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数学老师优秀作文

时间:2020-12-31 11:28:19 老师作文 我要投稿

数学老师优秀作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的数学老师优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学老师优秀作文

数学老师优秀作文1

  在我上了这么多年学,我一共遇到了四位数学老师。一二年级的老师我因为不深刻。而我印象最深刻的就是那三位老师。

  第一位是张老师。她讲的速度很慢,而且做练习的时候,做完讲的时候,几乎每道题都要讲一讲意思。而且她常说:“你们是我见过的最整装的一个班,因为你们班里没有不会的人。”而每个老师都会说,我们班的纪律不好,的确不好。她教了我们两年。第二年的时候,她本来是教两个班的,因为身体不适的原因,她只能选择教一个班了,

  而她却果断选择了教我们班,我们当然很高兴。我们不知不觉就度过了那个学期。迎来了六年级。

  当开学前几天的时候,他们从群上说,要换老师了,几乎都不愿意。不愿意也得愿意啊!直到开学的时候,数学老师前几天一直不知道是谁。到后来数学老师终于出现了。

  那是中学的老师,他教品社的,后来不知道为什么两门课都教了。上第一节课的时候,他就不按课本上的讲,而且我们都不知道他讲的哪里,只知道是这一单元的。后来,他每节课都重复那个定义。然后每节课讲的故事很多,而且都是具有哲理性的,我们都很喜欢,而且没作业。当然了,这一单元我们也没学好。

  然后,我们就又换老师了,是孔老师,当听说这个消息的时候,我们班的人都大吃一惊,因为他是最严的老师。上第一节课的时候,给人的感觉并不是多么的严肃,或许多了一些幽默,然后教学的方式也不容想象啊!讲的很快,而且课上做练习的时间变得很多,还计时,每次计时的时候,我心里总是很紧张,因为我没任何的自信,或许那时候只想着尽力吧!我以前从来都没挑战过这样的。心里也挺慌的,但是我终究是克服了这种心里障碍了,后来,这样的事情增加多了,也就不感觉什么了。虽然孔老师很随意,但是他的眼神透漏着一种严厉的样子。总之,我们上孔老师的课都感到无比的紧张。而他平常会说一些很有哲理的名言,使我们不禁羞愧了下来。

  这三位数学老师,都各有各的优点的,各有千秋,都各不相同。或许,我们班的同学遇到这三位良师应该感到庆幸。

数学老师优秀作文2

  她有一头卷卷的长发,一双水灵灵的大眼睛像两颗黑宝石似的镶嵌在那圆圆的脸蛋上。她不高也不矮,不胖也不瘦,身体显得十分匀称。最特别的是她那双眼睛,总是让人回味无穷。

  眼睛像鞭子

  上课铃响了,她抱着一大打试卷扳着脸大步走了进来,刚才还热闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声,就连谁也奈何不了的淘气鬼“小强”也规规矩矩地坐在了座位上,嘴上直嘀咕:“怎么回事,难道是世界末日来到了吗?”只见她把头一抬,转过身子,在黑板上迅速地写下了几道前些天考的试卷上的题目,连珠炮似的分析讲解着这些题。我正想着这次考试的结果,她忽然停止了说话,我正感到奇怪,抬头一看,妈呀!她正盯着我看呢!那生气的目光像鞭子一样抽打着我,要把这只走散的小羊赶回羊群。那两只大眼睛狠很地瞪着我,瞪得我心里直发毛。于是,从那一分钟起,不,应该是从那一秒钟起,我再也不敢走神了,因此也再也没有走散过了。

  眼睛像糖

  一提到糖,大家都会想起那种甜甜的感觉,而我今天说的糖大家也许就没尝过,它的味道比普通糖要甜N倍。原来,要想在她这里拿100分,简直比登天还难,我开学第一天的作业,因为格式不对,没得100;开学第二天的作业,因为有一个题的题目没抄完整,没得100;第三天的作业,计算出错,又没得100。看着那一个又一个的大叉,我快崩溃了,下定决心一定要得100分,于是,我把当天的作业认认真真地检查了一遍又一遍,终于得100分了,而且还加“优”,当时,我还真有点“漫卷作业喜欲狂”的感觉呢!看着她在班上表扬我时,那会儿的目光是最温柔的,仿佛像是一颗糖,一直甜到了我的心里。

  写到这里,大家都猜到了吗?不错,她就是我的数学老师——Miss Li。I like you!

