描写同学的高中作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的描写同学的高中作文，欢迎大家分享。

描写同学的高中作文

描写同学的高中作文1

　　一个幽默风趣的同学

　　在我前面坐着的一个同学，胖乎乎的身材，长着一个永不停息的嘴，经常逗得我们开怀大笑，只要听到什么话题，他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语。他的名字可在我们班里“响当当”，因为在我们班里自我介绍的.时候，他是第一个冲上讲台的同学，声音虽然不是很响亮，但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰。学习尽管不是最好的，但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快。以前在发书的时候，他偶尔捡住的一条捆书的绳子，就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦，如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候，我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的时候可以完全给了你们，希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙，不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里，我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”，这是再合适不过对他的称呼了。

　　今天，在课间的时候，不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了，很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛，我现在是“猪长”，你们一个个都是小猪，而我呢，是饲料员，是管理你们的!如果一头小猪不听话，我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭，二，不好好学习者大八块，还是采取记分制度吧，一次5分，达到100分，就可要动真的了。“大家听了他的话捧腹大笑，一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了，刚说完就打起了上课铃，这位“猪长”说：“再会，小猪们。”“持久，猪长!”这十分钟虽短，但却充满了欢声笑语，好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味。

　　我想：幽默是一种使人快乐的东西，假如你说出很多幽默的话语，可以让辞海、学习充满生机、快乐，不再感到乏味，心太会有所调整，这样一个会说，幽默的人会受到众人的喜爱。

描写同学的高中作文2

　　一个勤奋学习的同学

　　伴随着秋姑娘的脚步，我们迈入了新的校园，结识了许多新同学，认识了许多新朋友，而最让我敬佩、难忘的还是勤奋好学的他——冯翔龙。

　　认识冯翔龙是在开学第二天，他就坐在我身后，第一次见他，他的外貌就给我留下了深刻的印象——他有一双小小的眼睛，虽小却有神，眼睛下有一个挺挺鼻梁，和一张小嘴巴，这都没什么，最难忘的是他牙齿上的一圈“钢牙”，其实是银色的牙套，他一笑，便会显露出来。你还别说，他长得还真有点对不起抗日英雄们，因为第一次看见他，我误认为他是一个日本人呢!

　　冯翔龙这个人，我早有耳闻，听说他成绩特别好，今日一见，也不过如此。成绩好不是靠嘴说，口说无凭，那有什么用啊!可是他的勤奋，慢慢改变了我对他的看法。

　　记得在一个大课间，我刚上楼，心想：去会会那个冯翔龙，看他考了多少分吧!刚进教室，就听到一片嘈杂的声音，像菜市场里的高峰期一样，人声鼎沸，原来是几个同学们在狂着玩呢!我挤到了冯翔龙旁边，看见他正低着头写作业呢。“哎!小日本!你考了几分?”我嚷嚷到，他当作没听到似的，一直写啊写，“写什么呢”我边说边看，哇!他考了九十九分哎!还在把那个错了的题反复抄，一、二、三、……十五遍啊!这个人真是太能写了，真是令我刮目相看哪!平时我考九十分都不想改一遍，他竞然这么有耐心啊!我问他：“你不累啊?”

　　他抬头看了我一眼，什么也没说，就又低头写起来。哦!毛主席上学时不也专门在嘈杂喧闹的地方学习吗?原来他在练自己的定力呀!怪不得他听不到了。而我总是不能专心，一有风吹草动，就会去凑热闹。我正在沉思的时候，他又拿起数学本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原来他去找数学老师了。这个人真是爱学啊，抓紧一分一秒去学习。

　　冯翔龙好似辛勤的蜜蜂，去用心酿造甘甜的蜜。我问他：“你怎么有那么多的时间去学习呢?”他却说：“时间就像海绵里的水，是挤出来的。”

　　这就是我的一位新同学——勤奋好学的冯翔龙。

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