妈妈真“小气”作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的妈妈真“小气”作文，欢迎大家分享。

妈妈真“小气”作文

妈妈真“小气”作文1

　　我有一个“小气”的妈妈，她是怎样的“小气”法呢，就等我慢慢地说吧。

　　有一次，我要吃肯德基，可是妈妈摇头晃脑地说：“肯德基是三高食品，高热量，高蛋白，高脂肪，缺乏维生素等微量元素，长吃不利于健康（俨然是一个营养师！）……要么这样，你这么喜欢吃，我们来做个约定，你只要某一方面做得好，达到一定的要求，就给你吃一餐。”我听了，心想：哼，说得头头是道，连吃一餐肯德基都这么罗嗦，小气~~

　　总算我学习表现有点好了，妈妈遵守诺言，陪我去吃肯德基。一路上，天是那么蓝，空气也是那么的新鲜，我的心在飞扬：哈哈，这下可以饱餐一顿了！到了餐厅，我赶紧找好位置，洗好手，万事俱备，只欠东风——肯德基。妈妈端上来了！我的口水早已咽了又咽。我迫不及待地“扑”了上去——哦？怎么就这么一点？还不够我塞牙缝的！我的脸马上拉了下来，不高兴地说：“啊？不会就这么一点点吧？”妈妈对我的质疑好像早有准备，慢条斯理地对我说：“肯德基吃多了不好，不利于健康，还要长胖，这道理你都懂。所以少吃一点，再说，按照你平时的饭量足够了……”哎，我这“小气”的妈妈！（其实再多一点的话，肚子也会承受不住了，我是属于“眼饥肚子饱”！）我不满地说：“有什么嘛，管他呢！”妈妈半开玩笑半认真地说：“吃吃吃，吃成大肥猪!”我看到妈妈那坚决的.目光，只好作罢，心里暗暗想：“好啊，一个吝啬的妈妈！”你说，我的妈妈“小气”不？

　　还有，我用本子很浪费。一次，妈妈给我了一大叠本子，让我好好用。我这下高兴极了，马上抽出一本。可是用了两天就不知被我放到哪里去了。我看了看那厚厚的一叠本子，挥了挥手：嗨，还有这么多呢，再拿一本也不要紧！可是，第二本也被我写了几个字就乱扔了……不久，那么一大叠本子一本也不剩了！我便向妈妈要本子，她吃惊地说：“我给你的本子这么快就用完了？”我有点心虚地说：“恩……恩……”“你写完的本子丢了吗？”“没……没有。”“那好，你自己去找找，看看是不是真的写完了。”我只得硬着头皮自己去找。（我这不是自己打自己巴掌吗？但没办法。）心里骂着妈妈：哼，小气鬼！你不是说本子尽管用吗？可是，我居然在墙角下，书桌边等等等等地方发现了本子的踪影，其中，有只画了只猫的，写了几行字的，写完的——一本也没有！（这可是悄悄话，你不能告诉别人的哦。）妈妈语重心长地说：“本子是尽管用，但不是这样的用法。这样的话，一屋子的本子很快就会被你用光的。你妈妈从小……”我心服口服！

　　你说我的妈妈“小气”不？

妈妈真“小气”作文2

　　一、活动和成绩

　　1、参加红歌大赛，获得一等奖第一名和最佳风采奖。

　　2、全班参加艺术节，为大家演唱《光荣》

　　3、行为规范评比连续多次获得示范班称号。

　　4、张xx等10位同学被评为市、区、校级文明学生。

　　5、在秋季运动会上，被评为精神文明班级体。

　　6、代博成书法比赛获奖。

　　7、期中考试获得学习成绩团体优胜奖和团体进步奖。

　　二、工作反思

　　这个学期对高高二十一班的工作我认为比较满意。十一班是实验班，学生很聪明，很活泼，但因聪明、活泼显得不够踏实。因此必须营造良好的班风才能保证班级的学风踏实，成绩稳定、优异。贯彻“以法治班”的理念，坚决认真的贯彻执行班规和生活学习小组评比方案，并随着班级情况的改变而不断完善，谨记：班主任松一分，学生松三分“的教训，同时又秉承”严中有爱“的理念，让十一班良好的风气逐渐形成，使班级学习气氛愈来愈浓厚。

　　不过，工作中自己对学生成长中出现的问题有时表现的有些急躁，应在今后的工作中改进，毕竟“学生成长需要时间“，所以教师的工作更需要耐心。同时对于实验班，也不能放松管理，这一点必须时刻谨记。

　　三、发展方向

　　今后十一班的发展定位应为学习保持优异，班风树立正气，学生综合素质过硬，确实做到德智体美全方位的发展。无愧实验班的称号和定位。

　　以上是我班本学期的工作总结，分班在即，希望我班43名同学无论今后身在何班，都为曾经生活在高一十班这个温馨的集体而感到温暖和骄傲。

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