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书香校园作文（精选20篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的书香校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
书香校园作文1
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的.书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
书香校园作文2
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的.同学们！
漫步在校园里，随处可见看书的同学。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。
不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。
生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的作文了。我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……
我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味！
书香校园作文3
“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》......尽管我已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！
后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的.“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
书香校园作文4
长岭实验小学，我童年成长的地方，一座美丽的书香校园。在我心里，她就是一座永不凋零的花园，岁岁年年，寒来暑往，屡屡邮箱里，飘出了一代又一代儿童的理想、幸福和希望。
六年前，我的左手松开了对妈妈的不舍和依恋，老师就牵着我的右手把我带入了知识和希望的殿堂。小小的我们，晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸，从此，在这弥漫着书香的校园里，我们一天天的成长。我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。在我们的心理，我们永远爱恋着这个美丽的地方。
我们爱这里的花草树木、诗书画廊。这里的一切都有书香浸润的痕迹。你可知道校园里的花儿为何那般漂亮?因为它们听倒了我们的书声朗朗;你可知道校园里的草书为何那般青翠?因为她们看到了我们的勤奋坚强;你可知道校园里的书桌为何那般光洁?因为那里是我们泼墨挥毫的地方。校园里的花草树木伴着书香，和我们一起成长。我们是老师的孩子，它们是我们的孩子。
校园里的诗画书廊让人遐想：我希望有一天，能像牛顿一样长在巨人的肩上，把科学的硕果采摘。透过前年的岁月，依稀听见屈原苦苦吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”瞧，孔夫子正严厉地对我们说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”是啊!子在川上曰：“逝者如斯夫。”就让我们黑发就知勤学早，珍惜这比金子还要宝贵的光阴吧!
我们爱这里的师长，因为她们是书香校园的泉源。无论清晨，无论傍晚，最忙碌的那些身影就是我们最敬爱的师长。她们用渊博的知识点燃我们的希望，那些最美好的.品格引导我们心灵的成长。那绚丽的火烧云啊!一直烧到我们的梦里，在鸟的天堂里，我们也变成了那些快乐的鸟儿。敬爱的师长，我们知道了，我们的地球只有一个，我们要永远的真爱她，我们要让她变的海碧天蓝、青山水秀、土沃飘香。幸福是什么?智慧女儿告诉我们，幸福要靠劳动，做出对人们有益的事情。永生的眼睛看到的不仅仅是光明，还有永不停止的爱。敬爱的师长，我们懂得了，给予是快乐的，更是幸福的。
从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我们懂得了要孝敬老人关爱弱小。从“言必信，行必果”中我们懂得了诚信的可贵。从“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们更要珍惜磨炼和挫折。从“为中华之崛起而读书”我们知道了尊严的可贵，有国才有家。还有那些飞向蓝天的恐龙，那些奇妙的电脑住宅!我们将去开创更美好的未来!沐浴在这样的书香世界里，小小的我们怎么会满足呢?但小小的我们又怎么能不感恩呢?就让那些书香飘进我们的梦里，飘进我们的心里，更飘进我们的生命里!
我爱这里的同学，我们是相亲相爱的一家人。我们是书香校园的使者，我们将像蒲公英一样，带着校园里的书香，快乐的飘向我们将去的地方。我们的行囊里装着这样的一句话：“今天我以实小为荣，明天实小以我为荣”。书香校园里最浓郁的爱、真诚和善良，将洒满我们人生的路上，将洒满我们走过的每一个地方。
我爱着书香校园，如果说师长是校园里那俊美的玉兰树，我们就是书香校园里的花儿，朵朵绽放，朵朵洁白，朵朵馨香。
书香校园作文5
我们的新校园富有浓浓诗意而又不失童趣，给我们营造了一个很好的读书氛围。
新校园最吸引我眼球的建筑不是教学楼，也不是操场，而是面对着学校大门的图书馆。图书馆是圆柱形的，外表有凹凸块，像穿了件“格子装”，更富有“时尚”气息了。
欣赏了这样精美的外型，就不由地想进去瞧一瞧了。一楼大厅气势恢宏，有三块高大的文化石屏伫立于此。第一块石屏上刻有一幅“大公鸡”，上面标有五十六个民族的居住地，一个民族又挨着另一个民族，大家要互帮互助，建设美好国家。看了许久，不由地让我想到了《爱我中华》这首歌……又不知什么时候，我的眼光已经跳到了第二块石屏上。上面记载了一些具有代表性的名人和他们的主要创作，让我清楚地感受到我国人民的聪明才智。第三块石屏上呈现了五千年的“中华文明”，“书”的演变显现了中华文明的发展史。
二楼是低年级图书馆，馆中央有一棵富有童趣的苹果树，也许是想告诉同学们，在这儿可以收获丰硕的果实吧。
三楼是中高年级图书馆，这里的风格不再是活泼调皮的，一张张桌椅整齐排列，显得十分稳重。静谧的'环境、丰富的藏书是很适合我们高年级同学的，能让我们开拓眼界，引领我们走进书的海洋。
四楼是教师阅览室，装修简洁，窗户边摆放着用竹条编织成的桌椅，富有诗意，十分优雅自然。
花香，是春天最浓的味道。书香，是龙小校园特有的味道。我爱龙小!
