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奇妙的校园风光作文（通用32篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的奇妙的校园风光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙的校园风光作文 1
我们的学校是二七区的佛岗小学，我们的学校崇尚“学中乐乐中学”的教育宗旨，能让学生们每天都过得既充实又快乐。
走进学校的大门，首先看到的是一个又大又圆的石碑，上面刻着我们的校训——手挽手共成长。
向左走就到了我们的手印墙，那上面有一到六年级同学们的'手印，十分有纪念意义。再右拐是我们学校的荣誉墙，当看到这儿时，你一定会感到惊讶，因为奖杯和奖状占领了整面墙，上面都是学校所得的荣誉，以及我校一些社团参赛所得的奖杯。接着向前走是绚烂的雕塑花园，我十分喜欢，因为它有两种含义，一个是像火炬，希望我们对学习的热情像燃烧的火把，另一个是像三个人手拉手在一起跳舞，正像我们的校训手挽手共成长。下课时，同学们还可以看看绿草，放松一下眼睛。然后走就看到操场一百五十米的跑道，可以在体育课上帮助同学们强身健体，如果再加上塑胶跑道那就更完美了。这时朝左看，就是我们的教学楼，我们每天都在那里学知识，我最喜欢一二层，因为那里有图书吧和科技长廊，可以拓展很多知识。向前直走来到了我们学校最引以为傲的地方——图书馆，图书馆面积很大，里面有藏书38400册纸质图书，10万多册电子图书，还有借阅屏幕，只要你想借什么书在上面打出来，他就会立刻告诉你那本书在什么区域，以及它的编号。右边就是老师的办公楼，走进办公楼就能听到老师在学生作业上用红笔刷刷改过的声音以及校领导们谈论学校未来发展方向和教学质量。办公楼的前方还有一个小花园，在老师批改作业眼睛疲劳的时候可以看一下窗外的绿色植物，闻一闻树叶的清香，花朵的芬芳，立刻让人心旷神怡。
我爱我的校园，因为它像一个大家庭，而我们都是其中的一份子，这就是我们既充满爱，又饱含知识的校园。
奇妙的校园风光作文 2
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的'珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
奇妙的校园风光作文 3
我们学校的四季可真美呀！有苍翠欲滴的春天；有枝叶茂盛的夏天；有落叶满地的秋天；还有寒风刺骨的冬天。不论春夏秋冬，都有着独一无二的魅力。
春天来了，春天来了！大地换上了新衣，使我们的校园生机勃勃。在春天里我们学校五颜六色的紫荆花开了，有白色的、紫色的、黄色的、紫荆花一串连着一串，密密麻麻的，就像是一串红，但它那无数朵小小的花含笑一现。操场中一望无际的小草也争先恐后的从泥土里探出头来，扭动着它们纤细的腰肢，好像在和叽喳报春的鸟儿呢喃呓语。细小的洋槐树到了春天就变得有高又大了。它那翠绿的无私奉献的叶子早早的来“上班”了，它可以当作一把超大的伞，给玩耍的孩子一定凉爽；它可以成为一种玩具，任孩子们快乐嬉戏；它还是学校的一个植物成员，给校园增添了一丝浓浓的绿意。
夏天这个“火球”接班人要来接班了，他也有自己的魅力。一排整齐的银杏树，像草原上的`哨兵一样笔直的站在池塘周围，还结出了几个小果实；柚子树也挂上了一个个黄色的小铃铛，好像在告诉人类朋友们：“烈日炎炎的夏天已经来了！会很热很热的哦。”
