关于诗的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的关于诗的作文，希望能够帮助到大家。
关于诗的作文1
上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作业，一项又一项解决了，最后我看见一项作业：仿P71页的小诗，自己写一首诗。愣了一下，先做后面的作业吧。
做完所有作业后，我返过来想了想这项作业，想了好一会儿都没有灵感，更不要说题材了，没办法，我把唐诗三百首诗翻了出来，一页一页地看，试图从中找到一点灵感来，因为大家都说做诗要有意境，要有感觉，灵感嘛。
找了好一会儿，眼看三百首唐诗都要被翻完了，抬头休息一下眼睛，看见了钟，突然我脑袋里想到了一个题材：时间。可是我又不知道怎么写，抬头望了望窗外，看见一派生机勃勃的春天景象，又想到了一个题目：春天开的花。可是已经写了好几排了，又觉不妥。感觉没有兴趣写下去，觉得没意境，就又掉了。
我环顾四周，试图再从中找出哪怕一丝的灵感，我从窗外一直看到室内的钟表，忽然想到一个词：组合。我又想：何不将春天、花、时间组合在一起呢？
接着就立刻动手写下了一首小诗：“迎春花与腊梅”，但经过我反琢磨，将春天这一段给删掉了；我接着又将语句变得更加押韵，因为刘老师说诗的每节最后要押韵嘛，于是我将整首诗分为二节，每节四排，全诗押“a”韵。
看着我呕心沥血写下的小诗，不仅想起贾岛反复推敲的.句子：鸟宿池边树，僧敲月下门。其中“敲”是经过多少次的选择呀，他不停“敲”还是“推”；还有王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”这个字反复斟酌的故事。
我经过这次做诗，不禁发出一个感叹：写诗难，做诗更难。这次的做诗真是一个有趣的经历。
关于诗的作文2
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。
在我们中学生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。如果你这样想，那便大错特错了。对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识，你便什么都不怕。美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的'汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。看，知识的力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。
在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？
先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。
学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？
总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！
关于诗的作文3
早在春秋时期，《诗经》这一文学经典就已出世了。而中国驰骋千年的诗歌艺术，也从此拉开了序幕。即便已是数千年前的诗赋，却已产生了赋、比、兴等手法，如今读来，仍是朗朗上口，意境无穷。在西方的大约同一时期，希腊与罗马文明先后出现，而其文学艺术精粹的代表之一，是古罗马盲诗人荷马所作的《荷马史诗》。可见在精炼简洁这一点上，轻灵的中国古诗，略胜于西方冗长的.史诗。当然，二者功能不同，不能进行直接对比，但简洁仍是大部分中国古诗的特点。
虽然形式简洁，但中国古诗的内涵，可一点都不简单。脍炙人口的“床前明月光，疑是地上霜"两句，短短二句十字，却从心灵与现实中对一个游子进行了双重剖析，用细腻的画笔勾勒出了一个游子思乡怀亲的凄凉怅然，并用如此简洁易懂的语言描绘了一幅画面感无穷的景象。这样细腻的古人情感，用油画表现太过直白，用其他文学体裁均嫌累赘，还是中国古诗，最适合表达这复杂多样的景与情。借景抒情，情景交融，古诗的重重意境与层层思想，都熔炼在简短的文字之中了。
工整易诵读，也是古诗的一大特点。有四言、五言、七言，有古体、歌行体，有绝句、律诗……古诗讲究节奏与音律平仄，能够在这样严格的规律之下，做出如此动人的诗赋，中国古诗堪为奇迹！
中国古诗的特点，还有许许多多，在此就不做一一赘述。但身为中国人，身为华夏民族的传人，我们在为先祖们艺术所折服之同时，要铭记，奋力传承与发展这样精妙绝伦的中华艺术，断不可让诗赋成为千古绝唱！
关于诗的作文4
凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的.虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景！战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。
五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。国旗，我们永远的信念！
关于诗的作文5
前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的'，我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！
通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！
关于诗的作文6
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
商山早行
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘
逢入京使 唐 岑参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。
人日思归
薛道衡
人春才七日，
离家已二年。
人归落雁后，
思发在花前。
旅次朔方
刘皂
客舍并州已十霜，
归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑干水，
却望并州是故乡。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
月夜忆舍弟
杜甫
戌鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
邯郸冬至夜思家
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
南浦别
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
望驿台
靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家.
