关于描写我的作文

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于描写我的作文，欢迎大家分享。

关于描写我的作文

关于描写我的作文1

　　人人都有烦恼，我也有不少的烦恼。

　　我的烦恼主要分两类：学习和家庭管理。

　　数学是我很头疼的问题，平时感觉不错时，然后一到考试时就完了，一看平时都会的一到考试时就错了——计算出错!我很难过，却总也找不到答案——不认真不，不是!不了解题意不，不是!天哪，到底是什么原因呀!最后妈妈告诉我说是我的计算潜力差，真的吗我不相信，我很烦恼。

　　家中管理限制帮多了，击剑时由于身着紧身裤，回家就被老妈叨唠：“你穿这么紧的裤子能劈好吗”唉!我想穿什么样的裤子去上课都不行，你说烦不烦。

　　唉!还有一次我觉得太无趣，家里书看完了，然后去书城看了本漫画书，书中的故事好玩极了，逗得我大笑，这时老爸来了，看我看的是漫画书就说：“看漫画书不利于写作，不能看!”瞧，我愿意看什么书都不行。唉!烦人!

　　这就是我的烦恼。同学们，你们有这样的烦恼吗

关于描写我的作文2

　　我有一双灵巧的小手。

　　这小手给妈妈做过很多事情，比如说：洗菜、做寿司给妈妈吃、煎蛋、洗衣服等等。

　　我以前还做过很多事情，但是我以前的事已经忘得精精光光的了。

　　虽然我做的还不是很好，但不用失望，因为这是第一次做的，所以妈妈说已经很不错啦！

　　我那双灵巧的小手也在学校做过很多事情啊，是帮老师拿东西、跟她说些好玩的话、帮那些小朋友，因为我和吴笑薇是课间管理员，如果他们过界了要拦住过界的小朋友们。

　　我在学校、在家都因为自己的那双灵巧的小手，所以才能在学校和家能干那么多事情，我还能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多更多的事情，还能帮你们做更好的好事。

　　你们知道吗？我可以不用跟你说话，用手来表示我说的话你们知道是什么吗？

　　嘻嘻，是手语啊，手语一共有5节课，在我们小区的社区中心，有义工哥哥姐姐的，第一节课是教字母表，第二节课是教数字，第三第四节课我忘了是教什么的，等我学完了再告诉你！！

关于描写我的作文3

　　我的家乡在福建。我的家乡有一座美丽的茶山。

　　茶山的茶叶树并不高，如果它和我比高才到我的腰。茶树长得很茂盛。，还有它的叶子和茶芯更是首屈一指。鲜嫩的叶子是椭圆形的，翠绿色，毛茸茸的。用手一摸，你会感到很舒服。叶子采回家后，要放到锅里用火炒。炒干的茶叶，都卷成一个个的小尖尖。就像一群婀娜多姿的少女正冲我笑呢！茶叶泡成茶后的模样更是别具一格，放进杯子里，用沸水一冲，茶叶一个个都站在水里，多像受惊的鱼儿在水里转来转去，活蹦乱跳。不一会儿便缓缓的落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。我瞪大眼睛仔细观察那一只只美丽的“蝴蝶”。

　　几分钟后本来淡淡无色无味的开水，慢慢的变成了绿色而且还清香扑鼻。我情不自禁尝了一口,顿时觉得满口苦味，都吐了出来我在仔细尝尝，觉得有几分甜味。此时，我觉得春茶入口虽苦，却回味无穷，喉咙里有一丝香甜，再加上家乡的水真是妙不可言。

　　如今我们家乡的茶叶已经通过包装销往海内外。这些茶叶真是给家乡带来了财富。

　　啊！我爱你，我家乡的茶叶。

关于描写我的作文4

　　我的同桌他的皮肤有点白，他的头圆圆的就像皮球，耳朵有点尖，鼻子有点翘，他数学好语文偏科我呢数学偏科，就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧，他叫邹雷明。

　　有一天数学考试，我写到了第七题解决问题，我发现这题很难，我就想到我的同桌邹雷明，当我抄的时候，他已经写完交给了老师，我该怎么办呢？我就胡思乱想的写了下来，也交了上去。下课了我和他交流我说：”我的数学肯定不及格。“邹雷明说：”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

　　过了一个星期开始考语文试卷，我一看这题也太简单了吧，我一个分钟写到了阅读题我，他才写的第一题，我的都写完了交给了老师。

　　我们俩真是相配啊，慢慢的我们成了超级朋友。

关于描写我的作文5

　　我有一帅气的爸，浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，开心得笑起来的时候眼睛就眯成了一条线，中等的个子，身体很健壮。

