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关于文字的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于文字的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文字的作文1
文字，听上去是一种用美妙无法形容的弦音，它不比墨画的古朴，那种古朴是用墨的颜色堆砌起来的，而文字，纯纯静静地来自它本身，来自心灵深处那一片空谷，没有幽兰，只为给你更大的流转空间。
可是，有时候突然觉得，文字更像一朵花，一朵追随美丽的花，只因为某个种花人的花分外妖娆，所有的人都学着他的样子给自己的文字穿上本该不适合的衣服。有时候在想，我们一直都很喜欢淡淡忧伤的文字，可是真有那么多的忧伤去烘烤我们吗，还是为了达到荒芜残破后揪心的效果？为了得到极尽的残缺的美？忧伤的文字，读得多了，就像看现下的台剧，一个套路，很完美的效果，却很疲惫，像穿着高跟的鞋，走在冗长的石板路上，极尽酸痛，却必须被迫前行。这样真的好吗？
文字是我们内心美丽的容颜，读它的时候，应该像是躺在水里一样恬静。它应该纯净的像是支离破碎里阳光穿过燕尾在靛蓝色水中的迂回，干净，澄澈，舒服，柔软。我真的害怕，文字会被倾墨一样渲染，把这些平静的感觉换成让人难过的揪心的基底，再伪装成影的光晕散开，亵渎它曾经的美丽。
这种疲倦的花一样荒芜的文字，能够存活在人们心中多久呢。
我们就像嵌沙的贝壳，不想在矫情的文字里呻吟，却又只能落在那里，努力骄傲的'看着所谓的海的骄阳，直到有一天被人们带在山脚底下，失去原有水汽氤氲的光鲜，像被踩进土里的百合，纯净，清亮以及自以为是的忧伤都荡然无存，只剩残壳和盲目。
花的美丽在盛开的初始和荒芜的殆尽，一种是大鸣大放轰轰烈烈美的销魂，一种是萧索仓皇含蓄婉转美的断肠，只有在交集中，它才会舒适的掌握最好的仰角。
文字，可不可以也这么舒适，可不可以在离自己最近的地方，一定有它的位置，不用翱翔，只浅笑，就是一种心神荡漾!
文字的作文2
每个喜欢文字的人对文字的期待都会有所不同，文字对于他的影响也会有所不同。我能在报刊和网络上发发文字，我就认为生活多了那么一点意思，这辈子能和文字相伴也就知足了。
喜欢文字的人，习惯观察生活中的点点滴滴。喜欢把生活中的点点滴滴和文字串联起来。比喻说早晨起床看见阳光，脑海里马上就会浮现出阳光明媚和晴空万里这些词汇。一天的心情也会随着这晴朗的心情好起来。人活着不只是生命的延续，而是活出生活的质量，文字可以帮你实现这个境界。
文字还是我们的防空洞。不管外面的世界多么嘈杂，只要躲进文字这个安静的世界，一切都会显得那么的安逸和自在。文字虽然是个自言自语的空间，但它可以海纳百川，无所不能。我这辈子没有太多的奢望，只要能和文字相伴，也就非常知足了。喜欢文字只是我的一个爱好，至于写好写坏我没有过多考虑。我只想每天泡上一杯清茶，与心爱的文字对话，让我的思绪随着文字变化而变化，让我的灵感随风随雨而生成。写文字不是让别人恭维自己，而是想从文字中找到活着的`理由和幸福。就像那些喜欢打牌的人，不是为了赢多少钱，而是为了找到那份快乐的感觉一样。
每个人都有自己喜欢的写作风格，不管你怎么变名字，别人还是可以从你千变万化的文字中读出是你。我喜欢写生活的感悟，这并不意味着我对生活的感悟有多深，我只是喜欢看生活感悟的文字，顺便发发自己的感慨，同时想把这样的感慨和朋友们一道分享。绝没有标榜自己如何能干的意思。我只是想实实在在活在生活里。以平淡的心情看待文字，生活才处处充满“诗意”，别无他求。
文字的作文3
——题记
其实咱们都仅仅一个个雾都孤儿，又或许，咱们没什么两样，相同是在蒺藜中孤独行走的人，痛苦满身，鲜血流过了一切的道路，却找不到一个温暖的港湾，所以一向流浪或许一向守着各自盘根错节的孑立。
从小咱们就注定具有一个书包，背负着以后一切的盛名踏上一条求学之路，不知道是书包归于咱们，仍是咱们归于书包。咱们多少次在黄昏的时分，抓着书包傻傻地站立在操场的中心，看着鸭蛋黄相同的夕阳最后的掉落与消损，然后心里一阵刀锋划过的痛苦。
