我想成为水作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我想成为水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我想成为水作文

我想成为水作文1

　　李小龙说：“把水倒入杯中，它就是杯子的形状；把水倒入瓶中，它就是瓶子的形状；把水倒入茶壶中，它就是茶壶的形状；水能流动，也能碰撞；成为水吧，我的朋友！”

　　那么，我不想成为水。

　　水毫无自己的原则，简直就是一墙头草。他太绵软无力了，面对比自己强硬的对手，遇到费劲的麻烦事，他都只会屈服认输和放弃。他不懂“立场”二字如何写，习惯跟随大众意见，甚至误做助纣为虐的行为。他不会坚强，不懂斗争，只会随波逐流，只懂趋炎附势。

　　在一个村落中，所有的居民都是大脖子病的患者。而你，以一个健全人的身份到这个村落去居住。在那个群体中，你是那么的独特，你会舍弃原本的健康吗？如果你是水，那村落是杯子，你愿意变成杯子的形状吗？如果水是君子，那杯子是骗子集团，那你会入乡随俗吗？如果水是学生，那杯子是班风，你会被不良氛围诱导吗？

　　那么，我想成为水。

　　水有高超的适应能力，简直就是蟑螂。他拥有打不死的精神，无论多么恶劣的生存条件，他都能顽强地生存下来。他精通随机应变的本事。他懂得察言观色，因此他的人际关系很和睦；他懂得见机行事，因此他的作为很成功。他是顽强的，机智的。

　　沙漠是个适者生存的地方。如果想在那般恶劣的环境中生存，就必须学会适应。某些植物会放弃去支撑一片天，这需要何等勇气；某些动物会竭尽所能去变异，这需要何等毅力。如果某些生物是你，沙漠是生活中的场所。你在那样恶劣的环境中都生存下来了，那还有什么事情可以难倒你？

　　那么，我不想成为水。

　　水所经之处，给那个地方留下梦魇。他不自量力，以卵击石，做着无谓的挣扎。他所思甚少，莽莽撞撞，干事粗枝大叶，做出与人对己都不利的行为。

　　那么，我想成为水。

　　水流经之处，给那个地方带来变化。虽然有时，他的力量小，但他依旧执行自己的本分，即使灰飞烟灭。他执着地追逐着自己的梦想，即使粉身碎骨。

　　朋友，你会成为水嘛？

我想成为水作文2

　　班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培养符合社会发展需要人才的'事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，这是一门艺术。

　　当班主任，总有一种累的感觉。班级纪律，要维护；班级清洁，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩下降，又心急如焚……总之，事必躬亲，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是“风平浪静”，也是“井然有序”，但这是用累作为交换的，并且说不定什么时候，几位捣蛋鬼又会生出些许是非，直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢？自从读了魏书生的《班主任工作漫谈》一书使我受益非浅。它蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，

　　引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，牢固把握各科知识，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素质的前提条件。

　　众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

　　总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任具体工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施，充分调动学生学习积极性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。

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