学期计划

学期计划

时间:2021-05-19 20:25:50 学期计划 我要投稿

关于学期计划模板6篇

学期计划 篇1

  我期待寒假的到来。为了过一个愉快的假期,我制定了一个寒假计划。首先,我的妈妈肯定会叫我去写作业的。如果我不听她的话,在接下来的日子里我就不会过得安宁,除非我完成了作业。所以寒假里我要做的第一件事就是完成我的作业。

关于学期计划模板6篇

  然后我会充分利用我的时间去和我的朋友玩,因为在春节即将到来的时候我要帮我妈妈准备春节的事情。春节前三天,我会和爸爸妈妈去外婆家。

  春节后我打算与我的家人去旅行。至于去哪里,我还没有计划。也许为了看雪我们会去哈尔滨。作为南方本地人,我从未见过雪,很希望能看一次。

  旅行之后,我想我也该准备回学校了。这是我即将到来的假期计划。你的是什么呢?

学期计划 篇2

  一、指导思想

  随着科学技术突飞猛进,英语作为一种交流工具,越来越受到重视。因此,开阔学生视野,让学生对英语学习感兴趣是摆在我们英语教师的主要任务。进行校本课程开发,不但可以提高教师的业务水平,业务能力,更新教育教学的理念,而且还可以扩大学生知识面,拓展学生视野,提高学生的素质。为此,在新课程改革的形势下,我们深入抓好校本教研,拟订出近、中、远期规则,并持之以恒地开展活动。

  二、 措施落实

  1、加强组内交流:

  研究教学中的问题,是需解决的问题和必须解决的问题,树立教师在教研活动中的主体意识、参与意识、表现意识。通过相互讨论、相互启发,提高校本教研的实效。

  2、发挥集体备课的优势:

  集体备课做到:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;排查教学薄弱环节,统一进度,统一练习,统一测验,交流探讨教学方法的应用,提倡资源共享,做好拾遗补缺。备课组教师间相互听课、评课,达到互补互利。通过试讲、讨论、完善、创新的过程,之后再次集体评课反思,最后形成较优教案。

  3、开展教学反思,增强校本教研的实效性:

  教学反思是教师对自己教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。这种反思不是一般的“回顾”,而是用心反省、思考、探索和解决教学过程中各个方面存在的问题。教师将教学中所遇到的疑难、困惑问题,随时记录下来。在“校本教研”时摆出来,大家共同研究,老师仍在不断反馈、调节、体验中,改善自己的教学行为。在整个校本教研过程中,“反思”贯穿始终,在“反思”中提升。

  三、培训的内容

  1、教材拓展类:拓展补充教材中的相关知识,扩大学生的知识面。

  2、 英文影视类:在扩展学生知识面的同时,锻炼学生的听力。

  3、 英语歌曲类:学生可以了解美国各类音乐。

  四、培训的步骤

  第一阶段:为校本培训初步探索阶段

  1、选取英语校本培训的内容。

  2、明确英语校本培训内容及方向。

  3、按计划开展英语校本课程的开发。

  4、总结经验和教训,形成英语校本课程的雏形。

  第二阶段:为提升、扩大校本培训规模的准备阶段

  1、收集、整理资料,进行文献研究。

  2、制定课题培训方案与计划,明确培训的目标、内容和途径。

  第三阶段:为校本培训的深入研究阶段。

  1、进行全面培训和现场示范、观摩。

  2、培育、推广典型经验,开展经验交流、专题研讨、阶段性成果展示等活动。

  第四阶段:为校本培训的总结阶段

  1、全面收集、整理、分析研究材料,总结研究成果。

  2、撰写研究报告,整理、完善校本课程资源库。

学期计划 篇3

  学校工作计划,本学期我的个人成长计划是本人对自己这个学期工作学习的一个全面的安排,继续上个学期的工作和未完成的.计划,我将这个学期的个人成长计划制定如下:

  一个人成长方面,这个学期继续个人专业成长学习,申请学习华中师范大学的在职研究生,完成学校规定的网络学习课程,完成学习任务,暑假继续到校学习。继续参加在泉州三院开展的意象对话治疗沙龙活动,并及时记录和写学习心得。学校配备了沙盘,所以个人坚持对于沙盘游戏治疗相关书籍的阅读,参与相关课程的学习,并开展实践活动。继续与各个学校的老师沟通交流,学习各个学校老师的工作经验和借鉴相关的方案,并坚持从网上获取各个学校的学习资源和加强自身的教学设计能力。重新学习《小学心理健康教育》,整理自己的课程设计理念,提高自己的课程设计能力,并不断实践不断反思,完成心理课程的教学工作,努力成为一名合格的心理教师,继续阅读《儿童团体治疗》《儿童团体治疗理论和实践》等书籍,为成为一名优秀的心理教师而奋斗,并坚持博客的撰写。二学校工作的开展,根据学校心理组的工作计划,本学期我的个人工作重点也放在好好的策划和组织心理月工作,以及课题组的数据分析和教学设计以及团训活动上,希望将我们学校的心理工作更上一个台阶,并提高自身的科研能力。继续心理咨询室的个体咨询工作,以及发挥沙盘治疗室的作用,为与家长的沟通交流开启一扇窗。三论文的撰写。本学期一定要完成两篇专业相关的论文,发表于相应的期刊杂志上。开展针对六年级学生的“青春期主题讲座”,也是作为自身职业成长的一个新的尝试。做好新教师汇报课的准备。其他方面:1希望能够发挥特长,古筝、羽毛球、篮球等,配合专业老师开展兴趣小组活动;2继续做好一年一班的辅导员工作,开展好每一节的班队活动课以及相关的工作;3开展教师学习活动,继续开展教师会前活动,做好活动策划和安排。

  希望在新的学期个人能够取得更大的进步,也依照计划努力做好本学期的工作和个人成长记录,希望能够成为一名合格的心理教师,也希望与各位老师合作、配合做好学校的心理健康工作。

学期计划 篇4

  一、教导处

  1、继续做好开设公开课工作。(xx连校长负责,xx主任协助)

  2、继续强化落实推门听课制度,所有教干随机入班听课,周末将听课记录交校长室。(xx连校长总负责)

  3、继续强化对教师候课情况的检查和对课堂纪律的检查,做到随机抽查检查,及时通报。(xx连校长总负责,各相关教干协助落实)

  4、继续强化落实对重点偏科生的辅导工作。(xx连校长总负责,各年级主任协助落实)

  5、继续强化对教师使用多媒体情况的检查与统计,原则上每位教师每周至少使用一次多媒体进行上课。(xx连校长总负责,教导处查课教干及各年级主任协助落实)

  6、强化对教案、作业等教师教学业务的指导,为开展业务展评观摩做好准备。(xx连校长总负责,xx及各挂线教干重点协助)

  7、做好XX区优秀课件及教学设计评选的有关工作。(xx主任负责,陈欢主任重点落实)

  8、做好教师培训的有关工作。(xx连校长总负责,xx主任及相关挂线教干协助落实)

  9、做好教育技术装备使用及迎接6月下旬的检查工作。(xx校长负责,各相关教干协助,有关管理老师具体落实)

  二、政教处

  1、 继续加强餐厅、宿舍就餐就寝纪律及督查校园卫生情况,并及时公布检查结果。(xx校长负责,各年级及值班教干具体落实)

  2、组织师生篮球对抗赛。(xx元平主任总负责,张成振、张威威、陈欢具体落实)

  3、 社团活动正常开展,并加强督促检查。(吴国清校长负责)

  4、 网络安全教育,文明使用通讯工具。(xx主任负责,严格查缴,确保成效)

  5、召开文明礼仪进校园启动仪式,制订切实可行的实施方案,通过开展系列活动,提升全校学生文明礼仪素养。(xx校长、xx主任负责)

  三、安稳办

  1、全力推进象棋团体操编排训练工作。

  2、加强校内定点值班督查。

  3、下发夏季安全告家长书。

  四、教科室

  1、及时做好新闻报导工作,要求从本周起每周末要将上传的新闻报导稿及时上交校长室邮箱。(xx主任总负责,xx主任协助)

  2、 做好读书征文上报工作。

  3、 做好“红领巾”读书征文、演讲比赛的相关工作。(xx主任负责)

  4、布置指导教师撰定实验论文及新世纪园丁杯论文。(xx主任负责)

  5、 结合上级文件要求,制定“书香校园”实施方案,切实做好有关工作。(xx连校长总负责,xx主任、xx主任具体协助落实)(上周没有完全落实到位)