书香校园作文6
书是知识的源泉。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观，扩大知识面，提高感知力、思考能力和表达能力等素质。为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园，更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。因此倡导开展了“书香校园”读书活动。这一活动，不仅教给学生阅读的方法和技巧，真正实现个性化阅读，使学生在书香中健康、快乐地成长，而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起，从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。
古有“文以载道”的说法，也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。精选适合学生阅读的作品非常重要，为此学校可根据实际情况建立图书馆，其中很多作品横贯古今，中外兼有，是学生思想道德建设的绝妙好教材。这些作品教育学生从增强爱国情感做起，弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得具备文明生活的基本素养，教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。
大量的阅读不仅是学好语文的途径，而且还是学生思想道德成长的好方法。阅读后的交流，是对作品思想内涵的深入挖掘，也是学生阅读后思想的交流与碰撞，在频繁的交流与碰撞中，学生的思想得到了升华，阅读文学作品，让学生走上了一条健康向上的思想道德发展之路。
家庭教育在学生的思想道德建设中具有特殊重要的作用。但随着一些客观原因的变化，一些家庭放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，给学生教育带来新的问题;“亲子共读”这一形式，不仅有利于家长对学生的学习引导，还能帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
读书交流会是学生思想的大碰撞，经常能频频闪出思想和智慧的火花。我校学生精心组织读书交流会，在书友会上，鼓励学生的自我阅读，畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践，才让学生们实现了真正的表达，从而更让他们的思想火花不断闪现。
有人作过这样的比喻，学生的心田是一块奇怪的'土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。总而言之“一分耕耘，一分收获”。学生从活动中受益匪浅，很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯，并潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校，随时可以看见学生读书的身影，随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书，做有根基的人”的氛围便很容易在校园中形成。
书香校园作文7
品一杯香茗，赏一路风景，听一段故事，读一本好书。读书，是与智者的沟通，是凌灵魂深处的交流，一本好书，或流淌着国学魅力，或承载千古云烟，或饱含真情实感，或表露意义非凡。
书香校园，当你遨游在浩瀚的书海，书中的世界尽收眼底。在老师引领下，在同学讨论中，潜移默化领略墨香文明。文化与学识，彰显一个人的修养，阅读量的广博，是人罪宝贵的学术积淀，我们的学校，需要郎朗的读书声，需要思想的交流与碰撞，老师与学生教学相长，让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。
很难想象，如果校园中没有书籍，将会是何等的景象。当学生们以网络为友，以游戏为乐，把阅读抛之九霄云外，生活将是何等的堕落和腐败，祖国的未来，需要健康茁壮的成长，更需要知识的滋养。
是什么让我们的校园有了这些不和谐音符，是什么让校园失去了原有纯净。原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂，本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影，让读书回归吧，让我们以书文为友，让读书回归吧，让我们与墨客一起同行。
