关于科学在我身边作文

　　科学技术简称就是科技，可以说如果没有科技，就没有我们人类现在的安逸生活。以下是小编整理的关于科学在我身边作文，欢迎阅读。

关于科学在我身边作文

　　【篇一：科学在我身边】

　　原始人如果要将一块巨大的石头从一个地方移动到另一个地方很困难，这是为什么呢？经过我反复观察与听科学老师讲解，我终于明白了，是因为摩擦力的存在。

　　摩擦力是一个问题在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力。物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力，摩擦力也分两种，一个叫静摩擦力，则另一个就是动摩擦力啦！

　　那拔河比赛比的是什么？很多人会说：当然是比哪一队力气大喽！实际上，这个问题并不那么简单。对拔河的两队进行受力分析就可以知道，只要所受的拉力小于地面的最大静摩擦力，就不会被拉动。因此，增大与地面的摩擦力就成了胜负的关键。首先，穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，能够增大摩擦系数，使摩擦力增大；大人与小孩拔河时，大人很容易获胜，原因就是大人的体重比小孩大，对地面的压力就大，摩擦力自然也大。另外，在拔河比赛中，胜负在很大程度上还取决于人们的拔河技巧。比如，脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力。再如，人向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力，等等。其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，以夺取比赛的胜利。呵呵，没想到吧，拔河比赛还有那么多学问在里面哩！

　　摩擦力有功也有过，可假如地球上没有摩擦力，将会变成什么样子呢？假如没有摩擦力，我们就不能走路了，因为既站不稳，也无法行走，比如在冰上步行，冰太滑，走不多远就得满头大汗，道路会比冰还要滑，螺丝儿拧不紧，椅子全都散开来，在地上滑来滑去，根本无法使用，开车停不下来，笔都抓不住，更别说拿笔写字了……如果没有摩擦力，地球将会变成我说的这样。

　　科学在我身边，只要你认真观察，定会发现无处不在的科学。

　　【篇二：科学在我身边】

　　这次春游，我校去了科技馆。虽然这已经不是第一次参观了，但是我仍然抱着一个探究新知识的心态去再游了一次……

　　这天，我们小组与团队分开后便自由参观了。我们先去了模拟的热带雨林，里面的动物虽然都是机械化的，但无论从哪一方面看都是栩栩如生的。又去一同看了部关于尼罗河的电影，让我懂得了尼罗河许多不为人知的事情。还去了一个关于保护地球的地方，里面有许多有关关爱地球保护地球的内容介绍……

　　其中我最喜欢的就是机器人世界。因为里面的机器人各有所长。我走到一个下五子棋的机器人前，与它展开了战斗。因为上次来科技馆的时候我竟然输给了那个破机器。开始键按下后，我便进入了作战状态。我专心致志的一颗颗子儿下着，想方设法赢过机器人。“好啦，我们该去别的地方了。”一个小组同学喊着。我几乎没听见这声音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一个地方。心想：下次一定再战！走不久一段美妙的音乐席卷耳畔，走近一看，一个机器人正在弹着钢琴。如果不正眼一看，还真不知道会是机器人在弹……

　　在这次的科技馆之旅中，令我受益无穷：不仅让我知道了许多的科学知识，还让我们有亲身体验的机会。最后，我明白了科学是无处不在的，科学永远在我们身边。

　　【篇三：科学在我身边】

　　只要你留心，科学便无处不在。

　　科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了！”信不信由你，听我慢慢道来。

　　“鸡蛋浮起来！鸡蛋浮起来了！”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢？原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。

　　今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢？大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

　　实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。

　　看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀！

　　原来这与水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。

　　我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。

　　【篇四：科学在我身边】

　　今年的3月31日，我与同学们参加了一年一度的春季考察活动。我们一大早就匆匆来到学校，兴奋期待着一天的行程。

　　来到科技馆，我们迫不及待地想要进去参观。别急，别急，先照张“全家福”。

　　进入了科技馆，里面可真大啊！宽敞又明亮。其中我最喜欢是“智慧之光”馆。你瞧！这个“自来”水龙头。“悬浮”在空中，后面也没有水管，可水却“哗哗”地从龙头里流出来，这究竟是怎么一回事呢？难道水从天上来？令我与组员们百思不解。最后，我们终于发现了其中的秘密。

