有关小学生生活作文400字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学生生活作文400字3篇，希望对大家有所帮助。
小学生生活作文400字 篇1
初夏的一个星期天，阳光明媚，我骑着自行车去看望姥姥，路两旁的红花绿草，一望无际的庄稼，真是美不胜收。
欣赏着这如画美景，我不由得心花怒放，脚上加力，两轮生风，“咔”的一声，自行车蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在这个时候掉，还有很长的路要走，这可怎么办才好啊？
不过这条道我常走，知道前面有修自行车的。可是我没带钱，他会给我修车子吗？再一想即使他不给我修车子，我只要向他借到锤子也行呀。
车子铺到了，我老远就看见修车师傅在忙活着什么。我走到近旁，陪着笑说：“大叔，你的锤子借我用一下好吗？我的车子坏了！”他连头也没抬，就粗声粗气地说：“那不是，自己拿！”这是怎样的一种腔调啊！哼！有啥了不起的……可又一想，修车要紧，不和他一般见识。
我强忍怒火，拿着铁锤左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳挠腮，汗流满面。忽然，那个粗声粗气的腔调再次飘来：“小姑娘，我来帮你修！”我紧张地站起来说：“我，我没有钱！”“什么钱不钱的，举手之劳嘛！再说谁没有用人的时候。”
这时，我不由得抬起头，仔细打量了他几眼，满身的油污，黑胖的脸庞，壮实的身板就像秋天田野里的一株红高粱，那么朴实可爱，就连那破锣似的男低声，似乎也平添了几分韵味！
我谢过好心的修车大叔，又飞驰在去姥姥家的大路上，我的内心陡添了几分欣喜与激动，不由想到生活中的美是需要去发现，更是需要去创造的呀！
小学生生活作文400字 篇2
记忆像一条长河，流淌着我们辛酸和欢乐的泪水；记忆如一张网，编织了一个个五彩的梦。打开记忆的闸门，许多难以忘怀的事就如潮水般地涌出来，然而最难忘的，还是我六年的'小学生活。
刚进母校时什么都不知道的我，现在已经变成了一个懂礼貌，讲文明的大孩子了。可是，还有一年我便要离开母校了，想到这里不禁流下了眼泪。
马上离开母校的我，想对同学们说：刚刚进入母校时，是你们的热情和天真的笑脸让我喜欢和你们一起学习，一起玩耍；在我没有带文具时，是你们伸出了一只只援助之手来帮助我；在我身体不舒服时，是你们一个个对我嘘寒问暖。同学们，当我一想到我们即将要分开，我的心里就不是滋味。
马上离开母校的我，想对老师说：“一年级时，是您像一位园丁一样教育着我，告诉我如何做人。”在我考试成绩不好时，您总会露出为我担忧的眼神，每当我看到您的眼神时心里总会暗暗发誓：下一次一定好好考。当我做了令您满意的事时，您总会投给我赞许的眼光，我的心里总是美滋滋的。可是，这些时光都是十分短暂的，一眨眼六年的小学时光即将过去了，可是我却不想和您分开。
马上离开母校的我，想对母校说：“母校，是你给了我快乐，让我有了许多难忘的记忆，也是你让我认识了这里辛勤付出的老师和热情的同学。”母校，感谢你给了我这般美好的小学生活。虽然，我即将要离开这里了，但是我的心却永远在这里。
小学生生活作文400字 篇3
夕阳西下，暮色苍苍。小溪水拍打岸边，拍打着五颜六色的卵石，快乐地奔流。我久久地徘徊着，仿佛找到了一点将要失去的满足。往事，走马观话似地在脑海里跳跃，又浮现在了眼前……
“老师，王迪吐了。”安静的教室里突然传出一声尖叫。本以为老师会说我早上乱吃东西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干净。我正准备起身去那拖把，老师马上走过来说：“别动，趴在桌子上休息一会儿，这件事我来处理。以后别买外面那些东西吃，那些都不卫生。”我被老师扶在座位上，闭上眼准备休息一会儿。朦胧中听见老师在说什么，但我却迷迷糊糊地睡着了，我知道老师到底是在讲课，还是在给同学们说些什么。
醒来时，桌子上放着一杯热腾腾的水和几颗药，地上也变得干干净净的。这时候，班长走过来对我说：“王迪，快把药吃了吧，不然水就冷了。”后来才知道，老师把我扶在座位上后，就安排同学们去医务室那药，把地拖干净，又那自己的杯子从办公室接来一杯热水，放在我的桌上，同学们准备叫醒我，老师却说：“别打扰他，让他睡。”又吩咐班长，我醒了，记的叫我吃药。刚准备上课，下课时间又到了，就这样，老师为了我耽误了同学们的时间。一向坚强的我竟流泪了，我知道，那是感动的泪！呵，友谊，你在每人的心灵上架起了永恒的桥梁！
是啊，校园是雨后的天空，幸福的小学生活又如碧空中的七色彩虹。那红的，是老师的热情关怀；那黄的，是无忧无虑的生活；那绿的，是伙伴们温馨的爱……呵，难忘的小学生活中，成长的喜悦，奋发的热情，流畅的旋律，跳动的音符……
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