班主任工作总结

七年级班主任工作总结

时间:2021-05-09 15:06:01 班主任工作总结 我要投稿

七年级班主任工作总结4篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的七年级班主任工作总结4篇,希望对大家有所帮助。

七年级班主任工作总结4篇

七年级班主任工作总结 篇1

  回首一年来的风雨历程,深深感叹,做一名好老师难,做一名优秀班主任更难。难在何处,我想每一位做过班主任的都深有体会,我当班主任的时间短,不像那些工作时间长,能够轻车熟路的老班主任那么经验丰富。所以很多事都得在实践中摸索。做一名班主任,必须去协调各方面的关系。首先,班主任在学校虽然职位不高,也并无实权,但他们却是学校工作的重中之重,领导分配的具体工作都要靠他们去完成,班主任工作质量的好坏对学校的声誉起着至关重要的作用。作好一名班主任,要领会领导的指示,尽量将学校领导安排的工作任务完成好,当好领导的得力助手,不让他们分神担心。作好一名班主任要处理好与科任老师的关系,不仅要让与科任老师发生不愉快的学生认错,使老师心平气和,也要处理因科任老师处理不当,导致的学生情绪不稳,内心不服,做好安抚工作。当一名好班主任难,他既是班主任也是科任老师,你不抓自己的科目考得不好,别人会说“班主任教的科目都考不好,班主任这是什么水平?”。如果你抓自己的科目,别人会想:你当班主任的一抓,那学生还不光学你那一科,还让不让别人活了?所以呀,做好一名班主任我想首先你得是一个有气量的人,懂得无私奉献的人。

  想一想自己这一年真的是经历了很多,可以说是喜乐参半,但也使自己成长了很多。所以我还得感谢这份辛劳与历练。总结起来,自己的工作可以从以下几个方面来说一说。

  (一)完成好领导布置的任务。

  我是一个不善言词的人,不喜欢溜须拍马,巴结逢迎,做的都是实实在在的工作。绝对不会投机取巧。我的格言是:不说漂亮话,只做漂亮事。我们学校会开的多,这就需要我们做班主任的尽量挤出时间来,既不耽误课又要安排好任务。无形之中就增加了工作量。但是我从不叫苦叫累,而是努力完成好工作,尽量做到领导满意。让自己的工作做得再细一些,再实一些。察漏补缺,做到让领导看着顺心。领导说的“把工作做细,就要求班主任嘴勤脚勤”我也做到了。在班主任工作中,也多次受到朱主任的表扬,说我工作细心,也常常教给我一些道理和工作经验,使我受益匪浅。我觉得从每一位领导身上都可以学到许多东西,所以他们的意见我总是能认真听取,运用到工作之中。

  (二)对待科任老师。

  班主任是班级的火车头,关键看你往哪边儿引领。如果你自己是一个工作积极认真,精益求精的班主任,那么你的科任老师就绝不会对工作轻忽,因为他会不好意思拿一份差的成绩来给你。这种作用就是不用扬鞭自奋蹄。我深深明白,一个好的集体必须是大家齐心协力打造的,所以我努力让科任老师工作的舒心。不管他们有什么事儿,只要求到我给他们上课,我总是二话不说,一律答应下来,绝不为难。

  如果我班里的学生与教师发生不愉快,我总是耐心地做学生工作,尽量让他知道老师的做法是为他好,是为我们的集体好,最终使他们认识到自己的错误,使他们跟老师道歉承认自己的错误。因为可能存在这种状况,科任老师因为厌恶某一个学生而导致上不好课。所以我一定要让学生跟老师相处得好,师生的情感升温了,关系融洽了,学习才有了保障。在这里我起的是一个弥合剂的作用。

  我觉得自己是一个无私的人,虽然是班主任但我从来不利用自己在学生中的威信,让他们多花时间学习我的科目。几乎每一天我都在利用自己的空闲时间去帮助学生学习其它的科目。对我自己所任的科目,只要精心备课,充分利用课上时间就行了。我从不挤占其它的时间,主科的老师向我要课要自习我也会毫不犹豫地让给他们。从不考虑自己的利益。我觉得老师认真了,喜欢给学生上课,这绝对是一件好事。我们需要的正是忘我的工作精神,无私的奉献精神。在这里我不由得要夸夸我们的科任老师,他们没有一个不是一心系念着教学,宁肯牺牲自己的休息时间也果多给学生讲几道题,不厌其烦地反复讲过的知识。