偶然间，咱们会遇到那么一个人，一个让自个心动的人，咱们会被互相的某一个长处所招引，完成各自心里的某种满意，但就如王国权所言的那样，这不是爱 情。能够咱们已经习气了互相的存在，便模糊地混淆了喜欢与习气，比及真爱呈现的'那一天，伤害的不仅仅是自个。雪花落在咱们的睫毛上，凝成一粒冰，封锁了咱 们的视野；雪花落在咱们的唇边，化成一滩水，禁闭了咱们的语言。何须让自个的爱那么狭窄，却伤害了自个；何不如抛弃，记住从前的美好，重获新生；何不如挥 尽一切的泪水，等待黎明，等待下一个天亮。
咱们相识在结夏，咱们相知在结夏，咱们相别又在结夏。有时分会听到别人对爱情与友谊的谈论，真是见笑大方。虚无缥缈的爱情怎么能和钢筋铁筑的友谊相提 并论！！！有时分一起通电话，什么也不说，仅仅缄默沉静，但却依然不愿挂断电话，只需知道对方还在听，甚至能够听到细微的喘息声响，这就足够了。
如果喜欢上了互相，请不要说出口，用友谊来保持这亘古不变的激情，凭仗TA留给你的梦，用力飞翔，为互相织造一个个幸福。比及将来某一天，说出口，不是为难，而是牵手，多好。
我多么希望爱情的铁道上只有一道铁轨，载着咱们的幸福驶向天南地北，直到地老天荒，看尽这一世的落寞与繁华，默然回忆，咱们已白头偕老。
文字的作文4
看车牌号，算起概率问题；吃饭，自问吃入了多少种蛋白质；骑车，盘算摩擦力会使车子停在几米外；喝水，念叨如何运用分子式测得结构简式……
公式在脑子里划着匀速圆周运动，不会离心，不会偏转。这样的脑袋，居然能萌发出大片哺育文字的园地，我细心地将它们进行自交和杂交，试图培育出异常优秀的子一代、子二代。
寄蜉蝣于文字，它亲切地迈步踱来，笑颜烂漫。只有文字，能让我飘入云端，驰骋思绪，纵情四海。我是它忠实的家臣，倾心折服于它。
我的.文字不够飞扬、不够潇洒，没能让人感受到文字真正的魅力，是我未能尽忠了。
学校的课程，重理轻文，学校的理科生，重理愈加轻文。语文课，只有一种姿态：奋笔疾书地计算，不论是数理，还是化生，仿佛将自己的身家性命全压在其上，试图溺于永不可出的境地。没有人抬头，极少人将书翻开，老师也早逆来顺受了这些冷漠，独自讲着无人问津的课，自问自答。
心不禁一紧，再一寒，可怜的文字，被人糟践得分文不值，就连考前的突击背诵，也只是考生对分数的敬畏罢了。而我恰是相反，为了写自己热爱的散文，作文分数低得让人愠怒。
承载着对文字的爱，我感性地认识着世界上的一株花、一棵草，生动着我的笔尖，细腻着我的思绪。文字，本该是富于情感，有宣泄、有欢愉、有忧思，它不会束缚我，反而为我撑着一片精神乐土。每当心灵匮乏、需要诉说，只一笔、一纸，它便简单而无言地默默安慰了我，为我荡开浊水。
私却拟好一言诺，
为吾心宽不惜浊。
感文痴心护吾意，
今生哪敢半途挫。
十余载，文字陪我走过，温柔而活泼，我懵懂地读它，豁然的，成熟多了，我才知道它原来也教会我长大。它伴着我，我携着它，它不会成为弃儿，我不会多一抹忧愁。轻轻的，它来了，便不会再离开，因为我，需要它……
文字的作文5
语文卷子发下来了，我心情很是郁闷，明明会的题，却因连笔时写错了字导致全错，老师还让家长签字写评语，这如果让我那老古董爷爷看到了，又要进行一番思想教育了。
放学后，我怀着沉重的心情敲开了家门，爷爷正在记录着什么，我慢慢地挪了过去，把卷子递给他，低着头等待着暴风骤雨的到来。出乎意料的是爷爷问了我一个问题：“今天是什么日子?”我疑惑地摇了摇头，爷爷接着说，“今天是《中华人民共和国国家通用文字法》实行十周年纪念日。”见我一脸疑惑爷爷又继续说：“这是我们中华人民共和国第一部关于语言文字的专门法律，确立了普通话和规范汉字的`法定地位。”可是，这与我又有什么关系呢?爷爷笑着摇了摇头给我写了一个字龙，爷爷写字是非常认真的，写出来的字清新隽永，不过，这是个什么字?“认识这个字吗?”我摇了摇头，这是个‘龙’字，望着这个曲折不断的字，怎么看也不像是个龙字，而且麻烦之至令人咋舌。“
这就是我们小时候通用的文字，与你现在的字体对比，感觉如何?”我还是不太明白他究竟想说些什么，只见爷爷接着说到：“我们那时生活非常贫困，只有很少的人能够上学，加上战乱使我们求学更加困难，为了识字、练字，我们就三五成群聚在河边、海滩、田间地头用棍棒往泥土上写，那时谁家有人从远方归来，带回笔和本，会乐得我们几天睡不好，建国以后，为了提高人们的认字能力，祁建华发明了速成识字法,开始简化汉字,我们又开始重新学习汉字，也就是你们现在使用的这种字体”。说到这儿，爷爷意味深长地看了我一眼，一笔一划的用那繁体字为我写了简评，望着那清新隽永，笔画清晰的文字，我无言以对。现在我们的生活如此美好字体又不是很麻烦，我们又有什么理由不学好汉语不写好汉字呢?”