　　爸爸经常出差，一年很长的时间在外面，我特别想他。爸爸他一回，就是他送我上学，接我放学了。在我休息的时候只要爸爸在家，我就像只快乐的小鸟，叽叽喳喳在他身边绕来绕去。然后爸爸会带我去书店看书去广场溜冰去公园玩耍。

　　有一回，爸爸拿着风筝带着滑板，跟我一起去广场玩，我滑起滑板到广场中心去玩了。我一会儿滑到东一会儿滑到西玩得满头大汗才想起爸爸于是跑到爸爸那里去。看见爸爸把风筝放的好高好高，我也很想放，爸爸就把风筝给我。放着放着爸爸来了，他把手放在线下面对我说“我们的风筝线绕起来了”爸爸想把风筝收回来，可是迟了，收回来的只有线了，风筝去飞向那蓝蓝的天空。虽然风筝丢了，但我和爸爸还是度过了开心的一天。

　　我爱我的爸爸。

关于描写我的作文6

　　我们上五年级了，有了许多变化，原来东楼变成了西楼，原来是四楼，现在是二楼就不用跑那么多楼层了（呵呵）。还有教室里的课桌原来一桌两人变成了一桌一人太好了就不挤了。我们还转走了一位学生，又转来了三个转班生。我们原来的数学老师不教我们了由穆老师教我们。还有我们语文老师苗老师变成了副班主任。穆老师变成了班主任。

　　我们的班主任老师：

　　我们的穆老师长着乌黑的短卷头，瓜子脸，眼角还有些皱纹。

　　刚开始穆老师就给我们定了很多规矩比如说：当老师说一二三一二就是让我们准备的三就要做好了如果做不好就一直保持着那个动作保持一节课。

　　上劳技课的时候，我们苗老师说了这个苗老师可厉害了他是从六七班转来的，穆老师还是这个学校唯一的军事化教学管理的。可多人都想去穆老师上的那个班可是我们把你位置有限只能转三个人。听说我们班那三个转校生就是因为穆老师来的。穆老师上课的时候他喜欢小组讨论讨论完再讲。这就是穆老师的教学方式。

　　所谓严师出高徒，我以后一定听穆老师教课。等六年级毕业一定会有一个脱胎换骨的新的乔鑫喆。加油，乔鑫喆你一定行的！

关于描写我的作文7

　　我的一天，有开心的一天，又高兴的一天，又伤心的一天，有悲哀的一天，有幸运的一天，也有倒霉的一天……我的童年五彩缤纷。

　　那是暑假中的一天，我本来想去看电视，但电视刚好又没什么好看的。刚好，我的哥哥和姐姐都来了我家。问我说：“要不要去钓鱼？”我高兴的说：“好啊！可是要去哪里呢？”哥哥神秘的说：“嘿嘿！不告诉你。你去了就知道。”我带上了自制的钓鱼具就半信半疑的去了。

　　走着，走着，大概过了20多分钟，我看见了一面明净的湖。在湖中的鱼简直会跳到陆上来。我们接着就开始钓鱼了。大约过了十分钟，哥哥和姐姐都钓到不少的鱼，可我呢？连一条鱼都没有钓到，而且鱼饵都被吃掉了一大半，在我觉得乏味无趣时，哥哥站了起来对我说：“威，不要这样子，你太急性子了，要慢慢的等待。”我只好乖乖的坐着慢慢等着。可是，每当我有鱼上钩时，我就直接抓起，可是都没鱼。╮（╯▽╰）╭！姐姐就教我钓鱼的技巧，听了姐姐的教导我学会了钓鱼，不一会儿，我就钓到了一条大鱼。在我们回家之前，我数了数有几条鱼，竟然有60多条，

关于描写我的作文8

　　“爸爸!”我们学校建新教学大楼，爸爸就在工地打工，每天上学放学，我都能见到他在干活，每次都是这样喊一声。爸爸一边忙着手里的活，一边应一声：“上学去吧!”或者“放学啦？快回家吧!路上小心点儿!”

