【必备】学生描写小学的作文700字汇编7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文700字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文700字篇1

　　暑假里，妈妈为了让我有更好的阅读能力，就给我买了许多书让我读。其中，里面有一篇文章让我非常深受感解，那就是《一千张糖纸》。

　　故事主要讲述的是：故事的主人公去外婆家度假，她经常和好伙伴世香在院子里追逐、玩耍。正在养病的姑姑觉得她们太吵了，很不耐烦，就想出办法使她们不在吵闹。有一次，姑姑对她们说：如果你们能够攒足一千张糖纸，我就给你们买电动狗。电动狗!孩子们惊喷头地大叫起来。以前那儿很穷，能有一只电动狗是她们多年来的心愿啊。从此，她不在院子里玩耍，而是在四处找糖纸，表姑也因此得到了安宁。两个孩子走街窜巷，辛苦地找着，有时候，糖纸被风吹走了，她们拼命地追着它跑了个老半天。她们还用自己省下的零花钱买糖吃，有时候还吃得想吐，但为自己的梦想还是硬着头皮想吐，但为自己的梦想还是硬着头皮吃下去。她们还常常在糖果店门口的柜台边守候孩子来吃糖果，给他们糖纸，一张糖纸就是一点希望啊!

　　终于有一天，她们攒足了一千张糖纸。她们欣喜若狂地捧着一千张糖纸来到姑姑面前，没想到换来这样的话语：我是为了让院子安宁，逗你们玩的!顷刻间、美好、纯真的梦想化为泡影，两个孩子顿时泪流满面……这对两个天真的孩子来说是多么贱酷的打击啊!

　　这篇文章使我想起了幼儿园发生的那件事：有一次，我从家里带来了一个美丽又可爱的洋娃娃来学校，一位女同学见了想要借我的洋娃娃玩一下，我有点不想借，因为这是我好不容易才攒足了钱买来的，所以很珍贵。我犹豫了一下，为难的说：只要你跳过这个高板凳的话，我就借你。我原来只是想让她不到，别在缠着我，可没想到她为了我这一句话，练了整整一个星期。一周后，她当面跳给我看，我万分惊讶她真的跳过去了。可我还是不想借，便冷冷地丢下六个字：对不起，我丢了。她听了，痛哭不已，不久就跑开了。一想起这件事，我的内心就难以平静下来，现在，读了《一千张糖纸》这故事，更让我愧疚不已。

　　孩子是可以批评，可以责怪的，但孩子是绝对不可以欺骗的。要是你一次又一次地欺骗孩子，孩子也会一次又一次地去欺骗别人。更严重会是孩子长大后可能会去偷东西，之后坐牢。这样的事可能就因为家长几句话造成的，要是不想孩子长大干尽坏事，就从现在开始不要再欺骗孩子了。

学生描写小学的作文700字篇2

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是的，只要每个人能以爱心待人，都会带给别人丝丝暖意。如今是知识爆炸的时代，各个国家的发展都离不开文化发展的支持，而发展文化的使命就责无旁贷的落在了人类的文明使者——教师的身上。

　　教师——一个被称为太阳底下最神圣的职业，教师，也被人们冠以人类灵魂的工程师，燃烧自己照亮别人的蜡烛的美名。能有一位好老师将会使一个人受益终身。很幸运的，我就遇到了一位好老师。我的这位老师她姓李，高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛不怒自威，但威严中却又不失慈祥。我喜欢她，爱听她的课，甚至没有她的课的时候我也想着能见她一面。李老师是个很负责任的老师，不管好生差生她都一视同仁。我们班有个差生跟不上课，李老师便耐下心来给他补课，讲语法、讲句型、讲阅读，听不懂，再来一遍，就这样一遍一遍的教，直到他听懂了为止。我很感动于李老师的这种敬业的精神，所以对李老师非常尊敬。

　　我在班上属于是中上游的学生，李老师对我一直都很好，而我也很努力的学习，来报答李老师对我的关心。但是这段时间以来，我不再像以前那样整天盼着见李老师了，而且即使见了她我也总是想避开。心里也渐渐的跟李老师有了隔阂。为什么会这样呢?原因还要从一件小事说起：

　　期末考试的前一阵子，我订了一份《学英语》的报纸。我很喜欢这份报纸。有一次，新报纸还没有发下来，就放在老师的办公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老师的办公桌前聚精会神的看了起来，就在这时，李老师走进教室，看到我在她桌前站着，竟然以为我是想拿她的东西，不分青红皂白的就把我教训了一顿，还警告我下次要是再靠近办公桌，就让我叫家长。言语中尽是鄙视与不屑。

　　李老师，或许在您的眼中，我们还是孩子，但是李老师，您知道，我们也有自尊，我们也会伤心，或许当时您心情不好，但是无论如何您也不该不了解事实就批评我!

