我小学生活作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我小学生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我小学生活作文

我小学生活作文1

　　慢慢长大的我，已走过十六个春秋，经历了十六年的风霜雨露，领略了生活的酸甜苦辣。16年中，生活告诉了我好多

　　生活告诉我，天才出于勤奋。曾为自己得不到优异的成绩而埋怨父母没有给自己一个聪明的脑袋。对于那种时常捧回奖状的孩子，我非常羡慕他们神童般的智商，而我却忘记了那句流传千古的话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。没有人的成功是坐享其成，不劳而获的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做梦的想要当神童，即使努力之后仍没有收获，但勤奋会使我拥有无穷的知识。

　　生活告诉我，贵在持之以恒。小时候龟兔赛跑的故事就深刻的告诉我们，竞赛的胜利者之所以是笨拙的乌龟而不是灵巧的兔子，完全是因为傻傻的乌龟一直在傻傻的坚持。巨大的成功靠的不是力量而是韧性。真正能持之以恒的那极少数人往往是笑在最后，笑的最好的成功者。

　　生活告诉我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每个人身上都或多或少地存在。但我们不应该被自卑吓到，而应超越它，并把它升华为一种良好的品格：谦虚谨慎，不骄不馁。只有这样，才会活的开心，活的顺利，使人慢慢充满希望。

　　生活告诉我，人活着一定要有目标。人生就像是一条路。漫长而曲折。无论现在的年龄是多大，人生之旅都是从设定目标那一天才开始的。如果没有目标，就只能在人生的旅途上徘徊，永远到不了目的地。正如空气对于生命来说，目标对成功一样重要。

　　生活告诉我，求人不如求急己。《好汉歌》之中有一句词是：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。也许现在我们有家长当靠山，但并不等于万事大吉了。一味地把希望寄托在别人身上，而不积极创造条件改变自己的命运，过份依赖别人，失败的会是自己。因此，要干好一件事，最终还是要靠自己。

　　生活告诉我

　　对于生活的感慨，让我获益匪浅。一点一点改变得成熟、豁达。有了自己的为人处事观。相信生活还会告诉我很多很多……

我小学生活作文2

　　今年冬天，我已经过了人生的第十个生日了，每天过着饭来张口、衣来伸手的生活。

　　今天晚上，我和妈妈锻炼回来渴极了，就吃起西瓜来，这西瓜红瓤黑籽，吃起来可真带劲！汁足瓜饱后，妈妈却轻描淡写地对我说：“儿子，今天这些瓜皮和瓜子你来收拾吧。”天哪，不会吧！只见餐桌上黑色的西瓜子妈妈吐出来的是一堆，而我吐出来的却像满天星，这还不算，红色的汁水也在桌面上尽情流淌。望着妈妈离开的背影，我想：收拾就收拾吧，我也该帮妈妈做点家务了。

　　我从抽屉里取出一个垃圾袋，打开，用嘴往里吹了口气，“呼”垃圾袋鼓起了大肚皮。接着，我捡起桌上的瓜皮，一块一块扔进垃圾袋。“收拾起来也不难嘛！”我自言自语道。收掉了瓜皮，面对着仙女撒花似的零零散散的西瓜子，我有点无从下手了。我回忆妈妈以前收拾的样子，想起来了！我从厨房里拿来了抹布，把零零散散的西瓜子擦到一起，变成一堆。怎么让它们进垃圾袋呢？我试着用双手去抓，

　　哎呀，只抓起了一点点。我又抓了几把，桌上还剩好多。直接擦到垃圾袋里吧？不行，边上的桌布会被弄脏的。算啦，我就老老实实地去一粒一粒捡吧！我伸出几根手指，一捏，咦，这瓜子怎么滑不溜丢的`呀？它们小小的身材像涂了润滑油，一会儿躲到左，一会儿闪到下，就是不肯乖乖到我手里来，有几颗调皮的还“哧溜”一下滑到了地上、椅子上，还有几颗就在我快得手的时候，又溜走了。望着这片残局，我伤透了脑筋。一计不成再换一计吧！我观察了一下眼前的小调皮们：圆不溜丢、滑不溜秋，擦、捏都不行，我是不是可以用粘这个方法呢？我抽了一张纸巾，朝瓜子们盖上去，用手按了按，当我再把纸巾掀起来时，哈哈，上面沾上了好多西瓜子！我赶紧如法炮制，几下就把所有的西瓜子都赶进了垃圾桶。最后，我用抹布把桌上残余的汁水擦得一滴不剩。

