精选学生描写小学的作文400字汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生描写小学的作文400字 篇1
从前，有一户人家养一只猫和一只狗，女主人常常给狗洗澡还给它衣服穿，骄傲的狗看不起猫，常常奚落它。
“有了我可以防盗，上次我们家来了个小偷，他还没进来，我听到了他的声音，我就汪汪地叫，把小偷吓跑了！你有这能耐吗？”狗傲慢地说。
“没这能耐，狗哥哥。”猫谦虚地回答。
“我就知道你没这能耐，懦弱的东西！”狗说，带着更加轻蔑的神气。
“我确定没这能耐，但不是懦弱。”猫争辨说，我也有长处，我也会为主人服务，比如我会……
“住嘴!”狗恼怒了，“你怎么能和我相提并论!”
“何必这样说呢？”猫说，“我们还是和睦相处吧!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”狗说，“走着瞧吧，主人总有一天会抛弃你的。”
猫就不再理会狗。
时间在流逝，有一次主人家要办喜事，女主人从很远的地方买了许多野猪肉准备请客，第二天却发现肉不见了，急了大发雷霆像热锅上的蚂蚁，却发现狗在附近肚子饱饱的转来转去……
猫发现罪魁祸首是老鼠，经过努力的工作，没一会儿，就把家里的老鼠捉完了，还从洞口拖着野猪肉来见主人，却发现准备杀狗。
这时猫看到狗快要被杀了，禁不住地热泪盈眶地喵喵叫：主人，刀下留狗!野猪肉是被老鼠偷了，狗哥肚子里装着是剩余的饭和死老鼠!
主人立即住手，把狗放了，狗脖子上只受了点轻伤，但是它充满感激地向猫道谢。
从此，猫和狗变成了形影不离、有福同享、有难同当的好朋友。
学生描写小学的作文400字 篇2
有一个地方，那里每日传来琅琅书声;有一个地方，能让我们获得知识，遨游在书籍的海洋里，有一个地方，有位辛勤的“园丁”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有困难时伸出援手。那个美丽，神圣而又亲切的地方，便是我们的第二个家——校园。
初春，校园洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了头来呼吸新鲜的空气，在春风的吹拂和春雨滋润下茁壮成长。小树上长出了芽儿。大树上长出了艳丽的花朵。
酷夏，校园里洒满金色的阳光。小树被太阳公公晒得发烫。蝉在树荫里“知了，知了”的叫着。树下，常常有同学在乘凉。放眼望去，校园并没有因炎热而冷清，却是增添了几分热闹。
金秋，校园了里布满了艳丽的颜色。那便是秋天的象征——落叶的颜色了。小草变得枯黄了，小花没那么鲜艳了，小树也仿佛没那么翠绿了。放眼望去，阵阵秋风把地上的落叶吹了起来，在空中翩翩起舞。把校园点缀成一个诗意的地方。
寒冬，校园里一片萧然，虽然我们的校园没有北方那样下着大雪，但也很是寒冷。同学们穿着厚厚的棉服，树上的叶子掉了，只剩下光秃秃的树干，这些都是冬天最好的写照。
校园，是我们的第二个家，我们在这里学习，在这里获得知识，懂得道理，学会做人。在这里生活，在这里交友。校园哺育了我们，造就了我们，我爱我的校园。
学生描写小学的作文400字 篇3
“啊啊啊，魔界，你们好大的胆子，居然敢叛逆，来人，把他们都杀了”一位将军喊道，身后的士兵，足足有1万人。他们喊道：“打败魔界。”说完，拿着锋利的兵器向魔界砍去。魔界的魔君，嘴角行成了一个完美的孤度，说：“无知的仙界，受死吧。”魔君后手出现了一把青色的剑，剑柄上刻着一条龙，栩栩如生。那就是—昆仑剑。马步加快，和仙界的将士厮杀在一块。
这时，仙界的凤凰城里传来一阵婴儿的叫声。这婴儿的脸像玉一样精致，一手抚上婴儿的脸上，婴儿的脸很滑，好像轻轻一抚，就可以挤出水来。抱着她的人是她的母亲—凤凰城的主宰者欧阳抚琴。一颗泪珠滴在了婴儿的脸上，婴儿愣了一会，母亲懊悔地说：“孩子，妈妈要离开你了，你的名字叫欧阳诗。是仙界未来的女王，记住，长大后要为妈妈报仇，知道吗？”怀里的婴儿当然不懂她意思，突然，欧阳抚琴轻轻在婴儿一敲，婴儿被一个圆形的东西围住，化为一颗流星飞走了，抚琴已经泪流满面，自己的孩子被自己亲手送走，做母亲的.，怎会不伤心呢？，“孩子，对不起”望着那一颗流星消失在自己的眼前，擦干眼泪，飕的一声跳下凤凰城，加入厮杀队伍中。而那个孩子，将被送到人界。她也有她的使命，那就是为自己的妈妈报仇。
学生描写小学的作文400字 篇4
世界是色彩斑斓的，大自然是多姿多彩的！
