关于缺席的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的关于缺席的作文，欢迎大家分享。
关于缺席的作文1
说实话，当我知道安排好的行程正好跟学校的军训完全重合以后，我开心了好久。军训那刻骨铭心的痛苦让我本能的轻松，原来的军训我不想再重新来过。
还记得上一次军训，那个夏天我陷入一种竭嘶底里的状态，很是令人恐慌。军训的时候身边开始弥漫一股恍恍惚惚的味道，弄得我四肢无力，不过教官严厉的眼神没有使我做出偷懒的举动，但我的脑袋在太阳底下有一种要裂开的感觉
我曾经特别喜欢夏天。夏天里，会有放不完的长长暑假，想吃多少吃多少的冰淇淋，还有已经不属于我们的儿童节，可是一想起开学前的军训，这一切都觉得没什么意思。
我讨厌军训已经达到了一定程度，在阳光异常嚣张炫目到几乎令人失明的程度，一堆人一堆人的站在能把鞋子烤化的操场上，练习着我觉得一点用都没有的军姿，稍息，齐步走，一系列的官方动作，然后练习几天，在众多校长前表演一下拿个奖什么的，最后军训结束了，回家该干什么干什么，又回到了以前，这是我以前认识的军训。军训的全是傻子。我也曾经发出这样的感慨，说自己也说别人。但当我看到三班同学们军训完后写的心得体会，我才觉得，我才是那个真正的傻子。那个只知道收获，不知道付出的傻子，而这一切，他们都通过军训明白了，懂得了。我却还什么都不知道，躲过了军训，觉得自己很有本事，甚至很骄傲。想了想以前，也只是笑笑
错过这次军训，我不再觉得是一种上天的眷顾，而是一种错失的遗憾。三班同学们在这五天里意志得到了磨炼，同学们之间的友谊也得到了增进，通过这五天的军训，他们或许明白了什么叫同甘共苦，什么是团队精神，知道了一分耕耘一分收获。而我，什么也不知道，什么也体会不了。
通过这次军训，他们更加的健康，他们像蝴蝶一样，蜕变的更加漂亮。我们都像一颗未被雕琢的钻石，不去雕刻，不去打磨，钻石永远不会发出亮眼的光芒。三班同学已经被军训磨掉了身上刺人的棱角，他们那原本美丽的光芒展现的更加完美，而我就像没有被打磨的钻石一样，灰零零的，本身璀璨的光芒被身上刺眼的缺陷覆盖，永远无法成为一枚让人欣赏的成品钻。
这看似没用，简单的军训不知道能磨掉多少人的棱角，不知道可以改变多少人，我只知道，我跟三班同学的差距。
一个是听到错过军训开心的疯狂乱跳的人，一个是知道要军训，同样开心，激动，因为他知道，锻炼自己的时候来了，他的心里充满了感谢，充满了对军人的尊敬，对军训的向往。但那个人心里，没有感谢，没有尊敬，没有向往，有的仅是幸灾乐祸。
这个人是我，而另一个人则代表三班同学。我没能参加军训，不能说痛苦，只能说遗憾，这就是所谓的还没开始就已结束。我不是时空的守护者，不能把时间来回变换，我只能珍惜下一次的军训，珍惜以后的每一次磨炼。把自己身上的.那层釉磨掉，展现出属于自己的那一道微光。
关于缺席的作文2
在大多数人心中，校园应当栖居着冲融明媚的青春笑靥，让人终生眷恋。然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生不愿提及的地方。由此看来，校园欺凌不仅仅是成年人眼中孩童之间的小打小闹那么简单，校园欺凌带来的阴影，往往会笼罩当事人的精神一生。
校园欺凌的残酷，有时让成年人也触目惊心。这些恶劣事件无疑直接伤害了受害者的身体，更给其幼小的心灵造成不可磨灭的创伤，甚至引起部分受害者产生自杀心理。然而校园欺凌的“受害方”不仅是直接受伤者，也包括了“施暴者”和冷眼默视的“旁观者”。施暴者在长期施暴中心理发生了极大扭曲，极有可能养成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的恶性人格；而旁观者常年旁观暴力事件，可能会对欺凌行为产生麻木心理，或者对同学关系产生不安与恐惧。校园欺凌就这样散射性地对一代学生产生或多或少的影响，足见其大害矣！那么为什么这种恶劣的社会现象，会在本纯洁美好的校园发生？
一是施暴者家庭教育的缺失。荀况曾言“人之性恶”，所以必须“有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治”，施暴者童年没有接受良好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者，导致形成了缺乏同情心和善意的个性，直接引起暴力。二是受害者法律意识不足，没有认识到校园欺凌的恶劣性质，往往使其不了了之。三是社会风气的扭曲。成人方即家长、学校往往“好面子”，不愿将事情闹大毁了自家脸面，却忽视了孩子的需要。三者互相影响，只会让校园欺凌愈演愈烈。
然而我们不缺乏极具保护意识的家庭，但校园欺凌仍在发生，只因在我国相关法律尚不完善甚至存在部分空白，法律往往迟到或者缺席。但依我之见，法律不应迟到，更不应缺席——且对于某些事件，迟到即意味着缺席！
对于校园欺凌，法律不能宽容更不能纵容。校园欺凌不得停止，往往是因为社会对事件性质不够重视，而法律的严苛恰恰能引起公众的关注度。法律惩戒可以使失足少年意识到事件的严重性，助其避免再犯，更让受害者得到应有的人身保护，也使旁观者自觉远离暴力事件。
对于校园欺凌，法律不能片面更不能偏袒。校园欺凌有关法律一般集中解决肢体冲突方面的“硬暴力”，忽视了对受害者心理伤害更大的“软暴力”、“冷暴力”，法律的保护范围应该有所改变，才能提前阻止“硬暴力“的发生与恶化。
对于校园欺凌，法律不能迟到，更不能缺席！受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命，施暴者也许在缺席的法律下成长为更恶劣的人……让法律起到它应有的作用，还人们记忆中纯真美好的校园！
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