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小学优秀作文400字

时间:2020-12-14 10:43:32 优作文 我要投稿

有关小学优秀作文400字3篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的小学优秀作文400字3篇,希望对大家有所帮助。

有关小学优秀作文400字3篇

小学优秀作文400字 篇1

  螃蟹大家并不陌生:市场上,走过海鲜摊,就能看到;宴席上,只要有海鲜,大多都有螃蟹。当然上了宴席的螃蟹是死的。那么,我今天来好好说说我家的活螃蟹。

  我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的壳、两个大钳子、八个长腿,还“横行霸道”,这几乎是众所周知的了。然而,只要你仔细看,螃蟹就不止这样了。

  螃蟹的壳是黑灰色的,而且壳边还有一些小刺,活像个威武的大将军。“盔甲”间还有对小眼睛。眼睛旁边还有两只大钳子,里面是倒刺,而且还特别有力气:可以把一根牙签剪断!至于腿,没什么好说的,长长的,分几节,末端有长长的“趾甲”。翻过去,有一张小嘴和螃蟹的脐。

  螃蟹的性格很奇怪,它既不像猫一样温顺,又不像狗一样忠诚,也不像蟋蟀那样好斗,而是好动而嫉妒心强的一种动物。

  说它好动,其实是因为它更喜欢自由。可能因为一代代都生在很大的水池里吧,所以它向往自由。说它嫉妒心强,是因为螃蟹很“义气”。曾听说过一个小故事:渔民在抓螃蟹时,先弄一个小竹篓,再把螃蟹赶进去,不用盖盖子都行,因为一个上去,其他的螃蟹都会拽着它,不让它走。结果到最后一个都走不了。

  我家的螃蟹更是这样,所以我不用为它们操心,因为一个要“逃生”,另一个肯定“提醒”它要“有义气”:紧紧地拽着它,不让它出去,实在是太有“义气”了,哈哈!

  但有时,要“逃生”的螃蟹也会“乘人之危”,趁其不注意时“溜之大吉”,但往往不成功:不是这条腿碰到“守门人”,就是那个钳子碰到“守门人”。估计它自己也想:为什么螃蟹要长那么长的腿呢?

  这,就是我家的一对“将军蟹”,无论在哪儿都“义气”!

小学优秀作文400字 篇2

  星期六的下午,阳光明媚,风和日丽。爸爸妈妈要骑车带我去黄河滩烤红薯。

  路上我看到路边的树上只剩下稀疏的叶子,快进入冬天了,田里的庄稼还没长出来,我怀着愉快的心情不一会儿我们就到了黄河滩,看到在天空自由自在飞翔的小鸟,枯黄的草地,干干的石 头,手一摸河水冰冰的,哇!好凉。站在水边风吹的我冷嗖嗖的,我想:生堆儿火烤烤就不冷了吧。

  于是爸爸就找来了干草和干树枝把火生着了,看着火慢慢地着起来也感觉到了一股股热气暖烘烘的。我烤着火看着爸爸在那里把烧过的草灰用小树枝都扫到了一边,只留下大一点儿的木头在 那里烧,过了一会儿看的火堆里红彤彤的,这时爸爸把红薯埋在了红彤彤的碳下面就开始烤红薯了。刚过一会儿我就问爸爸:”可以吃了吧。“爸爸说:”才刚放进去还没熟,别急。“又过了一会儿我 见红薯变黑了像碳一样心想这还能吃吗。这时只见爸爸把烤熟的红薯取出来,把红薯在地上滚了几下就像碳一样的红薯皮剥开了,看见白白的红薯还散发着热腾腾的香气,我终于忍不住了,上去就吃了 一口,哎呦好烫,好吃,我不管红薯热了就吹着吃着一会儿就吃完了一个红薯。”太好吃了,下学期天还来吧。“我对爸爸说。爸爸马上就同意了。

  我们把用河水把火弄灭之后,我就做着爸爸的车子欣赏这路边的美景回家了。

小学优秀作文400字 篇3

  晚上,我睡得很熟。虽说我看似若无其事,呼呼大睡,其实,我正在做一个香甜的美梦。

  我梦见我回到了学校的教室。但是,有些地方不太一样了,我看了看手表上的日历,忽然茅塞顿开。原来,我现在在20xx年了啊!我再仔细看了看周围,有很多都不一样了。

  教室门上有一个圆形按钮,只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上,按钮就会变成绿色的,门就会立即打开。如果不是这个班的学生,按钮就会变成红色,同时还会发出“滴滴”的'警告声。进了教室门,你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后,它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时,又亦或是地面不干净的时候,会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时,空调还会自动调节温度,让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时,老师讲到哪儿,黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话,老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话,只要相应的学科老师大声说出学科名字,多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话,多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话,老师也不用亲自检查了,会有一台机器,机器会先自动扫描一下作业,然后打对或打错,继而写上评语......

  “叮铃铃”,突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了,我立即从梦乡返回。我揉了揉眼,把闹钟关掉。“原来是一场梦啊!”我自言自语道。但是,不管它是不是梦,我还是要努力学习,发明出一个真正的神奇教室。

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