六百字作文

小学写朋友作文600字

时间:2021-05-19 19:01:22 六百字作文 我要投稿

【精品】小学写朋友作文600字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学写朋友作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】小学写朋友作文600字3篇

  小学写朋友作文600字 篇1

  咱们身边有一群朋友,他们都有一个共同的名字叫创客。他们活泼开朗,思维活跃,想象力丰富,他们动手意识强,什么都想听一听,看一看,干一干,他们的思想没有局限性,天马行空,他们是德化街小学“Miracle(奇迹)创客空间站”团队的队员,他们是来自德化街小学不同年级,不同班级的学生。

  20xx年提出“大众创业,万众创新”,创客从此火起,创客从此风靡,在创客运动带动下,咱们德化街小学在20xx年3月正式成立“Miracle(奇迹)创客空间站”,成为河南省第一家引进3D打印创新学园课程的小学。3D打印机成为创客们把自己创意变成现实的一种工具。

  在“Mircle(奇迹)创客空间站”里,小小创客们聚在一起,老师带领小创客们,运用现代化教学手段,深入浅出的讲解,让小小创客从对3D打印技术的陌生到认识,再从认识到熟悉,一步一步走向3D打印的殿堂;老师生动地讲解,把小小创客带进创意无限大的创想空间;在老师的指导下,创客们利用软件,在屏幕上设计,在这个过程中创客们的奇思妙想像火花一样不断地蹦发出来,他们综合运用所学知识,在不断地探索创作。

  通过3D打印机,创客们的奇思妙想变成精美的作品,他们制造出酷酷的飞机,可爱的机器人,制造出创意梳子,漂亮的花瓶,还制造出栩栩如生的七星瓢虫、大象等等可以触摸的实实在在的物品。

  在“Mircle(奇迹)创客空间站”里,老师用教育拥抱创客运动,让同学们把创意转变为现实,从而让每个同学成为真正的创客。不但培养同学们的动手能力和创新能力,而且在创造过程中,同学们展示了自己的劳动成果,体现了成功的乐趣!

  天空,因为梦想才璀璨;世界因为梦想才炫美!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立......”创客是自信执着,乐观勇敢,善于发现并将奇思妙想变成现实的顺时代人群,是新世纪的追梦者,逐梦者。创客是一种思想,一种精神,创客是一种行动实践,让我们每个同学都走进创客,体验创新,为着梦想而努力,不要让创意死在脑袋里;让每个同学都走进创客,和创客们一起在知识的海洋中遨游,一起做最真实的自己,做最好的我们!

  小学写朋友作文600字 篇2

  有这样一个课堂,它欢迎那些热爱科学的人,欢迎那些有“金点子”的人,欢迎那些努力把“金点子”变成现实的人。这个课堂就是郑州市科技馆的“魅力科学课堂”,走进这个课堂,就走近了一群名字叫作“创客”的朋友。

  三年级暑假,我参加了“科技馆奇妙假日夏令营”,拎起了“科学百宝箱”,走进了“魅力科学课堂”,和朋友们一起成了一名小小创客。3D打印,激光切割,模型拼装……这里的每一个项目都像一块大大的磁铁,牢牢吸引着我们!整个夏令营,我完成了二十多件作品,其中,最满意的是拼装小赛车。

  我要拼装的小赛车有着漂亮的橙色外衣,由二十多个零件组成,核心的零件是用来提供动力的马达球、用来制动的减速球和用来保持它们距离的宝石球。我们接到的任务是拼装完成后进入赛道,看谁的赛车跑得快。小创客们激动地摩拳擦掌,只听老师一声令下,立即行动起来。他们有的陷入了沉思,活像一尊“思想者”的雕像;有的急得原地乱转,仿佛热锅上的蚂蚁;还有的脑洞大开,神速拼装,根本停不下来……我一边拼装,一边留心观察:咦,这个小创客为了提高车子的“颜值”加装了漂亮的装饰物,但是明显加大了车子前进的阻力啊!噢,那个小创客为了减轻车身重量只用了两个轮子,可是这样一来车子就不稳定了呀!经过认真思考,我决定放弃装饰减轻赛车的负担,安上4个轮子保证赛车的平稳。比赛开始了,小创客们个个屏住呼吸站在赛道旁,充满希望地等待着。“35秒!26秒!……18秒!”老师开始报成绩。最终,我的橙色战车以18秒的成绩冲到了终点,勇夺第一!朋友们向我投来羡慕的目光,我自豪极了!

  走出魅力科学课堂,我想:如果一个人不做创客,生活就会失去乐趣;如果一个民族没有创客,迟早会走向败落;如果人类没有创客,那我们可能还在洞穴里钻木取火呢。我是小创客,我有一群名叫创客的`朋友,我们都是“行动派”!

  小学写朋友作文600字 篇3

  什么是创客?我问爸爸妈妈,他们也说不清楚。但是,学校里老师和同学们都在议论“创客”。为了不让自己像个“小白”一样在别的同学谈论时我只有听的份儿,我决定一探究竟!

  “创客”一词来源于英文单词”Maker”,是指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。它就像苹果手机一样,还分“创新1.0”、“创新2.0”,我们现在说的“创客”就是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现,以用户创新为核心理念。听起来好高深的样子哦!我是不是显得很有学问?哈哈,哈哈,其实我也不知道我在说什么。

  但是,我真的有一个“朋友”名字叫创客!就是我姥爷!

  我姥爷家里像个“万能工厂”,他有很多工具,不是那种价值不菲、非常高大上的“高精尖”精密仪器哦!是普通的钳子、螺丝刀、电烙铁、各种胶,各种奇奇怪怪叫不上名字的小配件。他会修理雨伞的各种疑难杂症,以至于家里的雨伞多得让姥姥唠叨;他会把旧牙刷的头烫软、折成直角,刷平底的深瓶子时十分方便;他会给厨房的风扇加装调速按钮,既不让做饭的姥姥热又不会把做饭的火吹偏;他会用二十年前我妈妈玩过的、仅剩下的2支飞镖加一个大大的泡沫板,在上面画上圆圈,几分钟就做好了一个耐玩又有趣的飞镖玩具套装!他还会帮隔壁单元患病的伯伯,在楼下空地利用废弃的自行车配件做专用健身康复器。

  在我眼中,姥爷什么都会做,他爱琢磨,把生活中许多不便利的地方改造得顺手、方便。姥爷在做这些事情的时候,我常常在旁边打下手,我看到:他眼中有快乐的光芒!他常常告诉我:遇到问题不要怕,要多动脑筋!受他影响,我在自己的生活中,也常常像姥爷一样,用废旧的牙膏盒、牛奶盒制作成各种收纳盒,贴在墙上、放在鞋架边等等。

  怎么样?也许姥爷就是我的“创客”朋友,你说对吗?

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