢。
我的古典情怀作文 18
岁月的长河绵延不息，历史的印记无处不在。当流云镀满霞光，留念写在脸庞，掩卷长思，那一幕幕鲜活的历史场景不禁跃然眼前。
古典，是一种品位。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”一种我行我素，不惧坎坷的超然情怀令人耳目一新，心胸为之宽阔；“直须看尽洛城花，始共春风容易别。”使离别之苦跃然纸上，人生的无奈展现得婉转缱绻；“物是人非事事休，欲语泪先流。”感叹世事变幻无常，悲愁之情，难以言表……
古典，是一种感动。姑不论陶渊明采菊东篱的'悠然与洒脱，陆游家祭无忘告乃翁的爱国赤诚，文天祥零丁洋里留取丹心照汗青的凛然正气，辛弃疾梦里挑灯看剑的杀敌报国，单单哭倒长城的弱女子，那一声声惊天地、动鬼神的长泣，就足以让古典充塞一种千年的沉重，单单西湖断桥边的传说，哪千年等一回的执着，就足以让古典氤氲着千年的柔媚与深情。
古典，是一种情怀。我们能看到苏武北海牧羊的坚贞气节，周瑜羽扇纶巾的风流倜傥，曹操东临碣石的壮志豪情，谭嗣同热血变法的耿耿忠心……
古典传承历史。看着大街小巷的各种斜襟小袄和印花旗袍，仿佛可以看到远古少女的莺歌燕语；走进城市边带有明清风格的老式茶馆，仿佛可以看到皇宫大殿里的风雨飘摇；听到一曲韵味十足的《霸王别姬》，仿佛可以回眸传承千年的历史佳话……
古典如梦，岁月如歌，氤氲万里，演绎传奇。
我的古典情怀作文 19
若是简单的吟唱也抵不过这古典的滥觞；若是平凡的唱词也抵不过古典的气质。
唱尽尘封已久的古事，化用了多少典籍，他以一种让人无法忘却的妖娆的.嗓音，用歌声演绎古典。
谁能想象当年庐州的月光，是谁儿时凿壁偷了谁家的光，是谁桥边红药两对恋人入对出双。十年寒窗，灯下闲读，是为中举？是为扬名？度尽了半生，终解浮名是虚妄。三月，一路烟霞，一路莺飞草长。柳絮纷飞的时节里，你离开了故乡。难忘桥边相会，难忘乌蓬离别，一缕青丝成为我的珍藏。难忘庐州的月光，深深地刻镂在我心上。
庐州的月被寄予太多的感伤，染上了一层古典，让人无法忘怀，亦让我听出几多哀伤，情不由己地复原了古典。
谁能想象清明雨上，我折菊来到谁的身旁；谁能想象清明雨上，我年年倚井盼谁归还。当年，窗头夕阳初照，日照西桥，云闲飘，你在西桥，荷风微摆的裙角。当年，我封笔，只因今生挥毫只为你。远方幽琴，琴声空灵，点点天雨，滴滴心事说给自己听。红尘旧梦，梦醒终成空。又是清明雨上，吊念的又是谁？又是清明雨上，吊念的是一段情殇。
清明雨上，是一段情殇，古典的情殇，诉说着哀伤，让人留恋。
这么古典的腔调，也只有他能唱透人的心骨，也只有他能唱出它的忧伤。与周杰伦所唱的是不同的古典，他唱的更让人心动，心伤，他的名字叫——许嵩。
我的古典情怀作文 20
文学名著，这个厚重的字眼让我既爱又厌。首先一点文学名著对我们各方面的提高是很大的。一多阅读可以开阔我们的视野，增进我们对世界对历史对文学的认识。二它可以提高我们的鉴赏力，陶冶高尚情操。但是阅读名著却非常枯燥乏味，繁多的文字让人眼花，使我立刻失去了兴趣，所以对阅读文学名著我很无趣。
记得儿时的我是那么痴迷阅读，很重要的原因是那时作业很少时间很多，再加上没什么别的消遣娱樂方式，我便可以尽情的阅读，老师时不时的要求也促进了我阅读的兴趣。
但尽几年，课业负担的.加重，升学压力的提高让本来富裕的时间越来越紧，时间分给了学习与休息，假日给了辅导班，让读书的机会少了，空闲时间更愿意看电视，玩电脑来放松自己，不愿再去费神费力的读书了。学校也将工作重心转向了功课，那些必须读的书也只让了解内容即可，致使文学名著被挤出了我们的视线，在我们的内心被边缘化。
今日写这篇文章，我愿提出自己的倡议;
1、应适当的减轻学生课业负担，使其有半个小时到一个小时的阅读时间。
2、学校应硬性要求迫使学生养成阅读习慣。
3、学生自己应主动培养兴趣做到主动阅读。
最后希望我们可在学习生活中多多阅读，提高自己的文学素养。
我的古典情怀作文 21
走不出古典，不是因为我依恋那雨滴落在芭蕉叶檐前阶的夜的凄婉哀郁，也不是因为我想拥有一份“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的忧怨心境，更不是因为我要体味“人比黄花瘦”的相思苦情