　　从此以后，我仍然很尊敬李老师，但是心已经不像以前那样贴近她了，我很想找个机会给李老师解释一下，但是我又没有这个勇气，害怕李老师讨厌我事多。但是，我真的很委屈，李老师，怎样才能让您知道事情的真相呢?给我一次机会吧!

学生描写小学的作文700字篇3

　　仿佛就是从天而降，它，闯入了我们班原本就不平静的生活。

　　我们班的窗外是一片杂草丛生的空地，空地里，丢满了各种杂七杂八、砖头废铁。虽然很脏，但那里竟然还顽固地生长着一丛丛的树木，和一排排的灌木丛。再看，是一堵破破烂烂的矮墙。那后头，就便是一片郁郁葱葱的森林了。

　　那是一个太阳发着小烧的天，风里有种未知名的疲惫，好像要把人带入睡眠的境界，满是困意啊。

　　刚刚要进入睡眠，不怕罚站不怕受死的样子，就被班里那嘈杂的喧闹声给扰乱了。

　　“喵呜……”

　　“哇塞！这是哪里来的、可爱的小猫咪呀？！我也先要诶！正啊！”一位女同学叫道。而且，他毫不吝惜地把自己宝贵的口头禅搬了出来。

　　“是啊，真的是太可爱了诶……看啊，它的眼睛是天蓝色的呢，好漂亮好靓丽！”另一位也跟着附和。

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　　又是一片乱耳的嘈杂声。

　　什么猫？教室里怎么会有猫叫？由于抑制不住好奇心，我也回头看了两眼。___一只猫，正纹丝不动地立在窗台边，仿佛是因为得到了人们的鉴赏而满足。它浑身雪白，如初冬的雪。毛发散漫而凌乱地披在那瘦弱的身体上。脸上嵌着一双明亮而深邃的天蓝色瞳孔，在阳光下幽幽的闪烁。眼睛下，点缀着一个小巧玲珑的鼻子，异常可爱。

　　我看得正入迷时，那只小猫却不见了。回过神来再找它时，却只听见教室后一阵“稀里哗啦”的声响。随后，只见他叼着一根儿啃了一半的香肠，从一个男同学的书桌里爬了出来。“偶的香肠！”那位男同学哭笑不得地大叫。我们也都笑出了眼泪。我们也知道了，它很快乐，而且对我们没有一丝敌意。

　　一转眼就是几天过去，它也天天到我们班来，向我们讨要食物。同学们也经常带好吃的，怀着一颗盼望的心，去盼望小猫的到来。

　　我们渐渐地混熟了。我们就把它当做一家人来看待。

　　它，几乎变成了我们这个班级当中，不可缺少的一员。

　　但是，天下没有不散的宴席，一切，都不能像我们想象的那么如意……

　　一天，又是怀着满满的希望去上学，希望它能再度出现在我的眼前。可是，我想我错了。我没有看见它的身影，一直没有。午间，没有它的身影。下午，没有它的身影。放学，没有……没有它的身影。我不知道，我为何如此惘然。那只猫，印入了我的心？！毕竟，我们是一家人。放学的那一刻，我感受到了教室里前所未有的，死一般的沉寂。连天空都作伴阴沉。

　　那个夜晚，做了一个非同寻常的梦。一道白色的暗影，在我眼前飞快的闪过……

学生描写小学的作文700字篇4

　　孙悟空西天取经回来后，便神气十足地继续在天庭做他的齐天大圣。

　　有一天，孙悟空突然接到玉帝的命令，说近来地球中网络病毒十分猖狂，让孙悟空前去执行任务。孙悟空二话没说，翻了个筋斗，驾着筋斗云一溜烟的来到地球，钻进了电脑。

　　电脑病毒王一见，就满不在乎地说：“我还以为是谁呢，原来是当年那位弼马温呀！”孙悟空听了气急败坏，说：“虽然我当时只是个管马的，但也比你在这儿伸手不见五指的地方强多了，哼！”电脑病毒王马上改口道：“光说无用，我们还是见真招吧！”孙悟空举起金箍棒就打。电脑病毒王也不甘示弱，把自己最厉害的病毒“千年木马”给领了过来。这“千年木马”威力无比，孙悟空在“千年木马”发出的一道道跳跃的蓝波里显得晕头转向。没过多久，孙悟空便被“千年木马”抓住放进了蓝箱里。孙悟空急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。突然，他想到观音菩萨给他的救命汗毛，他拔起一吹，终于变成了一只小蚊子，逃了出来。