　　“尚云飞，那是你爸吗？”总有人这样问我。

　　“是呀!”我郑重地回答。爸爸农忙时到田里劳动，农闲时外出打工。一年四季，就没见过爸爸歇口气的时候，他粗糙的双手上结满了厚厚的老茧。爸爸从来不注意修饰自己，乱蓬蓬的头发下，脸上总是粘点灰什么的。每听到有人说当农民不好时，爸爸就非常激动地反问：“谁吃的粮不是农民种的？谁穿的'衣服不是用农民种的棉花纺织的？谁住的房不是农民工盖的？”

　　看着爸爸干活辛苦，妈妈很心疼，有时做点好吃的给他补补身子，可爸爸总是端到我而前，说：“快吃吧!小孩子长个子、读书都要营养。”有时妈妈要给他添件衣服，爸爸总是又摇头又摆手，说：“穿上新衣服，咋干活？还是我这身自在。”

　　为了我，为了家，爸爸就是这样，年复一年地操劳着。有的同学为有个当官的爸爸而得意，有的同学为有个当经理的爸爸而炫耀……我的爸爸是一个地地道道的农民，可我并不自卑，相反，我为自己有一个这样的爸爸而自豪。

关于描写我的作文9

　　“小朋友，你知道除了家，哪个地方我们去得最多吗？对了，就是学校！”在老师的提醒下，我关注起这个进进出出了几年的校园来。

　　刚进长铺二小，还没有走到走廊，映入眼帘的是一个大照明灯，它是由三十几个小圆灯组成，形状是一个个小圆球围着一个大圆球灯，样子有点众星拱月的感觉，在夜晚发出耀眼的光芒，能给人一种身处白昼的错觉。

　　彩灯的是大操场，大操场的两边有一排繁茂的大树，就像是撑开的一把把雨伞，微风吹来，小伞在风中摇曳，显得那么灵动和美丽。每当周一到了，我们都要在这里举行升旗仪式，那鲜艳的五星红旗，好像在对我说：“你要好好学习，报答祖国呀！”

　　大操场两边的教学楼，时不时传出同学们的朗朗读书声，这时候，外面十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，就连蝴蝶也停在花朵上，好像在听同学们的读书声。

　　我爱我的学校，因为它的整洁、美丽、有序和充满文化气息。

关于描写我的作文10

　　我的烦恼就是数学成绩下降，低分而落，上次期末考到了90.5，这次才考到79分，我的成绩下降了，我因为这个而烦恼，为什么呢？为什么呢？我考到这个成绩，十分悲哀啊，可能是我太骄傲了，成绩才会下降的吧！那就是因为我没有复习，有些题目不会做，然后才会考到这么差的成绩吧！会不会是我上课不认真听讲，没听到一些主要的资料，才会考成这样的吧。

　　但是，不管是怎样样，我要做好补会我原先的成绩的计划。一、每个星期做几次练习册。二、上课认真听讲，不要想其他东西。三、常常做不同科目的练习册，数学做多一点。四、考试之前，都要复习一下下。压力太大也不行，因为考试要有精神才行，这样脑筋才能灵活转动。四、考试之前，要多多看看和要考的科目相关的书，比如考数学，就多看看数学书吧，试卷上，然后基本都出书的题目，对考试有帮忙。

　　这就是我的烦恼解决烦恼的方法，凡事也总会有解决的办法的。

关于描写我的作文11

　　每次我写作业就能想起那张黑黑的小脸蛋，那双水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那张樱桃小嘴，多么可爱的小女孩呀！

　　那天，下课的时候，有很多同学在外面玩儿，可是陈妍妍却独自一人在教室里，我好奇地走了过来，开心地说：“陈妍妍，外面这么好玩儿，你为什么不去玩啊？”陈妍妍对我笑了笑说：“外面有什么好玩儿的？说不定还会受伤吧！再说了，老师布置的作业还没写完呢，怎么玩儿？”我摆摆手说：“那又有什么关系呢？作业可以回家写嘛，但是同学就不可以带回家玩了！”陈妍妍边写作业边说：“那还可以明天玩儿嘛，但也可以跟邻居玩儿，我的大小姐呀，求求你放过我吧！”我伤心地说：“好吧！”我看到陈妍妍这么专心，我也有点想写作业呢！我说：“算了，我不玩了，也开始写作业吧！”在我和陈妍妍的带领下，同学们也开始写了，最后全班同学都在写，上课了，老师一走进教室说：“我走错了。”老师抬头看了看门上写的四（3）班，没错呀！老师惊喜地说：“太好了，我们班的同学大有进步，真好呀！”

　　我能跟陈妍妍交朋友真是太好了，是陈妍妍启发了我，我一定要跟她做永远的朋友。

关于描写我的作文12

　　世上只有妈妈好也许这首歌大家都听过。可是你们亲身体验过吗？我就体会到了妈妈对我的爱。

　　那是我上三年级的时候。那是我返校的时候，我和同学们玩三个字。一不留神摔倒了，开始我觉得没什么事就接着玩。玩了一会儿，朋友们却大声说：血、血！我低头一看腿出了很多血，我吓得大哭起来，同学们把我送到校医室，校医把我伤口里的小石子用夹子夹出来。我回到家，妈妈看见我说：这是怎么了，出了这么多血？说完抱起我就去了医院。到了医院，妈妈又是挂号，又是交药费，忙进忙出，这些被我看在眼里，记在心里，一会儿医生说：幸亏没有伤到骨头，可是石头子里有细菌，必须打消炎针。要打针的时候，妈妈皱紧眉头，好像针扎进妈妈的身上。