现在，一个“练”字挂在墙上，是爷爷为我题写的，它一直在提醒我汉字的历史，告诫我要好好写字,写好字。
文字的作文6
童年，是一个令人向往的时期。它犹如一条小溪，流淌着欢乐的歌；像一座彩色的花园，记忆之花在这绽放；童年，是一个爱幻想的阶段，插上想象的翅膀，飞翔在无边无际的蓝天，童年有许许多多的事情让我记忆犹新，我用它们编织成五彩的梦，在天空中飘扬，散发出淡淡的幽香，让我静静的回味；我用它们制作成一串蓝色的贝壳风铃，那里收藏着我的喜怒哀乐，随着那轻轻的柔美的叮当声，把我的愿望送向远方；我把它们变成一双双洁白的翅膀，让它们带着我的憧憬和希望，飞向蓝天，让那天边的精灵，挥动魔法棒，让我的一切梦想实现；我把它们绘成一幅幅多姿多彩的油画，让我所有的.的感情，都在画上一一展现；我把它们变成翩翩起舞的蝴蝶，在花丛中舞蹈，让人陶醉；不！我要它们组成快乐的文字精灵，让它们在笔记本上尽情的“舞蹈”，一翻，就可以看到我的金色童年了！
看着那记载着我的生活点点滴滴的作文集，我准备为它取名为珊瑚海集，让我的作文像珊瑚一般多姿多彩、美丽。让它们成为我的宝贝“珊瑚”！翻开我的珊瑚海集，我仿佛又回到了当时那个时刻，在这里面，有我的校园趣事、旅游渡假、想象作文、地震感受、生活学习、事物描写、读书感受等，让它们打开了我思想的大门，让我在知识的世界遨游。
每个人都拥有自己的天地，明媚的春天，可以播种花草和希望；每个人都有一张纸，可以画美丽的图画，可以写心中的歌谣。童年应该有很多见证，我用文字留下一串足迹。
文字的作文7
今年是雷锋逝世50周年，为了纪念他我特意写了这篇作文来怀念他。
雷锋是伟大的。可是雷锋又只是一个普通的中国人，普通的农民的孩子，普通的工人，普通的战士，学历也不高。雷锋所以平凡而伟大，是因为他解决了个人与他人，个人与集体，个人与社会，个人与国家的问题。这是人生的大问题。解决了这个大问题。虽然他做的许多事我们大家也不难做到，可是大家都觉得他光荣，伟大。
地球上一百多万种动物，只有人类创造了灿烂的文明。我们今天享有的一切都是人类创造的结果，任何个人在这样的`成果前都是渺小的。这样的成果，只有整个人类，世世代代，创造积累，才能不断发展。我们有幸成为人类群体的一员，生活在这个文明的时代，我们也要为社会发一分光，发一份热，添一块砖，加一块瓦，让这个社会因为我们的存在而更美好。我们在社会生活，我们的一生要和无数的人打交道。有些人我们熟悉，包括父母、兄弟、姐妹、老师、同学、邻居、朋友；有些人我们不认识。和这些人打交道的规范，就叫道德。
只要有一念之善，做一个有道德的人并不难。做了，周围的人就会高兴，就会喜欢，就能得到更多人的容纳、支持、帮助，自己也就更容易成功和快乐。
雷锋已经逝世50周年了，但是雷锋精神依然活在我们每个人心里。
文字的作文8
我是东北人，第一次来的是南京，最不喜欢的是南方的冬天。我总觉得在家乡的冬天没有气味。
如果这个冬天在北方，它会有不同的味道。
谈到家乡的冬天，你提到冰雪。那场雪给了我们一种特殊的满足感——是的，没有雪，可以称之为冬天吗？当雪精灵漂浮起来时，它们像羽毛一样飘动，落在树上，房屋上，菜地上，河上，以及每个东北人的心中：另一个冬天来了！不到一餐。地上有一层。这时，孩子们会尖叫，冲出房子，在雪地里跳跃奔跑，似乎这个美丽的冬天属于我们的孩子。在我年轻的`时候，我总是与我的小朋友和雪球打架做雪人。那时候，我的力量很小，白天还有一堆积雪，但我们仍然会在雪地里玩一天。渐渐长大，有时我会静静地坐在窗台上，静静地看着雪蹲下来，看着雪花慢慢装点山河成银;有时候我会走出房子看着雪。我的脸上有一种清凉的感觉，伸出双手去清澈的雪花，看着她慢慢融化在我的手掌中。家乡下雪了，就够品尝了！
谈到家乡的冬天，你不禁提到腌猪肉汤。拿酸菜，做一点肥猪肉（我们不要吃瘦肉，不要吃脂肪，只要借用味道），放一点调味料，在北方准备一锅最有特色的菜肴。如果是在过去，那是一家人坐在火炉边，喝着一股热气腾腾的酸菜汤，叫做舒坦。
现在，如果它在我的家乡，我想我们的家人必须坐在一个温暖的春天的房子里，吃着我母亲制作的酸菜汤，看着窗外美丽的雪景，聊聊我们最喜欢的话题！
但是这个冬天在南方，没有雪，没有酸菜汤，加上房子里没有暖气，坐在房子里瑟瑟发抖。
想到这样，我更想念我的家乡，以及让我梦想的冬天！
文字的作文9
因为一些人，一些事，我把自己变成了一个文字控，把自己的空间变成了文字窝，
开始习惯用酸涩伤感矫情闲逸无聊沧桑深情随感......的文字去表达心中的想法，
若你喜欢，看看就好，若不喜欢，把我删除了就好!