数学老师优秀作文3

  转眼间,我已经上六年级了,我也认识了许许多多的老师,但是令我印象最深的,最喜欢的,还是六年级教我们数学的张老师。

  张老师今年34岁,脸型为圆形脸;鼻子稍微突出,帅气极了。张老师他为人幽默,办事效率高,对我们更是严中加严,他为人幽默的优点是在这件事上体现了出来。

  一次,我们在教室里写数学卷子,张老师在四年级看班,我们班没有老师,就像是我们欢乐的海洋,有的说有的笑,简直就不是课堂,而且我更加过分,还找人出去盯梢,老师一来就及时告诉我们,班长申辰起来让他们别说了,可是我们连听都不听,还有人做了殴打申辰的动作,申辰索性不管了,低头写自己的卷子,默不作声,我的卷子写的差不多了,就随便在桌子上画画,和同学有说有笑,班里乱成了一团糟,也没有人管,不知道老师在隔壁是不是听见了,还是我们的盯梢人已经被老师抓住了,老师却以迅雷不及掩耳之势闯进了教室,把正在欢声笑语的我们下了个半死,没人都低头不出声,现在申辰可是有地方发泄了,老师连听都不听,脸上洋溢着胜利的微笑,似乎在对我们说:“哈哈,你们还是被我发现了吧。”我当时心想:我肯定惨了,刚才闹得最欢的就是我,老师一定发现了,说不定会挨罚,那个资料可是很厉害的呀,我不敢往下想了,因为老师发火太厉害,所以我的心仍然在怦怦地跳动。但是却出乎我的意料,老师却说:“你只需要做几个俯卧撑便饶了你,怎么样?”同学在下边一阵骚动,都觉得这不像张老师的作风,要是以前的张老师,老师让大家安静下来,用手势指使我开始做。我一听,欣喜若狂,但是我又一想我不会做呀,老师似乎看出了我的心思,所以叫申辰上来教我做,申辰一千个不愿意还是上来了,我俩对视一眼后,他便开始教我,于是我现学现卖,终于做的有一点像了,最后我像一个笨拙的熊,做完了,同学们在下面一阵掌声,我都不知道这是夸我呢还是损我呢,哎,我都不知道怎样下的讲台……

  怎么样,听了我讲述的老师,你也对我的`老师有所了解了吧,这就是我们既严厉又幽默的老师,很羡慕吧。作文

数学老师优秀作文4

  有人曾说:“一日为师,终生为父”,可我一直不明白是什么让他们之间画上了等号,也许他们根本不相等。

  初一时,数学老师是我们的班主任。刚来时,他几乎是吼叫:“有什么不懂的可以问我!”,我开小差的思想立即止步,想到:如此态度,如果有三个人去问,我就倒着走路。我有意识地紧盯着讲台,不出我所料,第一节数学课后无人问津;可是我还没来得及窃喜就被接下来的情境惊呆了,下课铃响完,班主任刚走出教室,一阵阵请教的声音如雨后春笋般冒出来:“这题是这么做的吗?”“你确定吗?”我简直不相信自己的眼睛,一个如此年轻的班主任大脑里竟然储存了如此大的信息量,几乎是百问百答,而且不假思索!不管问题简单还是复杂,他都耐心讲解,直到你彻底明白为止;有时他还随手出一道类似的题考考你。原来,他严肃的外表下面却有着一颗火热的心,温暖着我们。我这个以矜持自居的人也情不自禁地加入了问数学题的行列。

  时间渐渐过去,我忽然发现下课时对答案的现象越来越少,反倒是在上课时昔日无人问津的讲台,时常有三三两两的学生走上前,怪不得他们下课不问了呢。我暗自纳闷,这样成绩会变得怎样?不料,当成绩出来时,不但没有下滑,还超过其他班好几分呢!