你是否还记得月夜下闰土的质朴，你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪，你是否为余光中的乡愁而伤感，你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜，于无声处让读者感受到精神的洗礼，润物无声般拨动我们的心弦。
书香校园，是校园文明的'彰显，书香校园，是校园文化的传承。没有书的生活是乏味的，没有树的头脑是干涸的，没有书的思想是愚昧的，没有书的心灵是枯萎的。我们需要书的滋润，就像万物生长需要阳光。
现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟，脱口而出的脏话，为社会诟病的不文明行为。同学打架。欺悔师长，当这些事情与现在学生联手在一起，我们感受到的只有遗憾和悲哀。
让书回归，让心沉静，给灵魂洗礼，让人生充实。校园文明需要所有人共同参与，书香校园需要得到我们的重视。愿每个人都能体会到读书的快乐，愿书墨之香弥漫在所有人的心中。
书香校园作文8
清晨，刚一进校园，就听到朗朗的读书声，让你不由的迈着脚步向前去探个明白，你会看到路的两边都栽着大的、小的、红的、绿的`，充满微型机的绿色植物，让你想驻足停留，呼吸那新鲜的空气，感受那绿色植物的气息。
再往前走，你便看到一幢幢教学楼，屹立在你眼前，突然，一阵铃场，打破了你的沉思，同学们井然有序的走进各自的教室，准备好课本、笔记等待老师的到来，在行完师生礼后，老师认真的给同学们讲课，而同学们也都认真的把老师所讲的，都记在笔记上，更记在心里、脑子里。时间一分一秒的流逝，下课时间到了，同学们像是一只只刚从鸟笼中放出来的小鸟，雀跃的向操场上奔去，但有一部分同学，则还象沉浸在刚刚老师讲课的过程中，认真回味老师所讲的。
操场上，是男生们挥洒汗水的地方，那一个个跳动的身躯，多么有生命力，似乎，也吸引着围观的同学一起来加入这场“篮球赛”中，而文静的女同学，则是围着花坛而坐，手捧一本《鲁滨逊漂流记》正入神的看着，仿佛自己也进入那远古时代的大丛林里，看完书后，几个同学在讨论自己在书中，找到的各种领悟，操场边上，到处都能闻到书香气，靠近的人，闻到这书香气，都会控制不住自己的脚而走上前去。
看书会使我们快乐。古人云：“书中自有黄金屋，书中自颜如玉”。我们在书的知识海洋里遨游，畅想未来。
这，便是我们的书香校园。
书香校园作文9
书对我们来说，一点儿也不陌生。在学校里，我们整天与书接触，学校里还有图书室，可以借书阅读，班里还建立了图书角，我们看书就更方便了。学校里一直号召建立“书香校园”，要想真正做到“书香校园”，必须合理的安排时间。
我很喜欢进行课外阅读，同学们也都很喜欢进行课外阅读，班级里总是弥漫着浓浓的书意。在早自习中，每栋楼都响起同学们洪亮的读书声，书香弥漫了整个校园。
在中午和傍晚的饭间里，同学们都纷纷借阅图书，沉醉在书的海洋中。书里的知识很丰富，包括的知识面很广，可以使我们的知识丰富起来。在饭间，有些同学进班以后借阅图书，回到座位认真地阅读起来，津津有味地看着每一篇文章。要想书香弥漫校园，必须从每个阶段，每个班级，每个人抓起。如果一个班级只有几个人阅读，剩下的人都无所事事，在那聊天，那就做不到“书香校园”了。我们要有时间观念，不要让老师整天跟在我们的屁股后面，督促我们读书。我们要控制住自己的`嘴，不要让它乱说话，专心读书，控制住自己的手，不乱做小动作，上课专心听讲，读书时不想其它，投入到读书当中去。
能不能建立“书香校园”，要看我们每一个人，我们要喜欢阅读，让校园里每一个角落里都充满着书香，让书做我们的伙伴，把校园点缀的更加美丽！
书香校园作文10
书籍，是人类宝贵的精神财富。是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书可以陶治情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一中休息，一中解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与青涩融化在香气中，沁人心脾；读一本好书好像听一场音乐会，那优美的旋律弥漫在空气中，引人入胜；读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现与眼前。
著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我说：“书就像以为老师，带领我们走进大自然，探索它的神奇与奥秘；书就像一个淘气的小精灵，带领我们走进别人的内心世界，了解名人与凡人的悲欢离合；书就像一个熟知的朋友，高兴时与我们分享快乐，烦恼时倾听我们诉说衷肠……”