  (三)做一个充满活力与团结向上的团体的团长。

  (1)让学生在关爱中成长。

  记得刚一从教时,我曾经对我妈说“我看着自己的学生特别喜欢,不管他是聪明还是笨,是丑还是美,是干净或邋遢我都喜欢”今天我还是这样。我的教育思想,归根结底就是一个“爱”字,一个心中对学生没有发自内心的爱的老师,绝对不是一个好老师。教育更重要的不是传授知识,而是给学生以人格的影响,情感的感化。其实打骂是最没有力量的,反而爱是一种能够约束人的力量。这种爱不是一天两天的,也不是一件两件的事所能反映出来的,它是始终坚持,长期不变的`。在学生生病时,你要给他父母一般的关爱,在他犯错误时,需要你有百倍的耐心来面对他的反复发作。平时的一句话语,一个微笑,一个动作都能传达出你的爱。不要以为孩子感受不到,也不要说什么这么忙哪顾得上他们,你自己的孩子就算你再忙,你也顾得上爱他。爱学生不是说非得为他做什么事,而是体现在你的一举一动中。不要以为这无关紧要,其实它从根本上决定了你的教育成果。我跟我的学生,几乎是无话不谈,我能原谅他们的放肆,也就能领受到他们的亲近与关心。在我不回家吃饭时,总有学生会为我打饭,甚至想得到给我买一把勺子。这使我很感动。在我意外崴了脚时,她们马上围过来搀扶我。真的爱是相互的,它能比你一味的说教起到的作用大得多。

  (2)人生天地间,以善为本。

  从我接手这个班以来,我就对学生进行“善”的教育。这个善真的放之四海而皆准啊。有了“善”学生之间充满真情,温暖,难得的是从初一以来我的班从来没有发生过一起打架事件。学生之间发生了摩擦,我会让他们学着自己解决,不是一味插手,我会让他们自己明白,世界上的事不是只能通过拳头解决的。他们之间相互宽容,关系融洽和谐,亲如兄弟姐妹。在同学有困难时能够主动伸手帮忙。这种善感染着每一个的学生,每当他们犯了错,我处罚他们,别的学生就会为他们求情“老师你原谅他吧,他会改的,再给他一次机会吧”这种做法,常常让犯错的学生更加无地自容,也使他在以后的生活中能够尽量规避不要再犯同样的错误。有了善,学生增加了对老师的理解。不管是老师对他们的错误处理,或者老师一再占用自习课他们也都持理解的态度。有了善,教育才是人世间最高尚也最美好的事。从小让善念植根于内心,长大了他才能成为一个受欢迎的人,一个有益于社会的人。

  (3)诚实与负责任教育。

  除了善,我还特别注重诚实与负责任的教育。在我的班里,如果有学生在学校损坏了公物,都会在第一时间跑来主动告诉我,该怎么处理自己都要承担。因为我一开始就是这么提倡的,所以实施起来并不困难,学生都以能主动承认错误为荣。很多学生在损坏了东西之后,几次三番地问我,要赔偿多少钱,因为他不赔出来他心里就总觉得闷。我想一个人承认错误与隐瞒错误,这里面的差距是巨大的。我更侧重的是学生思想的发展。如果一个隐瞒了自己的错误,长期下去,他就会内心不安,或者对自己的人格予以否定,会对自己失去自信。反之如果他当众承认自己所做的事,主动承担责任,他就会对自己的行为更加慎重,对自己也会有积极的,肯定的看法。现在我已经可以自信,只要是他们弄坏了东西都会坦白的,这使他们成为一个个懂得负责任的人,成为一个真诚坦率的人。

  (四)一直和你在一起。

  走过了初一,他们长大了一岁。思想变得复杂了,内心也更脆弱了。他们经不起打击,经不起一再的冷眼,他们希望得到老师朋友般的体谅,关怀,去告诉他们什么是对的什么是错的。他们一定会走弯路,因为青春本就是犯错的年纪,他们觉得什么都新鲜,什么都想去尝试。我们不必过多谴责,而要想到这是他们成长的必经之路。想一想我们在这样的年纪是不是也一样迷茫,甚至有刻意去犯错误的冲动呢?

  我一直认为长大是一个孤独而痛苦的过程,尽管有别人的指引,很多事还是要他们自己独自去承担的。他们尝试烟酒的味道,以刺激自己兴奋的神经,他们初尝早恋的苦乐酸甜,为此笑或者哭泣。这些都是正常的,我们对此应该处之泰然,不能棒喝一声,将他们轰出去了事。教育者的责任是什么呢?当然是做好一个引路者,在学生困难时,热心地去帮助,不能冷眼旁观,更不能嗤之以鼻。做一名班主任,就要耐心,减轻孩子成长过程中的阵痛,而不是去伤害他们的心灵。我很愿意以自己的行为,来告诉他们,我在身边,我在陪你,我愿意为你分担,我愿意守护你的灵魂。我可以擦去他们脸上的泪痕,可以轻轻将他们抱一抱,以安慰他们的情感。我希望我跟他们共同面对的不仅是知识接受过程中的困难,还有精神上的难关。

  这一年,我一直在付出,付出时间,付出心血,付出精力,我愿意付出,来陪他们长大。但是我也收获了许多。体会到了人性之美的力量,体会到了心灵交汇给人带来的强烈震动。

  我愿意做一名班主任,一名好班主任,来为更多的孩子引路!