  有次,我跟着其他人问题目时,老师正写着什么,我无意中瞥了一眼,只见上面用红笔圈出许多地方,在写过程的地方密密麻麻地挤满了字,几何图上用铅笔标出,一目了然,没等我从惊异中回过神,我问的题目已回到手中。再看时,那个本是干干净净的图上已多出一些标记和辅助线,就差过程了。我猛地一抬头,惊见班主任头上不知何时竟悄然爬上些许白发……

  我们班以往并不是一个拥有优势的班集体,但班主任却从未放弃过鼓励我们,尤其是数学课,以前死气沉沉的局面一去不复返,取而代之的是活泼好动、爱讨论爱辩论的课堂。我想,数学老师的每根白发都是因为学生才长出来的吧?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这便是对班主任的真实写照。我逐渐明白,“老师”正是以对工作的热爱、对学生的关爱才与“父亲”之间画上了等号。

数学老师优秀作文5

  我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛,这先天性的优势助了他一臂之力,让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象,大家也就听话些啦!

  杨老师的“兴趣爱好”指批改同学们的作业。有事没事,都能看见杨老师的桌面上,堆放着一叠叠作业本。而且,杨老师改作业的速度快得让人“无语”!他的手握着红笔,“唰唰唰”,改完一本又一本,很少有过间断,就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快,杨老师也细心得惊人,那些不容易被发现的错误,也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领,可不是一朝一夕就能练成的,是需要日积月累才行的啊!

  杨老师虽然表面是那样的严厉,但是,他的内心却有着另一面哦!有一次,我在做数学习题的时候,遇到了一道“超级大难题”,爸爸看后,怎么想也没想出做题的方式,于是,便建议我去问杨老师。什么!因为那时,杨老师在我眼里高高在上,我有点惧怕他。所以,所以,我纠结住了,是去呢?还是不去呢?要是去吧,我没那么大的胆量,要是不去吧,这道题也无法解决,我两面为难,进也不是,退也不是,怎么办呢?时间不等人,它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了,我只好壮着胆子,硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后,立刻笑眯眯地接过了我的题目,而这时我更害怕了,心提到了嗓子眼儿,因为,“笑面虎,笑面虎,笑面之后是老虎”。谁知,杨老师极其耐心的给我讲解题目,知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子,杨老师露出了赞许的笑脸,一副很有成就感的样子。我突然发现,杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊!

  杨老师,是您,带领我们在奇妙的数学世界里遨游,让我们感知无限的知识文化,是您,在现实与理想之间铺设大道,在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌,带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话:“杨老师,谢谢您!”

数学老师优秀作文6

  全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。

  他就是我们的数学老师。

  数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!

  雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他"雷教授"的原因吧!

  在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。

  留给我深刻记忆的,还是要数那一次。

  雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。

  老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下"语言的巨人,行动的矮子"十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。

  老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。

  雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。

  这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!

数学老师优秀作文7

  要说姚明,谁都知道,nba运动员。可是,要说姚明明,你可能不知道,但在我们学校可是"闻名于世"啦。他就是我们的数学老师。

  姚老师个子不太高,但就像相声演员潘长江那样,"浓缩的都是精华",姚老师很爱笑,像个孩子般天真、快乐,但是姚老师要生气起来,也很"恐怖",他对待我们的学习特别严厉,容不得半点马虎;但对待我们的生活,却倍加关爱与呵护,像慈父般爱我们。

  在课堂上,姚老师很幽默,他会通过一个简单明了的例子来教我们复杂的题目。为了让我们能记住作证明题的重要步骤,姚老师就用"炒菜"这个最贴近于生活的例子来教我们记住,作证明题必须把所有要用的条件都证出来,不得少一步,就好比炒菜要备好菜、油......一样,不得少一样。

  姚老师还是个出了名的"侦探"。只要当过一天姚老师的学生,就会知道姚老师最痛恨的便是抄作业现象。不论你多狡猾,姚老师都会发现,姚老师不会随意制定某某同学抄作业,所以,只有足够的证据,姚老师才会指认那些抄作业的同学。所以,那些被"逮"住的同学,也就没什么好狡辩的了。这也是姚老师绝的一个地方。

