童年的朋友作文400字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的童年的朋友作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年的朋友作文400字 篇1
我的童年是在农村度过的，那时，我们家并不富裕，在农村只有一间瓦房，我的幼儿时代都是爷爷陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爷爷长得并不英俊高大，瘦瘦小小的，还有一点驼背。脸上布满了皱纹，干瘪瘪的。眼睛很浑浊，嘴里的牙黄黄的。每天清晨，村子里都会传出爷爷边拉边唱的老歌，“东方红，太阳升，东边出了个xxx……”歌声嘹亮，我也受到了爷爷的熏陶，也学会了边拉边唱。每天清晨，我和爷爷就到村口，爷爷拉二胡，我唱歌，每到这时村子里的人都会把我们围成一圈，我唱完后，村子人都会喊再来一个，的爷爷就是不理睬，收了东西就拉我回家。当时我问爷爷：“爷爷你为什么不再唱一个啊？”“什么事情都要点到为止，不可多说呀！爷爷意味深长地说完后就去干活了，留下一个呆呆的我站在那里。
爷爷是我的启蒙老师，他教会了我节俭，也教会了我做人的道理，解答我一个个幼稚的问题……
一次吃晚饭的时候，我很快地吃完饭，高兴地说∶“耶，我吃饭第一名。”爷爷瞧了瞧我的饭碗，严肃地说∶“你以为我们家很富裕吗？我告诉你，我们是穷人家，饭经不起你这么折腾。”我听了这话很不是滋味，眼泪一下就流了下来，爷爷见了缓和一下口气说∶“乖孩子，不哭了，你知道粮食是怎么来的吗？”我摇了摇头，爷爷接着说∶“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你可不能这样浪费啊！”我半懂不懂地点了点头，乖乖地把饭拣起来吃了，爷爷露出了欣慰的笑容。
现在爷爷已经去世六年了，可他的淳淳教诲时不时地出现在我的脑海里。爷爷我爱您！
童年的朋友作文400字 篇2
朋友就应是既会关心我们，又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很个性，它既不会关心我，又不会照顾我，整天不说话。当然，他本身也不会说话，甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。
当然，有人会问道：“书怎样会是朋友呢？”属当然是朋友，是每个人的朋友。幼儿班的时候，我还什么都不明白。只是每一天晚上，总是要听故事，爸爸有时候要拿一本书读。之后，我才明白：那，就是输，爸爸讲的那些动人的故事，都出自那本书。可当时，我不喜欢书，因为他不发出声音，我看不懂。
再大些，上一年级，成为了小学生，老师教识字了。于是，我拿出那本故事书。捧着它，一字一字的拼，一字一顿的读，也读出了故事的大概资料。突然，我发现我喜欢上了读书，喜欢书，虽然它无声无息，却教会了我狮子，它就像一个真正的人，一个真正的朋友一样，到了三年级，它伴随了三年，于是又有一些新朋友来了。朋友越来越多，而我的心灵也越来越丰富。当我有什么不顺心的事，就会向朋友们倾诉而他们，也会像朋友似的`，把我所有的苦水，全都吞下去，又给我的，是无尽的快乐。
此刻，我在是童年的孩子了，二叔却没有给扁，不同的书有不同资料，可他名给我的，却同样是快乐，是期望，是知识，是知心朋友的爱护。
书不像人会说话，但他给予我精神，心灵的鼓励，慰藉。给予了我太多太多，让我的童年更加丰富多彩。
童年的朋友作文400字 篇3
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起完美的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情。我的童年是完美的，虽然不像星星那样的闪烁生辉，但是在我的心里却是格外明亮清晰……
幼儿园学前班时，我的爷爷给我买了一支金属自动铅笔，它的颜色如银，闪闪发光，可漂亮了！我给它取了个好听的名字—“亮闪”。
那时，我就把“亮闪”当做朋友，我们形影不离：上课时，我用它写字，虽然我那时写的字不好看，但只要我写，它就舞动不歇、任劳任怨。放学时，我把它攥在手里，生怕失去它；吃饭时，我就把它放在我的碗旁，让它陪着我吃饭；睡觉时，我把它放在枕头下面，让它随着我一齐休息。“亮闪”一向陪伴着我。
记得三年级的某一天，正在上自习，老师让我们抄5遍语文第7课词语。我翻开我的笔袋，天哪！我的“亮闪”不见了！我急的心像要冒出火来！我看看桌格里，没有；我看看地下，没有；我再小声问问爱随便用我文具的同桌，他也没拿去用。怎样办？“亮闪”呀，你但是我求知路上时刻相伴的最好朋友啊，怎样能“离家出走”呢？，我继续找。这时，一道亮光射进我的眼帘。哦！“亮闪”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起来，轻轻地用纸擦了擦后，飞快地写起来。我感觉这回课堂作业写得格外流畅，分外端正。作业完成后，我意犹未尽，又在笔记本上写道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
“亮闪”，你是我在书山中寻求知识宝藏的登山杖，你是我在学海中遨游的小船！谢谢你始终陪伴着我。
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