书是只是和力量的源泉，让我们热爱读书吧！让我们拟一个充实的读书计划，让我们建一个温馨的班级读书叫；珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯；增加自己的.积累，有感而发时写读后感，与同学朋友交流心得。那样才是我们读书的价值。
为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。
书香校园作文11
我的学校是一个美丽的校园，更是一个充满书香的校园。
走进校园，迎面是一条笔直的水泥大道，大道的尽头是一座精美的成长雕塑，在朝阳的映照下显得格外醒目。
大道左边是三幢教学大楼，抬头远望，教学楼黄墙红瓦瓦，透出点点时尚。清晨，朗朗的读书声环绕着教学楼。走廊里挂着学生们的书法、绘画作品，三幢教学大楼由连廊连接，每层连廊顶上悬挂的名言警句是我们学校一道美丽的风景线，文化气息弥漫着几幢大楼。
大道右边是刚刚投入使用的综合楼，为了方便我们学习，配置了信息教室、自然实验室、音乐教室、美术教室等各种教室。特别是在三楼，整个一层都是我们的图书阅览中心，这里是书的海洋，各种各样的书精彩无比，每当老师周一带领我们去借书，我的.心里就无比兴奋，因为书籍让我们的知识更丰富。
校园风景的亮点就是那美丽的水景图。食堂后面的小池里碧波荡漾，几条小鱼儿在水底嬉戏；岸边的垂柳把碧绿的长发撒入池塘中……小池对面精致玲珑的书香亭内经常有同学在读书。草丛中，几只调皮的蟋蟀唱着歌，一朵一朵不知名的小花竞相开放。
沿着大道走到尽头右转，就到了我们学校的大型塑胶田径场。那宽阔的跑道、高大的篮球架、丰富的运动器械，每次都让同学们流连忘返。
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个充满书香的校园。
书香校园作文12
书，是人类进步的阶梯。书，就像一幅画卷，描绘出五彩缤纷的世界。书，给我们以启迪，给我们以智慧。
走进校园，朗朗的读书声传入人耳，随处可见的捧着书在吮吸着知识的同学。吸一口新鲜的空气，令人心旷神怡。淡淡的书香气息令人情不自禁的陷入知识的天堂。书香校园，因为书而精彩。
记得小时候抓阄，我拿过一本李清照的诗词就不放。从此，我便十分喜欢读她的词，品味着这位才女的情怀。她的词清新典雅，也隐含着淡淡的忧伤。教会了我欣赏文字的魅力。
小时候，父母总要工作到很晚才回家，当我一个人待在空旷的'房间里时，不免感到孤独害怕，害怕有坏人来绑架，害怕有鬼怪来骚扰。胡思乱想中，不经意看到了一本书—放在床边的【假如给我三天光明】。啊，是妈妈给我买的！我拿起书本就迫不及待的阅读着。渐渐地，我被书中的主人公海伦感染了，她的坚强，她的不屈服，还有安妮老师那过人的智慧，特殊的教学方式，一波三折的情节吸引着我，使我忘掉了恐惧，不再害怕。书给了我温暖，它已经成为我生命的一部分了。
书是一缕阳光，在寒冷的冬天，温暖我的心房；书是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋润我的心房；书也是一只可爱的精灵，带我探索文学的奥秘，细细品味它的可口。书，我爱你的轻灵飘逸，爱你的端庄优雅，爱你的豪迈奔放，爱你的忧伤哀愁。我的情感被你无形的牵引着，让我怎能不对你产生敬意？
再一次观赏校园，淡淡的书香气息又悄悄地渗入人们的心田。这里的一切，都展示着知识的魅力。
书香校园，因为有书而精彩！
书香校园作文13
说到读书，可能有很多人会认为枯燥乏味，毫无乐趣可言。可是，当你真正静下心来读书时，一会发现这是一种别有风趣的享受。
小时候，刚刚从妈妈口中听说有书这个东西，好奇心强烈的我迫不及待想要见识见识。于是，在妈妈的带领下，我走进了书中的世界。开始时，倒不是读，而是听妈妈讲故事。小鸭、小兔、小熊……一个个可爱的朋友在书的世界中欢快地玩耍着，嬉戏着，把我也带进了它们的世界，为我带来欢笑、快乐。这些短小精炼的故事虽不说像名著那样含有多深刻的道理，却如同在我心中播种下了一颗读书的种子，在文字的滋润下逐渐地发芽、长大。
听的童话多了，我开始尝试着自己编故事。我编故事是现炒现卖，脑袋里想好了就跟妈妈说，虽然说的语无伦次，只是单纯地把人物的名字塞进一个不着边际的情境中。即使如此，还是乐此不疲，一个劲地想故事，说故事，把妈妈说的只能反复地夸我：“好，好……”。不得不说，那时我为自己打下的表达基础对我后来的习作有着极大的帮助。