　　水流中央定有一根金属管，藏在水流中支撑着水龙头，作出“悬浮”的假像。同时，金属管又不停地从池中抽水输送到水龙头中，水流又掩盖了金属管，流入了水池，形成了水循环，这就是“水从天上来”奥秘。发现了这个奥秘以后，我们兴奋不已，想不到在这个神秘奇观的背后竟然是这么简单的道理，为什么我们开始却没想到呢？

　　继“智慧之光”馆之后，我们又参观了“生物万象”、“视听乐园”、“机器人世界”、“地壳探秘”等展馆。此外，我们第一次观看了球幕电影《尼罗河之谜》，让我们领略到了非洲大陆的魅力，与意想不到的球幕电影的神奇效果。

　　经历了这次春季考察，我突然发现，科学原来就在我们身边，它可能就是一盏台灯，一个水龙头，一台电脑……总之，只要你细细观察，你会发现生活处处有科学，科学就在我们身边。

　　【篇五：科学在我身边】

　　有些人认为科学就是高深莫测、遥不可及的，其实科学离我们并不遥远，有时它就在我们身边。

　　记得有一天，家里来了两个客人，妈妈与我急忙给客人倒茶，并削了几个苹果。客人谢绝了我们的好意，没有吃苹果。把客人送走后，我想起了果盘里的苹果，便顺手拿起一个，正要往嘴里送呢，却发现苹果有点不对劲：刚刚还水灵灵的苹果怎么变成了茶色？我咬了一口，咦，这苹果怎么没有以前的好吃，还软软的？这是怎么回事呢？我急忙去问妈妈。妈妈说：“孩子，你好奇心很强，观察得也很仔细，真棒！不过，你已经是高年级的学生了，应该学会自己查找资料，弄明白是怎么回事了，对不对？”我觉得妈妈说得有道理，我都这么大了，也该学会独立找出苹果变色的原因了。

　　妈妈的话让我跃跃欲试，我翻箱倒柜找出了《中国少年儿童百科全书》（基础科学卷），开始查找起来。我急切地想找出答案，便逐行翻看目录，一行，两行……啊，在这呢，真是皇天不负有心人呐！我终于在《化学探索》这一部分找到了苹果变色的原因：原来苹果果肉接触到空气中的氧之后，里面的一种酶就开始发挥作用，于是苹果里的各种成分都被氧化了，这时果肉的颜色就会变成茶色，这样一来，不仅果肉里的糖分会降低，果肉还会变味变软。我恍然大悟——看来氧的作用还真不可小瞧啊！我头头是道地给妈妈讲解了一番，妈妈喜不自禁地冲我竖起了大拇指。

　　这件事使我发现，科学无处不在，科学就在我们身边。只要你细心观察生活中的一个个细节，你就会感觉到科学的存在；只要同学们都认真查找勇于探索科学道理，我们的家园就会更加美丽富强，我们的生活会更加多姿多彩！

　　【篇六：科学在我身边】

　　在上周二，学校组织我们去科技馆玩，经过大约一个小时的车程，我们终于到达了科技馆门口。

　　进入科技馆，我们先到动物乐园，看到了许多野生动物的标本，在动物标本旁边还有一个小牌子，按一下牌子上的按钮，便会发出这种动物的叫声，人就像置身于大自然当中一样。接下来我们又登上了一座假山，假山上展示了很多旱生植物，还有蝙蝠洞，里面的蝙蝠做得十分逼真，还配合着叫声呢。

　　集体参观后，就是分组活动了。我参观了很多项目，但最让我记忆犹新的就是鬼屋，其实它只是一个声音房而已。可当我们一戴上耳机，灯就暗了下来，耳机里便发出了脚步声，因为实在是太逼真了，几个女生吓得跑了出去。我虽然没被吓跑，但心跳加快。接着我听到放杯子、碗的声音，后来又听到倒水的声音，我眼前似乎浮现出了一幕——一个穿着黑衣服的长发女人在倒红茶。我不禁摘下耳机，想跑出去，可是想到身边还有一个同学，我现在跑出去岂不是胆小鬼了？于是我故作镇静又戴上了耳机，这时，似乎从背后传来一阵“啊，真不知道今晚你会听到什么声音，哈哈哈！”的'诡笑，“嗵！嗵！嗵！”似乎有人在外面敲门，我不禁吓出一身冷汗，“嘎吱”——我听到了门打开的声音，“啊……”没等耳机里的人说完话，我与最后一个同学都不约而同地“啊——”地尖叫起来，冲出了房间。