走不出古典，只是因为我走不进这现代的立交。繁华的街道、鳞次栉比的摩天大楼容不下我渴望古朴的脚步。我想要听听那首心爱的老歌，满耳是那聒噪的嬉语。我想要看看那片有着白云的天空，满眼是那风流的霓虹闪烁。百里红尘，没有我梦的古草原任我驰骋。放起纸鹞，我跌在那悬崖的虬枝上，揉揉那血泪深藏的伤痛，长嚎一声，不敢再回首
我只得留一个背影，走进那条陋巷。我走在唐时的那条陋巷小路上，借青石板上的木屐“踢踏踢踏。”牵出更柝声声，敲打着不眠的生命里程。风起雪飘的'日子，再撑起那把断柄的油纸伞。啊，啊，走在这古典的陋巷里，我才真的是翩翩悠悠，啊，啊，我要穿过那古老又古老的城墙，奔向那荡漾着牧童笛声的唐诗的故乡，跟着暮归的老牛，回那插遍茱萸的篱笆园，九九重阳释然我澹淡的心情
啊，啊，请别再呼唤我。且让我挥挥衣袖，作别不是我的现代。就让我走进我心想的古典的潇洒和婉约（真的，让心古朴，自有一份纯真的典雅和美丽）。我是那千百年前弹着箜篌的少女。我走不出古典
我，走不出古典
我的古典情怀作文 22
小时候，我喜爱幻想，常常想：有那么一个世界，人们坐在云朵上玩耍；糖果变成雨落下；人们可以不用天天上班，上学；小朋友可以常常结伴出游……
长大后，我仍然喜爱幻想，常常想：有那么一天，我可以任意穿越时空，可以去到古代，见到了对酒当歌的李白；结识了“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明；一睹了西施闭月羞花的容貌；欣赏了貂蝉沉鱼落雁的美丽……
我一直十分向往古代女子那种“吐气如兰”的气质，并幻想有一天自己有机会一睹他们的风采。司马光笔下“宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定。”的飘逸舞姬引起我无限遐想；李清照描写的“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”的'含羞少女也让我向往非常；就连“回头一笑，花间归去，只恐被花知。”的无名氏也足以让我浮想联翩……
想像中的古代女子，应该有“静若处子，动若脱兔”的气质：
落英树下，一把古琴，一位盘着反复发髻的大家闺秀正在抚琴，层层叠叠的衣衫华丽而华美。芊芊玉手，拨弄琴弦。胭脂的甜香味在空气中弥漫，一双美目顾盼倩兮。风过，落英纷飞。
西湖水上，一叶扁舟，一位插着古朴木簪的撑杆少女正在撑船。普通的碎花小衫穿在她身上也别有一番韵味，一曲悠扬的船歌从她口中飞出，路人也侧耳倾听。靠岸，桨声渐息。
我的古典情怀作文 23
与名著的故事许许多多陪伴我成长——题记
“初”(起初)
记得上小学时，我真的不喜欢读书，毫不夸张的说，我如果睡不着觉，只要手中拿本书，5分钟内绝对睡觉，本以为自己真的没有看书的'细胞，而当我第一次读了《意林》时，我才发现原来书中的故事是那么的有趣，慢慢的我开始读书品味书中的故事，后来我便受上了《意林》，但是对于名著阅读我还是产生了一种抵触感，但妈妈为了让我了解名著，便每天晚上睡前给我读上几页，就这样第一本名著《鲁滨逊漂流记》听完了，从那时我开始自己去读名著，因为名著中生动的语言，让我仿佛身临其境，人物的刻画栩栩如生，深深的吸引了我，记得那个“起初”我与名著……
“懵”(懵懂)
那吸引我的名著把我陷的越来越深，让我走入一片名著的海洋，幻想遨游这海洋，从《鲁滨逊漂流记》到《格林游记》再到《海底两万里》名著似乎想让我学会，勇于探险，不畏坚难，执着探索的精神，从《童年》到《朝花夕拾》再到《大卫·科波菲尔》名著，似乎要让我学会自强不息，勇不放弃，从《诗》到《书》再到《礼易》《春秋》名著，似乎希望我了解中国源远流长，博大精深的儒家文化，记得那个“懵懂”我与名著……
“迷”(迷恋)
从兴趣到吸引再到迷恋,一步一步的让我遨游这名著的海洋,记得这个“迷恋”我与名著……
我的古典情怀作文 24
有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”于是，我和妈妈就在去年暑假到了苏州古典园林游览了。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，其美景享有身盛名。这些园林可分为宅地园林、市郊园林和寺庙园林三大类，苏州园林多为宅地园林，由贵族、宦官、富商等所建，精致优雅。其中，拙政园、沧浪亭、狮子林等是赫赫有名的园林杰作，它们都巧妙地运用了对比、衬托、尺度、层次等构园方法，并将亭台楼阁、泉石花木组合在一起，模拟自然风光。
拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大古典名园。拙政园是唐代诗人陆龟蒙的住宅。它的建筑精美，湖水清澈见底，景色美不胜收，吸引着许多中外游客。
沧浪亭在现存的苏州园林中历史最为悠久。与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林，全园景色简洁古朴，落落大方，不以巧工取胜，而以自然为美。里面有这样一句话：“清风明月本无价，近水遥山皆有情。”许多游人见了都赞不绝口。沧浪亭上面有许多精美的图案，是苏州古典园林中的一道亮丽的.风景线，是个游览的好去处。
苏州古典园林真是美极了！它使苏州具有了“人间天堂”的美誉。我爱苏州古典园林的美丽景色。我要用心地保护这些世界文化遗产，好好学习劳动人民的建筑艺术，长大后去建设更加优美的园林，给人们的生活带来欢乐和幸福。
我的古典情怀作文 25
古典诗词，化作一只彩蝶，在我身边飞舞；古典诗词，变成一朵小花，在我桌前飘香；古典诗词，更如一帘幽梦，让我沉醉其中。
古典诗词，如幽梦，夹杂着浓郁的花香，向我袭来。这里有“任是无情也动人”的牡丹，这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉，这里有“丝垂翠缕，葩吐丹砂”的海棠，这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚，在古典诗词中体现的淋漓尽致：“花谢花非花满天”花雨纷飞，馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，花无语，陪着人一起伤感；“满地黄花堆积，憔悴损”，落红一地，与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中，我感受到了花的美丽，花的`高贵，花的凄婉……
古典诗词如幽梦，携着皎皎月辉，向我走来。“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的月是豁达的，他知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他用开阔的胸襟，容纳了他的月亮，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气，那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月，娇美。在“暮蔼沉沉”时，词人朦胧的身影出现在江边，他“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，然后，词人发出了“杨柳岸，晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中，散出了孤独凄冷的光。
我的古典情怀作文 26
步入初中后，一切事物都变得新鲜了，尤其是有了许多的新同学，可以在一起玩耍了。
在我认识的同学中，曲浩然真得算是个“古典美女”。
曲浩然，从上往下看：美丽的面孔、纤细的腰、细长的腿……
要说曲浩然是个古典美女，应该先说相貌了。眨眼从正面一瞧，呦！呦！呦！还真是位古典美女：浓密的黑棕色眼眉、修长的眼睛略带古典美女特有的那种疲惫的神色、鼻梁下架着个浅红色的嘴巴，再配上一对无儿坠的`耳朵，头发自然式散松乱形……真是美丽极了……从整个面部头型来看，是古典美女必有的特征。
再说曲浩然是古典美女，就要说手了。伸出手一看：嫩白的皮肤、细长的手指，指甲盖上除了那大大的月牙，整个指甲盖都是细长苗条的；用手一摸，滑嫩的肌肤而富有弹力;用手一掰，灵活的关节而不失柔嫩……也是古典美女必有的特征。
还说曲浩然是古典美女，接下来该说身材了。当你第一眼看到曲浩然的侧影时：挺直身板的前胸；纤细而柔软的腰；往下看，细长细长的腿……从整个侧面来看，更是古典美女必有的特征。
曲浩然是古典美女不光是外表，平时的行动和内在的心理也是“古典美女”。
每当有倒霉的事在他人身上发生时，她总会尽自己所能帮助他人；而每当倒霉的事在自己身上发生时，她却委婉一笑当做什么事情都没有发生一样，自己的心里却承受着他人所承受不了的事。
所以说曲浩然真得是位“古典美女”。
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