　　孙悟空思来想去，觉得自己太窝囊了，就连忙去找太上老君帮忙。她把情况一五一十地告诉了太上老君。太上老君拿出来了一个小瓶子，打开瓶盖，只见里面钻出来一股青烟，过了一会儿变成了一位青年。孙悟空忙问：“老头儿，你‘葫芦里卖的是什么药’呀，这人是谁？”太上老君不紧不慢地说：“这是瑞星，他是来为你排忧解难的，他可是消灭病毒的高手呀！”孙悟空忙谢了太上老君，翻了个筋斗，就与瑞星钻进了电脑。电脑病毒王见了，忙怪声怪气地说：“哟，那位弼马温又来找死了！还找了为帮说。”孙悟空并不答话，电脑病毒王领来了它的新武器“千年蠕虫”从不同方向爬向孙悟空和瑞星。孙悟空毫不畏惧，瞄准机会，猛地一打，“千年蠕虫”一扫而尽。“千年蠕虫”刚刚消失，“千年木马”便又出现了。随着“千年木马”的出现，又发出了一道道蓝光，可谁知瑞星不怕蓝光。“这个交给我了！”说完，给了“千年木马”当头一棒。眨眼间，“千年木马”一命呜呼了。“快消灭老王！”瑞星指着要逃跑的老王说道。说时迟那时快，孙悟空和瑞星一齐打向老王。电脑病毒王的脑袋四分八裂，惨叫着死去了。

　　“哈哈，还是俺老孙厉害！”孙悟空拿着金箍棒心满意足的和瑞星一起离开了。

学生描写小学的作文700字篇5

　　班会课会有趣吗？当然不会．但是，你们一定会问：＂为什么你的题目会是‘有趣的班会课＇呢？＂你们有所不知，那一天的情况是这样的：

　　我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室．我们那好奇的心灵又开始散发了：学校不能带零食，潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃，可是为什么现在当然，不只有好奇的心灵，还有好奇的嘴．我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问：＂老师，是不是要给我们吃啊？＂没等老师说话，可爱的女生何晓冰马上说：＂你呀，就是嘴搀，怎么可能呢？＂潘老师对陈启敬温柔的说：＂你呀，还猜得真准！我们今天就要好好的庆祝一下元旦！＂＂耶！＂课室里一片欢呼．

　　潘老师就像总理一样郑重的说：＂马上就要到一年一度的元旦了年也马上要来到了，今天，我们就要好好的庆祝一下！还有，今天是李敏蕾同学的.生日，我为她准备了一个特别的礼物，请徐老师端出来！＂

　　徐老师慢慢的把一个生日蛋糕（这是我见过最漂亮的生日蛋糕）端了上来，潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌．我们都跟着唱了起来：＂祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐让人惊讶的是，李敏蕾竟然感动得流下了眼泪．她站起来说：＂谢谢各位同学，谢谢大家！！最要感谢的是潘老师，上一次潘老师过生日，全班都准备了丰厚的礼物，只有我忘记了送．我从来没有对潘老师说过自己的生日，可她李敏蕾说不下去了，眼泪像河水一般的流了出来，她再也控制不住了，飞奔去厕所哭泣．我们全班一片掌声．潘老师也流下了眼泪，对同学们说：＂会感恩的同学就是好同学！好了，我们来开开心心的庆祝元旦吧！＂＂好哦！＂

　　潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人，并对大家说：＂潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦！＂

　　这时，李敏蕾回来了，她的手里捧着一束美丽的鲜花，马上献给了潘老师．原来，李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花！潘老师也激动的流下了眼泪，说：＂谢谢敏蕾，谢谢！＂同学们一阵掌声

　　一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了。

学生描写小学的作文700字篇6

　　上周五，我和同学们怀着沉得的心情观看了一部电影——《地道战》，使我受益匪浅，感慨万分，也更加了解了抗日战争。

　　《地道战》主要讲了一个这样的故事，1942年的五月，当时，我们与敌军势均力敌，是最残酷的一个阶段。日本鬼子对我国的冀中平原进行了大规模扫荡，使用了“三光”政策——“烧光”“杀光”“抢光”。使当地人民群众的生命财产安全受到了极大的威胁。当地的地方武装立即召集群众挖地道，把地道通到家家户户，便于敌人扫荡时躲蔽，还可以在地道中消灭敌人。在不断的战斗中，我们的地道也在不断完善，不怕放毒，不怕水淹，不怕火烧。还能有力地痛击敌人，保护了人民群众的安全。采用“打得赢就打，打不赢就躲”的灵活战术，把来的敌人一个一个地消灭掉，进行游击战、地道战。

