关于小的作文

小学生作文600字

时间:2020-12-19 12:20:35 关于小的作文 我要投稿

【精选】小学生作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的小学生作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

【精选】小学生作文600字4篇

小学生作文600字 篇1

  “善意”是个令人赏心悦目的一词,而“谎言”则是个人人见到都痛恨的一词,当你把这两个词合在一起的时候,谎言的不好就被善意给占据了。谎言似乎沾上了一些仙气,充满了善良。

  那一天,一个善意的谎言让我感动。

  岁月悠悠,我已上了六年级,我们迎来了第一学期的期末考。我们信心十足,胜券在握地进了考场,又信心十足地从考场里出来了。一到家,妈妈就急忙地问怎么样,都会吗?我说:“好简单,我保证考上95分。”妈妈半信半疑地问:“这么厉害?”我用自信的眼光望着她。妈妈说:“考上95分有许多奖励。”

  过了三天,我兴高采烈地来到学校,走到班上,同学们都很自信。今天连原来考完试都不自信的小威也特别自信。我想,数学与英语的的成绩都在95分以上,就差语文了。只见语文老师手持考卷走进教室,环绕四周,说:“这次考试同学们考得十分不好。”我吓了一跳。考卷发下来了,我一看只考了85分,就要晕倒了,心理十分紧张,生怕被妈妈骂。

  放学了,我垂头丧气地走在放学的路上,北风冷冷地吹着,我不由地全身发抖。我看了看手中的考卷,感到自己更冷了。回到家里,妈妈看到我脸色苍白,无精打采的,关心地说:“怎么了?”我又犹豫了一会儿,心里十分紧张,细小的声音像蚊子在哼似的。对妈妈说:“语文没达标。”妈妈拿过手中的考卷,细细地检查了一番,温柔地说:“没关系,妈妈以前也经常考不好!但我总是吸取教训,认真学习争取下次考好。”我听了妈妈的话,心情好多了。我不相信地问:“真的。”妈妈笑着说:“真的。”说完,妈妈温柔地看着我,那眼神温柔而又明净,充满对我的信任。我不由地点头,对妈妈保证说:“我一定认真学习,下次一定考好。”妈妈听了,开心地笑了。

  晚上,我经过妈妈的房间,听见爸爸问妈妈:“你小时候真的考不及格?”妈妈说:“才不是呢,我这是安慰宝贝的。”我这才知道妈说的是善意的谎言。

  这一刻,我深深地感动了。妈妈的爱这么细微,妈妈为了我,说了一个善意的谎言。

小学生作文600字 篇2

  齐立同心, 携手六年在我们一同走过。有多少温馨,记载着我们的故事,流于时间诉说……恰同学少年,此刻我们正迈着自信的步伐,迎接中考的挑战。“六一班”,是我们每一个人的,每个人的凝聚。风雨同舟,我们携手与共。中考放马来吧,昨昔的欢笑泪水的日子,依然如故……伴诸着温暖,依然徜徉在每一个人心里……

  我们和和睦睦相处了六年,到了彼此分离的时刻了。面临我们的,不仅仅的是同窗六年的分离,还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首,追忆六年级的往事吧……

  六年级的上学期,一件事我还记忆留心。那是一节复习课上,同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害,因为在做卷子,所以没管他。我一边做卷子,一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去,我肚子一下子比一下子痛得厉害,突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌,我忍不住了,吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我,就立即叫了同学帮我打扫地板,老师和同学那深切关心的目光,使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语,我依然铭记在心。

  这个学期里,我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上,李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后,就是我们订正的时间了。我订正得很快,没几分钟就订完了。我把我的`课堂作业本战战兢兢地交给了老师,但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子,喜滋滋的离开了,刚走一步,老师的声音打断了我的步伐,对我说:“你最近做得作业很又进步!”听罢,我便向老“嗯”了一声,便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲,让我感到无比温馨,所以我要更认真的学习和写作业,以此来奠献老师对我得信任与鼓励……

  回忆又回到了现在。这就是六年级的我,这就是我的六年级:盼望长大,但有时又隐隐希望自己仍是个小孩;盼望友谊,但有时也希望能一个人静静地呆着;盼望独立,但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。

小学生作文600字 篇3

  一天,上综合课时,老师让我们制作一份小报。“嘶”的一声,我一不小心,把刚做好的小报用胶带粘破了,弄出了一个小洞。我惋惜地认为小报报废了,这时同桌在小洞上面贴了一张与小报内容相符的小贴画,使小报别具一番美丽。

  小报上多了一块补丁,望着这块补丁,我陷入了沉思。补丁,是一种对不足的弥补,却别有一番美丽,人生不也是如此吗?