或许TA只是你人生中的一个匆匆过客，留点痕迹，有点波澜，时间久了，便也淡了，就像没来过一样!
我想把自己养的胖胖的，这样，别人便会以为我过得挺好，我也可以把伤一直藏在心底!每天还是一样玩乐，一样佯装无所谓!
有那么一天，你静立窗前，或依偎床边，想到曾经的他，想到你们的.第一次相遇，第一次牵手，第一次相拥，第一次相吻，第一次云雨，第一次伤离别......
你想着曾经的承诺，想着他过得是否安好，想着他是否也会想着你，想着打个电话问候一声，想着，当初做出地转身的决定，想着，向现实低了头，想着，还能否再来一次相遇，想着，他是否一直在等你......
你累了，想闭上眼休息，却发现脑海里全是他的身影，你想说的对不起，凝噎成酸涩的泪，却再流不到他双手抬起的瞬间。
你假装着微笑，尽量保持人前的乐观，内心的痛却在翻滚着，你会发现你变了，变得虚伪，变得不再是以前的你，可是心里的愧疚还在，你会想到下辈子，只是哪来的下辈子，你以为你会忘记，却忘记了遗忘那么长。
有些人，错过了，就是一辈子。有些情，你不该欠，欠了，就是一辈子!
文字的作文10
小学里的生活是每个人人生中最珍贵的一页回忆，令人难以忘却。难忘校园！难忘同学！难忘老师啊！
难忘！校园！这里是我在小学生活了六年时光的见证，这里的点点滴滴都是我和朋友们构成的，什么酸甜苦辣都存入校园里。曾记得在学校里我们一起学习，在宽阔的操场上一起玩，被老师惩罚，站在阴暗的墙角里面壁思过，一起拥入人群到食堂打饭……校园里的每个角落里都留下了我们的回忆。我爱母校！
难忘！同学！曾经与我一起学习生活的朋友，如今你们身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你对我的帮助。那次，还是清晨刚入教室，就听到很大的声音“交作业了”，“交作业了”……我急忙放下书包寻找我的作业，可是翻遍了书包也没有找到，这时候你伸出援助之手，用你的作业本代替我的作业本交上去了。后来老师知道了，但是惩罚的.不仅是我，还有你。我在心里是忘不了你的——陈苗。难忘啊，朋友！
难忘啊！老师！您对我的栽培让我终生难忘。您如同辛勤的园丁，辛苦的培育我们这些娇嫩的幼苗。您谆谆教导我们，不辞辛苦地为我们付出。清风微微拂过，撩起您的发角，我看到了一丝丝白发，一条条皱纹，我心里涌出莫名的辛酸，那有一丝白发是为我而生，有一条皱纹是为我而增，我感慨万千……难忘啊，老师！
我曾经不懂，那些升学的学哥学姐们在离开学校时，为什么眼里都含着泪花？到现在，我懂了，离开生活了六年的校园，老师，朋友，告别了小学的一切，是那样难分难舍。但愿我也能跟那些学哥学姐一样，展翅飞翔，一帆风顺！
曾经的一切，如今都飘散如云烟，一切都是那么地快，我已经升入初中，再感受不到那时的悲欢离合，但这份真挚的回忆是令人难以忘记的，细细品味其中，自会感受到那份美好。
小学的校园，小学的同学，小学的老师，我离开了你们，但是会永远记得你们的！
文字的作文11
每个人写作的时候，都会有自己的想法。今天我就在这里和大家说说我的想法。
我写文字的唯一意图；纪录。纪录我开心时候的笑，难过时的眼泪，惊慌时的恐惧。我随时用笔纪录发生在我的世界里的故事。也许它们经不起别人审视的眼光，也许它们在别人的眼光中显的很单薄。但它们都是我爱的文字，是我掏心的话语。我面对它们就象面对一个个曾经的自己，一个个形象浮现在我眼前。我用我的笔纪录我真实的想法，见证我的成长，有些事情是不可以说给别人听的，就算说了别人也不会理解。我奇特的想法，没有人懂，我就写进我的小说里。我困惑的不得了的事情，我把它写进我的诗里。我对文字很依赖，我没办法想像如果有一天我失去了笔我会怎么样。
在CW我亲眼目睹一个姐姐在个人简介里写到，为精华而奋斗。我感到有点难过了，她的文字有了变化，是为了得到某中东西，而不是发自内心的去写作。看到这里，也许有的人会问我，难道你敢说你写文不想得到精华和强力推荐吗？是的，我承认我很想得到精华和强力推荐，但我反对这种方式，如果你安下心去写文，完全是出于内心，那你的文字就拥有了灵魂，就算没有得到强力推荐和精华，也会有人认可的。看到这里有的人又会问既然得到了大家的认可，那就是好文章啊，可以得精华和推荐啊。是的，可是也许我们在用词方面和结构的组织方面还欠缺点什么，我们可以在大家的.评论中和老师的点评中找到自己的缺点，一点一点我们的文章会有很大的提升，那我们离精华和强力推荐就不远了。
