有关教育年终工作总结4篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的教育年终工作总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关教育年终工作总结4篇

教育年终工作总结篇1

　　一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构

　　1.开展专业市场调研活动。20xx年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《20xx-2015年专业建设规划》提供有力的科学依据。

　　2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

　　3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

　　二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色

　　1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接” (人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

　　2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。

　　3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业《机电设备维修》、数控专业《数控编程技术》等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中《商务英语实用写作》立项为英语类教指委精品课程，《会计综合实训》通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。

　　三、强化实践教学，突出职业能力培养

　　1.严格执行实践性教学任务。期初制定《学院实践性教学任务安排》表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。

　　2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到20xx年底，校外实习基地达199家。

　　3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。

　　4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。

　　5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。

　　四、注重教研工作，夯实教学改革基础

　　1.创新常规教研活动。本年度共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织教师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有xx篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所联合主办的20xx年XX省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文《高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——一娄底职业技术学院为例》、《湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究》荣获一等奖。

　　2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的《高职院校办学体制改革与现代大学制度建设研究》、李和平老师申报的《以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探索》等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。

　　3.开展教学比武活动。组织4名教师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的《导游实务》课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的《调酒技术》课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》、《冲压工艺与模具设计》在网络预赛中获得三等奖。成功组织学院20xx年度说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。

　　4.教学简报发挥引导作用。本年度共编辑刊出7期简报，在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。

　　五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌

　　1.参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。

　　2. 认真做好省级示范院校建设工作。按照我院省级示范校年度建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校建设年度检查准备工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目年度发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。

　　3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报20xx年XX省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。

　　4. 加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。

　　六、规范教学管理，加强教学质量建设。

　　1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部20xx-20xx学年度教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系部荣获20xx-20xx学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估经验交流会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。

　　2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。

　　3.加强教师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职教师20xx-20xx学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职教师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。

教育年终工作总结篇2

　　时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:

　　一、思想方面

　　教师是幼儿的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正视自己,从而提高自身的职业道德修养和素质。

　　二、教育教学方面

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下:

　　1、语言领域

　　幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造机会与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的机会,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题思考,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。

　　2、艺术方面

　　通过音乐活动培养幼儿兴趣,对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。

　　3、健康领域

　　为了培养幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄,设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏,在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作,相互促进,具备团队精神,如:25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中,幼儿你追我赶,夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏,增强了幼儿体质,提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯,不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒,鼓励幼儿多吃,细嚼慢咽,愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配,每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动,使幼儿了解合理的搭配食物,有利于身体健康,养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼,因而身体素质较差、经常感冒,为进一步加强幼儿体能训练,提高幼儿健康素质,我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

　　4、安全工作

　　安全是本期工作的重中之重,保障每个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。如:不吞食异物、不玩火、水、电,不从高处往下跳,不吃生人的东西、不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。

　　5、家长工作

　　我主动亲切地与家长沟通,使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问,这使我了解幼儿在家的情况,使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解,建立合作伙伴。

　　总之本期非常忙也非常累,但我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节,争取把工作做得更好。

教育年终工作总结篇3

　　20xx年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局坚持以推进教育综合改革为主线，着力促进教育公平发展和质量提升，各项工作任务得到较好落实，各级各类教育实现快速协调健康发展。

　　一、不断加大教育投入力度，经费保障水平进一步提升

　　落实公共财政预算生均公用经费基本拨款标准，小学每生每年710元、初中每生每年910元；落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补助生活费，小学每生每年1000元、初中每生每年1250元，将补助范围由在校寄宿生的10％扩大到15％；提高残疾学生生均公用经费标准，由每生每年4200元提高到6000元，在“三免一补”的基础上残疾学生交通费、特殊学习用品和生活费补助标准每生每年不低于3000元。建立公办幼儿园生均公用经费财政拨款机制，全市生均公用经费财政拨款标准为每生每年不低于300元（不含幼儿园的保教费、住宿费收入）；建立普通高中生均公用经费财政拨款机制，确定最低拨款标准为每生每年900元；建立独立设置的公办高职院校生均拨款制度。20xx年共发放资助政策资金2.2亿元，惠及学生10万人，全市没有一名学生因家庭经济困难而失学。