  一天,我在回家的路上,看见一群人围在路边的人行道上,就好奇地挤进人群。在人群中间是一位没有双臂的中年男子和他的妻子,那位中年男子正在用脚写字。只见他熟练地用脚翻开宣纸,夹住毛笔,将笔尖沾饱墨汁,在宣纸上流畅地写起来。那字苍劲有力,让我肃然起敬。眼前的无臂人俨然就是一位书法家。

  他叫杨兴东,原来是一个普通的装修店店主。他的一生本应是充满希望的,拥有自己的事业和家庭。可是命运没有眷顾这个人,在他的事业蒸蒸日上时,一场意外的电气事故夺去了他的双臂,也夺去了他的幸福。失去双臂后,连吃饭、喝水等一些最简单小事都需要别人侍候,他的生活立刻陷入了困境。

  可是,他没有服输,并向命运发起了挑战。

  他凭着自己幼年时的爱好,开始练习写毛笔字。要让脚像手一样灵活,写出一笔好字来,简直不可思议。脚既不如手灵巧,也不如手有力。用脚写字实在不容易,他一次一次地用脚夹起笔,笔却一次一次掉下。飞溅的墨汁染黑了宣纸,他也流下了汗珠,可是他还是一次一次地用脚夹起毛笔。

  日子一天一天的过去,时间一年一年的流逝,在他的脚下不知写满了多少张宣纸,磨光了多少支毛笔,终于,他练出了一脚好字。练字成为了他生活的一部分,他卖字挣到了钱,从一个失去工作能力的人变成了一个可以自食其力的人。他用自己顽强的毅力和不屈的精神,为生命打了一个完美的补丁。

  我买了一幅他写的字珍藏在家中,每当我看到这幅字,都会被它感动,它使我明白:当不足已经存在时,我们没有必要抱怨,需要的只是为不完美的生命打上一个完美的补丁。

小学生作文600字 篇4

  交通文明——生命畅想曲的按钮。因此,在我们的生活中,人人都应该遵守交通规则,注意交通文明。特别是我们小学生,更应该从小学起,从小做起。否则的话,将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。读完《交通安全教育读本》这本书后,我深深地体会到了这一点。书中有这样一个故事:小陈、小胡和小孙是三个小球迷。一天放学,他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着,他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小孙是学校足球队的队员,每天带着球上学。这时候,他忍不住把球拿出来比试,不料“砰”的一脚,把球踢到了马路中间。小孙这下可急了,不顾一切地奔到了马路中间去捡球。

  正巧,一辆汽车过来,小孙倒在了血泊之中,由于抢救及时,总算脱离了危险,但是一条左腿却被截去了一半,小孙成了残疾。为什么会出现这桩事故?就是因为我们交通文明的意识淡薄,以至于造成了这场惨剧。孩子从此永远失去了站立的机会,带来了生活中诸多的不便,少了孩子那份纯真的欢笑。父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完整的家庭就被这一枚无形的利箭射得支离破碎。但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训,悲剧仍然在我们的身边继续上演。

  今年10月的一天早晨,我们学校五(2)班的徐佳一在上学的路上被摩托车撞倒,手脚都是伤,满嘴都是鲜血,当面的一颗牙齿被撞断,经杭州的专家诊断:永远也接不上了。而造成这一事故的主要原因就是驾驶者和行人交通文明意识淡薄。在所有的中,大多的事故都是由此造成的。血的事实告诉我们:遵守交通规则是至关重要的,它是生命安全的防护线。特别是我们小学生,不要在马路上嬉戏玩耍,候车时不要相互拥挤,过马路时要走人行道或斑马线,上学戴上小黄帽。人的生命是无价的,为了图一时之快,以生命作为代价,那是决不值得的。同学们,我们应该从中吸取教训,以此为戒,为了身边每一个爱我们的人;为了家庭的幸福;为了社会的安定,珍爱自己的生命。

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