七年级班主任工作总结 篇2

  本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

  一、继续培养学生良好的习惯

  班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:

  (1)抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生,大多数没有课前预习的习惯,你要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。

  (2)抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。

  (3)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:

  ① 保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。

  ② 上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。

  ③ 勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。

  ④ 讲文明,守纪律,做个品学兼优的好学生。

  二、加强班级管理,增强班级的凝聚力。

  1.选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会,班委培训,使他们明确自己的职责,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。

  2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动,既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力。

  3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识。

  4、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

  三、正确调动学生的学习积极性

  调动学生的学习积极性,是班主任能否带好班的关键。

  首先,老师对他好一点,让他为感激老师而学习。其次,帮学生树立信心。再次,要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长:你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边。或打毛衣,或看报刊杂志都可以,但一定要坐在旁边,以示关心。作业做得好,称赞两句。做错了的,督促改正。话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪。最后,老师多给高分,不要吝啬表扬。

  四、做好家访

  作为一个班主任,家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说,要想几条学生的优点,并要有具体的事实。让家长听了高兴,学生听了感激,为以后的教育铺平道路。对中差生,可以称赞他劳动态度好,大扫除很卖力,或者体育好。家访中应该了解的情况,我认为很重要的两点:一是通过与家长的闲谈,了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差,他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件,至少要有张桌子,一个板凳做作业。没有的,督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后,要做好家访记录,这个工作很重要,对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计,采取教育的方法,试用的效果等。

  经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩,有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

七年级班主任工作总结 篇3

  今年我担任七年级(7)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初中新生,我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说,最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任,所以我必须打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作。

  一、指导思想

  以学校本学期德育工作计划为指导,全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。

  二、工作重点

  本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下:

  (一)建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈

  从小学升入初中,对于学生来说,是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一年级的这个适应时期,迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。

  1、紧抓常规促养成教育

  从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以此来管理学生常规,既能有效促进学生朝着评价目标前进,又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进,相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

  2、建立良好班级风气

  要努力形成积极向上,充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想,明确只有每个人努力付出,所有同学共同努力才能实现最终胜利。

  (二)发挥学生工作主动性,让学生自己管理自己

  在做好班级整体稳定工作的基础上,加强学生自我管理理念。采用“帮,带,放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中,每个学生都有班级职务,每个学生都是班级的主人,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作,有时还能起到很好的深入效果,其他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。

  (三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动,增强班级凝聚力

  (1)制定班级公约、班风,让学生快速融入到新集体中。

  (2)布置教室环境。设立班级宣传栏,建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目,让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中,交流互助,拓展能力,不断成长。

  (3)围绕学习这个中心,开展小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升。

  (4)积极参加学校各项活动,展示班级特色。

  (四)配合各学科任课教师开展教学工作

  做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。

  总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。

  (五)赢得学生家长的支持与配合

  班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为班主任,本学期我会对所有学生进行一次普访,深入家中了解学生全面情况,与家长共同做好学生的教育工作。此外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每天的沟通交流,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育。

  三、具体措施:

  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象,抓好课堂纪律,提高效率。

  2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  4、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

七年级班主任工作总结 篇4

  本学期我担任了七年级 班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:

  一、学生基本情况分析

  我班现有学生 人,其中男生 人,女生 人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

  二、工作目标

  我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”

  这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

  我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心

  言行文明有感恩心

  做事勤恳有责任心

  做人踏实有自信心

  据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

  三、具体措施

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

  1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

  2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

  3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

  4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

  5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

  7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育。

  8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

  9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

  13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

  15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。

  四、具体工作安排

  九月份:

  1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育。

  2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。

  3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

  4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

  5、出好第一期墙报。

  6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

  十月份:

  1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

  2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

  3、组织学生参加学校各项活动。

  4、出好庆国庆墙报及学习园地。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十一月份:

  1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十二月份:

  1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。

  2、组织学生开展主题班会:学习经验交流

  3、对学生进行各项安全教育

  一月份:

  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

【七年级班主任工作总结】相关文章:

七年级实习班主任工作总结04-01

七年级班主任工作总结范文(精选5篇)11-25

七年级班主任计划07-04

七年级班主任学生评语08-10

七年级班主任开学寄语09-09

七年级班主任计划最新07-03

七年级班主任教学总结09-25

七年级班主任发言稿12-27

七年级班主任期末评语07-28

班主任工作计划七年级02-09