　　二、持续提升办学条件，教育均衡发展稳步推进

　　（一）推进办学条件标准化建设。义务教育校舍标准化工程累计开工104.2万平方米，完成总体规划的94%，圆满完成20xx年市政府为民服务实事项目。全面改善义务教育薄弱学校办学条件工程顺利完成年度工作任务。启动解决大班额问题工作，已完成编制规划。统筹实施特殊教育提升计划，启动特殊教育标准化建设工程。教育图书发行征订工作顺利完成。

　　（二）推进免费校服和厨房建设工程。全市13个县市区免费为义务教育段学生配发学生装，学生装免费覆盖面达到90%。被省教育厅确定为山东省中小学集约供餐试点市。

　　（三）推进教育信息化步伐。作为全国8个试验区之一，启动教育部教育装备综合改革烟台试验区建设，深入推进教育信息化区域综合试点项目建设工作。我市代表山东省参加了首届国际教育信息化大会暨全国中小学教育信息化应用展览。强化教育网络建设，提升网络管理与维护水平。推进“XX市数字校园示范校”创建活动，建成多媒体录播教室211个，数字化多功能教室93个，9所学校获批省创新实验室建设首批试点。完善“XX市教育视讯服务平台”，举办大型视频会议14次，网络教研活动55场，培训教师超过10万人次。开发完成“一师一优课，一课一名师”晒课平台，全市上传3000余节优秀课例公开晒课，推送1173节课例参加省级晒课，市级教育资源库增加优秀课件1200件、优秀课例1400节、微课程资源1000个、素材类资源1万余条。举办优质课、课件、微课、学生电脑制作等竞赛活动，利用教育技术科研平台，汇聚优质教育资源，实施研究课题网络动态管理与指导，搭建互动交流平台。加强实验室标准化建设，顺利完成实验操作考试工作，举办全市实验室装备与实验教学应用培训班，开展实验教师和实验管理员应用培训，提高实验教学质量。

　　三、深入实施素质教育，教育水平不断提高

　　（一）坚持立德树人，提高德育实施水平。推进中小学生德育综合改革，制定《XX市中小学德育综合改革方案》。深入开展“红色文化进校园”活动，编写《胶东红色文化读本》，实现党史、国史与胶东红色文化教育的有机结合。做好全国城市文明程度指数测评和全国未成年人思想道德建设测评，烟台一中获教育部社会主义核心价值观优秀教育案例。开展创建省级心理健康教育特色学校活动，三所学校被评为省心理健康教育特色学校。统筹安排全市中小学读书工作，形成读书活动开展常态化、规范化，开展第四届全市中小学校读书活动，对20xx年度读书活动进行评选表彰。加强中小学家庭教育工作，积极构建家庭、学校和社会三位一体育人模式。

　　（二）坚持依法治教，全面规范办学。落实规范办学“五公开”制度，加强社会监督，及时做好日常违规办学行为投诉受理，学生课业负担进一步减轻。继续推进高中均衡编班、选课走班，加强高中教育新模式下的教育教学研究，积极适应高考的改革。规范中小学课程资源选用管理，构建我市中小学课程资源选用管理机制，制定课程资源的选用管理办法，组建全市各学科课程资源选用委员会专家库，今年，我市开展两次课程资源选用工作，学校反响良好。推进现代学校制度改革，将中小学章程建设纳入县市区重点工作。积极推进省级规范化学校建设，新通过评估认定义务教育学校44所，年度通过数量居全省第一。

　　（三）加强体育卫生艺术教育及综合实践教育。做好发展校园足球工作，举办两期足球师资培训班，培训中小学足球教师200名；举办XX市中学生运动会和“市长杯”校园足球联赛两项赛事；重点建设168所市级足球特色学校，有19所被授予国家级足球特色学校，进入全省首批8个校园足球试点城市行列。教育部将我市列为地市级全国中小学生艺术素质测评实验区（全省仅有两地市），5所学校被评为第一批全国学校体育工作示范学校。举办全市中小学艺术展演活动，230个节目、428幅作品分获一二三等奖。完善音体美考核机制，组织学校参加了各类省市体育比赛。推进示范性综合实践基地建设，确定43所全市“多彩实践活动日”特色课程开发首批试点学校，98所试点学校与周边场馆建立“基地课程开发共同体”，评审确定21处首批“XX市市级未成年人校外活动场所”，遴选确定了77所常态化中小学生“社会大课堂”活动场馆，形成集“部门联动、常态化、全免费、自主性”于一体的学生社会实践教育新模式，场馆对学生家长全免费。“学校+基地群”综合实践教育体系入围“第四届全国教育改革创新典型候选案例”。