　　虽说最后我并没有听完鬼屋的内容，不过让我吃惊的是科技已经如此发达，犹如科学就在我们身边一样，光声音就已经让我们身临其境了！

　　【篇七：科学在我身边】

　　去年暑假在老家的那几天，每天过的自由自在，终于领会到了古诗中牧童身在乡下悠闲自得的感受了。

　　一天中午，倾盆大雨从天而降，傍晚时分，雨停了，我不经意间发现地上出现了一条条隆起的“交通沟”，哦，原来就是蚯蚓的杰作。我忽然来了兴致，找来铲子，顺着地上隆起的“交通沟”，从土里挖了几条小蚯蚓，有一条不小心弄断了，还有几条好像受到惊吓，慌忙使劲扭动身体想逃窜，我匆忙找来个有盖的小盒子，三下五除二把它们一一搬到了“新家”——小鞋盒，并且煞有介事地对它们说：“好好睡觉吧，暑假后我把你带到城里去。”

　　过了好几天，贪玩的我早已把这事忘得一干二净了，当我又找东西装小蝌蚪时，才猛然想起我的蚯蚓来。糟糕，盒子里的蚯蚓竟然不见了，盒底只剩下一些脓一样白色的水。我非常奇怪，蚯蚓的尸体哪里去了？难道它们自己融化了不成？

　　为了解开这个谜团，我专门到河边菜地又挖了几条蚯蚓来观察。我仍把蚯蚓放在盒子里，一天过去了，他们好像没有太大变化。两天过去了，我发现蚯蚓体表红润的粉色变成花白了，而且周身凸陷的环节模糊起来，如果不仔细看，根本没有一点痕迹。以后的几天蚯蚓尸体逐渐缩短了，变得干瘪扁平起来。再过几天，渐渐地没有蚯蚓的样子了。到了第十天，几条蚯蚓干脆混在了一起，又过了三天，当爸爸来接我回城时，发现盒子里只剩下银灰色的脓一样的水。到底怎么回事？爸爸也说不出所以然。

　　回到家，我迫不及待在书柜里翻出《十万个为什么》寻找答案，原来蚯蚓的的身体就是由纤维蛋白组成的，纤维蛋白有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纤维蛋白在蛋白酶的作用下水解了，也就是我看到的“蚯蚓自己融化了”。

　　哦，原来就是这样！看来科学无处不在，科学就在我们身边，只要你尽心观察生活中的一个个细节，你就会感受到科学的魅力。

　　【篇八：科学在我身边】

　　周五的下午，老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是——醋泡鸡蛋。当老师布置完作业后，教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷，迷惑不解。大家都急着想回家，做这个有趣的试验。

　　一回到家，我把书包往沙发上一扔，就奔向厨房。我连忙拿出一个鸡蛋，一口碗与一瓶陈醋，把醋倒入碗中，再把鸡蛋小心翼翼地放入碗中，鸡蛋也迫不及待像个跳水运动员扑通一声“跳”入碗中，似乎有什么好玩的东西等着它哩！

　　鸡蛋“跳”入碗中后，就开始“游泳”了。它到处漂啊漂，游啊游，我想：这个调皮的蛋啊，可爱得真像我那两岁大的小弟弟。我用手一按鸡蛋，它就沉下去；一放手，它又弹了回来，还不停地上下跳舞。从远处看鸡蛋，就像蔚蓝的海中的一个黄色小岛。

　　过了一天后，我去看那“调皮的小鬼”，着实让我吃惊了好一阵，我仔细地观察了那个鸡蛋，在鸡蛋的周围竟冒出了许多小泡泡，就像汽水瓶打开时的泡泡一样。我上网查了资料，原来那泡泡就是鸡蛋与醋产生化学反应后产生的二氧化碳呀！又过了两三天，蛋蛋脱掉了外衣，换上了一件白衬衣，好似沙滩上白色的鹅卵石。时间一天天过去，鸡蛋变得晶莹剔透，白白的身子摸上去软绵绵的，活像一个弹力球呢！

　　真可谓世界之大，无奇不有，为什么会发生这样的变化呢？我又上网查出了结论：原来，醋中含有大量的酸性物质，叫做醋酸，这醋酸具有腐蚀作用，碰到鸡蛋壳中的钙就产生了化学反应，慢慢地把鸡蛋壳溶解后，就变成如今这副模样了。哈哈，你明白了吗？

　　小小鸡蛋学问大，神奇的大自然还有许多奥密等着我们去探索呢！

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