　　大功告成后，我不得不承认：大人其实是很辛苦的，既要工作，又要照顾我，还要料理家务。这些看似简单的家务要做好其实是不容易的。以后，我一定要多帮助妈妈干家务，做一个孝顺的孩子。

我小学生活作文3

　　生活如一本书，傻瓜们走马观花似的随手翻阅它，有如过眼烟云；聪明人用心良苦的认真阅读他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者随波逐流一事无成，默默消失世间；智者深思熟虑成就辉煌，留下宝贵财富。生活就像一张考卷，懒惰者心存侥幸，营私舞弊，投机取巧，必定名落孙山；勤奋者思如泉涌，认真答卷，光明磊落，必定金榜提名。生活就像航海，理想是航船的罗盘，失去了罗盘，航船将会迷失方向；目标是航行的动力，没有了动力，我们将无法达到胜利的彼岸。

　　生活在我们身边，我们身处生活之中。从第一次啼哭，第一次说话，第一次进学校到第一次考试，许许多多的第一次构成了我们丰富多彩的生活。我融入了生活，生活也教会了我许多，印象最深的就是生活教会了我微笑，教会了我以微笑面对生活。爱迪生面对失败微笑着，海伦面对残疾微笑着，我面对生活微笑着。

　　还记得那天家里来了客人，一个和我年龄相仿的女孩，满脸“阴沉”，嘴唇紧抿，面部肌肉紧绷，看不出一丝笑意。我见了，第一感觉就是这个人不好相处，不过我还是鼓起勇气，对这位“难处女孩”微笑着说了声“你好！”出人意料地，她的神情有了些少许的变化，轻轻“嗯”了一声，转身不再理会我。我不甘心如此放弃，咬紧牙关，做出了个决定，我一定要和“难处女孩”做朋友！从小就好胜的我，不甘失败。

　　于是，我特意买了两盒冰淇淋，给了她一个，她毫不客气地接受了，我趁热打铁，笑脸盈盈地问：“你在哪儿上学呢？”她回答说“东正街小学”。我十分惊奇，并不是因为她说的话，而她回答了，慢慢的，我们“打成了一片”，她渐渐变得开朗了，笑起来挺迷人的呢！我们成了无话不谈的好朋友。难道这就是微笑的魔力吗？我想，这应该是千真万确的。“古”有《小王子》作者：圣·埃克苏佩里，因微笑着谈话，换回了性命，今有我微笑着聊天，改变人之性格，获得了知已。微笑的魔力到底有多大呢？我想，应是无穷无尽的。

　　生活中，微笑本是最平常不过的事。人与人之间多一份微笑，就会多一份祥和，多一份温暖，多一个朋友。生活是我最好的老师，感谢生活教会我融洽人际关系的关键——微笑。

我小学生活作文4

　　生活，如一本本厚厚的百科全书，里面蕴藏了无穷无尽的知识。生活在我们每个人之中，我们每个人也无时无刻不在生活。我们要在生活中不断学习，积累更多经验。生活还是个未知的世界，要等着我们去探索，去发掘……