　　看了这部电影后，里面的几个重点情节给我留下了深刻的印象。其中，人民群众的地道让我久久不能忘记。刚开始的地道十分简易，是单向地道，只有一个出入口，进出十分不方便，一旦被敌人发现，就会死路一条。在几次战斗后，改为了双向地道，虽然可以方便进出，但还是禁不住敌人的毒烟和水淹还有火烧，许多人被淹死、熏死、烧死在地道里。我们的地方干部对其进行了第三次改进，把普通地道改为了多层向地道。这种地道设计十分周密，有许多层。敌人用水淹的方法，我们可以把水从底层排出，排到小溪中。放毒也没有用，我们用隔板把烟隔住，烟就只能从第二通道排出。如果用火烧我们就可以利用小溪中的水来浇来大米，而且这种地道有许多机关，如果敌人从入口进来，我们就可以利用各种机关来把敌人消灭掉。而且地道通往每家每户，如果出现紧急情况就可以从地道进入躲蔽。这样我们就可以利用人民群众智慧的结晶，有力地打击敌人，而且资源消耗极少。

　　假冒武工队的片段也让我感触至深。虽然他们衣着打扮和武工队十分相像，但他们吃东西时的形象却暴露了一切。他们平时的浪费习惯让队长看出了一切，他们只吃大鱼大肉，窝窝头啃一口就扔了。武工队是人民的部队，怎会这样无节制的浪费食物呢？

　　从这种《地道战》的电影之中，敌人是发挥了高科技术武器，而我们是发挥广大群众的力量。战争教育了人民，人民要赢得了战争。但人民不需要战争，我们应远离战争，热爱和平，呼吁和平，认真学习，建设祖国，不再受到外敌的侵略，让我们的国家永远充满和平吧！

学生描写小学的作文700字篇7

　　轻轻的一点也点不来时间的遥漫，阵阵的清香也飘不来思念的过往，这时的我还傻傻的像个小孩子一样，幼稚的向上天祈祷，祈祷自己会更加幸福，窗台上双手拄着下巴的我，看淡雅飘渺的云，瞧优雅沉寂的天，细数头顶飞过的白鸽。一种懵懵懂懂的感觉涌上心头，没有任何的词藻修饰，没有任何的兴辉点染，这个词就是那样懵懵懂懂，从来没有人刻意的为我解释什么？在我幼小的记忆中大人总说那是含糊不清得意思，晕晕呼呼的让我对懵懂有了短暂的理解…

　　这时的白鸽依旧在头顶盘旋，它的那种自由给了我无比的想像，回首、抬头、仰望、眼前、嘹亮、现实终归是现实，残酷的让人无法改变，懵懂的时间代给了我，懵懵懂懂的童年。

　　它，会一直翱翔，向世人炫耀它那轻柔的翅膀，它，会一直倾终于人类，向人类证明自己无论狂风暴雨我真的可以，那种懵懵懂懂的冲动，给了它不可选择的一生，这时我是该同情还是该鼓励呢？它过早的接受现实，无论它愿不愿意接受，过早的学会坚强，不论它是否懂的独立，或许吧！在它的世界里从没浮现过“失望”，在字典里也从未有过“困难”这些轻易就能把人绊倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有蓝蓝的天，白白的云，还有上天赐于它懵懂的记忆，和经得起各种雨打风霜的心灵。

　　或许懵懵懂懂的它明白，人生事业百帆起，尤得浮轮假日长的道理，困难时它会记得李白说的:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这样鼓励它的诗句，孤独时它会想起王勃说的:海内存知己，天涯若比邻。这样让它有期望的诗句，它累了，做梦也会想到王维所说的:采菊东篱下，悠然见南山。这样让它舒心服悦的诗句，当别人误会它时，泪水滑落脸颊顿时，它想起孔子所说的:人不知而不愠，不亦君子乎！这样使它鼓起内心勇气而不再珊然泪下的诗句，这样懵懵懂懂的诗句，没有太多的解释，却在它内心深处牢牢的印住了这几句简简单单时刻警惕自己的诗句。是痛心还是怜悯？无以形容的痛苦在内心不断翻涌…心若是离去，梦如何决堤！一声痛泪下，情若似恨愁…

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，它、看到了什么？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，它、领悟到了什么？老骥伏枥志在千里，它、又学到了什么？懵懵懂懂的历史就是有着懵懵懂懂的体会…是伤感，还是落泪？

　　懵懂，勾勒了一幅无法媲美的风景画。

　　懵懂，这就是一种懵懂…

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