我当数学小老师作文

时间:2023-11-27 13:50:26 文圣 老师作文 我要投稿
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我当数学小老师作文(精选22篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的我当数学小老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我当数学小老师作文(精选22篇)

  我当数学小老师作文 1

  窗帘后面渗进早晨的第一缕阳光,我伸伸懒腰,大呼一声:“早晨万岁!”想着今天我要当数学小老师了,不管干什么都充满精神,不过,我好紧张啊!

  我希望我上课能有个特点,于是在昨天晚上,我备课到两、三点。为的就是上课不带书,为的就是让大家能够对我这个小老师留下深刻的印象。

  走进教室,本以为同学们能给我个面子,安静一下。可事实并非我所想的那样,而是:教室里杂乱无章,乱糟糟的,看课外书的`看课外书;写字的写字;玩游戏的玩游戏。我心想:这么乱,成何体统啊!便拍了一下桌子,大喝:“安静!马上就要上课了!”有个同学听我这样说,用大家都可以听见的声音嘟囔着:“切,不就是老师让你当个事什么破小老师吗?有什么了不起的呀!哼!”他这么一说,下面同学就异口同声了:“对,有什么了不起啊!”我这回可是生气了,可是为了能让大家对我有个良好的印象,我只好等,等上课。

  上课铃打响了,这下班上终于安静了。我抓紧机会,赶紧在黑板上写下今天的主题:简易方程。

  大家一看,蒙了。简易方程?以前怎么听都没听说过?我抓住了大家的好奇心,说:“想必大家都很想知道方程是什么吧?我们现在先不讨论这个问题。看我在黑板上写的!”我在黑板上写下了第一题。“大家想一想这一题,想完之后做一下书上的第二、三题:请将图形和字母所表达的数字写出来。我给大家留一分钟啊!”我走下讲台,吁了一口气,缓解一下紧张。一分钟过去了,我说:“好!大家都写完了吧?那么我问一下大家:从刚才做的节目中,大家总结出一个什么道理。”这回过了很长时间,终于有一个同学举手了,这位勇敢的同学说:“这些图形和字母可以代替数字!”我一听,惊喜不已:看来还是有人预习的嘛!但我也明白赏识的重要性,讲道:“我说怎么别的老师都讲你们聪明呢,看来我也该说你们聪明啦!乘法的各种定律大家都学过吧!学过那就在我发的数学本上用字母来表示一下吧!最好多一些哦!”我紧接着又是一通连环炮:“小组长!上来把这个小卷子发掉!如果大家把乘法定律写完了,就把这个卷子写一下,下午我来检查!”我转过身去,又在黑板上写:今天晚上数学家庭作业是:把老师发的状元成才路第一页做完!我写完的时候,刚好打下课铃,同学们记下作业,就出去玩了。而我,颤抖的走出教室,张开紧攥的手:里面全是汗!

  经历了今天这次当小老师的过程,我明白了:老师为了我们可以花很多很多时间,很多很多汗水。我们一定要好好读书,好好学数学,来报答老师!

  我当数学小老师作文 2

  我们的数学老师也是班主任,她有许多特点,说特点倒不如说是“功夫”。

  功夫一:说功

  表现时间:上课时

  我们每次上数学课都觉得津津有味,因为数学老师像讲小说一样地讲例题,可以说是“百讲不厌”。我们上课时很少开小差,而且我的数学成绩还不错哦。上课要讲究方法,好方法——就是老师这种啦。

  功夫二:画功

  表现时间:也是上课时

  数学老师在我们一年级时教我们美术,那功夫——可以和一位专业美术老师媲美!我现在画得还不超过数学老师呢(我已学了四年美术)!我想:老师她小时候一定也爱画画吧。可惜当了数学老师。

  功夫三:安慰功

  表现时间:别人需要安慰时

  安慰功?是的,老师很会安慰人,因为这次我没有考好,父母把我痛骂了一顿。可是老师在写评语时却没有批评我的`意思,话中隐隐透着安慰,还给我发了“三好学生”奖状,末免太对不起老师了。唉,我又想:老师没准儿还钻研过心理学呢。

  功夫四:批评功

  表现时间:我们不懂事,没做好事时

  有一次她让我叫副班长去端本子,我回教室就跟副班长说了,可是她没理我,我那时幼稚,以为任务完成了。后来老师上课时只好自己端过来,并批评我一顿。副班长也不为我作证,我冤啊!