后来随着年龄的增长，我开始自己读书，并且向着更高层次的书籍进发，《儿童文学》成了我最忠实的伙伴。从《儿童文学》到《儿童文学＊选粹》，再从《选粹》到三本一体。每个月，当我经过报刊亭前，都会踮起脚问问老板《儿童文学》到没。要是没到，会小小地失落一阵子，等着明天再来。要是到了，就会屁颠屁颠地跑到妈妈面前缠着妈妈帮我买。拿到书之后便急切地拆开来，边走路边品味书中的美文，常常会撞到路人或电线杆，可还是放不下书。依妈妈的话说，就是一个“看书不看路”的孩子。再后来，我看的书籍愈来愈多，从小说到名著，从童话到历史，点点滴滴地进行着知识的.吸收，享受着这读书的快乐。
至于为什么会读书，我想是因为书中的人物牵引着我的心，他们的经历好像切实地发生在我的身上，让我与他们一起悲欢离合，尝尽人生百味，感受人心冷暖。正是因为他们的每分每秒都是一段心灵的旅程、不同寻常的冒险，所以我喜爱在某个安静的午后，静静地坐在书桌前，品味着书香。
如今，我心中的那颗种子呀，已经成为小树苗了，我还会继续读下去，让它成长为苍天大树。我爱读书，读书是一种享受，一种乐趣，如果不静下心来，是领会不到这其中的奥秘的。读书吧，朋友，书籍永远是我们成长的阶梯，更是我们最好的伙伴。
书香校园作文14
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的营养品。好书无时无刻的陪伴在我们身边。
让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。在书香之气的校园中，我们在进步，我们在汲取书籍中的营养。周恩来在少时说过一句：“为中华之崛起而读书。”只有广泛的阅读书籍，增长知识，才能使中华进步，发展；才能使整个民族进步，发展。只要热爱读书，你就一定能成为社会的一份子。历史上不也有许多关于读书的故事吗？如《孙权劝学》吕蒙从一个只识弯弓射大雕的武将变成了一个文武双将；还有凿壁偷光的匡衡，把墙壁的一角凿出一个小洞，“借”邻居家的光亮来读书。还有许多这样的人物，就不在这里一一列举出来了。总之，人类不能离开书籍，没有书籍，我们现在的`生活就不会这么美好。让书香溢满校园，让这里的每一位师生一起读书吧！我们不能失去书籍！
让书香溢满校园！让我们慢慢的阅读每一本书，每一页，每一行，每一个字。体会书中世界的奥妙。
我们伟大的鲁迅先生，写出的每一本书，都值得我们去阅读，去欣赏。他的散文集《朝花夕拾》中的“从百草园到三味书屋”写出了百草园的乐趣，三味书屋的枯燥无味。我们在阅读过程中要体会作者的思想感情，站在作者的角度去阅读，去体会。
让书香溢满校园，在校园之中，我们无时无刻都徜徉在书海之中。不管是老师讲授的，还是教室里图书角里的图书。我们都不知疲倦的读着。读书是快乐的。让我们好好地享受着这份快乐吧！
书香校园！书香校园！
书香校园作文15
当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2557周年的纪念日，也迎来了我校第一届校园读书节。
今天站在这里，我想说：读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的'七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……
读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。 读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。 读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。 读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。 读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。
同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……
最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
书香校园作文16
集美，一座古老的学村。一条条道路，一片片绿草，一位位哺育我们长大的母亲，还有那，一本本让我们读得津津有味的图书。这片土地，我们闭眼都能走；这片土地，有着那浩瀚的书的海洋；这片土地，我们寸步不离。这是哺育我们的土地，在这里出生，在这里读书。这就是，美丽而又充满诗意的集美学村。