很多人会为写文章没有灵感而烦恼，我认为灵感来源于生活，一件很小的事情，一点很冲动的想法，都可以为我们提供灵感，其实我想做一个有爱心的人会拥有很多的灵感。关键还是在于你是否留心观察周围的事物。
我总是把我不愿意忘记的事情纪录下来，我怕自己真的有一天把它们遗忘了，我怕再回首找不到它们的影子，我把谈们纪录下来，把属于这个时间段，属于我的一些心情在遗忘前选择深刻的留恋。大家也不妨和我一样把那些事情纪录下来，而不要选择把它们埋藏在时间的隧道里。
我知道我的文章写的不好，但我会保持一颗认真的心去写作，去纪录那些我不愿意忘记的事情，去纪录。
文字的作文12
早晨，晴空高照，我静静地坐在书桌旁。一缕微风吹开了心中的门，如潮的回忆汹涌着奔入脑海。
“物是人非事事休，欲语泪先流。”一滴清澈的泪滴落在那一行隽秀的字上，摔成了一朵凄美的花儿。敢问：你是在感叹这些年的经历吗？“争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。”回望少时无忧无虑；再看此时“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”生活翻天覆地，世事历经沧桑，岁月的磨难将你的心灵侵蚀地千疮百孔。然而，你没有放弃，在兵荒马乱的年代，你没有堕落，反而利用磨难将自己的`身心磨练成坚硬的外壳，你的精神将永远留在我心中。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”你放荡不羁，不拘小节，酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。你胸怀大志，心系天下，但你不愿与朝廷狼狈为奸，要不怎么留下“高力士脱靴”“贵妃研磨”等的故事呢？你虽离开长安，但却没有放弃你胸怀天下的抱负，而是在民间救济百姓，为百姓办实事。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你乐观的面对生活，又怎能不令我钦佩呢？
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”你替父从军，十年驰骋沙场，功成名就却辞官回乡。人们只看到了你表面的光彩，可谁能想到你曾经是一个连兔子都不敢杀的弱女子，又有谁知道你从军时付出了多大的勇气？没有人知道，你不在乎功名利禄，只求全家团聚，这又何尝是那些拥有高官厚禄却心如寒冷的仕人所能相比的？这大概也是你不同于其他女子的标志吧！
一道亮光，我被揪了出来，向窗外看，天空还是一样的蓝，大地还是一样的绿，我却突然成长了许多，我明白了，大千世界，草荣草枯，滚滚红尘，尘起尘落，滔滔大海，潮涌潮跃，这些都是自然的法则。我们又何尝不应向李清照、李白、花木兰那样坚强地面对生活呢？
阅读，听文字在我身旁耳语；看文字在我眼前舞蹈；在文字中品尝那份不一样的酸甜苦辣。让阅读成为“悦读”，伏下耳来捕捉那些美妙的音符，你会感受到那份不一样的历史情怀……
文字的作文13
文字是自己心中的执念，是自己的初心。若你为写文章而写文章，心中的那种感动就会离你而去。——题记
我大概是从五年级起才开始写考试以外的文章，当时并没有想什么稿费，什么关注，什么夸奖的，只是想要用自己手中的拙笔来记录时光中的感动。
但是六年级开始，我发现了一个可以投稿的网站，在发了几篇以前的文章并被选用后，我就开始埋怨自己。为什么以前的文章都不保存？现在还要自己写。我渐渐懒惰起来，而且仅仅是为了稿费而写文章。以前那种什么都不用构思，看到一株草，一句话，一张图就能写下的优美文章顷刻间不见。剩下的只是堆砌华丽词藻的空壳。没有灵魂，只是徒有美丽的躯壳罢了。
渐渐的，我甚至开始不想再写文章，觉得好麻烦，花半个小时写出来的文章不应该这么廉价，就渐渐放弃了写文。
直到六年级下册的秋天，我因为收到了《怪诞小镇》结局的感触，才写了一篇观后感，才慢慢的开始重新拾起写作，才记起自己的初心和梦想。