  功夫五:鼓励功

  一次体育课,小部分人去开会了。会后老师找到我等六人,安排我们当“三好学生”,虽然我们都有退步,但还够格。后来我才知道开会的同学全可当“三好学生”,却因为我们退步,要鼓励我们,才让我们当了。

  每一次一说到老师晕五个功夫,我就对老师佩服得五体投地。

  我当数学小老师作文 3

  我的数学老师叫杨天舒,她高高瘦瘦的,很苗条,皮肤很白净,看起来非常有朝气。

  杨老师穿着黑色的风衣,走起路来,婀娜多姿的,风衣摆动着,远远看去,她好像是从童话世界里走出来的公主!杨老师的头发是黑色的,经常扎着丸子头,显得青春、活泼。她的.眉毛就像一轮弯月,而她的眼睛很大很明亮,像一个在夜空中闪烁的星星,还像清澈、纯净的湖水,好像会说话一样,她使给我们一个眼色,我们就知道意思了,她高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得很有文艺气质。她的嘴巴能说会道,速度很快,把枯燥的数字变成了美丽的旋律,让我们感觉数学课的时间好短!

  每次遇到问题,老师们都会耐心的给我们讲解;放学后,有几次我做完值日经过办公室时,发现老师还在里面辛苦忙碌着。

  老师不遗余力的培育着我们这些小花朵,不断地给我们输送和煦的阳光。我爱我的老师,老师也爱我们!

  我当数学小老师作文 4

  我的数学老师眼睛小小的,还戴着一副眼镜,头发乌黑发亮,像垂下一条黑瀑布。

  如果我们上课认真听讲,而且作业做得又快又好,任老师就会非常和气,如果我们上课老是做小动作而且作业做得又慢又不对,任老师就会非常严肃。

  任老师非常认真负责。有一次,老师在讲两位数乘两位数的乘法,老师先把要做的题告诉我们,然后告诉我们要注意些什么。我想:“这太简单了,我先写吧。”于是,老师讲课的时候,我就开始写起了作业。

  老师该改我的了,我满怀信心的'看着我的作业本,可是没有想到老是在我的作业本上连画了好几个难看的大巴差,板着脸厉声问道:“你上课听讲了没有?怎么会有这么多错题?”我吓得直冒冷汗。老师让我先站在一边,然后继续改其他同学改作业,我看见许多同学的作业本上都有漂亮的红勾。等同学们都改完了,老师才对我说:“你自己看一看你写的这些题,数位都没有对齐,所以全是错的,我再给你讲一遍吧。”在老师的精心辅导下,我终于学会了。

  老师,您这么精心辅导我,就是想让我以后取得巨大的成就,我一定不会让您失望的。老师,谢谢您!

  我当数学小老师作文 5

  新学期,我们五(4)班转来一位新的数学老师———邱老师,我私底下管她叫邱老,瘦瘦的身子,披着长长的头发,再热也不扎辫子,戴着一副玫黄色的方眼镜。可是几周以后,我就开始发现邱老师有点古怪了,刚刚还是笑容满面,和蔼可亲,一转眼却多云转阴,笑容消失,变得严肃起来。

  上课前,邱老师走进教室,和同学们谈笑风生,打听国庆节我们都去哪里玩了。上课了,她和颜悦色地让我们知道今天的学习内容,减轻了我们的压力和负担,我想:这可真是个有经验的好老师啊!上到小数乘法竖式时,由于我们没有仔细观察小数点,所以造成了巨大的错误,全班想了很久也没有思路,邱老师的表情就变得阴晴不定了,她紧锁双眉,请把课代表起立:“你来说说你的'想法。”听到他的回答果然出现了错误,邱老师立刻针对刚才的问题,用粉笔在黑板写出了解题思路,见我们还没有完全掌握,她耐心地给我们分析错误的原因。粉笔在黑板上不停地移动着,发出“嚓嚓”的响声,一遍不行,再讲一遍,直到看到我们都点头听明白了,她的脸上才重新露出和蔼可亲的笑容。

  邱老师,一个认真负责的好老师,为了我们的成功而喜,为了我们的困惑而忧,真希望她可以教到九年级啊!可惜,她只能陪伴我们一年了!

  我当数学小老师作文 6

  我们班的数学老师他叫孙涛,他长得很帅,刚开始教我们的时候有很多同学都很崇拜他,仰慕他,当然我也不例外,他性格也很温柔,上课时不管我们再怎么捣乱他都是温柔的训斥我们,之所以我们喜欢他,就是因为他很温柔。

  不过相处久了我们才发现老师并不是那么温柔,他温柔的时候让人喜欢,发火的时候让人害怕。还记得第一次他对我们全班发火,那场面惊呆了现场的所有人:上课铃一响数学老师照例走进了教室,当他一走进教室,就开始训骂我们,骂完后,就说了一句让我记忆犹新的话“其他老师说不要对你们太温柔,这样你们会得寸敬尺的,当时我还不相信,结果却正如其他老师所说,给你们一点笑脸你们就登鼻子上脸给脸不要脸,我算是看透你们了!”说完直接将练习册往桌子上一甩。就是因为那一次全班对数学老师的看法大大改变了。

  这周我听到些小道消息,说七年级的时候孙涛老师就不教我们了,我也听到老师当着我们的面说过,不过有些同学听到这些消息反倒很开心,拍手鼓掌说好,说老师教的`不好换一个年老的老师说不定会更好一些。我不敢想象当孙涛老师听到这句话的时候是什么感受。

  不过我不希望老师走,不希望老师抛弃我们,我相信老师也一定不想吧!