　　回到家，妈妈问我：你想不想吃什么？喝些什么？可那时我什么也不想吃，妈妈说：行。那你明天去不去上学？我说：去。那行，我给你做饭。妈妈说完就去做饭了。

　　这就是妈妈对我的爱，那宽广的爱，无私的爱，使我一生不能忘记，等我长大了，不，从现在开始，我要好好孝敬妈妈。

关于描写我的作文13

　　我的家庭是个幸福的团体。周末爸爸去买菜，买完菜就去给我们准备丰盛的菜肴。妈妈则收拾屋子。瞧！她把地板擦得光亮光亮的，跟新铺上似的。把玻璃擦得如嫩白的皮肤，在阳光的照耀下，显得银光四射。而我就在房间里品尝书的滋味。

　　我的家庭也是快乐的。放假的时候，爸爸妈妈就领我去翠湖公园玩。那天我们一进门，看见栀子树长出了嫩黄色的叶子，可漂亮了。塔松像一个个巨人，挺拔地站在原地。湖边的杨柳，在随风飘动。湖中四座小桥，错落有致。我们在草坪上捉几回迷藏，赛几趟跑，尽情的玩耍着。

　　我的家庭是一个温馨的家庭。星期五晚上回来，就跟妈妈去跳大绳，在跳大绳时，有时会遇到困难，但我都能克服困难。跳完大绳，就跟爸爸下象棋，哎呀，让爸爸给“将”吃掉的滋味真不好受，比赛就会有输有赢，有输也有赢。下完象棋，躺在床上听MP3，不一会儿，就进入了梦乡。

　　我的家庭有酸甜苦辣，有时候会斗斗嘴，有时候也会亲热一下，有时候会吵几回架，还有时候竟然吵翻了天，要摔东西。这就是我们家的生活。

关于描写我的作文14

　　陈老师是我们新学期的班主任，可以说她是我见过的最漂亮的女老师了。

　　“当、当、当……”上课铃响了，同学们坐在位子上忐忑不安地等着新老师，有的在猜老师的外貌，有的在思考老师凶不凶，有的则趴在桌子上静静地等着。“吱呀！”一声，只见一个穿着素净的老师走来，同学们马上坐好，一双雪亮的眼睛下面有一张不大不小的嘴。她原来有一头乌黑亮丽的头发，常扎起一束马尾辨，可最近被时尚的潮流淹没，染黄了那乌黑光亮的直发，烫起了那弯曲的卷发。同学们起先不适应，渐渐的，同学们越来越喜欢这个好似外国人的老师。

　　陈老师平易近人，很会体贴我们，有时我真的觉得在学校里，她就是我们的妈妈。而她也当我们是她的儿女，怕我们的作业做不完，作业量都比往常少一倍。

　　听陈老师讲课真是一种享受啊！她上课语言准确生动，声调阴阳顿挫，情感真实感人，他的课具有磁铁一样的吸引力，把我们牢牢地吸住。

　　陈老师，我想对您说：“谢谢您含辛茹苦的教育我们，我们一定要用优异的成绩来报答您！”

关于描写我的作文15

　　我往镜子旁一站，有一个人出现了：一张白净的鹅蛋脸，淡淡的柳眉下一闪一闪眼睛,还有一张小巧玲珑的嘴,后面还有一条“马尾巴”。这个人就是我。

　　敝人今年“高龄”十岁出头——十一啦,什么你说我有点夸大？那你就错了,比起那些小不点,我已经“老”啦！我的个性是∶大大咧咧、活泼、诙谐。优点是：脑子转的快〔可能小时候喝过柴油〕。缺点是：爱忘事、马虎、没有坚强的意志……啊！坏了，介绍了自己半天还没说我的名字来！你不会怪我吧！我的姓很难读，它是女和兆的小BABY，读做姚，我是两个字的名，叫做洁茹，和起来就是姚洁茹，怎么样？名字起的不错吧！这个名字里还包含着一家人对我的爱呢！

　　记得有一次，老师布置了《桂林山水》这一课。我想：既然是第一课，我就应该背的滚瓜烂熟，明天一定５点就起！想到这里，我便定上了５点的铃。第２天，虽然铃打了，可是我却赖在床上“纹丝不动”，到了７点才起床。当时我十分恨自己没意志，可第３天，还和地昨天一样赖在床上。哎……真没办法！

　　坏了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再见！！！

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