　　（四）深化教科研及教学改革。推进国家课程校本化实施及校本课程开发建设，推出学科发展规划，完成各学段学科优质课程资源的评选工作。继续通过订单式教研、跟进式指导等方式指导学校教学工作，教研员年均听评课达150节，跟进指导落实《关于加强小学生学习习惯培养的指导意见》，在全市首次开展了初中教学“听评课月”活动，成功举办全市中小学“心理健康活动周”，300余所学校、4000余名教师参与。开展家长教育研究，吸收全市中小学校中对家庭教育有一定研究成果的班主任，组建首批全市家庭教育研究团队。圆满完成“十二五”省、市级课题结题鉴定工作，其中省级70项、市级170项。召开差异教育研究20年成果展示暨省“十二五”课题结题培训会议，典型经验被《中国德育》刊发。完成10个学科中考命题工作，全市中考网上统一阅卷工作顺利完成。围绕课题结题，形成《差异教育研究20年成果丛书》，改版升级《烟台教育》。

　　四、突出公益性和普惠性，学前教育快速发展

　　扩大公益普惠学前教育资源，出台《XX市第二期学前教育三年行动计划（20xx—20xx年）》，部分保障性措施获省教育厅充分肯定。启动幼儿园标准化建设工程。扩大释放骨干园效应，在农村发挥乡镇公办中心幼儿园的主导作用，推行“镇村一体化管理”办园模式，全市有74个乡镇174处幼儿园实施“镇村一体化管理”，在园幼儿2.1万多名；在城区推行集团化办园模式，招远、莱阳、开发区等8个区市以县域实验幼儿园为母体实施集团化办园，规模达29所园、在园幼儿1.2万多名。探索“以园办园、以园养园”多元集团化办园新模式在莱阳初见成效。认定第二批普惠性民办幼儿园83所。加强幼儿园规范管理，对144所省级、市级示范幼儿园进行初评和复评，至此全市245所满五年的市级示范幼儿园全部复评完毕。注重提高幼儿教师专业素养，召开《指南》烟台实验区（开发区）现场，组织名园长、名师培训和全市专业教师网络课程培训。在全省首届幼儿教师教育技能竞赛中，我市荣获团体第一名、个人一等奖。成功组织了省级示范幼儿园开放、名师送教下乡、幼儿园区域活动优质课评比等活动。

　　五、大力发展职业教育和高等教育，服务经济社会发展的能力进一步增强

　　（一）加强职业教育基础能力建设。以市政府名义出台《关于加快发展现代职业教育的意见》，新增烟台经济学校（烟台一职）、烟台机电工业学校（莱阳中职）2所国家级中职改革发展示范校，全市“国字号”中职示范校达4所。新增烟台职业学院与鲁东大学合作举办汽车检测与维修技术专业、烟台工程职业技术学院与烟台大学合作举办机电一体化技术的“3+2”（专科+本科）招生试点，新增5所学校8个三二连读高等职业教育专业。完成4个省级、15个市级品牌专业建设项目，支持14名能工巧匠进职校任教，实施中职青年教师到企业实践项目。

　　（二）加强校企合作，营造职业教育良好发展环境。依托职教集团成立12个专业指导委员会，新增7个专业联盟。烟台船舶工业学校开设“中德诺浩班”，在全省率先开启中德联手培养人才模式，推动了职教国际化校企合作进程。实现技能人才订单培养，成功举办“鲁花班”、“舒朗班”、“奔驰班”等高端技能人才定向培养班。全市职业院校开展各类职业培训11.2万人次，向农民工提供技能培训6万人次。烟台黄金职业学院进入专家论证阶段，该校为我省首所以黄金为特色的民办高校。开展全市首届职业教育活动周，在媒体发表稿件300多篇，职业教育影响力和吸引力得到明显提升。