但毕竟是半年没怎么用心写过作文的，觉得手都生疏了，以前那种下笔如有神的感觉也不见了，我真的要崩溃了，才真正意识到，原来空洞的`文字如此可怕。幸而间，我多练，多写，还是找到了我原本的写作风格——清新优美、朦朦胧胧蕴含诗意的。希望以后不要再收到物质的蛊惑，而放弃自己的初心。善始难得有善终，希望自己能够越来越好。
所有的一切写文章，不过只是为了记录心中的感触，世间的暖寒，奇妙的景色，难得的诗意，奇异的梦境。希望所有人都能找到自己的初心，并一直做下去，三天打鱼两天晒网是不可能有好结果的。
愿做大海上的灯塔，用自己的文字指引迷茫的人们，心灵中的文字，是不会因为时光的流逝而衰老的。
文字的作文14
文字，一个我们经常提起的词，他给人的生命增添养料，给世界添加色彩，为人生点亮明灯。但这个伴我们成长的东西，你是否发现过它背后的秘密？是否读懂她隐藏的内涵？是否发现过他背后的故事？
让我们一起来探索。
从牙牙学语开始，文字就伴随着我们的故事书与我们共同成长，上了幼儿园，文字故事让我们回忆不已，上了小学，文字背后的故事更加明显的出现，一次到一词到一句到一段，我们感受到了语言文字的魅力。
上初中了，阅读多了，文字就变成了生命的养料，不可缺少的动力。他们如一只只小精灵组成一篇篇美好的文章，带给我们人生的哲理。
在课本中，文字语言是丰富的，不论用含蓄的语言，还是准确的定论，都让我们感受到美好。《宇宙生命之谜》带我们探索那个神秘的星空，让我们遨游在天文的神其中，更让我们体会到说明文的严谨。毛泽东的`《七律。长征》我们体会到长征时期遇到的艰难困苦和红军大无畏的英雄气概。所以，我喜欢上语文课。
课外书上，语言文字也是多姿多彩，不信你看，曹文轩的《草房子》给我们刻画了那么多鲜明人物，对生命不卑不亢的杜小康；为了尊严，不惜一切的男孩秃鹤；顺父母能力强的小蛮子细马；有调皮天真正义的桑桑。《三国演义》中的“神算子”诸葛亮，正义的关羽，生性多疑的曹操……这都是语言之美，文字的故事。
文字背后有故事，一字一词一句一段通过积累，形成美好的语言故事。文字背后的故事，我发现要你细心阅读，广泛阅读，就能发现其背后的故事，发现语言文字之美！
文字的作文15
提起笔总想写些惊世骇俗；搁了笔，依旧满纸索索碎碎。
步入高中已经满一年了吧。依旧如此过活，过自己应有的生活方式。一番波澜不惊，风吹过，莫过多几片枯黄，飘飘然。
在课堂上，兴奋时，会应合着老师；困了时，只想找眯会儿的机会；有心事时，上课依旧能神来鬼往。下课时，最期待放上几首流行歌，打方一下心的彷徨。最想做的就是趴在桌上，想一想我最想的人。
虽说学校办学条件不错，但因人太多，也逃不过“接踵”二字。由其在食堂打饭。然而，我喜欢站在人群的最后头，冷冷地看着别人相互拥挤的情景。然后，我会觉得好笑，觉得幼稚，觉得可悲。不记得我每次是怎么样打到饭的。只记得，当有人问我要什么时，我都习惯漫不经心地指了指离我最近的东西，仍旧不发一言。
一直都很喜欢迅的一句话——沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。问过好多人，都说要“在沉默中爆发”。他们反问我时，我都只是付之一笑——默默然。心里想：“我选择‘在沉默中灭亡’。你们不会懂的，一定不会懂。”因此我是个不会为成功屈身自我的人。当每个人在为目标奋斗时，我会突然起身，跑到窗口，看看天空，想想天堂在哪。但是，我对生活还是有所依赖的，一些值得我留恋和留恋我的人或物。所以我最多想想天堂的方向，最多想想灭亡的情景，至少现在是这样。
在学校也是很开心的，比如说和同学在一起，我会觉得原来活着是这么的好，天空是这么的`蓝。初中以来就有个很要好的朋友。她是个很简单的好女生，相较我来说，甚至更多人。她可以在我面前掉眼泪，而我可以向她抱怨任何一个人。我和她最喜欢做的事就是：她在前面跑，我在后面追，我总追不上她，而她总会伸出手向我喊——来抓我啊。每当难过时，总会想起她，似乎看到她伸出手向我喊——来抓我啊。
文字的背后，是我的秘密花园。
文字的作文16
在每篇文章的背后，都隐藏着故事，它使文字变得生动优美，让文章变得璀璨夺目。
人生第一大境，“独上高楼，望尽天涯路。”这句出自南宋词人之笔。南宋战火飞扬，金来攻打。“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”句句向我们讲述当时的故事：我要去抗击金人，报效祖国，哪怕粉身碎骨。痛恨金人的词人，便是为我们展示当时，这哪里是词啊，这分明是用血点成的一幅幅画。