  我当数学小老师作文 7

  提到我们的数学老师,各个都竖起了大拇指。我们的丁老师头发黑黑的,鼻梁上架着一对近视眼镜,个子高高的。

  老师对我们班每一个同学都很负责。有一次任晋宏在上数学课时,他偷偷地在课桌里放了一本漫画书,低着头看书。他的一举一动都被老师看的一清二楚。我发现了他被老师看着,想他一定要被老师骂,本以为是这样的`。可奇迹发生在他的头上,他不仅没有挨批评,反而老师在他的耳边轻轻地说了几句话,小的连他的同桌也没听见。从这以后任晋宏上课总认真听讲,成绩也慢慢的好了。

  在另一次数学课时,我的同桌上课说话,我让他不要说话,可他不听。老师发现了让他立马停止说话。可教棒不留情的打到了我的头上,老师立刻对我说:“对不起”。有个同学说:“只有学生向老师说对不起,没听过老师向学生说对不起的”。

  我们的数学老师真让人敬佩啊|!

  我当数学小老师作文 8

  我的数学老师,年近五十,那一张慈祥的面容上,是一对充满聪明又知识渊博的眼睛,还有一些“地中海”的头发。说他幽默,其实要分为两个部分:动作幽默和语言幽默,这两个部分合起来就是心理幽默。

  上五年级了,一天中至少要有两节数学课,把我们累得筋疲力尽,但是,数学老师他在一节课快结束了的时候,总会给我们“放松”一下,变魔术或者玩游戏。

  记得最深的那次是数学教师一连变了两个“失败”的魔术,第一个魔术是:他把扑克牌折成两半,在中间夹上一枚1元硬币,说是用口气吹两下,硬币就会飞进某个同学的口袋里,可以买两包辣条解解瘾。这下可好,同学们来劲了,眼睛盯着老师的扑克牌,双手掀开着身上的口袋,无不期盼奇迹的出现。可他用力吹了好几次,硬币都没有飞进哪个同学的口袋,却“噗通”一声落到了讲台上,引起了全班哄堂大笑。还有一次是:数学教师双手空空如也,他说他可以变出硬币,我半信半疑。果然,一分钟后,他手中出现了一枚明亮的硬币,却被我当堂破解出来:原来他把硬币夹在两个手指缝中间,手指又是关闭的,不容易被人发现。他又失败了,但不气不恼,连忙拱手说道:“学艺不精,学艺不精!”同学们又哈哈大笑起来,乐翻天似的,起哄道:“再来一次,再来一次!”

  “失败”魔术的幽默,其实是数学老师变法子让我们开心,有精神上好课。他工作十分负责任的,当天做的考卷当天就会批改完。他课上做游戏,目的'是让我们从数学中寻找乐趣。当然,玩还是离不开学习的,不管我们有哪一道题不会做,他都会一步一步地给我们耐心讲解。不仅如此,有时还会讲一两个幽默的小故事给我们听,让我们捧腹大笑。

  数学老师啊,您就像夜里的明灯,照亮我们前进的方向。我们也会为您出一份力,用最优异的成绩来回报!

  我当数学小老师作文 9

  她,虽然貌不出众,但是她却是一位和蔼可亲又有耐心的好老师。她,就是我的数学王老师。

  王老师第一次走进教室给我们上课的时候,总是会亲切地叫我们“孩子们”,让我倍感亲切。在下课以后,王老师还会和我们聊天,问我们听懂了没?你们老师以前都怎么教的?上课乱说话怎么办?……

  但是,和王老师在一起的时间长了,发现王老师发起脾气来也挺可怕的.。有一次,在做作业时,下面总是有一阵说话声,王老师大喊:“写作业的时候,我看谁在那说话!”顿时教室里鸦鹊无声,都认认真真地写作业了。王老师听到没有说话声了,就说:“别看我好脾气,我妮儿、我儿都害怕我。”说完,又瞪大眼睛看着我们,生怕再有调皮的学生不好好写作业。顿时,吓得我连大气也不敢出了!