　　（三）抓好职业学校技能大赛和创业教育。举办全市中等职业学校技能大赛，评选一等奖56个、二等奖110个、三等奖169个；在全省技能大赛获一等奖6个；在全国职业技能大赛中获一等奖4个，在全省名列第四；在全国职业院校信息化教学大赛中获一等奖1个。完善创业教育课程体系，指导职业学校开设创业教育课程，举办商业计划书比赛，开展“创业导师团”进校园活动，做好春季高考教研和备考指导工作，组织20xx年中职学校优质课评选和暑期骨干教师培训工作。

　　（四）积极支持高等教育发展。推进“烟台格罗宁根大学”筹建工作，10月26日正式签署合作办学协议，召开了五次筹建推进会议。与国内外10余所高校院所开展实质性交流活动。做好20xx年初中毕业起点高等师范教育和中等职业学校与本科学校对口贯通分段培养招生工作。开展驻烟高校有关情况调研活动，协调做好市领导走访高校工作，梳理需帮助解决问题。

教育年终工作总结篇4

　　20xx年对于全体**来说，是紧张而充实的一年，这一年里，我校的工作在全体师生的共同努力下，圆满地画上了句号，教师的幸福指数、学生的精神面貌、整体的教育教学管理都有了一定的发展，学校更像一个家，有家一样的温暖，有家一样的团结一心，有家一样的兄弟姊妹情谊，老师们工作的主动性提高，集体荣誉感增强，学校的知名度和影响力进一步增强。为了让大家更好地回味这一年来我们付出的酸甜苦辣，分享收获的点点滴滴，我将一年来的工作简要总结如下：

　　1、常抓安全工作不放松。主题词是“责任”。这一年，我们大大小小的会议开了无数次，每次会议中都少不了安全工作。李翔东主任与各位教师把学校的安全工作视为头等大事，事无巨细，防患于未然，这是一种责任；特别是一年来我们加大了对黑车的整治与宣传工作，做得实，做得细，这也体现了一种“责任”；学生的上学、放学以及作息时间都严格执行规定，没有随意性，这体现了一种“责任”；各种大小节日，学生放假学校均及时通过“通知单”的形式进行通知，这体现了一种“责任”；河南发生校园伤人事件后，隋老师与曲老师立即想对策解决门卫的问题，考试的两天也没脱岗，这也是一种责任。每个人都以一种高度负责的心态面对学校安全工作，所以一年内没发生任何安全事故。这一点是我们最大的成绩，也是最问心无愧的地方。

　　2、全面落实备课制度和课堂教学改革。主题词“成长”。去年在我镇召开的教育改革现场会，可以说我们在全市小学中“露了脸儿”，区内的各校纷纷前来取经。今年5月份，同兴中心校和五纬小学到我镇进行了观摩学习，中高年级为同兴小学的领导展示了一次完整的集体备课活动。王春昌主持、姜冬冬老师上课，课堂和评议都很精彩。在一次次活动中，我们感受到，老师得到了锻炼，说课、上课、评课时敢说话了，有喀唠了，这就是“成长”；在听每位教师的考核课过程中，我们发现许多老师的课也在不知不觉中有了进步，郭黎娜的课轻松活泼、郭希凤老师的课规范扎实、孔照胜老师的课准备充分、吴英老师的课充满激情；曲岩娜老师的课准确精练、王春昌老师的课读练结合、曲秀丽老师的课气氛活跃、邓桂荣老师的课训练到位等等，老师们在课堂中“成长”了；我们举行了全镇校际间交流活动，尽管中心校的老师没有上课，但是听课评课都很认真，相互学习的意识增长了；9月份我们举行了全镇新课标培训和班主任档案展览，老师们听了专家讲座，对新版的《课程标准》有了全面的了解，听了王秀丽老师的经验介绍，也都勾起了自己教学中的好经验好做法；20xx年我们还开展了教师读书和练字活动，中心校部分教师买了书，每位老师都撰写了三篇读书体会，丰富了自己的内涵；我们还定期练粉笔字，举行了第二届教师“笔会”，老师们对写字即有了兴趣也有了进步。这都是一种“成长”。