  姚老师还担任着学校的教导主任,所以平日里工作很忙,姚老师的课一般都是后两节。姚老师虽工作忙,但在批改作业上丝毫不马虎,不应付。姚老师批改作业最大的特点便是细心,多小的错误他都能用他的"火眼金睛"找出来。

  姚老师虽然爱笑,但只要他一生气起来,也是"威震八方",特别严肃,全班同学都怕他。不过,姚老师发火也是极少数的,他在大多数时候都是面带笑容走进教室,令人心情开阔,对这节课充满兴趣。

  他不像女老师般温柔,但却有着父亲的慈善;他没有女老师的温柔体贴,却有着父亲的胸怀。他总把"这是我的责任"挂在嘴边,肩上挑起沉重的担子。姚老师,您的学生永远爱您!

数学老师优秀作文8

  他宽容时,我们欢欣雀跃。

  他发怒时,我们胆战心惊。

  他幽默时,我们地覆天翻。

  他鼓励时,我们奋勇直前。

  我们真的不想长大,

  愿在他的呵护下,做一个

  天天快乐,天天进步的小孩。

  …………

  我们的数学老师特点多,但我最喜欢他的幽默感了!现在,我就来讲几件他的“糗事”吧!

  一天早上,我去扫地,回来时正看到数学老师跟尊门神似的站关,威风凛凛的扫视着同学们,我盯住他的头发使劲看,老师心里发毛,问:“怎么了?”我忍着笑,说:“老师,我发现您的头发有一撮翘起来了。”老师先是尴尬的一顿,继而潇洒的一抹头发:“中年男人都这样!”

  有一阵,我们班疯狂玩沙包。一个同学简直吃了熊心豹子胆,上课都在偷偷玩,被老师发现了,一顿批评之后,都是抓起两个粉笔头说:“你们看,要是我一边扔这个一边上课,那行吗?光拾就烦死了!”结果粉笔象配合老师似的,“叭嗒”掉地下去了,老师只好弯下腰拾粉笔,同学们都有点不好意思。

  一次上课,老师讲折线统计图,有一道题提问为什么以前人的寿命短,老师讲着讲着,就扯到了“小老头”的问题上了,说:“以前40多就算小老头,我也40多了,你们看我像吗?”大家有意捉弄老师齐声喊:“像!”老师出乎意料,继而笑着说,“我还年轻着呢。”

  老师的幽默,我们喜欢,老师的鼓励,我们更喜欢。

  一次跳绳比赛,我们班毫无悬贪地得了第一名(倒数的),要是以前那个老师,早用她的“河东狮吼”把我们训晕了,赛后,大家垂头丧气,提心吊胆,但数学老师却说:“不错!不错!你们都尽力了,加油!”我们都松了一口气,心情一下子拨开乌云见太阳了。

  这就是我们的数学老师,你觉得他好不好呢?

  点评:描写人物的关键是把握人物的典型特征。小作者正是准确的抓住了老师最突出的特点:幽默,通过几件典型事例加以描绘,从而传神的刻画了“幽默、可爱、善于鼓励学生的老师”形象。

数学老师优秀作文9

  从一年级到六年级,教过我们班的老师枚不胜举。除了我们的班主任,给我留下深刻印象的还有数学老师。

  数学老师也姓沈。他中等的个子,稀疏的一头黑发中透出一丝丝银发,两道浓浓的眉毛下是一双深沉的眼,里面折射出一种令人难以捉摸的智慧的光芒。他的脸上总是挂着笑容,显得和蔼可亲。有一次,我飞快地做完作业,排在了批作业队伍的前方。数学沈老师接过我的作业本,皱了一下眉头,瞟了我一眼,把本子还给了我。我疑惑不解地接过本子,心里咯噔了一下,上面布满了大红*。我回到座位上开始订正,却怎么也算不出答案。沈老师把我叫到他跟前,先是很严厉地问我:“你这作业是怎么做的?错得一塌糊涂!”然后又语重心长地教我,把我错的地方用红笔画出来,“你说,这些题该不该错?”我的脸热热的,因为我犯的都是一些低级错误,这是我恨不得找条地缝钻下去。我听明白了,而老师的脸颊边却留下了两颗汗珠。