我，作为一名集美第二小学五年二班的学生。酷爱英语和数学，有时又喜欢地理和历史。而集美第二小学这片美丽的圣地，我怎么能不介绍介绍呢。
当你踏进这片土地，壁瓦红墙，一幢幢高高的教学楼耸立在你的面前。虽说有些老旧，但，这还是充满着许多人的.美好回忆。踩在第一级阶梯上，你会听到同学们朗朗的读书声；走到教室门口，你会看到同学们端端正正的坐姿；走到第三层楼，你会明白，老师也是多么辛苦，日夜操劳，为我们批改着作业，你又怎会不心疼呢。
假如你碰上我们的读书节活动，那是使你大饱眼福的时候。虽说有些凌乱，但只要高兴，有读到好书，那也不会怎样。记得有一年，还是叶老师教我们的时候，我们班级里自己组织了一个读书节活动，大家都玩得挺Happy的呢！记得有一回，是一个经典关卡，应该是比手画脚吧！同学们争先恐后的举着手，大概是这个游戏太吸引人了吧。呵呵！有一组的同学，拿到的词语是狗急跳墙。这个词语对我来说可是一个天大的难题，要是真的比出来，可是要破坏形象的。只是对于他们男生来说，可没什么关系。两个男生，比这个，比那个，惹得我们全班同学哄堂大笑。那搞怪的动作，我至今都还记忆犹新，难以忘怀。
集美，一个书的海洋。从此，读书成了我的一大爱好。人们都说：“书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。”通过这个比手画脚的游戏，我还真真切切的学习到了许多成语了呢。
书香校园作文17
为了发挥班级图书角的作用，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，让学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，山东省邹城市中心店中学开展了“小小图书角，书香满校园”的活动。
没有规矩不成方圆，为了有效推进这项活动，学校制定了包括班级图书管理制度、藏书总量、阅读数量、阅读氛围、活动成果等“书香班级”评估细则和评估标准，并严格按照此要求每学期开展“书香班级”评选活动，以此来促进和规范班级图书角的建设。近日，政教处、团委联合对各班图书角建设进行了评比。
活动前，制定了详细的评比标准，内容包括班级图书角的名称、图书数量和内容、制度建设、读书活动、特色布置五个方面。尽管教室里没有专用的书柜，空间又有限制，但各班都能对照标准因班制宜、别出心裁地布置和完善班级图书角：有的班级购买的新书柜古色古香，班级顿时平添了几分书卷气;有的'班级给图书角取的名字让人耳目一新又别具韵味——心灵氧吧、智慧加油站、风景这边“读”好;有的班级制订了固定读书时间，编制了图书借阅登记本，建立起了读书俱乐部……评委组老师们边实地检查边口头提问，认真、公平地给各班图书角打分，最終评出5个“最佳班级图书角”，10个“优秀班级图书角”。
班级图书角就像是一个个班级的窗口，用学生的话说“这是我们自己的图书馆”。就书香校园建设整体投入来说，它不是最多的，但却是最有分量的。
班级图书角的建设和完善，进一步推进了书香班级建设，使更多的优秀课外读物走进了教室，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，在书香浸润校园、经典滋润童年的同时，也提升了学校的办学品位。
书香校园作文18
我是一个自信、活泼、开朗的阳光男孩，我爱好广泛，喜欢看书，画画，写日记，听音乐。
我爱看书，每天都要与书相伴，平日里，只要一有空，我就会一头扎进书海，用书来充实自己。在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人，耐心给我的指点迷津，有时它像一位朝气蓬勃，开拓进取的年轻人，让我热血沸腾，信心百倍，从而勇敢的把心中的梦追寻。有时它又像一位勤勤恳恳的老师；用最通俗易懂的语言，让我学习到真、善，美。有时他还是一位宽厚的智者，不失时机的诠释着人生的种种难题，书是我心灵的伙伴，精神的寄居地。它给了我一个明净的世界。
一年中，我给自己制定了读书计划，我读了不少书，有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心散文》、《谁动了我的奶酪》、《中国古代四大名著》、《傲慢与偏见》、《福尔摩斯探案集》。鲁迅的'《二心集》、《海岩文集》等中外名著，经典散文和古诗赏析。令外，《读者》、《青少年文摘》等优秀杂志是我形影不离的伙伴。还有少年雏鹰网上新鲜时令活泼有趣的读书资讯让我爱下释手，线上的图书馆里好书更是看下尽，我也经常在上面阅读一些文章，拜读名家经典名篇。
书与我如影相随，上至天文地理，下至草木鱼虫，大至立身处世，小至人情物理，尽在其中，我学到了丰富的知识，也学到了做人的道理，更提高了自己的写作水平，在今年的