旅次寄湖南张郎中 戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城.
村行 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
关于诗的作文7
春回大地，万物复苏，如同一首首春天的诗，美轮美奂。
小河的冰渐渐化了，小鸭子们在水面欢快地游着，“春江水暖鸭先知”。
“沾衣欲湿杏花雨”。雨沾湿了我的衣服，但散发着一股清香。漫步在雨中，小树小草欢乐地嬉戏，在春雨中格外得光亮。
迎春花也即将开放，像一个个小喇叭，密密层层，不留一点儿空隙，积极欢迎春天的到来。柳树那一条条随风飘扬的长发，上面冒出许多嫩嫩的小绿结，可爱极了，真可谓是“万条垂下绿丝绦”。
很快，“万紫千红总是春。”春天里，花儿都争先恐后地开放了，漫山遍野。它们比来比去，看看谁更好看，更鲜艳。正是“百般红紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”，远处山上的'那些花儿，就像熊熊燃烧的火焰，热烈地欢庆春天的到来。旁边的几棵桃花和杏花树，“千朵万朵压枝低”，上面缀满了粉的花儿白的花儿，把枝头压得弯了腰，空气中到处弥漫着怡人的清香。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。杨树和榆树认为自己没有什么引人注目的地方，便飘起“大雪”，漫天飞舞。鸟儿们也都回来了，来告诉人们播种的时间到了。
“二月春风似剪刀”。这首诗写得好，春风像剪刀似的，剪出了许多东西，如一首美丽的诗，创造出五彩缤纷的世界。小朋友们也换上薄衣服，快乐地奔跑在春天里。
关于诗的作文8
一场充满诗意，包含情愫的雨安静地、缠绵地、自由地飘洒过后。她就来了，带着笑容和喜悦，静悄悄地来了。
清晨，我推开窗，一股清风朝我袭来，痒痒地，凉凉的。那感觉有点像冬雪初融时蹚水过河，全身上下每一个细胞，每一根神经都通上了微弱的电，酥酥麻麻。我享受着这久违的大自然的恩赐，站在窗前，许久都未曾离开，哪怕转变一个身姿，挪动一个脚步。窗外被风吹黄吹散吹落的树叶告诉我，她来了；那一层层金灿灿的，涌动的'稻浪告诉我，我深爱着的秋，真的来了。
她那闪光的脚铃随着我的脉搏叮当作响，她那薄雾似的面纱随着我的呼吸飘动。秋是属于我的，因为她时刻在我心中摆动。
爱秋，并不是她的萧索与怅然，凄凄惨惨戚戚。而是她的含蓄，静如处子；她的芬芳，桂香飘十里；她的宁静，叶落踏山行……她给我留下太深太多不可磨灭的记忆。
依然记得中秋月下，玩伴们亲手用瓦片盖的烧得红彤彤的塔，拿着月饼在水里照着月亮。直到深夜，还不愿回家。依然记得一家人在粮田里忙着割稻，忙着把稻秆递进打谷机，把谷子打落打散。汗水在金色阳光的照耀下，愈发耀眼。依然记得“挖山”的时候偷懒去摘毛桃，去掏土蜂窝，去栗子树下捡落下来的毛栗子球。印象最深的，还属拿着小耙子，提着水桶，到刚割完水稻的田里挖泥鳅。一会儿工夫，田里被翻个底朝天。弄花了脸，一身的泥，桶里却装满了孩子的喜悦。那时，根本不懂什么是脏，就算懂也不管不顾。因为，这才是最原始，最自然，最纯朴的生活。
风停了，我从记忆的海洋里浮上岸来，是那么沉醉，那么恋恋不舍。
关上窗，把她关在记忆里。我知道，她来了，带着欢颜和诗意来了……
关于诗的作文9
我叫苗野，男，生于1986，肖虎，出生在辽阔的内蒙古一个叫赤峰的小城市，笔名多多（此多多非彼多多，意多），尚无定论，通常情况还是以苗野冠之。
我是喜欢古体诗的，读但不作，在这个时代，我实在羞于自己才学的匮乏和意识的浅薄，我的人和我的才学一样平庸，没有跌宕坎坷的经历和超凡脱俗的境界，这个社会造就不出李白和杜甫。
我只写现代诗，大概基于所谓的“凤尾”情结吧！
我写诗总是毫无章法，一首诗里往往充斥了多种写作风格，不知这种文学的肆意妄为是弊端还是突破，不管是什么，在这个随意丢个砖头都可以砸到十个“诗人”的年代，注定了我这个业余的歌者毫无建树，徒为悦人耳！
偶尔敲两篇诗作到空间，路过的、踩过的、飘过的、爬过的`惊厥一片，水土不伏者众多；更有甚者重重丢下一个“晕”字便杳无下文，可想而知是不及留言赶去医院了。呜呼哀哉，不想我自以为尚可献丑于世的寥寥几篇愚作非但有伤神之忧，尚有伤身之患，让大家身心受其摧残实非鄙人之本意，罪过了，恕罪恕罪。