《如梦令》写的是词人少时与朋友出去游玩的情形：他们乘着小舟，把船停靠，相对而坐，把酒言欢，已是日暮时分，小舟在河中慢慢前行，桨儿在水中缓缓划动，因为这里有一大片荷花，词人怕弄坏了，破坏了优美动人的景色。太晚了，觅食的白鹭还未归去，引吭奋飞着。词人由一脸轻快，忽然焦躁-朋友还在呢。桨儿不小心碰到了荷花。惊的欧鹭们四散逃离，飞向天空。这一句句的词中，每一个字，便是一种景，一幅画。我仿佛看到了当时词人在荷花塘游玩的样子，是那么轻快，那么欢朗，这也写出了词人少时美好的回忆。
《重返狼群》以第一人称描写了自己和格林的故事。作者记录的每一字，每一景，每一图片，构成了这本书的故事：遇见小狼到小狼的城市生活，到小狼的獒区生活，到小狼的野外生活，再到重返狼群，以及寻找长大了的格林，每个故事是那么直接，那么动人。
“长风破浪会有时”。出自唐朝诗人之手，这个这么醒目的故事便是：诗人在旅途中遇见亲人，抒发感慨，以及“九天揽月，直达云霄”的奇特想象。
《长恨歌》更可看出其中的故事：唐玄宗经历安史之乱，处死了杨贵妃，之后离开了，再逃离到此地时，雨便不再是雨，而是唐玄宗思念杨贵妃的眼泪。字字像针一样扎在我心中。安史之乱后，唐玄宗回到宫中，已是物是人非，红叶飘飘，铺成了红毯，这就是血呀，这是唐玄宗与杨贵妃的`血。“在天愿作比翼鸟”，每一字每一景都定格在我的心中。
这就是文字的动人之处，这就是文字们的故事。怎能不悠久？怎能不体现中华民族的品格？所以中华民族之文字，魅力无限！
文字的作文17
百无聊赖的阳光漫不经心得透过玻璃窗，洒落在古色古香的木质地板上，我的心也随之庸懒得沉溺。
我漫无目的地翻着网页，浏览着一篇篇文章。我知道我在寻找着某种气息，那是一种潜在的怀念，无声的渴盼。
无意间，一篇来自“三月雨滴”的文章《当文字成了弃儿》映入眼帘，心中不觉惊起一阵波澜——迅速点击。
“我似乎看到文字背对着我越走越远，伸手出去，抓到的是一把虚无。那种决然灼痛了我的双眼，我在这明明灭灭中沉浮，找不到立足的一席之地。从未想过当有一天文字从生命中抽离是怎样一情景，也许是我拒绝这种假定拒绝这种如果，也许是潜意识里根本没有这个概念的存在。书写文字是我在尘世中受伤了用来疗伤的唯一方式，是我可以在苍白着脸打量世俗的`同时也保持清醒的另一种生存。……”
真的，如果真的有一天，当文字成了弃儿，当中华文字成了弃儿，我们怎么办？
当然，那是一个谁都不想看到的一天，我也希望永远不会到来。
昨天在书店中看到了豆豆，她正抱着一摞书到收银台付帐。兴奋的红霞照在她胖嘟嘟的脸蛋上，红彤彤的。原来豆豆想自学日语，将来成为一名日语翻译家，那是她所谓的未来比较吃香的职业。我当即晕倒。
曾看到几则信息：
当今大学生都用一半以上的时间学习英语；
在汉语比赛中获胜的是留学生队；
许多大学生提起中国诗词只会吟一句：“床前明月关。”近期，“托福热”“新东方”的浪潮一浪高过一浪。洋文热不仅要将我们推进一个封闭的怪圈，更要使中华文字成为无辜的“弃儿”！
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”我想起了那个“人比黄花瘦”的李清照她借文字的凄婉诉说着对赵明诚的深深思念。而我这个一直缱绻在文字怀抱中的高中生用这篇散乱的文字说明什么呢？
我要用我的文字喊醒“沉睡”的中华儿女，我要用我的文字扞卫文字的地位，我要用我的文字为中华文明的传承贡献微薄力量！！！
我毅然地在留言板上敲下一段文字：“三月雨滴”，让我们一起努力把文字留在身边！
太阳似乎下山了，一缕长长的晚霞斜斜的射在木质地板上，久久的不肯离开。我起身，挣拖掉庸懒的空气，望着那缕火红的晚霞，心想，其实文字并没有走远。
文字的作文18
乘着生命的小舟穿梭于历史的长河中，河中的水是由那一个个亘古不灭的汉字组成的，河两岸的大树正是汲取着古往今来的人的智慧结晶而茁壮成长的……我望着这一个个跳动的汉字，不由心生敬畏。
月光洒在身上，我翻开小学曾写的一篇作文集，看着那一个个跳动的文字，倏忽间都蹦进了我的脑海中，将我的思绪扯向生命历程中的那一端……
天边的云彩卷卷舒舒，校内的梧桐伸展着双臂为玩耍的孩童洒下一片绿荫。而我却攥着一张布满红圈的作文纸站在老师办公室门口。我心里嘀咕着：“不就是几个字写错了吗？至于重写吗？我才不会重写呢！”
