思政课与我的成长作文

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思政课与我的成长作文

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思政课与我的成长作文

　　思政课与我的成长作文 1

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　　我们的思政老师上课会讲一些有关实际生活的重点内容，也会在课后布置一些课后作业和一些预习题，同时也会让我们制作PPT并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我们都会精心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。在课堂上同学们积极参与课堂教学，约束自身，当好“导演”和听众，并在听课后积极回答老师提问。

　　一学期过去了，我印象最深的一堂思政课是在讲恋爱观时候，那节课老师打破了传统的.“老师教，学生听”的教学模式，同学们都争先恐后的跑上讲台去抢话筒。说自己对于恋爱的看法，或者是针对前一位同学的发言发表自己的看法。这样的课堂有利于确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说能力，提高学生学习能力。

　　但是，一个事物不可能是完美无缺的，有优点，必然有缺点。思政课主要是培养学生的思想修养，在很多人看来就和高中的政治课一样很枯燥乏味，因此可能无法调动学生在课上的积极性，可能导致某些学生在学习思政课抱有“听听就可以了”的不良心态。所以我觉得老师应该改变传统的教学方式，让学生对思政课有新的认识，更有兴趣。让学生成为课堂上的主导者，多选取一些学生感兴趣的方式来让同学讲解她们对于这堂课的理解，老师应该在课堂上更多的充当一个聆听者。

　　学生应该在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。

　　思政课与我的成长作文 2

　　在人生的长河中，每个人都在不断地学习、成长，而在这段旅程中，有一门课程如同灯塔一般，照亮了我前行的道路，那就是思想政治理论课（简称思政课）。它不仅仅是一门学科，更是一把钥匙，为我打开了认识世界、理解社会、塑造自我的大门。

　　记得初次接触思政课是在高中，那时的我对它并没有太多的感觉，只觉得是众多学科中的一门，必须完成的学习任务。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到，思政课所蕴含的智慧与力量远超过我的想象。它不仅仅是关于国家历史、政治制度、社会道德的知识传授，更是一种思想的启迪，一种价值观的塑造。

　　在大学里，思政课的内容更加丰富多元，从《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》到《思想道德修养与法律基础》，每一门课程都像是一块拼图，逐渐构建起我对这个世界的全面认知。我开始理解，个人的命运与国家的兴衰紧密相连，每一个小小的选择都可能影响到社会的走向。思政课上，老师们不仅讲授理论知识，更通过案例分析、小组讨论等形式，激发我们的思考，鼓励我们将所学知识应用于实际问题的分析与解决中。

　　在这个过程中，我的思维方式发生了深刻的变化。我学会了从多角度、多层次去看待问题，不再局限于表面现象，而是尝试挖掘背后的深层次原因。这种批判性思维的培养，让我在面对复杂多变的社会现象时，能够更加冷静、理性地做出判断。同时，思政课也让我深刻认识到，作为新时代的大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，个人的`成长应当与国家的发展同频共振。

　　更重要的是，思政课教会了我如何成为一个有责任感、有担当的人。通过学习，我更加明白诚信、友善、敬业、爱国等社会主义核心价值观的重要性，它们不仅是我行为处事的准则，也是我内心深处最坚定的信念。我开始积极参与志愿服务活动，用实际行动践行这些价值观，努力成为一个对社会有用的人。

　　总之，思政课伴随我成长，它像一股清泉，滋养着我的心灵，让我在知识的海洋中找到了方向，在成长的道路上更加坚定。它让我明白，个人的成长不应仅仅追求个人的成功与幸福，更应心系国家、服务社会，将个人的理想融入到国家和民族的事业中去。未来，我将继续秉承思政课中学到的精神与理念，不断学习，勇于担当，为实现中国梦贡献自己的力量。

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