  王老师不仅“和蔼可亲”,而且非常地有耐心。有一次在课堂上,有很多同学问了伴你学上的一道题,老师就开始给我们讲,列了很长的算式,讲完以后问我们“听懂了吗?”我们不约而同地摇了摇头,王老师又不厌其烦地讲了第二遍,第三遍……直到我们都听懂了才放下粉笔。

  这就是我的数学王老师――一位和蔼可亲并有耐心的好老师!

  我当数学小老师作文 10

  五年级时,我们班换了一位新的数学老师——金老师。

  金老师很年轻,长得也是平平无奇,唯独鼻梁上那副眼镜会引起我们的讨论,金框眼镜的镜片一圈一圈的,使金老师看起来很有学问。

  记得有一节课,我们学的是找次品。这一课可是出了名的麻烦,需要用一大串文字来表达,同学们都表现出无精打采的样子。金老师一下子就明白了我们的想法,说:同学们,今天我们用一种非常简单的方法来学这一课。大家听了以后立刻打起精神,和金老师一起来探索这一课的奇妙。金老师巧妙地用数字,符号以及小横线来表达,大家听得很认真,马上就学会找出每道题的次品。金老师还告诉我们,这种方法是她研究的,书上可找不到呢。我们的眼神中满是敬佩。

  金老师的语速特别快,刚开始我们还不习惯,吐槽金老师说得太快。可渐渐的,我们已经能跟上金老师讲课的节奏。金老师讲得很清楚,我们都能捕捉到各个知识点,只要金老师的语速慢了下来,我们就知道最重点的内容来了,不用金老师说,我们都会自觉记好笔记。这种教学方法的速度特别快,往往半节课就能学好,我们都不用下课赶作业本了。同学们都对这种方法赞叹不已。

  金老师总能给学生留面子。上课有同学不认真听,金老师不像别的`老师那样直接点名,而是立刻停止嘴上的内容,一个眼神从厚厚的镜片后面飞过去,那位同学会立马感受到金老师的眼神杀,马上就认真听课,这一个过程仅需几秒,别的同学压根不会发现。

  金老师并不是什么名师,她只是用她与众不同的教法吸引着我们,让我们不知不觉爱上她的课。

  我当数学小老师作文 11

  我们的数学老师姓潘,我们都亲切地称她为潘老师。

  潘老师自打我们上五年级,原本一头乌黑的秀发变成了棕色的卷发,像一只可爱的绵羊。脸不大也不小,颜色是正宗中国人的标签黄色。高高的鼻梁上有一双小眼睛,眼睛虽小,但却十分的有神。她爱笑,笑起来脸上就出现两个酒窝,眼睛眯成了一条缝,看都看不见了。牙齿趁她笑时偷偷的露出来,像白玉做的一样,整整齐齐。

  潘老师善于绘声绘色地讲课,把我们带进知识的海洋,领进数学的王国。嘿,您别以为一节课就这么平淡,那多没有意思啊!虽然大多数同学上课专心致志,但还是有个别的“桌下工作者”。这不,又有人趁潘老师不注意,偷偷把“违禁品”零食塞入了口中。只见潘老师的眼睛像充了电一样迅速瞪大,死死地盯着那位不幸的同学。可那同学还是吃得津津有味,丝毫没有注意,还和别人聊着天哪!“嗯嗯,有一位正在用嘴巴运动的人打扰了我们上课。”潘老师用手指敲了敲讲台。这句话以每分钟约18千米的速度冲进了那同学的耳朵,他吓得“唰”地一下坐得笔直,大气都不敢出了。

  潘老师唠叨的.时候,活像《西游记》中的唐僧。有次我们做作业本,我刚想提笔开始写,就听见潘老师说:“注意,今天的作业有点难,千万要小心”本以为可以开始做了,潘老师的声音又盘旋在我耳边:“第三题竖式认认真真验算,应用题多打草稿,对了,把字写好看一点”。我差点想捂住耳朵,因为潘老师这句话已经讲了N遍了。可就因为这些唠叨,我在第一单元考试中拿了100分!

  这就是全班同学都爱的数学老师潘老师!

