关于小学生写人的作文700字锦集五篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学生写人的作文700字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于小学生写人的作文700字锦集五篇

小学生写人的作文700字篇1

　　打开记忆的大门，就能回想起往年的那些记忆，陌生人。感动，生活中无处不在，而有一件，却让我深记在脑海。

　　那是一个夏天，四岁的我随着爸爸上了火车，来到了美丽的日照。爸爸先带我去宾馆开房，而我却哭哭闹闹地吵着要去沙滩看海。爸爸看出了我对大海的着迷，只好无奈的对我说：“晓晓乖，咱们一会儿就去看大海。”听完了爸爸的话，我便停止了哭泣。公交车上，我一直幻想到大海会怎样怎样。可是谁知，爸爸来到了沙滩，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐烦地拉起了爸爸的手，拽着爸爸朝大海的方向走去。到了大海，我调皮地把鞋“甩”到了一旁，光着稚嫩的小脚丫跑向海水里嬉戏玩耍。爸爸走过来对我说：“晓晓，你先自己在这儿玩着，爸爸去换衣服。记住，遇见了陌生人千万不要搭理他。”爸爸还没说完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的话，说：“好了好了，爸爸你快去吧，这些话出门之前妈妈就嘱咐过你啦！”我从海里耍够了，跑去沙滩捏沙子玩，却被一个易拉罐的瓶盖在脚心“咬”了一个大口子。鲜红的血液顺着脚心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起来。路过的人只是看一眼就走了，仿佛当我跟空气一样。突然，我感觉了一双温暖的手，用卫生纸轻轻的给我止血。我渐渐地看清了，那双手很是苍老，但在阳光的照耀下显得十分可爱。我停止了哭泣，抬头看了看，一位慈祥的老奶奶，长满了满头的银发，脸上布满了几道皱纹。老奶奶用温和的眼神望着我，说：“孩子，还疼吗？”我摇了摇头。随后，老奶奶就用纱布给我包扎好了伤口。正好，爸爸过来看见了，对我大声说：“你这孩子，不是不让你跟陌生人说话吗！”“这不是陌生人，这位老奶奶是好心好意给我包扎伤口的！”我冲着爸爸嚷嚷起来。爸爸看了看马上说：“大娘，对不起啊！”老奶奶没有计较，只是留下了一个微笑。包扎好伤口，我对老奶奶说：“老奶奶，谢谢你！”老奶奶听过露出了一丝欣慰，消失在人海中。望着老奶奶远去的身影，眼泪已经打起转转来。

　　这么多年过去了，我每每想起这件事，眼眶就情不自禁红起来。感动，也许就在转身那一刻。

小学生写人的作文700字篇2

　　每当我上语文课的时候，哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前。

　　个子不高，圆圆脸，戴着一副眼睛，显得特斯文，总爱穿长裙，她便是我小学六年级时的语文老师，其实，在不谈学习的时候，我们就像好朋友一样。她那最常见的‘两眼一眯，嘴巴一弯’的神情，是我们每个人都十分喜爱的。每当这时，同学们都愿意和她沟通。

　　我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。

　　有一次，也许是我们状态不佳，也许是因为在下午，又或许是内容太枯燥了，没有人能集中精力听讲，气氛不热烈。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飞上飞下，一会儿飞到同学们的眼前，一会儿又在同学头上盘旋，把大家目光都吸引过去了，我担心的想：“这下糟了，我们肯定要挨骂了”谁知，结果竟出乎我的意料。她不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，何况你们？”同学们哄堂大笑，轻松起来。这样，课堂终于活跃起来。

　　她很和蔼，又很幽默。这个熟悉的身影我会永远记住的。

　　我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。

　　要说起她像一个男孩，还得从她的兴趣爱好说起。她喜欢球，足球、篮球样样都行，印象最深的还是那场篮球比赛。

　　那节体育课自由活动，只见她拿起篮球，找了同学一起打，四对四，男生对女生，就这样打起来，女生肯定打不过男生，除了她以外，其他女生全都放弃了这场比赛，此时她咬紧牙，冲着篮球过去了，这回可是老将出马，一个顶俩，很快就把比分追过来了，男生们都很吃惊，于是，女生们又都鼓足勇气，打起来，这场比赛女生获胜，还得感谢她。

　　她最擅长的是计算机，曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖，这是最使她自豪的。

　　她不像女孩子一样经常打扮，她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西，更不喜欢在镜子面前照来照去，她认为那样是在浪费时间，她喜欢把衣服穿的很严，也不愿意把胳膊和腿露出来，总是捂得严严的。

　　她喜欢爬山、踏青，让身心在自然中消融，她喜欢放风筝，寻找童年的乐趣……

　　她爱热心帮助别人，同学问她一道题，她会耐心给你讲解，直到你会了为止，印象最深的还是那个阴天的时候，那天放学，大家都急于回家，但是她却热情的帮助某位同学讲题，直到她会了为止。此时，已经下起了倾盆大雨，她淋着雨回家了。

　　她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。

小学生写人的作文700字篇3

　　真是光阴似箭，日月如梭呀！一学期又要过去了，我将要成为一名五年级的小学生。回顾本学期，我又有哪些优点和缺点呢？

　　先总结一下我的优点吧：一这学期我最大的进步就是成绩稳定了，不再像以前那样忽上忽下；二我在人缘关系方面有很大改善，就拿本学期竞选中队长来说吧，我得了27票（不瞒你说，我以前可只有14票哦。）这算是一大进步吧！三在体育方面也有收获，运动会上，我得了女子200米第三名，这可是我上学以来在体育方面取得的最好成绩；四这是妈妈对我的评价：这学期我更懂得了感恩———感恩老师，感恩父母，感恩所有关心爱护我的人。五我改掉了一个缺点，那就是我能正确面对挫败了，这需要很大的勇气，听我详细说说吧！