11月，我参加的常州市中小学生作文大赛中获得了一等奖，数篇文章发表于市级。校级刊物。其次，还自创了许多小诗，我不仅在书中获得了丰富的知识，而且在有关的美术书籍方面，获得了许多绘画技巧，使我的画技更上一层楼，我的漫画人物形象更加生动有趣，而且有着更深的寓意，我的画曾在常州市刘海粟美术馆展出过。书就像是一位无声无息的老师，无声无息的教导我，让我进步，书与画在我心中早就是密不可分的朋友。
在班里，我为同学们举办了一期又一期的读书活动，如文学知识抢答赛，读书心得交流会，古诗词赏析，名著导读。在我的带领下，同学们体会到了淌洋书海的乐趣。
同学们，在新的一年里，让书成为我们的伙伴吧！让读书成为
一种时尚吧！让我们美丽的校园充满书香，让明天的太阳绽放出美丽的光芒吧！让未来美好的是我们！天高任鸟飞，海阔任鱼游，在新的一年里，让我们共同携手走进书香校园！
最后愿学校书香满园，桃李满天下！
书香校园作文19
泡一杯清茶，让丝丝奶香飘满小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望着满架微旧的教科书，我的思绪又飞回了那充满爱意的书香校园。
迎着朝阳，从容踏步，红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切，心头倍感温馨。小草向我招手，小树向我点头，就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫，似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮，只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的教室，望着那光滑的课桌，我陷入了回忆……“你怎么又逃课了呢！还想不想上了……”无数同样的重复着的.话语让我的听觉麻木，我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导，我听来很不耐烦。这样的拉锯战，持续了两个月，而老师丝毫没有放弃我的念头，一如既往的坚持着。每次，老师都很温和地对我说话，嘘寒问暖，一步步地走向我的内心世界，用最博大的胸怀宽容我所有的过错，并安慰我说：“人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉！”
多次的辅导，我内心的冰慢慢融化，老师渐渐对我也有了好感。至此，踏进校园的我也不那么消沉了。相反的，爱上了教室，爱上了听课，成了“坏孩子”中的一个好榜样，成了老师眼中的优等生，也成了同学们刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感动的泪水便在眼中打转。
“叮铃铃……”的响声使我收住了眼泪，径直走向办公楼，去看望久别的老师，因为是他“再造”了我，让我真正体会到学习的乐趣，感恩老师的谆谆教导。
难忘——我的校园，我的恩师！
书香校园作文20
只听说花，菜，饭，妈妈的香水都很香。什么是书香？
跟着我的脚步去寻找这本神秘有趣的书！
走进校门，远远就能闻到金银花的香味。当我经过生物花园时，它围绕着我。好香！这是一本学术性的书吗？我觉得是！继续，去教学区，听到同学大声的读书声。我的精神也焕然一新。加油，努力快速找到这本神秘的书。
路过地理公园，桂花静静地在树上呼吸芬芳，蝴蝶和蜜蜂在绿叶上嬉戏打闹，青草闪绿。它们给这个孤独的地理公园增添了一丝欢乐。“草！你知道什么是书吗？”它扭动着柔软纤细的腰，指向食堂的方向。“谢谢你，小草”，我快步走到所谓优雅的地方，食堂——。
叮咚叮咚，锅碗瓢盆互相碰撞的声音刺激着我的耳膜。我只闻到蔬菜的香味。书的香味在哪里？我失望地走出食堂，唯一的希望破灭了。我靠在阴暗的'角落里，努力不让泪水溢出眼眶，泪水却疯狂地流了出来，滴在手背上。真的找不到吗？
没门！我必须寻找它。所以，我坚定了信念，一定要找到。走到教室的时候，发现教室里一个人也没有，但隐隐约约表现出了过去教室的兴奋。老师的教鞭敲击讲台桌子的声音在我耳边回响。我走到座位上，拿起一支笔。笔芯的香味在我的鼻子里久久徘徊。当我打开笔记本时，笔记本的纸味也钻进了我的鼻子。我知道，我终于知道什么是书香了。原来是那么，那么靠近我。
花、蔬菜、笔和纸。这些香味全部浓缩成一种我一直苦苦寻找的香味——。它不仅是一种香味，更是一种感觉，难以用语言来形容，却能给人一种很温暖的感觉。
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