我学会了做自己的主人作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我学会了做自己的主人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我学会了做自己的主人作文1
一、化繁为简，形象生动
在幼儿教育中，我们应该充分了解孩子们的认知特点，这个阶段的儿童对复杂内容的接收程度非常有限，而对于抽象事物的想象能力也不是很高，电脑多媒体技术形象而生动的特点恰到好处地弥补了这一教学难点，孩子们通过直观的画面能够较为轻松地理解视频片段中所要表达的含义，这样对于孩子们的学习兴趣是一种很好的激励，同时对于孩子们的学习自信心也是一种良好的保护。
在数学活动前，教师的课前准备是十分复杂的，特别是活动材料的提供有很多。如在学习数的守恒基础上进行这样分类数数的数学活动，教师要准备许多图形纸，用了电脑以后，教师可以化繁为简，不但节省了时间，还可以节约材料，节约开支。
另外，在小班的科学活动中，我设计了运用电脑多媒体进行的教学活动，“开放图形和封闭图形”这一活动围绕为小鸡造围墙展开。从故事中我们了解到小鸡外出吃草经常走失，请小朋友帮助小鸡来造围墙，在课件的演示中我通过开放的圆——补缺成封闭的圆——闪烁封闭的圆，从而感知开放与封闭，在这里通过幼儿自己观察，很快让幼儿对开放、封闭这两个概念有了认识，把孩子的劲头带动了起来，学习的目的也就达到了。
多媒体视频播放的画面，形象而生动，能够牢牢抓住孩子们的眼球，将孩子们的注意力集中到教学过程中来，这对于孩子们的求知欲是一个很好的激励，也能够很大程度上提高孩子们学习的积极性和主动性。
二、小步递进，学会学习
新《幼儿园教育指导纲要》中明确提出我们应该以社会发展和人的发展为基本依据，在教育的过程中利用先进的教学手段对幼儿的基本素质进行全面的培养，优化幼儿的思维，挖掘幼儿的潜在能力，在幼儿的身上培养出当今社会发展所需要的各种出色品质，这些教育目的的达到可以通过电脑技术中的人机交互的方式得以实现，同时电脑技术中的逻辑判断功能以及及时反馈功能都能够有效培养幼儿的出色品质。
在交互式学习环境中幼儿则可以按照自己的学习兴趣，选择自己所需要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习。
如在拼图游戏中，我做的.课件游戏中有三个蘑菇房，分别写着1、2、3三个数字。按数字1键出现两块图形相拼；按数字2键出现三块图形相拼；按数字3键出现多块图形相拼。它真正体现了在幼儿教育里面的一个重要原则——“因材施教”。
孩子可根据自己的能力选择软件的难易程度，逐步学习，逐步促进自身在原有水平上的提高。而在整个过程中，我们应该严格遵守维果斯基“最近发展区”理论，对幼儿进行有针对性的辅导，让幼儿能够在最为适当的教育环境中将自己的认知水平逐步提高，充分发挥幼儿在整个认知过程中的主体作用。
我学会了做自己的主人作文2
我们从出生到现在，从小到大，要学习许多事情。比如说：学会学习，学会说话。学会走路……而前天的一件事，让我学会了做自己的主人。
我是个电视迷，特别爱看电视。昨天下午两点，爸爸和妈妈出去了，临走前爸爸特别嘱咐我：“千万不要看电视呀！好好的做作业。”“知道了。”我信誓旦旦的保证。当他们出门后，我正在专心地做作业，一抬头就看见了电视，这时，我好似听见电视开口说话了：”主人，快来呀！快来看我呀！有很多好看的节目呢！“一听这话，我的手就不听使唤地伸向遥控器，正当我要看电视时，我突然想到：我为什么不能控制住自己？古今中外，哪个名人不是控制得了自己才成功的？勾践控制自己忍辱负重，吞了吴国；司马迁控制自己，写下了名流千古的《史记》；屈原被流放后控制自己，让《离骚》出世。这种例子数不胜数。要想成功，就必须控制自己。想到这，我把伸出去的手缩了回来。当我在为自己的自觉暗暗得意时，电脑又“说”起话来：“主人，你还不来看，节目都要结束了！快乘爸妈不在家，赶紧看吧！”听着它的话，我的手又一次蠢蠢欲动起来。不行！我答应过爸爸的，我一定要控制好自己！一定！我控制住了自己，继续专心致志地做作业。不久，父母回来了，看我没看电视，很高兴，奖励我少做作业。我十分开心。
经历了这件事，我学会了控制自己，也许这个很难，但是只有控制自己，坚持不懈，才会成功。
【我学会了做自己的主人作文】相关文章：
我学做盖浇饭作文04-30
做时间的主人小学作文04-07
做我自己喜欢做的事高三作文范文04-22
做时间的主人广播稿08-19
做怎样的自己作文12-22
学做炒饭的作文04-29
忠于自己做自己08-25
学做米饭作文04-30
学做炒饭作文04-29
做自己的朋友高中作文12-14