春天到了，微风轻轻的刮了起来，使人神清气爽．花儿的芳香飘进人们的鼻翼，使人们都陶醉在这芳香中．花儿的色彩是来自大自然的．一个孩子说．不，大自然是所有色彩的聚集地，这里有红的花，绿的树，青的草。另一个孩子说．而我认为他们都说错了．他们并没有找到真正的色彩，真正的色彩遍布在世界的每一个角落！
在祖国这个大花园里，开满了无数个美丽的花朵，他们是祖国的未来．这些花儿就是我们，我们应该茁壮的成长，尽自己的一份力，为花园增添美丽！
夏天到了，孩子们成了夏天的主宰．各式各样的花衣裳，穿在阳光般的孩子们身上，显的更加耀眼了．花的衣裳成为夏天的主要颜色！
秋天正是丰收的季节，农民们的脸上尽是丰收的喜悦，金灿灿的麦穗低着头，随风摇曳．树上的叶子黄了，飘落下来，化成养分，给树根提供养分．我说秋天是金色的世界！
当年那些为人民服务的人，正是在这个季节，为了祖国的兴亡在努力拼搏，他们拿起武器对抗敌人，在中国历史上留下了重重的一笔，他们的精神永放光芒．这是精神的色彩！
冬天到了，到处都白色的世界．孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，玩的很开心！
世界的每个角落都有色彩，我们离不开色彩！
学生描写小学的作文400字 篇5
今天下午，我在国韵作文班玩了一个叫“抢板凳”的游戏。老师先把我们分为两队，又让我们起队名。我队的队名叫“联盟”，他们队的名字叫“雷神”。接着，老师找来五张板凳，拿出一个播放器来。
首先进行的是淘汰赛。我们六个同学围着五张板凳，形成一个圆圈。老师打开了播放器，没想到里面传出了江南style的音乐来，我们一边围着板凳转，一边作跳舞的样子。突然老师按停了音乐，我们六人急忙去抢板凳，由于我反应很快，我抢到了板凳。孟天宇很不幸，屁股没有碰到板凳，这样老师就让他下去了，然后老师抽掉一个板凳。老师接着放起了音乐，我们五人接着围着板凳转，我们几个都很紧张，一般跳舞，一边还要听老师的音乐是否按停。由于紧张过度，我们好几次都坐在了板凳上。老师说：“我还没有按停音乐呢，不要太紧张呀!”我们就继续围着板凳跳着舞，我一个没留神，才发现音乐已经停了，他们四个抢到了板凳，我一个人傻傻地站着呢。这样我又被淘汰了。接下来我们队的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李国栋、孟子杰三人了，他们将代表我们队参加决赛。他们队经过了几轮比赛，最后剩下了周翔宇、谢一方和张德意，他们的队长杨家乐居然也被淘汰了，正让人大跌眼镜啊。
决赛开始了，他们队的周翔宇第一个就被淘汰了，是李国栋用自己的大屁股神功把他挤出了板凳。接着我们队孟子杰、李国栋也被淘汰了。他们队的张德意也被淘汰了。场上只剩下徐猛对战谢一方了，当音乐一停的时候，徐猛使了个计谋，用手挡住最后一个板凳，这样他用屁股一挤，就把谢一方给挤出去了。我们队胜利了，我们真高兴啊!我真希望能多参加这样的有趣的活动。
学生描写小学的作文400字 篇6
这几天，我看了瑞典儿童文学家林格伦的小说《淘气包埃米尔》，它将的是淘气包埃米尔的成长故事，他在卡特胡尔特庄园生活时干了很多有趣、淘气的事。
埃米尔长得像个洋娃娃，圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋和卷曲的浅色头发，这一切都给人留下一种文静听话的印象，但他却是个不折不扣的淘气包！埃米尔生活在一个大家庭里，爸爸安东、妈妈阿尔玛、妹妹伊达，还有一个长工和一个女仆。埃米尔常常搞出一些恶作剧：他把头卡在汤罐子里，把妹妹伊达当做国旗升上旗杆，还偷偷喝酒把自己和小猪、公鸡弄的酩酊大醉，还把猪血扣在爸爸头上；而他同时又那么善良，想妈妈一样照顾生病的小猪，请孤寡老人吃饭；他又是那么富于正义感，在陷阱里捉拿凶狠的女领班，冒险帮助长胡子女士抓住了横行乡里的盗贼……
林格伦奶奶把故事的细节描写得惟妙惟肖，让我深入其中。读到埃米尔把头卡在罐子里，我捧腹大笑，读到他在家招待孤寡老人，我又非常感动。这本书不仅情节生动，而且语言简洁优美。比如这一段：“他喜欢高高地坐在四轮马车上，看着道路蜿蜒向前，看着他经过的庄园，看着住在庄园里的小孩子，看着在栅栏外狂吠的狗和在牧场上吃草的马和牛……”读着读着，我好像看见了一幅清晰美好的图画。
我和喜欢埃米尔，他和我一样，也是个聪明、活泼、顽皮的小男孩。他身上有很多我没有的优点，值得我学习。
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