  我当数学小老师作文 12

  田巧英老师是我们数学课老师,她中等身材,一头整齐的长发,两眼炯炯有神,待人和蔼友善。同时,她也是初一年级的年级组长,既要给我们讲课,还要安排年级的各种事务,工作十分繁忙。她做起事来总是风风火火、雷厉风行,因为要处理的事情太多,导致她给我们上课时嗓子总是嘶哑的。但即使是这样,她对我们的关爱也不会减少一丝一毫。

  这种关爱是耐心细致、认真负责的。在学习不等式时的一次诊断中,我的诊断成绩很不理想,感到十分沮丧。当我改完错交卷时,田老师突然叫住了我,表情十分严肃,当时我心中一惊:完了,田老师肯定得狠狠批评我。出乎我意料的是,她拍了拍我的肩膀,用满是鼓励的眼神看着我,对我说:“不要因为这次成绩而丧失信心,又不是一考定胜负,认真总结一下,争取下一次考个好成绩。再说,这次考试题确实有点儿难。”说完,田老师带着我又梳理了一遍错题,深入分析错因,让我听了茅塞顿开,如醍醐灌顶一般,进一步加深了对知识点的理解。我鼓足信心,认真学习,在复诊的时候,果然获得了高分。

  这种关爱是奖罚分明、一视同仁的'。田老师对待每一位同学都不带“有色眼镜”,总是尽心尽责,从不会偏袒谁。我们班上一位男生是出了名的“牛皮糖”,有一段时间经常不写作业、不交改错。一天上课,田老师当着所有同学的面,毫不留情地批评了他。田老师满面怒容,目光如炬,向他发出了“最后通牒”:“如果明天你再不按时交作业,就别来这个班!”这位同学意识到了问题的严重性,回家后把作业和改错都补齐,第二天一大早就交给了田老师。于是,田老师在课上又“狠狠”地表扬了他,让大家学习他这种知错就改的品质,从此我们都对他刮目相看。

  这种关爱是慷慨无私、信任信赖的。田老师有许多宝贵的“内部教材”,都是她在长期教学工作中精心积累的图书资料。为了让同学们开阔眼界,获得更多的知识,她把这些藏书都摆到了教室的书架上,供我们自由取阅。有人对她说:“这些书太珍贵了,放到教室里,万一被哪位同学弄坏弄丢呢?”但田老师还是坚持这么做,同学们也主动地整理书架,更加爱惜每一本书。

  这就是我们的田老师,无论是在课堂内外,只要看见她那一双对学生充满关爱的眼睛时,我心里就会感到一阵阵温暖。田老师对我们的关爱,就如同春雨一般润物细无声,默默滋润着我们,时刻激励着我们!

  我当数学小老师作文 13

  我们的数学老师因为生病,请假了两个星期。所以我们又来了一个新的数学老师——四(2)班的`夏老师来代课。

  这是他给我们上的第一节课。我们非常认真,他一直在我们面前都是面带笑容。我班有两个同学是搭在他家的,其中有一个被夏老师打得很惨,那就是吴晓贤。只要我们给老师报告,他在其它课上不认真听讲,夏老师就拿竹鞭来打了他,非常用力。不过,这也是为了晓贤的将来着想。

  这个新来的数学老师还有一个特点,那就是他特别喜欢完整性,他说:“如果你们没有写‘答’就会被扣分。”

  这个老师好严格,不像我们的数学老师。

  我当数学小老师作文 14

  她中等身材,又乌又浓的眉毛下,两只不大但充满智慧的'眼睛,鼻梁上架着一副近视眼睛。她平时不拘言笑,总令人感到很神秘。这就是我的数学老师。

  记得有一次,上数学课的时候我没有认真听讲,老师很严厉地批评了我,并让我叫家长。当时我非常害怕。下午,爸爸送我到学校让我向老师认错,并且写了“保证书”,经过家长和老师的教育,让我明白了数学课的重要性,也让我更加喜欢数学课了。王老师上课的时候通过一道道例题让我们开动小脑筋举一反三,想出更多解题方法来。

  王老师像一本很特别的书,一本怎么也读不完的书;又像一支蜡烛,燃烧了自己,却点亮了别人;还像一棵智慧树,树上的智慧果怎么也用不完。

  我当数学小老师作文 15

  我是一个性格非常内向的学生,平时不善于与同学会交往,上课发言也不积极,就是会的问题也懒得举手。上小学一、二年级时,学习成绩非常一般。

  上三年级时,尚老师教我数学。尚老师年轻漂亮,讲课说话语速很慢,普通话非常标准,表达的意思清清楚楚,每次上她的课,那都是一种享受。那时候,尚老师大学毕业刚参加工作,每次上课都神采飞扬,这种情绪带动我们和她一起飞翔在老师创造的数学王国里。因为尚老师的课上的精彩,所以经常在我们班上公开课。每次在她的公开课上我都能得到一个回答问题或板演的机会,对于性格极内向的我,那是多大的荣幸和促进啊!