  6、组织开展区级及市级“学科带头人”、“骨干教师”、“教学能手”、“教坛新秀”评选工作。

  五、总务处

  1、加强综合楼建设有关工作的督查帮办,要求施工方要抓住有利时机,多上人,加班施工,抢抓进度,确保质量。(xx主任具体负责)

  2、进一步强化食堂灭蝇工作,并在周末时进行全面打药、消毒。(xx主任总负责)

  3、进一步做好食品卫生工作,保障师生安全。(xx主任负责)

  4、继续做好花木管养工作。(xx主任负责)

  5、完成“凤凰助我飞”助学活动上报工作

  6、做好校安工程有关图片及影像资料的准备工作。(xx主任负责)

  六、团总支

  1、配合政教处开展好文明礼仪专项活动。

  七、九年级工作

  1、进一步加强备课,全力做好冲刺中考复习工作。

  2、继续落实初三升学动员工作。

  3、继续强化落实对学生的单独辅导。

  4、办理毕业证。

  5、做好免费师范男生报名动员工作。(xx主任负责)

  八、其他工作

  1、迎接李健书记到校调研。

  2、周末离校前所有教干将本人负责的本学期开展的活动的图片及影像资料整理后上报校长室和xx校长处。

  3、统计通报校务办公软件及时登陆情况。

  4、做好南师大校友统计上报工作。(xx校长负责)

  5、强化做好对网站管理及信息上报工作。(xx校长总负责,各相关教干按分工具体落实)

学期计划 篇5

  上学期即将结束,我们又迎来了后期的复习工作,为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。我以新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据本校学生存在的问题,做如下复习计划:

  一、复习目标;

  1、基础知识:

  (1)掌握本册要求学会的生字,了解在语言环境中的字义,正确书写。

  (2)理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读,正确书写,大致了解意思。

  (3)根据要求写句子,语句通顺,表达清楚。

  (4) 熟记要求背诵的课文、段落、古诗词。

  2、阅读:

  (1)能理解和把握文章的主要内容,能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

  (2)能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。

  (3)能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。

  (4)在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

  (5)拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

  3、习作:

  (1)能能按一定的顺序写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,语句通顺,感情真实。

  (2)书写规范、整洁,正确使用标点符号,养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

  二、复习措施:

  1、教师要再次认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

  2、切实减轻学生负担,复习作业要精而准,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。

  3、对于句式的训练,要多让学生见题,达到熟能生巧。 对于阅读和作文,可以课内讲,课外练的方式。

  4、 对于学困生,教师要多找学生谈心,引导学生的心理,树立信心。

  三、复习方法:

  1、要注意个别指导,采取以生带生的方法进行复习,个别学生还要加强教师个别指导。

  2、要讲练结合,在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习复习重点。

  四、实施步骤:

  复习定为三个阶段:

  1、第一阶段,以单元为单位,抓住课文重点章节及课后习题,进行适当练习测验,加深学生的巩固与理解。

  2、第二阶段,以字、词、句、段、篇、习作为单位,分门别类进行复习。将全书中的知识进行归类,循序渐进,适度练习测验,力争学生融会贯通,熟练掌握并运用解决实际问题。

  3、第三阶段,全面检测,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上,对全册教材的语文知识进行全面检测,找出学生仍存在的问题,进行重点指导、讲解,帮助学生克服困难,解决疑难问题。

  总之,力求在师生、生生的共同努力下,每个同学都能在原有的基础上有所提高。

学期计划 篇6

  一、指导思想:

  紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,认真贯彻落实 "备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

  二、主要工作任务

  1、认真学习"新课程理念",了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习新的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

  2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

  3、认真理解掌握"备、教、批、辅、考"的基本要求。

  三、英语教学工作

  在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以 下几个方面做起:

  (一)教学目的任务

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  5、进一步养成良好的书写习惯。

  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

  7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

  (二)教材重点难点

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  (三)主要措施

  1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

  3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

  5、根据"备、教、批、辅、考"的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。

  四、加强学习提高素质

  利用业务学习和业余时间学习教育理论,学习先进的教学理念,切实提高自身素质。

  四、加强学习提高素质

  利用业务学习和业余时间学习教育理论,学习先进的教学理念,切实提高自身素质。

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