以独特的语文老师为题目的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的以独特的语文老师为题目的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以独特的语文老师为题目的作文

以独特的语文老师为题目的作文1

　　这所中学，带给了我全新的感受。这种感受不仅在校园里，同学间，也在这一堂堂别具一格的课堂，一位位和蔼、亲切的老师当中！

　　“叮铃铃”，下课的铃声微弱地响了几下，我们一窝蜂地冲向走廊，挤向餐车，正当我们抢得不可开交之时，一位女老师走了过来，我们吓得顿时鸦雀无声。我们本以为她会皱起眉，拖出几个人，伸出手指，骂骂咧咧几句，但她却面带微笑地走进教室。

　　一进教室，她拿起粉笔，转过身去，优雅的写下一个大字——“史”。霎时间，班里哄堂大笑，我们笑得前摇后晃，有人还开起了玩笑。我们本以为她会拿起黑板刷狠狠地敲几下，并严厉地批评几句。但她却和我们一起笑了。

　　她的一颦一笑，都被我们记在心中，觉得她是一个和蔼可亲的老师。

　　转眼间，来到了下午。我们早已被疲惫于劳累缠得无精打采，昏昏欲睡。她又带着微笑进来了。她环顾四周，一边说着一边在黑板上挥舞着。一刹那，我们被史老师那洪亮的声音给震住了。我们纷纷从桌子上抬起了沉重的脑袋，诧异地望着她。她笑着说了一会儿，觉得不带劲，给我们提了几个问题。一开始，班里死气沉沉，全胆怯地缩着头。突然，不知是谁打破了这可怕的沉寂，勇敢地举起了手。老师微笑着点点头，他站了起来。他仔细思索，抑扬顿挫地说着。他说着说着，全班终于憋不住了，齐声大笑起来。明显他回答错了。老师却用灿烂的笑容，鼓励的话语来安慰他，还表扬了他！不久，笑声渐渐散去，老师又开始了她那娓娓动听地讲述。她好像是块无形的磁石，总能把同学们的注意力吸引过去。有时，她还会用手摆几下，似乎在回味，感受课本的内容。在精彩之处，她还时不时的优美地读上几句，让人思绪万千。反正，在她的课堂上，不管你是在“英国”，在“法国”，还是在“西伯利亚”，她总能把你从那儿拉回去，让你感受“散步”的温情，秋天感人的怀念，深厚的友谊之情……

　　我们正在感受“散步”的温情时，铃却讨厌地颤动了几下，我们就当它不存在，它只好无趣地停止响动了。

　　原来的我是最讨厌那枯燥的语文课堂；最讨厌那程序化的`模式；最讨厌那死气沉沉的气氛……现在的我，却渐渐喜欢上了这美妙的课堂，活跃的气氛，抑扬顿挫的朗读声……

　　史老师是独特的，是幽默的，更是一位和蔼可亲的老师！在我记忆的沙滩上，还没有一粒如此独特的“沙子”！

以独特的语文老师为题目的作文2

　　蓦然回首，在风雨中走过，从和风中走来，在人生长河中我们乘着竹筏，驶向如花般绚丽的时节。

　　成长的天空是蓝色的，因为我们快乐；成长的天空是红色的，因为我们是热烈的；成长啊的天空是白色的，因为我们是纯洁的。跟着成长的脚部，我们正在寻找一个永恒的春天，希望生命的伊甸园里鲜花永远盛开，也盼望着热烈的拥抱。一串串或深或浅的脚印，是生命的标志，是血与泪的代价！也许我们不能移走大山，但我们可以也许我们不能左右天气，但我们可以把握心情；我们不能预知未来，但我们可以把握现在。

　　学习劳累时的一杯清茶，烦恼时的温柔关心，快乐时的一声洪钟警告，包含了我们太多太多的感知感悟。当竹筏涨满帆，我们向海洋更远处漫溯，寻找，有翅膀的梦想。

　　也许过程艰涩，也许一帆风顺，也许奇遇浪漫，这些都可以收在心里很久很久。青春没有什么承受不起，失败，成功，嘲讽都是我们的财富，该好好保存。

　　爱迪生发明真正的钨丝灯泡前，面对一千次失败，他是怎么想的？我想那是他大脑里有一种坚定的信念：失败是成功之母。

　　太阳因为不放弃，最终冲破重重迷雾，光耀万里；碧草因为不放弃，才不计星星点点的渺小，最终织成一条绵延万里的绿毯。

　　岁月如潮水，天天向前澎湃着。我希望留下的不仅仅是岁月在脸上爬过的痕迹，还有属于我们自己的财富。岁月并不可怕，可怕的是我们走过岁月，却没有留下脚印，空白一片。

　　儿时是一首温馨的各取，伴我成长；青春是一支欢快的乐趣；儿时成为一款精美的书签，匆匆差劲了生命的书海。告别儿时，我们已大步向前，开始漫漫人生。一步一拍是一种信念，是一种虔诚，是对人生的一种挑战。今天会是一个崭新的起点。

　　我们总是走走停停，回过头来看看自己走过的路。看到自己身后布满了自己的脚印，会有很么样的感想。是会快乐还是难过呢，那些都是我们成长的见证吧。那就让我们一起一步一脚印，为了更美好的明天，我们一起带着我们的脚印向前走吧。

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