  沈老师在我们作业做错的时候,总是和气地教我们。但是在我们上课不认真,开小差或交头接耳时,总是极为愤怒。还记得,沈老师刚来教我们的时候,一个同学大概是想挑战沈老师的忍耐限度吧。。于是沈老师上课的时候,他便私自在桌子底下看漫画书。他低着头和大家昂首挺胸的模样显得格格不入。眼尖的数学沈老师很快发现了这个异样。沈老师走到他跟前开玩笑似的说了一句,“哟,看什么书看得这么起劲?”沈老师一把夺过他手里的书,猛地用手领着他的耳朵,他歪着脑袋站起来,脸红得像熟透了的红苹果,沈老师严厉地告诫他上课一定要认真,不能开小差。这次杀一儆百,让我们再也不敢上课不认真了。

  这位怪脾气老师时而和蔼可亲,时而严厉至极。但这位老师却留给我们一个永恒的回忆,给我们的生活留下了酸甜苦辣咸,我们发自内心地喜欢这位老师,希望他能陪伴我们度过在母校的最后一片时光。

数学老师优秀作文10

  新学期里,最令我印象深刻的是郏老师,她是我们的数学老师。

  郏老师是一位不胖不瘦的女老师,长着中等的个儿。她长着一头乌黑发亮的头发,淡淡的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛,看着那双严厉的眼睛,不禁让人生畏,好像时刻在提醒我们:上课听讲,注意力集中,积极举手发言。那直挺挺的鼻梁下长着一张能说会道的嘴,每时每刻准备为我们解答难题。这张带着红润的脸上看不出任何化妆的痕迹,她经常身着漂亮普通的连衣裙,身上散发着清淡的香水味。

  郏老师虽然表面上有点凶,平时也不怎么笑,但是她有着值得所有老师学习的精神。

  记得那一天,阳光明媚,我坐在没有阳光的窗边,寒风迎面吹来,我冷得差点要跌倒。“叮铃铃”上课了,同学们陆续走入教室,一边走一边窃窃私语,这下班长和纪律委员可有得管了。班长在座位上先大喊了一声”安——静——“,可同学们似乎是左耳朵进右耳朵出,仍然叽叽喳喳说个不停;接着纪律委员聪明地说了一句:“谁再说话,我就把谁的名字记在本子上!"这招真管用,顿时班上鸦雀无声,个个都乖乖地静息了,真让我惊叹不已。真奇怪,怎么过了这么久老师还没来,我开始胡思乱想:会不会郏老师不知道这节课是她上呢?还是另有什么原因?课代表只好去数学办公室找老师了,只是带着一脸失望回来了。这时,两个陌生老师走了过来,一个在打电话,一个在管我们。那个老师说:“郏老师身体不舒服,请大家再等她一会儿。”我们听了茅塞顿开,原来是这么一回事。过了没有几分钟,郏老师来了,她先给两位老师道歉,然后给我们讲课。平时,郏老师都精神充足,十分严肃。只要她一声如雷般的大吼,不仅别班的人听到了,我们也吓得闭紧嘴巴,班上安静得都能听得到极小的心跳声,可是今天她的脸上没有了红润,苍白得像一张白纸,她眉头紧皱,我们也能听得出来她那沙哑的嗓音,一连几天她都用话筒给我们讲课。以前只要有老师生病感冒了就请别人代课,现在像这样的老师几乎没有了。郏老师真的是一位好老师。

  这样的一位郏老师,我们能做她的学生,真是十分荣幸啊!

