小学科学作文600字

时间:2022-11-14 21:03:18 六百字作文 我要投稿
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小学科学作文600字6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学科学作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学科学作文600字6篇

小学科学作文600字 篇1

  一个星期天下午,我和伙伴儿们一起出去玩,见一个小男孩在兴致勃勃地讲他的一次科学尝试,他做得很成功。我顿时起了好奇心,不禁惊奇地问他其中的原因,而他却得意洋洋地不作回答,还傲慢地说:“跟你说,我觉得掉价!”

  我心中的怒气达到了顶峰,心想“我与他往日无仇,近日无怨,他怎么这幅德性,我立刻想当众揍他一顿,叫他长长记性。可是,我又想自己不会问别人,别人不说,我有什么理由揍他呢?”便回到家自己动手做这个实验:接一盆高过杯子的水,然后往杯子底部塞入一团纸,把杯口向下按入水中,然后再拿出,里面的纸还是干的。我按照这个方法做起了实验,可是当我把杯子拿出时里面的纸湿了个透。我很疑惑,也很气愤,疑惑的是那个小男孩说得是否真实,气愤的.是那个小男孩说的这个实验并不成功,还对我那样不屑一顾。可是我又想:如果是我实验过程中出现了一些小差错呢?便又做了第二次试验,通过这次试验我明白了为什么第一次试验时纸湿了,是我在按下或拿出的某一环节中,手中的杯子歪斜了,这次的尝试很成功,纸团果然是干的。

  通过细心的想,我明白了其中的奥妙:纸团没有浸湿,是空气帮了它的忙,当把杯子垂直按入水中时,水并没有全部进入杯子,因为杯子里还留有空气,空气坚决不让出它的地盘,水也就没有办法,只能在杯中和空气肩并着肩。而纸团在空气中受到了保护,没有被欺负。这说明空气也要占地方的。通过这一次实验我还发现:平时洗衣服时,脏衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前,总要在请水里浸泡一下,可有时泡了很长时间,拿出来一看,有些叠压着的地方,还是干的,这也是那个原因产生的结果。

  这时,我又想到了那个小男孩,正是因为他的“不作回答”,和那一副漫不经心、得意洋洋的表情,激发了我来动手做这个实验的决心,他是想让更多的人勤于动脑、勇于探索、勇于试验,还要有不屈不挠的精神,真理无处不在。

  通过这次试验,让我想到并理解了意大利的科学家伽利略说过的一句话:一切推理都必须从观察实验中得来。并让我想到了我国科学家茅以升曾说过的一句话:对搞科学的人来说,勤奋是成功之母。

小学科学作文600字 篇2

  世界上所有的真理,都是通过实验得来的。物质的变化可谓家喻户晓,我就对这家喻户晓的变化做了一项实验。

  实验的材料是白砂糖、汤匙和蜡烛。白砂糖和汤匙还好说,可蜡烛……我翻箱倒柜,终于在车库角落里找到了一支。准备就绪,实验开始!

  我把蜡烛插在泡沫塑料里,用不锈钢汤匙装了一大勺白砂糖。我有参考了一下教科书,白砂糖太多了!于是,我把多余的糖倒了回去。

  “咔哒——”我按下了打火机,点燃了蜡烛。火光摇曳,可以清楚地看出外焰与内焰。松开打火机,我根据老师说的一样,捏住了汤匙的尾尖,很难拿,汤匙随火摇晃着。好不容易掌握了平衡,我把汤匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌贪婪地舔着汤匙,似乎渴望要把它焚烧至尽。我保持一只手不动,用另一只空闲的手摸索出了纸和笔,准备记录待会儿发生的事情。

  过了两分钟左右吧,白砂糖渐渐的融化了,变成了一汪糖水。与此同时蜡烛的一部分被火焰熔成了蜡油,顺着蜡烛的边缘流了下来,凝固在了半路,有的滴在了泡沫塑料上,也冻结在了那里。蜡烛四周一片红,

  又过了一会儿,我的手臂累得发酸,只好换了一只手。黄色的糖水不断的冒气泡,逐渐越变越深、越变越稠,变成了褐色的糊,连白砂糖的甜香气也淡了许多,取而代之的是类似于菜烧糊了的焦味。滴下的`蜡油也越来越多,蜡烛变得坑坑洼洼。