  从那时起,我就树立了一个长大了做一个像尚老师那样的数学老师的理想。

  尚老师对我们总是和蔼可亲,没有一点为师者的架子。课后,她总是和我们一起跳绳、拔河、做游戏。可能是“亲其师,信其道”的缘故吧,她说的每一句话我都牢牢的记在心里,当作圣旨。记得三年级放寒假时她说过一句话:“寒假里有兴趣的同学可以预习一下我们的新课本。”这是一个有弹性的作业,为这一句话,我几乎把整个寒假时间都搭进去,把小学第六册数学课本预习了一遍,把书上重要的习题做在了一本大演草本上。开学后检查作业,我大吃一惊,全班只有几个同学做到了预习新课本这一项。结果,我受到了表扬,从此也拉开了我的'数学成绩突飞猛进的序幕。

  最使我感动的是尚老师来我家家访的事。那一天放学了,老师说要来我家家访。我好似大难临头,不知自己做错了什么,心里忐忑不安,像揣了个小兔子似的怦怦直跳,不禁想起我读二年级时的一次家访:老师一进门就喋喋不休地说开了,这不行,那不好,老师一走,我的xx就遭殃了。更使我难堪的是,第二天老师还问我有没有挨打。我做好充分的心理准备。吃过晚饭,我虽在写作业,却眼观六路,耳听八方,到了八点半,我想老师大概不会来了,便松了一口气。可谁知耳边突然响起敲门声,我的心一下子提到了嗓子眼——尚老师来了。别看我呆在小屋里静静的,可耳朵早已贴在门上,倾听老师和家长的谈话。可是出乎我的意料,尚老师表扬我学习有很大进步,还说我将来一定有出息……老师临走时把我叫到身边语重心长地说:“以后要好好学习,争取考上重点中学,报答父母的养育之恩!”

  如今,尚老师调到市直小学已有一年之久,但和她在一起的许多事时常浮现在我的眼前。我发自内心的喊一声:“尚老师,我们爱你!”我一定不辜负您对我的期望,努力学习,实现做一名数学老师的理想。

  我当数学小老师作文 16

  我的数学老师姓庞,她长得不高不矮,不肥不瘦,一对炯炯有神的大眼睛下架着一副眼镜。她讲起话来,有些幽默,对我们却非常严格。

  记得有一次,上课铃已经响了,可同学们仍沉浸在嬉闹的欢乐中。当老师走进教室时,听到我们这么吵闹,脸色顿时晴转多云,同学们看见数学老师进来了,一声都不敢出,数学老师对我们同学说:“这次考试非常不理想,那么容易的一张试卷都考不好,全体抄试卷5遍。”我们惊呆,我想不到数学老师那么凶,一次考试考不好就抄5遍试题,五遍哪!“从那时候起,我就对数学老师有一点点的不满。

  可是有一次,一件事情让我改变了想法。

  那一次,我生病了,一病就是一个星期,我耽误了许多课程,当我病好了去学校的'第一天上数学课时,老师知道我对这些知识还弄不明白,于是就出了几道题让别的同学演算,让我仔细地看看。为了测试我是否明白,下课后庞老师把我叫到办公室,对我说:”蒋宁!你好好地看看,有什么不懂的问题来问老师,知道了吗?“听了老师的话,我心里热乎乎的,那是我第一次在老师面前流泪,那是被老师感动得哭了。

  我觉得,数学老师是那样的慈祥,那样关心学生,她表面严厉,却有着一副爱生如子的豆腐心肠。

  我当数学小老师作文 17

  我们数学老师有三大特点:

  一、凶

  数学老师上课很凶,如果上课走神了,数学老师就会“好意”让你发言,如果回答错误,很有可能被罚站。

  我二年级上课的时候分心,被数学老师发现了,于是他“好意”让我发言,我答不上题,数学老师眉头紧皱地说:“喻品皓,上课注意力集中!”

  二、狠

  如果我们写作业得3星的.话,在期末奖励的时候,可以换许多精美的礼品,如果表现不乖被扣分了,那么会从你的奖励里扣。昨天,数学老师午休在我们班级改作业,午休我们纪律不好,数学老师咆哮道:“别以为我在改作业,就不盯着你们!说,刚才谁讲话的举手!”举手的同学每人都被扣了20-50分。

  三、严

  我们数学老师改作业也很严,哪怕一个字或单位写错,数学老师也会给我们打错。今天,我上交课堂作业本的时候,因为写错了一个单位,就被数学老师判定为错误。感觉他连一个标点符号也不放过,火眼金睛啊!

  我当数学小老师作文 18

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有些人有些物,一生都可能在为别人忙碌着、劳作着,只不过他们不求任何的回报。我很欣赏也钦佩这样的人——因为在他们身上,从他们做的事情上,我似乎可以看见雷锋的影子。伟大的周总理可以为了国家一夜不眠;警察可以为了人民在黑夜里站岗;我的老师也可以为了批阅我们的试卷而熬夜,这不正是我们的老师,作为一个优秀的师长所做的可敬可佩的表现吗?