数学老师优秀作文11

  从小学到初中我的数学老师有五、六个,有很幽默的,上课让你忍不住去听他讲课;有很严肃可怕的,让你不得不去听他讲课。而她,上课既严厉,又可爱,处处为我们想,就算同学误解她,她也会以一颗平常心情去对待。但她发起火来,是非常可怕的,她想做的事,就是十头牛也拉不回来。她就是我初中一、二年级的数学老师——徐丽芬

  七年级时,她初到学校来,却是那么的有责任心,有爱心。记得刚开始时,发现了有部分同学的基础不好,她每个星期天,主动帮同学补课,这是一些老师做不到的。那一次月考,我们班考得不是很好,她却在房间里偷偷地哭,自责地哭。但这能怪她吗?老师只是一个负责教我们的人,但也不可能每个人都会学好。俗话说:“师傅领进门,修行在个人。”她的这一举动,深深地刻在我的心里,使我一辈子都忘不了。

  她发起火来是可怕的。记得那是第四节课还没下课,教室里吵得非常厉害,她让同学们安静下来,可声音依旧。她让大家都站起来,有一个同学却在那儿笑。她走过去把三角板砸在他的桌子上,然后气冲冲地走了。第二天,她主动和同学道歉并鞠躬以表诚意。这使我非常感动,老师都能对学生这样低头认错,而却有的学生知错不改呢?

  七年级的徐老师是善解人意的,八年级的她表面严厉、可怕,而内心却更加关心,爱护我们这些学生。

  八年级给我印象最深刻的是“篮球事件”,那时我们班有一群球迷,吃了饭都会去打篮球,而徐老师想把这时间利用起来,让我们学习。于是,她在班上说:“如果你们再打篮球,我就把作业加重,一天做五次。”我们很生气,难道我们没有自己的时间吗?难道在学校来就只是学习吗?于是,就故意和她作对,不理她,继续打球。可她却刀子嘴豆腐心,哪会让我们做五次作业。我记得最多好像也只有三次。我们吃了饭继续打球,到上晚自习时,她把打球的都叫出去,问我们还打不打篮球,可竟没有一个说不打,她气得满脸通红,那次加重了作业。我第三次送作业时,发现徐老师眼睛红红的,估计又是为我们这些调皮鬼躲在房间里偷偷地哭过,这又让我们感动不已,再也不敢不听她的话了。

  徐老师,你既是我的好朋友,又是我的好老师,我会忘记这样一个“可怕”的老师吗?

数学老师优秀作文12

  这位数学老师,他的视力令人担忧,眼睛上戴一副黑框眼镜,面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑,头发常常看上去绞成一团,身着普通的深色T恤,整个人略显消瘦。大概是数学学多了的缘故,他的头时而看着像长方形时而像倒三角。而且,他很有个性。

  开学第一日,他便下达了“作业必在八点前交,否则过评无分”的命令。这真让人不适应,上学前满脑子都是困意,哪有功夫想着交作业?为此我丢掉了大把分数,许久之后才渐渐习惯。

  有时他会因为时下新闻而变得气愤不已,便在课上向我们倾诉他的观点。他说得十分投入,头头是道。随着口才的提升,一日讲的比一日精彩。

  有时他看大家学习紧张,做题辛苦,他会玩性大发,依照个人特征给同学起别名以示奖励。细思便觉得确实贴切,特别形象。

  最主要的,是他教会我们批判性思维。

  “作业写了没?”一天,他问大家,镜片一闪,嘴角可是在尽力维持严肃。

  “写了!”全班异口同声。

  “例题都做了吗?”他狡猾地笑道。

  “做了!”一致的回答中,总是有真有假。

  “哦?”他质疑道,“没有人发现有错误吗?”

  这回没人应声,大家一头雾水,闷头翻书。啥?书里还会有诈?每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗?大家又埋头开始地毯式搜索,仍旧一无所获。“诶?诳我们的吧?其中必有蹊跷。”我暗想。

  “再找找看?”他期待地看着大家。于是又掀起了一阵翻书浪潮。

  他眼里(因为眼睛实在小所以我看不清,但大概)的期待应该是褪去了,只留下满满的失望,将眉毛向上挑了挑:“算了算了,还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”

  “原来如此啊!”感慨中大家恍然大悟。

  至今,“不要以为给你看什么,什么就是正确的,你必须要自己思考它的正确性”这句话,时常回响于耳畔,他当时的严肃,时常浮现。

  这就是我的数学老师。那堂课,使我记忆尤为深刻。

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