　　打从懂事起，我就常听到师长们对我的夸奖，诸如：真乖、真听话、真是不错慢慢的，我变得很喜欢听赞美的话。当我考试考得好的时候，我会沾沾自喜地对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的，考得好的没几个。”言下之意嘛，就是炫耀自己有点小聪明，表扬的话，鼓励的话将不出意料地收到。我的虚荣心就得到了满足。当我考试失利时，表扬的话肯定听不到了，因此我会绞尽脑汁这样对爸爸妈妈说：“这次考试挺难的，大多数人没考好。”当这样的情况再次发生时，妈妈看出了这是我的虚荣心在作祟，于是语重心长地对我说：“考试失利很正常，怎样面对失利才是重要的。考得好的时候不用得意洋洋，考得不好也不用使劲找借口为自己开脱。成功者在遭遇挫败时候，会去找原因；而失败者只会找借口。你要做怎样的人，你自己决定吧！”妈妈的这番话，我牢牢地记在心上。从那以后，遭遇挫败时候，我会坦然对爸爸妈妈说：“这次没做好的原因是我会吸取教训的。”这就是我的改变过程，也算是一个优点了吧！

　　该说我的缺点了，妈妈给我提了一个，缺乏学习主动性。因为我的好些方面都是在妈妈的催促下完成的；还有一个缺点，就是粗心，拿证据证明一下：一次语文单元考试，我把需要填空的词：朴素，写成了：素朴。哎！你可别笑话我哦。

　　马上就要进入五年级了，新学期，新气象，扬长避短是我新学期要做的事！

小学生写人的作文700字篇4

　　我所尊敬的一个人并不是一位才华横溢的人；也不是腰缠万贯的人；更不是一位顶天立地的盖世英雄。他只是一位默默无闻的校长。他，就是我的姨父_Mr·qiu.

　　他看起来是一个很有威严的人，腮边的胡子刮得干干净净，挺拔的身躯，浓眉衬着深深的眼眶，走起路来便如一棵高耸的大树。

　　我尊敬姨父，并不是因为他是一位人类灵魂的工程师_老师，也并不是因他的辈分，而是因他以身作则教育我的两件事。

　　七岁时的是我仍旧历历在目。那一次，我来姨父家做客，姨父十分热情的`招待了我，由于我生性活泼好动，一不小心，竟把姨妈的花瓶给碰碎了。我害怕挨骂，便小心的收拾好花瓶的碎片放到角落里。中午，姨父沉下了脸，问：“小侄，你姨妈的花瓶在哪了？”我支支吾吾，一句话也答不上来，姨父说：“侄子，不要因为害怕而把事情的真相隐藏起来！我小时候也是和你一样，折下了爷爷的甘蔗吃又死活不肯承认,最后被共处而被打了一顿。说吧，姨父会替你保守秘密的。”我这时竟鼻子一酸，哭了起来。姨父抚摸着我的头说：“知错能改就好，以后可不要犯了。”直到现在，我再也没说一句谎言。这是因为后来我得知姨父为了保释我，竟硬说花瓶是他自己不小心打碎的，还和姨妈大吵了一架。

　　还有一次，姨父知道我老爱花钱买零食吃，便在春节那天训斥我：“小侄，今年的压岁钱你可不能领了！”我很疑惑，便问：“姨父，为什么我不能领压岁钱？”姨父沉着脸，说：“你不老爱花些零钱买零食吃吗？那你以后就不要领压岁钱了！”我又问：“买零食怎么啦？那些零食有没有害处······”这时，姨父打断了我的话：“看来你还不知道零食有什么危害，那我告诉你，你这种想法是完全错误的，那些汽水别看外面好看，其实只有解渴一个用，而且里面的碳酸会带走你是体内的大部分钙，以后你就可能只有1米3了；还有那些零食，别看零食袋外面那么诱人，其实那些是哄人的！我小时也爱吃零食，有一次我吃到了一包‘三无’食品，肚子痛得翻来覆去，所说那些零食吃不得。如果你有零钱，那么就做些有意义的事情，比如看书、捐款······”我听了姨父的话，心中忽然恨起那些零食来了，顿时大彻大悟······

　　姨父的话很使我佩服。如今，他还是帮我改掉一些坏习惯。谢谢你，敬爱的姨父！

小学生写人的作文700字篇5

　　我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。

　　从初一学期，她就开始教我们语文。她不仅教学严谨，而且还很有教学特点。在课堂上，她虽然是拿着话筒讲的，但语气非常平和，听她讲课，就如同听故事一样，感觉非常轻松愉快。她不像其他的老师，在课堂上，她从来都不骂任何一个同学，不论是犯错大小，还是那个同学成绩好坏。她总是用“以理服人”的方法，来教育我们。

　　她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪出错误，让我们订正。怪不得语文老师经常说：“别看我戴着眼镜，但一点点错误都会被我揪出来！”

　　我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。

　　那天，我们全班上语文课时非常吵闹。离下课还有十分钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我讲完之后再一起讨论！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班渐渐安静下来，认真听课了

　　我们的语文老师就是这样，对教学认真负责，既宽容，又擅长教育我们。使我们再不知不觉中，学到很多的知识。

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