  张老师是我们的数学老师,6年级上半学期期末的时候,他为我们买了一叠数学测试卷。一天我们又考了其中的一张试卷。考试时,张老师巡视着整个考场,与此同时“唰唰”的写字声也从考场里不断传出。大家认真地做着、检阅着自己已完成的'试卷,心里也在希望着自己能考一个理想的成绩。时间悄然离逝,考试时间很快就到了,组长收了试卷交给了老师。没过多久,老师的手里呈现了一大叠的试卷。

  张老师拿着试卷走向了办公室,而教室里却炸开了锅。有些同学围在一起讨论着试卷的难简;有同学不断埋怨着自己所犯的错误;有同学在庆幸自己做对了哪些题。但同学们共同的想法就是快点知道自己的分数。而张老师是我们605与606共有的数学老师,100多份的考卷怎么会那么快就批好呢?起码两三天吧,所以我想这两天心一定会像‘五只水桶在打水─七上八下’的,因为那时的我已经害怕极了。

  第二天,早上第一堂数学课,老师拿来了一叠考卷。我心想:天哪!又要考试啊,期末了还真是忙呢。可是老师发试卷的方式是姓名制的,这使我迷惑不解。终于老师报到我的名字了,我一看发到我的考卷,才发现是昨日的考卷,而且除了我自己的笔迹外还有老师的批改。试卷发完了,张老师才告诉我们昨天他一直批到了凌晨12点多才完成了所有的考卷,而仔细看看现在的老师,眼眶里也多了几条血丝,也许那正是张老师为了批改我们的试卷而熬夜的最好证据吧。老师说了几句,就开始详细讲评这份考卷,而我却在不经意间走了神,眼前却仿佛出现了深夜,张老师批改我们考卷时的模样——戴着眼镜,全神贯注地埋头批改着我们的试卷。直到时针毫不留情地指向了12的时候,老师才伸了一个懒腰,完成了考卷的批改。望着讲台上老师疲惫的身躯,我不禁有点敬佩这位尽职的教师了。

  我当数学小老师作文 19

  在我们班上,同学们一概是意见不和,可一上数学老师的课,我们绝对是异口同声地说:“啊?!数学老师。”为什么呢?看看吧。

  “明白了没有啊?”“知道了没有啊?”一听这话,你会说:“哪个教一年级的老师在说话啊。”不是,是我们的数学老师,一提起她,同学们就一肚子火,什么“拖拉机啊”、“母老虎啊”等等都是用来形容数学老师的。)一想到有这样的数学老师,我就想到自杀,我曾经用豆腐砸自己、用肯德基噎死自己、用可乐淹死……可就是死不了(这不废话么!)也许连上帝都不肯帮我。

  今天由于语文老师有事,第一节的语文课便成了数学课。同学们个个唉声叹气。不知是谁大喊一声:“啊!为什么我们的数学老师是她啊!”同学们听后,纷纷发表自己的感受,都是小声的.聊,你不伸长耳朵你还听不到!什么?你问为什么?因为我们怕数学老师听到对我们“动手动脚”(别看数学老师快40了,可耳朵还是蛮好的)我看着聊得热火朝天的同学们,正想插上一两句,竟然发现数学老师就站在门外怒气冲天地看着我们,我不由得打了一个冷颤--那些聊天的“乌鸦嘴”惨了!

  果然,数学老师进教室后,把教科书狠狠得往讲台上扔,把那些说话的人一一做了“肢体语言”呵呵,我还是蛮幸运的嘛!(看来上帝待我还不薄啊)同学们哭丧着脸,捂着受伤的心灵回到了座位(谁叫你们多嘴啊!)由于刚才的不爽,数学老师讲起课来,是那样的愤怒,那目光像一把把利剑射向我们(好像我们欠了她几百块钱似的)。下课后,同学们就给数学老师起了这么个外号“母老虎”。

  下午,老师似乎消气了。她一进来发现没什么人说话,比较满意。开始讲解卷子。(那课讲的,用宋丹丹的话来讲,那是相当掳。一节课就这样过去了,可还没讲到文字题!到了第二节课,数学老师说:“上节课都是因为你们才讲得那么慢,这节课我要加快速度了。”什么什么?!因为我们?!自己讲得那么慢,还说我们,我从每个同学的眼睛里看出这么三个字“冤死了!”这节课真漫长……“叮玲玲……”哦哦!下课了!“那么高兴干嘛,等我讲完这几题再说!”数学老师冷冷地说道,啊?讲完这……没办法,我们又不敢违抗师命(我可真羡慕马小跳,想说什么就说什么,顶撞老师更是家常便饭)数学老师讲题:终于讲完了!“现在讲解一下家庭作业。”什么,还要讲解家庭作业!看那几个同学,气得咬牙切齿;再看看那为同学,估计是要上厕所,憋得满脸通红……下课后,“拖拉机”这么一个外号在诞生了。

  唉,数学老师,如果你的课能讲得新颖些,普通话标准些,上课准时些。我敢打保票保证,我们绝对会喜欢你上课的!