  “糖糊”不断的冒着气泡。当我的手泛起酸意的时候,飘向别处的眼睛又看了回来,心中暗暗吃了一惊:本来洁白如玉的白砂糖,易经变成了黑色!空气中充满了刺鼻的焦味。我用笔戳了戳它,是固体!我简直不敢相信自己的眼睛。

  我赶紧取回汤匙。我想,再烤一会儿,白砂糖会跟着汤匙一起遭殃。我的纸上写的一些字,跟老师之前讲的一模一样。

  通过这个实验,我充分明白了物理变化和化学变化的含义,我更加热爱科学,对科学的兴趣更上一层楼,也更爱实验了。

  我认为,真理诞生于一百个问号之后,诞生于一百次试验之后,诞生于对科学的热爱之后,诞生于……

小学科学作文600字 篇3

  在一次科学课上,王老师带领我们做了一个有趣的实验。他先把实验要用到的东西说了一遍,接着对我们说:“做了这个实验,你会发现一个有趣的现象。”听了老师的话后,我们便迫不及待地想要做实验。这时,老师又把实验的要点详细的说了一遍。

  “开始做吧。”王老师的话刚说完,所有人就抓紧时间开始做了。我从火柴盒里拿出一根火柴,再在盒子上轻轻一划,火柴上便冒出了一个小火花,然后又赶紧把蜡烛点燃。接着,按照老师说的,手轻轻前后摆动,这样火柴很快就灭了。蜡烛点燃后,侯冉便拿起了蜡烛,把它的一头慢慢的低下,滴了几滴烛油在一块小的玻璃片上,再把蜡烛往玻璃片上一放,过了一会儿,烛油凝固了,蜡烛也固定在了玻璃片上。接着,我又把蜡烛连同玻璃片一起放进了一个装了一些水的盆子里。刚放下,陈浩和洪涛便拿起了一个长的量筒,往蜡烛上一罩。不久后,有趣的事情发生了:被量筒罩住的`水面,突然慢慢地往上升了起来,直到水把蜡烛淹没了,上升的水面才停了下来。看到这个现象,我便在想:为什么这个水面会上升呢?这时,王老师也在问我们:“你们知道为什么会产生这个现象吗?”接着,有人便插嘴道:“是因为蜡烛上的火苗把在量筒里面的空气都燃烧了。”听了那位同学的话,老师便说:“那要是有人点燃了一根火把,岂不是会把地球上的生物都毁灭了。”听了王老师的话,同学们便哈哈大笑了起来。

  后来,老师见没有人回答了,便告诉了我们其中的原理:“在空气中,氧气只占其中的百分之二十一而已,当火柴把里面的氧气烧完后,水面就会上升,当里面的氧气全部燃烧完后,上升的水面就会停止。”听了老师的话后,我们便明白了这个实验的原理。

  这真是一个有趣的实验啊!

小学科学作文600字 篇4

  窗外,灿烂的阳光洒进教室。

  教室里,讲台下,十五个小组摩拳擦掌,似乎要在这即将开始的科学小实验上出尽风头,一场大战一触即发。没错!这就是我们班的科学实验小小展示会!

  “郑大大” 迈着小碎步,来到讲台,找到了第一个猎物,那就是——我!

  我从容不迫地从工具箱里取出材料。首先,用药匙取了一勺小柠檬酸粉,正准备放入试管里时,郑老师手执麦克风,问道:“这是什么?”

  我有条不紊地回答:“柠檬酸粉。”这时,老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙,把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我,接着问:“接下来,你准备做什么?”“这还用问吗?直接看书上不就得了?”我心里嘀咕着。可是一抬头,对着郑老师那“勤奋好学”的'面孔,只好将就回答:“注入4滴管清水后轻微振荡试管。”

  老师又开始在黑板上做起笔记来,我连忙擦拭干净药匙,取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙,注入柠檬酸溶液内,好戏,开始了——

  原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色,浑浊不清。透过玻璃试管,我看到里面的溶液上下滚动着,似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动,终极时刻来临了——“5-4-3……

  随着同学们那焦灼的目光,瓶子里像炸开了锅一样,一阵阵无色气泡产生,刚开始确实让人失望,因为反应不够剧烈。可没过多久,这气泡越来越大,有几个差点涌出试管壁,成功了!