回到家，我委屈地跑向爸爸，喊道：“爸，老师罚我重写作文。”“为什么啊？”爸爸惊异地问道。我不屑地说了一句：“不就是写错了几个字，用错了几个句子吗？字写错了又怎么样？”爸爸的脸逐渐变得阴沉，低吼道：“快去写作文，不写完不准吃饭。”我顿时被震倒了。“天啊，这还是平常那个和蔼的爸爸吗？”眼泪挤出了眼眶，我头也不回地冲向房间，顺手将作文纸扔在地上，嚎啕大哭起来。门嘎吱一下被推开了，爸爸走了进来：“是不是在惊讶我为什么吼你？是因为你没有尊重、敬畏文字，你只是随便书写文字，这是在糟蹋文字啊，你懂吗？”
一句“你懂吗”瞬间将我的回忆打乱，“是啊，我懂吗？”窗外的.风呼呼地刮着。“文字承载着古往今来人们的汗水与智慧的结晶，孕育着一个文明，象征着一个民族啊！”我不禁感慨万分，风吹了进来，耳边萦绕着声声低吟，似是从书中文字上发出来的。我看着眼前一本本厚重的大书，抽出一本，低下头倾听着，是的，我听到了：“纵观历史长河，古往今来的人们无不敬畏着文字，有王安石‘绿’遍江南岸，有贾岛对月下门的‘推敲’足以观之。我又何尝不能如此敬畏文字呢？”
月华轻抚脸颊，朦胧中，我又仿佛看到一个孩童正持着笔端正地书写着一个个秀娟的文字……
文字的作文19
语言有多种多样，文字也有多种多样，我国通用的语言就是普通话，它可以沟通世界各地，而通用的文字也就是我们经常学的汉字。
语言
从古时起，语言就出现了许多种各地方有各地方的语言。比如美国有他们的英语，俄国有他们的俄语，而中国有我们的普通话。除了普通话，我们国家还有方言。各地方的方言也有不同的特色，但最通用的还是普通话。20xx年，我国颁布并执行了《国家通用语言文字法》，而且普通话也成为我们沟通的重要方法。语言也有优劣之差，精美的语言可以流传下来，而劣质的则可能会被淘汰。古时人们编写的歌曲等也是一种语言，一种优美的语言。可以说语言无处不在，小到可以是风的吹动，大到可以是轰轰的雷声，但这些毕竟都是人类听不懂的语言。最通用的还是国家规定的语言——普通话。
文字
说起文字，要数我们国家的最好，中国文字也多种多样，总的文字就不知道有多少个，古时候，文字的繁体字在现在已经不通用了，通用的是汉字，简易而优美。生活中无处不接触到文字，也是正因为如此吧！出版了一本《汉语词典》收集了许多的文字，用于查找不认识的'文字。而今又不断的出现了各种文字，又如“火星文”，这是怎样的一种文字，又由谁创造，我都不得而知，但我知道，我们通用的还是汉字。作为一个高中生，我们应该尽我们所能，学好中国文字，把我们优美的文字传承下去，使世界知道我们的文字，做一个文化的传播者。
语言文字共同谱写了一首优美的曲子，彼此密不可分，又存在独立。学习语言文字能让我们有更高的文化素养。五十六个民族，五十六种语言文字组成了我们充满生机与活力的中国。
作为中学生，我们一定要继承我国优秀的语言文字，让世界更美好。
文字的作文20
在空间里发表日志说说什么的，其实我并不喜欢别人点赞。点赞说明不了什么，或许有人碍于关系，觉得不点赞不好看，可是点赞的背后，她心里想的是些什么，你不知道。或许，你可以猜得到，却不可以点破。
好多好多日志，我不想发给大众看。有几个知心的朋友愿意看，并且能理解你就够了。那次让我开心的是，班里一个女生，我们不常交往，不常说话，可是qq上面和她有联系。有一次她走过来笑着问我，说，我可以看你空间吗？
我点头笑着回复她说，当然可以啊。
她又说，我想看你写的日志，你写的东西，我认为很美好。
被别人夸都会很高兴的。尤其是这样意料之外的被人认可。顿时，我都感觉这小姑娘真可爱，真值得亲近。回到宿舍我拿出手机，把大部分日志的权限，都设成了她也可见。
之所以不想给大众看，是因为很多抒发内心情感的文字，别人没经历过，就不一定能理解，就算理解了，他们也会不屑。与其让他们看见找气生，倒不如眼不见心不烦，不让他们看见为好。读者，不一定要很多，我写的都是我的'生活，不见得多么优秀，多么高尚，多么有道理，甚至不一定多么正确，有所偏执。可是这些文字都是我的真实生活，真实情感，它们对别人而言没什么，对我而言却是最有意义的。
相信热爱写文字的同志们，一定有所同感吧。
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