　　3、德育工作进一步推进。主题词“有效”。20xx年在李主任的主抓下，完成了两项大的活动，一是全镇的主题队会观摩；二是本学期的主题队会评优。中心校观摩的队会是姜冬冬、曲岩娜、王春昌；参加评优的是付平华、刘杰、吴英。通过这样活动促进，队会的质量有的大幅度提高，这项工作抓得扎实、“有效”；

　　春天，少先队举行了演讲比赛，中心校的孩子在全镇比赛中遥遥领先，这与我们认真组织了全校的演讲比赛有直接关系，它代表的是我们中心校老师的能力和水平。

　　清明节，我们举行了扫墓活动，在李主任精心组织下，活动内容丰富，不仅使学生受到了教育，也让我们老师深有感触。

　　今年，王**、邓**的班级开展了“开心农场”德育体验活动，尽管收获的花生不多，但毕竟有收获，这就是那个亘古不变的真理“做了不一定成功，但不做一定失败”。郭希凤、曲岩娜两个班级负责的花坛，当所有人为之赞叹花的美丽的时候应当感谢这两个班的学生。其它年级的学生多次参加了校园除草、校门口草坪的清理等劳动，为我们营造了美丽整洁的校园环境。

　　今年我们还举行了“文明使者在行动”启动仪式，带领学生走出校园，清理小广告，打扫卫生，使学生得到了锻炼；我们还参加了区“党的知识进校园”知识竞赛并获得了第一名。成绩的取得凝聚的是认真的准备和指导上的扎实“有效”。

　　今年我们还安全的组织了太平湾实践基础的活动，老师们牺牲了放假的时间，耐着炎热，在那里度过了一周的时间，学生也有了一次终生难忘的经历。

　　纵观一年来的德育工作，在抓常规的基础上，每一次活动都精心组织，认真对待，才有了实际的效果，所以用“有效”这个词来概括它再恰当不过。

　　4、教师的爱岗敬业精神进一步提高，工作主动性增强了。主题词“可敬”。

　　一年来，我们坚守着三尺讲台，尽管挣着微薄的收入，我们却得到了精神的胜利。老师们用一颗仁爱之心从事着高尚的'事业：主动义务辅导学困生、关心帮助贫困学生、同情理解留守儿童、单亲家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希凤老师背着受伤的学生上厕所；马丽梅老师把调皮的学生弄到自己的跟前；付平华老师每天早早地到校；吴英老师每天最后一个走出校园；郭黎娜婚礼的第二天就来上班；刘丽老师送走班里的学生却忘了接自已的孩子；关玉华起大早坐火车赶到学校上早自习；曲岩娜为了不耽误课，半个月的病假只休息了5天；王春昌班级文化带头引领，班级管理井井有条；邓桂荣苦口婆心转化特殊学生费尽心思；刘杰孩子的吊瓶还没挂完就赶回了课堂；姜冬冬寻找‘张跑跑’顾不上吃午饭；曲秀丽老师一周20节课，期末每周30多节课，承担着巨大的压力；孔照胜老师迎难而上，为迎接体育2+1检查，带起了乐队；刘平鼓队、舞蹈队、团体操大型活动积极承担重任；关春宝独挡一面，运动队天天训练；曲学山老师守卫、印卷、维修毫无怨言；赫桂荣老师兢兢业业，认真上好每一节课；隋盛文老师上课、守卫、安全工作尽职尽责；孙长敏老师合唱队、团体操训练、收发报刊、管理图书认真负责；陈建华写写画画，安排工作及时完成；姜涛跑片上课、电脑维修、考试报名等工作完成出色。李富军主任修路剪树不分春夏、保障全校师生后勤工作吃苦受累；李翔东主任身兼数职，德育、安全、少先队、关工委、师训干训、中心校纪律、卫生、值周，工作起来拳打脚踢。