  同学们的惊呼声一浪接一浪,此起彼伏,更令人称奇的是梁芷宁做的实验,虽然她和我一样,都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”,但她的实验反应更剧烈更精彩;还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”;陈晖曜的“证明摩擦力的存在”,这些都让我们大开眼界!这真是个难忘的科学实验小小展示会啊!

  午后的阳光下,我们对科学的探索仍在继续。

  ——后记

小学科学作文600字 篇5

  窗外,灿烂的阳光洒进教室。

  教室里,讲台下,十五个小组摩拳擦掌,似乎要在这即将开始的科学小实验上出尽风头,一场大战一触即发。没错!这就是我们班的科学实验小小展示会!

  “郑大大” 迈着小碎步,来到讲台,找到了第一个猎物,那就是——我!

  我从容不迫地从工具箱里取出材料。首先,用药匙取了一勺小柠檬酸粉,正准备放入试管里时,郑老师手执麦克风,问道:“这是什么?”

  我有条不紊地回答:“柠檬酸粉。”这时,老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙,把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我,接着问:“接下来,你准备做什么?”“这还用问吗?直接看书上不就得了?”我心里嘀咕着。可是一抬头,对着郑老师那“勤奋好学”的面孔,只好将就回答:“注入4滴管清水后轻微振荡试管。”

  老师又开始在黑板上做起笔记来,我连忙擦拭干净药匙,取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙,注入柠檬酸溶液内,好戏,开始了——

  原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色,浑浊不清。透过玻璃试管,我看到里面的'溶液上下滚动着,似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动,终极时刻来临了——“5-4-3……

  随着同学们那焦灼的目光,瓶子里像炸开了锅一样,一阵阵无色气泡产生,刚开始确实让人失望,因为反应不够剧烈。可没过多久,这气泡越来越大,有几个差点涌出试管壁,成功了!

  同学们的惊呼声一浪接一浪,此起彼伏,更令人称奇的是梁芷宁做的实验,虽然她和我一样,都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”,但她的实验反应更剧烈更精彩;还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”;陈晖曜的“证明摩擦力的存在”,这些都让我们大开眼界!这真是个难忘的科学实验小小展示会啊!

  午后的阳光下,我们对科学的探索仍在继续。

小学科学作文600字 篇6

  陈靖是我的同学,她的脑袋上似乎是装了一个小马达,总是在不停地转动着。她十分热爱科学,是同学们口中的“科学小达人”。

  陈靖的性格如她的名字一样喜欢安静,但她在科学课上十分活跃。她很爱搞科学小实验,她的兴趣选修包里就像是个小小博物馆,放大镜、指南针、小火箭、小航模……样样都有。一天,老师上完了放大镜这一单元,刚宣布要下课,她“腾”地从椅子上弹了起来,拿出放大镜,把太阳光聚在一张白纸上。红豆粒大小的.光斑照得人睁不开眼睛,她还是兴致勃勃地看着,精心地调节着焦距。“冒烟了,成功了!”这声音把周围同学吓了一跳。陈靖高高举起冒烟的纸片,蹦呀跳呀,眼睛睁得圆圆的,嘴巴也合不拢,那样子就像是发现了“新大陆”一样。可是,她忽然皱了皱眉头,眼珠子来回转来转,便拿出一直黑笔,三五两下地把纸片涂黑了,我问她要干什么?她对我说:“试一试黑色的是不是更容易吸热?”她继续用放大镜聚光,不一会儿,纸片“吱吱”作响,一股糊味扑鼻而来,几乎要燃烧起来,正在这是,上课铃响了,她迅速把实验用具收拾好,放进包里。

  上个月,我突然发现她的包里又添了一件东西——一个小巧精致的自制加湿机。我便问她:“这玩意儿是谁做的?”“是我在兴趣选修课上做的。”以往我看她十分文静,没想到她还有这等本事。我仔细端详着这个加湿器,问她:“这个能用吗?”她兴奋地说着,“不信?那我们先试一试?”说着,她把一小杯水放进加湿机里,然后把机子关紧,打开开关,在旁等待着。她边哼哼着小曲,脚下边有节奏地打着拍子,显得十分悠闲,一会儿,加湿机喷出了一阵阵湿润的白色气体。看着这加湿机,陈靖高兴地咧开了嘴,得意洋洋地说:“我做的能不转吗?”

  陈靖完全被科学迷住了,果然是“科学小达人”,我十分崇拜她!相信她长大之后,一定是位女“爱迪生”啊!

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