给西部小朋友的信作文400字锦集5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的给西部小朋友的信作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给西部小朋友的信作文400字锦集5篇

给西部小朋友的信作文400字篇1

亲爱的小朋友:

　　你好！

　　你一定会感到莫名其妙，为什么会突然收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在读课外书时无意中读到一篇关于西部现状的，便萌发出给你写信的念头。

　　要是我们能够经常通信，那该多好啊！由于书信可以很好的表达许多想法，所以只需要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们隔着千山万水，可书信是没有界限的。我们可以互相交流对生活，对学习，对友谊的个人看法，从而达到取长补短的效果。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家做客，看看现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会农村生活的无限乐趣。

　　在此我想谈谈我对“手拉手”活动的一些想法:第一部，让我们互相写信，仔仔细细的介绍自己的情况；第二步把我们生活，学习中所遇到的小困难，小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此了解，才能增进我们之间的友谊。

　　说到这里，你一定迫不及待的想知道我的一些情况吧？我叫吴xx，在湖北省荆州市沙市区新沙路小学就读。我今年上五年级了，学习不错，还是我们班的语文学习委员呢！我喜欢唱歌、画画、弹钢琴，你喜欢什么呢？

　　亲爱的朋友，尽管隔着千山万水，但我们的心还是连在一块的。我相信，只要我们带着一颗真诚、火热的心，就一定能成为好朋友！

　　祝你

　　学习进步、天天快乐！

　　你的朋友:吴xx

　　20xx年2月25日

给西部小朋友的信作文400字篇2

　　西部小朋友：

　　你们好！虽然你们处于祖国这只金鸡的尾部，可是你们拥有的清新空气和如画风景令我们心生向往。语文书上一篇描写西部的课文更让我们对你们多了解：辽阔无垠的大草原，气势宏伟的大雪山，沙漠中古老的丝绸之路，戈壁滩上坚强的白杨树......

　　听说你们虽然在风景中生活，但生活条件却不尽人意。当你们穿着破鞋翻山越岭的图片刊登在媒体上时，不知多少人被你们不畏困难，自强不息的品格而感动，全国各地人们都为你们捐送各式各样的鞋子，希望这些鞋子能够带给你们一份温暖。还听说你们都很有志气，不管家庭条件如何恶劣始终坚持用心读书，不忘照顾家庭，实在让人不得不敬佩。相比之下，我们仿佛是温室里的植物，比你们缺少了生活的磨炼。我想和你们结成朋友，从你们身上汲取宝贵的叫苦精神。

　　有道是朋自远方来，不亦乐乎。希望你们西部小朋友有时间来我们这里玩，我的家乡是典型的江南水乡，你一定能体验到别样的生活风情，就象我也特别想到你们那里感受一下西域的高原生活，看一看广阔的草原，听一听马的嘶鸣，牛的哞叫。

　　朋友，尽管我和你们民族不同，语言不同，习俗不同，但友谊是贯通我们之间的桥梁，我们之间只要通过信件的传递互相取长补短，就能结成好朋友。

　　祝你们身体健康，学习进步！

给西部小朋友的信作文400字篇3

亲爱的西部小朋友

　　你们好！

　　我是福建省福州市仓山区凤岗小学五年二班的高辉荣，我和你们都是祖国的花朵。可我们的饮食、服饰、语言，民族习惯都不同。

　　我曾去过西部。西部，那里的风景名胜，我刚入草原到处翠绿。听不见任何声音，也看不到升么东西。只有一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河牛羊多起来了，也看到了马群，隐隐约约有鞭子的轻响。过了一会儿，像一阵风吹来。原来是主人来到几十里外迎接远客。很长听说西部这里人，非常好客果然今天真的是耳听为虚，眼见为实。果然是真的。主人们离我们越来越近。他们穿着各色衣裳，像一条彩虹向我们迎来。见到我们主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞驰的，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。到了目的。主人们便给我们上茶、上肉。吃过午饭主人们为我们表演唱歌、套马、摔跤、舞蹈。最后在夕阳下告别。

　　我们的不同有你们那的女生再尖帽我们这的女生再发卡。你们穿长袍我们穿毛衣、T恤、夹克衫。你们腰系长带，我们腰系腰带。你们穿高芽化，而我们穿的是皮鞋、布鞋。差异巨大。可我们都一样有一颗赤子之心，黄皮肤，黑头发的中国人。以后请多交流，让我们把友谊的'种子撒向世界各地。

　　我的家乡是福建省福州市平潭县如果你来了，我会再你吃遍全部小吃。

　　祝

　　学习进步，天天开心

　　高辉荣

　　3月1日

给西部小朋友的信作文400字篇4

贫困山区的小朋友：

　　你们好！

　　我叫**。前几天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

　　可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

　　再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

　　通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

　　祝

　　学习进步，天天向上！

　　**小学四年级：杨涵