　　在一个周三，天空中万里无云，我们班的同学在学校中上体育课。老师宣布本节课比赛跑步。我们聚集在塑胶跑道上，分为四人一组。所有同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。只听裁判一声哨响，前面的几组同学开始了比赛。还没比赛的同学们都在为他们加油，呐喊声此起彼伏。时间转瞬即逝，已经轮到了我们组。只见裁判在终点那头，举起了手，示意我们准备好。一听见哨声吹响，裁判的手也同时放下。我是我们组反应最快的，所以刚开始我一直处于领先位置。但当赛程过半时，其他三位选手已经和我保持在同一水平线上，我努力使自己的速度提高到更快，勉强还能和其他选手持平。可越到后面，我的体力就越来越不足，和其他选手的距离渐渐大了起来，我落后他们许多了。看到这种情况，我已不想再坚持下来，比赛才刚刚过去一半，在比下去反正就是输，到时候我输了比赛，又会遭同学们的冷嘲热讽，坚持下来俨然是没有意义的。但我一想到中途放弃比赛是一种懦夫的行为，看看对手，一个个好像很了不起一样，赛前还声称一定能比过我，一定要向他们证明我自己，必须要胜过他们。便依然坚持了下来，并加快了自己的速度。我和其他选手的距离在缩短，差距越来越小，近了，近了，更近了。我们之间没有差距了。我又加快速度，体力不够也得坚持下来。我反超了对手。快接近终点时，我的体力消耗殆尽，眼看对手要赶上我，那股信念支撑着我再一次加速，向终点发起了最后冲刺。裁判的哨声响起，比赛结束。我获得了我们组的第一。

　　这只是一次非常平常的跑步比赛，只是生活中的很小一部分，但他却让我明白了许许多多，但我觉得最重要的一点，是在于一个人，也是需要有对手，有竞争。

　　的确，在很多时候，你与对手之间的竞争可以给你带来无限的动力，让你向目标一直努力。有了竞争意识，我们就能不断磨练意志，能想方设法超越对手，从而取得胜利。对手也将在你身边鼓励、鞭策着你，是你驶向成功不可缺少的一部分。

我小学生活作文5

　　生活就像一本书，记录了成长的点点滴滴：每一次摔倒，每一次上学，每一次成功，每一次……同时生活也是我们的好老师，告诉我们许许多多的道理，让我们在这些道理的激励下奋发向上，做一个社会的好公民。

　　生活告诉我要懂得节约。有一天早晨，我睡觉睡过头了，突然有一个声音传了过来：“还在干什么，快点起床，上学要迟到了。”哦！原来是老妈的“狮吼功”呀，老妈的“狮吼功”都是无人不知无人不晓的。“知道了知道了。”我心不在焉地回答了老妈。过了许久，本来该去上学了，妈妈缺发现我还在洗脸，又催了我几句：“还在磨蹭什么，赶快的。”“知道了，别催了。”我回答道。我又小声嘀咕了几句：“我都还没急，怎么做我下手的到急起来了。”这就是皇上不急太监急。妈妈又到楼下的早餐店买了几个包子和一瓶豆浆让我在车上吃。到了学校附近，我的早点还没吃完，豆浆也喝不掉了，包子也吃不掉了，就找了个僻静的地方丢了，就上学去了。在下午的队日活动课的时候，讲到了节约的重要性，又说了浪费是可耻的。其中，令我印象最深的一句话是“如果再不节约水，那世界上最后一滴净水将是人类自己一串悲哀的眼泪”。我又想到自己早上浪费食物，还有许多的人没有吃的，没有干净的水喝，就对自己的行为感到可耻，并反省自己，以后不在浪费，因为最好的节约就是不要浪费。

　　生活告诉我要珍惜环境。有一天，我在楼下玩，朋友过来给了我一袋零食，我吃完就直接丢到草坪上了，可她却跑到垃圾桶那丢，我就觉得奇怪，垃圾袋而已，不必这么认真，就问她：“你为什么要跑这么远去丢？”“因为要保护环境啊。”“不必要，反正有人来收拾。”“但是你丢在草坪上，破坏了小草的环境。”听了朋友的话，我仿佛也看见了小草在哭泣，好像在说：“快拿开来，我快呼吸不过来了。救命啊救命啊！”我担心小草真的会死，立马拿开来了。我又看见小草露出甜美的笑容。

　　曾鸣说过——“生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。”没错，只有热爱生活，才能让生活热爱你。

我小学生活作文6

　　时间好像一阵风似的，眨眼间就来了，但眨眼间也就走了。想不到我进这个学校已经六年了啊！回想起当年同现在的我相比真是太不一样！这里，有着我们最真的记忆；这里，充满了我们的欢声笑语。学校，你是多么美好的地方啊！