虽则如此，我还是忍不住要将自己积攒了N年的家底放在网上晒晒，以避免这些陈年的豆腐朽掉。有些酸腐，希望大家多多往里加料，倘若能勾兑些品质稍好的臭豆腐出来，在下定不胜感激。
苗 野
20xx.x.x
关于诗的作文10
从我呀呀学语的时候，爸爸妈妈就买来一些关于唐诗书籍让我学，他俩读一遍，我也跟着装模作样地读一遍，其实就是囫囵吞枣，只会读，从来就不理解意思。
长大一些后，对那些比较简单容易理解的唐诗已经可以轻轻松松地理解并背诵了，每当背诵完一首诗后，心里就会有一种说不出的开心，因为我知道我已经接近这颗文学艺术百花园中的璀璨明珠了。
走进唐诗，便是走进了一个异彩纷呈的世界，阅读一篇拥有瑰丽奇美的诗歌意境的好诗，感受诗人写诗的意境和心情。每当读到一首好诗，就会感到不同的心情。看看贺知章的《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”对春天生机勃勃的柳树的赞扬，更是对细叶是谁巧手裁剪出的发出疑问，原来是像剪刀般锐利的二月春风之杰作，暗示着柳树颂扬春的活力，春为大地换上新妆，春给人们带来了美，春让人们充满希望。与唐朝著名诗人——孟郊走进《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”全诗语言朴实，感情深厚，尤其是后两句，巧妙地运用了双关的修辞手法，以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的'心”;以“三春晖”比喻“深厚的母爱”，全诗表达了作者母子之间的融融亲情。
让我们走进唐诗，去探索唐诗的无穷奥秘吧，让我们在诗的海洋中畅游。
我相信，当我成为一名二十多岁的大姑娘时，我充满自信走出唐诗，我肯定能陪伴李白和诗，陪伴杜甫一起忧国、爱国……
关于诗的作文11
古典诗词，化作一只彩蝶，在我身边飞舞；古典诗词，变成一朵小花，在我桌前飘香；古典诗词，更如一帘幽梦，让我沉醉其中。
古典诗词，如幽梦，夹杂着浓郁的花香，向我袭来。这里有“任是无情也动人”的牡丹，这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉，这里有“丝垂翠缕，葩吐丹砂”的海棠，这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚，在古典诗词中体现的淋漓尽致：“花谢花非花满天”花雨纷飞，馨香的空气中夹着黛玉的'丝丝哀伤；“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，花无语，陪着人一起伤感；“满地黄花堆积，憔悴损”，落红一地，与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中，我感受到了花的美丽，花的高贵，花的凄婉……
古典诗词如幽梦，携着皎皎月辉，向我走来。“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的月是豁达的，他知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他用开阔的胸襟，容纳了他的月亮，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气，那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月，娇美。在“暮蔼沉沉”时，词人朦胧的身影出现在江边，他“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，然后，词人发出了“杨柳岸，晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中，散出了孤独凄冷的光。
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