　　5、科研工作硕果累累。主题词“丰收”。20xx年是“十一五”科研课题的收关之年，我们先后有省级课题“写字教学——根文化教育的研究与实践”、“教师专业发展的研究”“农村小学家长学校培训策略的研究”完成结题工作。也许大家没有感觉到课题研究的过程，觉得证书来得容易，其实，这几项课题都与我们的工作实际密切相关，课题里的许多工作也都是我们平时做的，所以，我们每个人都是课题的实践者，都有属于自己的收获。另外还有吴天军、李向东、张剑、曲岩娜、付平华、吴英主持的五个区级课题完成结题。这些收获，对于我们来说都是沉甸甸的。我们也和农民一样经过春天的播种，夏季的劳作，有了一个“丰收”的年景。

　　6、体育工作成绩突出。主题词是“感动”。春天，我们召开了学校运动会，尽管是校运会，但我们的标准是镇级的，全体教师飒爽的英姿让汤山城的老百姓们竖起了大拇指，老师们积极的筹备和尽职尽责的组织让人“感动”。为了迎接区运会，我们操练团体操，全体教师顶着烈日在操场上排练的过程永远难忘；大家一齐动手制作道具的场面还历历在目；关春宝，独自一人站在晨雾之中训练队员，坐在烈日之下指导跳高的样子还记忆犹新；运动会的赛场上，运动员们奋力拼搏的表情还清晰地记得；运动队凯旋回校时全体师生列队欢迎的情景依然上人热血沸腾，如今想起这一切仍然为之“感动”。体育2+1，是我们这学期开展的一项大活动，关春宝利用间操一节一节地纠正广播操，班主任和副班主任一起组织学生练队列；开展社团活动人人积极参与；三队不分早午晚地训练，大家在工作面前表现出的强大的集体荣誉感让人“感动”。

　　7、“书香校园”建设取得新成绩，主题词是“坚持”。中心校的读书活动我们倡导了好多年，学校也为师生的读书投入了很多物力、财力。今年春天终于有了收获，中心校被评为区“书香校园”，曲岩娜的六年一班被评为“书香班级”。我代表学校在会上进行了经验交流，曲岩娜进行了书面交流。我们还开设了每周四的早读时间，这学期我们又增加了每周二、周四的午读时间，但实实在在地讲，我们还不够大胆，落实得还不是很到位，所以在读书方面我们给出的主题词是“坚持”，只有我们真的狠下心来，踏踏实实地让学生走进书，热爱书，养成读书的习惯，将是我们对学生最大的善举。

　　8、家的氛围更浓了。主题词是“温暖”。

　　一年来，我们在培养老师们的幸福指数上下了很大的功夫，使管理上更加民主和人性化，让老师们有一个宽松、愉快的工作环境。初春，校长看大家脚下凉，为大家缝制了鞋垫，分给每一个老师；春季容易上火，校长买来绿茶，为大家清火；山野菜下来了，孔老师和曲老师上山采菜，我们大家一起包饺子。我们请来排团体操的林老师羡慕得不得了。为了提高老师的优越感，校长给全体教师统一了着装；夏天，时不时买个西瓜给老师们降降暑；期末体会到老师们的辛苦，给老师们买点苹果、分点梨、弄点杀猪菜；我们还开展了多种工会活动，活跃老师们的生活；组织全体老师到獐岛旅游。这些工作中的细微之处无不体现出家一样的“温暖”。今年六月份张剑和林丽的孩子得了白血病，当时我们开会发出捐款倡议的情景让人终生难忘，每位老师都积极想办法，唐校长也多方面呼吁，最后我们为其筹集了20多万元，为他们解决了后顾之忧。在我们的“战友”困难的时候大家表现出的那种同情与关心不胜似家人吗？在这样的环境中，在这样的集体里，我们怎么能不觉得温暖、不觉得幸福呢？我们哪一个人还有为了工作讨价还价的必要呢？

　　20xx年，就是这样，我们一路匆匆忙忙地走过来，回顾这一年，“责任”、“成长”、“有效”、“可敬”、“丰收”、“感动”、“坚持”、“温暖”这些主题词让我们感觉到做一名教师挺好，特别是做一名汤小的教师挺好。在20xx，我们的工资终于涨了，建成小康社会，工资收入翻一番的目标正向我们招手，我们的未来一定会更加美好。最后祝愿老师们、兄弟姊妹们20xx年万事如意，合家幸福、身体健康、工作愉快。

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