　　我读五年级的时候，学校在六一节那天，并没有像以前那样给我们放假，而是给我们了一个意想不到的惊喜，那就是搞活动！大家一定觉得不怎么有意思，但这个活动却搞得有声有色的哦！那一天，我们班人就在这么一个惊喜中激动了整个上午！真不知道同学们在想些什么啊，能把我们最爱的午睡都给错过了，可怜啊，呜呜呜。

　　我给大家介绍一下游戏和规则！我们班的游戏是保龄球。想必你肯定是听过没玩过，不过这次你有福了，来我们班不用钱就能玩，嘻嘻，当然没你想的那么简单哦！我们这次花了好大的心思才把它弄好，它才不会随随便便就倒下。因为我们在里面加了水，加了水以后，它的重量就增加，所以才不会轻易被你们打到。玩法很简单，只要你有垒球直线扔向瓶子，三次机会，这三次里面，你砸中的数量最多的那次，就是你最高成绩。全中，哼，那就是你运气好，有本事三次全中。

　　一阵广播声后，活动开始了！由于我们班的游戏好玩，所以得到了大家的追捧。一开始就有很多人，如果说放进教室的话，那要两个教室才够。我们决定五个五个来。“啊哈，全中”又是一个全部砸中的同学，急急忙忙跑到张老师那里去印印章去了。门突然开了，哦，我们的救星第二批工作人员登场。“哈哈哈哈，我轮到我们去玩咯”我东张西望的再找我第一个要去的地方，诶，想来想去还是来到了自己班，毕竟是自己班人，不爱自己班，不成爱别人班？工作人员把球给了我，我念了个咒语，扔了出去，“嘣”全中；第二次，全中；第三次，全中。我高兴的一蹦三尺高，急忙跑去张老师那里盖章。时间过的真快啊，我们的活动结束了，我是那么的恋恋不舍的回到教室。张老师发完奖品后，就让我们看视频打发时间了。

　　我的小学生活里的时光变成了回忆，永久的回忆；我会将它永远烙印在脑子里，永远的记住它。这最快乐的时光！

我小学生活作文7

　　今天，学校组织我们四年级全体同学到文化创意实践学校参加实践活动。

　　在这一天里，我们分别参加了户外素质拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——机器人DIY、创意表演和木活字印刷术。其中我最喜爱户外素质拓展——勇敢者道路。

　　勇敢者道路分为十四关，每一关都令人胆战心惊。在观察完关卡之后，我跟着第二批“勇敢者”开始了挑战。

　　我迅速爬上轮胎制成的梯子，轻松过了第一、二关，而第三关却让我傻了眼。原来，第三关通过的方式分为两种，一种是抓着绳子，踩在很小的木樽上抵达对岸;另一种是抓着绳子，踩着木板到对岸。我选择了后一种，我用力牵住绳子，站上木板，小心翼翼地迈开步子，荡到另一块木板旁边，用右手抓住另一根绳子……就要成功了!我本能地松了一口气，突然，后面有人用力抖了一下木板，我吓了一跳，身体不由自主地往前倾，一个趔趄，差点摔下去。幸亏我反应快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的网大得可以容得下一只脚。

　　我一路畅通无阻，来到了第八关——“M”形网。我看见“M”形网上窄下宽，离地面大约有四五米高，这一关也太难了吧!我暗自思索，可是，已经没有退路了。我咬紧了牙关，伸出脚。我用力抓着绳子，双脚紧紧贴在绳子上，用跟蜗牛差不多的速度往上爬，汗水从我的额头上不断流下来……该下坡了，我将双手交叉在身后，双脚慢慢往下移动，漫长的煎熬过去了，我顺利通过了第八关。

　　终于，我克服重重困难，成功通过了所有关卡。“我胜利啦!”我向天空大喊。

　　机器人DIY也特别有趣，在老师的指导下，我和搭档用一个个不同的零件，通过铆钉连接，成功组装了能旋转的机器人。当按下连接开关，机器人旋转起来时，教室里一片欢呼。

　　这次实践活动，让我们学到了许多课本上没有的知识，既挑战了自我，也让我们更深入地了解了中国传统文化，真正是在学中玩、在玩中学。

　　车子已经行驶在返程的路上了，我注视着窗外不断移动的景物，心里无限地留恋，希望我们下次还能再来。

我小学生活作文8

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

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