  我当数学小老师作文 20

  我的数学老师今年四十多岁了,个子高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑发亮的马尾辫,一双小小的眼睛,闪烁着智慧的光芒。她,就是我的数学老师——任老师。

  她对我们的要求非常严格。有一次,任老师正在给我们讲小数的加减法。我想:“这还不简单吗,对我来说简直就是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’!”我马上埋着头写了起来,连任老师说的一句话都没听见。等大家都写完了,老师就给我们认真的批改。终于轮到我了,我自信的把作业放到讲台上。老师改着改着,突然皱起眉头,连续给我打了好几个大八叉,严肃的问我:“你上课听讲了吗?这些题我刚刚讲过,你怎么还错这么多?”没等老师说完,调皮的下课铃就欢快地响了起来,大家都出去玩了,任老师对我说:“你先出去玩吧,放学后在教室里等我。”

  终于放学了,同学们排起像龙一样的队伍,兴高采烈地走出校园,而我还在等任老师。老师总算来了,她把题给我讲了一遍、两遍,我还是一窍不通。任老师又耐心的给我讲了好几遍,我终于把这些知识学会了,飞快地把正确答案写在作业本上,看着任老师给我批改。看着一个个鲜红的对勾,我心里美滋滋的`。可无意间看见了老师那枯干的嘴唇,我心里怎么也高兴不起来。

  老师,您是人类灵魂的工程师;老师,您是辛勤的园丁;老师,您是甘甜的雨水。说到这里,我知道了老师伟大的使命……

  我当数学小老师作文 21

  我马上要上六年级了,在这几年的小学生涯中,有许许多多的老师教过我,有的幽默风趣、有的和蔼可亲、有的循循善诱的……但我印象最深刻的是我五年级的数学老师——苗老师。

  苗老师是位既敬业有关心学生的老师。有一次,我去给语文老师送作业本,看见苗老师正在写着什么,下课了苗老师也没有出来,一直到上课铃响起,苗老师才抱着同学们的练习册走出办公室。

  原来,老师在加班给我们批改作业、写评语,好在下一节上课的.时候讲评。苗老师可真敬业啊!

  还有一次,放学时,有两位同学的家长因有事无法来接孩子,说是让他们自己走回家,苗老师担心同学的安全,便对他们说:“来吧,你们坐我的车,我送你们回家。”两位同学很是不好意思,但在苗老师的坚持下,最后还是由苗老师安全地把他们送到了家。

  苗老师的工作虽然看起来很平凡,但在我心里苗老师是不平凡的,因为苗老师是一位既关心学生,又敬业的好老师!

  我当数学小老师作文 22

  我的小学数学老师就一个,他把我们一手带大的,教了我们6年,我很喜欢数学,和数学这门功课下了不解之缘。

  金老师个子挺一般高,她的头发是短发的,黑黑的.,后面有些卷,看起可有气质了!她有一双大大的眼睛,鼻子不扁也不太翘,嘴巴也不大不小。金老师通常会戴耳环。因为金老师挺漂亮的,所以她穿什么衣服都合适,她也会穿时尚的衣服。

  金老师还很年轻,但是她对我们特别负责,我们班做练习时总会有人出错,因为时间不够,所以不能在课堂上讲解,但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来,然后再给他们意义耐心讲解,直到听懂为止,那些同学中有一些会埋怨:把自己留得这么晚。他们难道不知道,老师也留了吗?难道这不是浪费了老师的时间吗?老师是因为关心你,才会给你讲解,不是嘛?

  有一次,我们在完成作业,金老师一边走一边看我们作业完成的怎么样,如果有人不会就给他讲。教室里静极了,连一根针掉在地上都能听见,我正做的起劲,眼看就要做完了,没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来,于是我绞尽脑汁地想,草稿列了一大半,可是还是做不出来,正在我冥思苦想之际,金老师走了过来,轻轻的问:“怎么了?有题目做不出吗?”我点了点头,于是她把书朝那边挪了挪,看完题目后,她拿起笔,翻开草稿本,轻轻的在题目上划了划,又轻轻地给我讲起来。讲完后,我茅塞顿开,思路有如打开的水龙头,一发不可收拾。题目做完后,金老师看了看我的算式,说:“现在明白了吧?”我依旧点点头,她又去查看其他同学的作业了……

  金老师就是这样,兢兢业业,对自己的学生负责,她那弯下腰为人讲解的身影,将会永远烙在我的心里。

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