时间爷爷过得飞快，很快把夏天赶下了台，一转眼，金黄色的秋天上台了。一走进校园，就看见火红的枫叶在大门口欢迎我们。再走进去，路上一地的落叶和光秃秃的树枝，小草也跟着枯黄了。这一片黄色，好似大地打翻了黄色的颜料瓶。除了这些，秋天的校园还到处开着桂花，使校园芳香扑鼻，让我们在整个秋天沉浸在桂花香的海洋中。
一年里的最后一个朋友——冬天也跟着脚步来了。我们校园的小草都结上了冰。下雪的话积雪像天上飘下的一朵朵白云，飘到一棵棵柏树上，飘到一幢幢教学楼上，还飘到池塘边的凳子上，都像大地被裹上了一层厚厚的棉被……
校园四季的风光真是美不胜收啊！就像一幅幅活的画。
奇妙的校园风光作文 4
我们美丽的新港路学校座落于渤海湾，因为学校门前的那条路叫新港路，新港路学校因此得名。我们学校在龙口很有名气，她是我们新港路师生心中最美的乐园。
进入校门，前面是办公楼，两边是葱郁的树木，那么绿，绿得像无瑕的翡翠。松树、杨树和银杏树，高傲地拔了拔笔直的身体，像翠绿的屏障似的竖在你的面前，好像在说：“我们才是最壮的！”那些在狂风冷雨中傲然而立的小花，虽然也在努力成长，但是无论如何也比不上那些参天大树，只好耷拉着脑袋，仿佛在说：“唉，比不上。”
校门两旁的绿化带里更是“草木互攀比”，这儿一丛小花，那儿一簇瓜子黄杨，一棵美人梅正在奋力生长；一株玉兰亭亭玉立在中间，像害羞的小姑娘；低低矮矮的.菊花散发出沁人心脾的芳香，令人陶醉其中……绿化带里的景色真是美不胜收。
再看小花坛，为了儿童节，学习特地把花坛摆成了一个“六一”形，那花坛的小路也是一朵花呢，这一切，这一切那么美好哇！
再往左看，映入眼帘的是干净，整洁的操场，上面有矮矮的、柔软的草坪，那是用来踢足球的，不光有宽阔的足球场，还有吸引人的篮球场，在沙地上有健身器材，供同学们锻炼身体，操场上还有一排树木，郁郁葱葱的，怪不得校园里的空气这么好，原来种了这么多树木啊！
绕过办公楼就来到了教学楼，从楼里传来阵阵朗朗的读书声，清脆又好听，那声音就像C小调圆舞曲一样美妙。高大的教学楼，红色的砖瓦，令人眼前一亮。
再往北走，两个花圃呈现在眼前，说是两个花圃，其实是一个花圃，一个草圃；一个五彩缤纷，一个翠绿无比。草圃中有一座假山，也是一块石头，石头大又平整，让你有一种上去坐一坐的冲动。
翠绿无瑕的草衬着五颜六色的花，高大参天的树木映着漂亮的教学楼，让你感到像是走进了五彩斑斓的画卷，真是“漫步校园里，人在画中游”啊！
奇妙的校园风光作文 5
听着窗外淅淅沥沥点雨声，闻着那一阵带有泥土味的清新空气，我平静的忆起了在翰林的点滴。
引子
九月的天空，晴朗而明媚，湛蓝的天空似乎预示着我美好的将来，妈妈将我送到翰门学校前，叮嘱了一番便匆匆离去。我独自拉着行李走在偌大的校园里，看陌生的校道，我暗想：以后的三年，我要在这里奋斗。
开学的那一次军训，让我学会了坚持，亦让我逐渐融入了新的班集体，新的校园。于是，我不再害羞，看到别的同学争先恐后的加入各种各样的社团，我心动了。我在众多的社团中选择了文学社，即使我知道我的文学功底不是很好。但我认为人就该超越自我，只有冲破绳索对灵魂的束缚，生命才会升华，不是吗?当我发现有许许多多的同学也报了文学社时，我紧张了。但是后来，第一期的《伴路》杂志出版时，我看见卷首语的'正式成员出现我的名字时，欣喜的泪水顷刻一涌而出。是的，在翰林，社团活动就是这么精彩。
说不清为什么，我非常喜欢走早晨去做操的那一段短短的路。那时，天刚微亮，初升的太阳害羞的染红了半边天。而那时的鸟儿似乎也和我一样兴奋异常，神清气爽，叽叽喳喳的啁啾个不停，一会儿从教学楼顶飞到宿舍楼顶，一会儿又在我头上转圈，好不快活可爱。大概是因为这样，让我爱上了这里。
我时常像蹁跹的蝴蝶，穿梭飞舞在干净的校道上，每次望着透明澈亮的玻璃窗和宏伟整洁的教学楼，听着朗朗的读书声，闻着浓浓的书香，我都会庆幸我来到了翰林。因为在这里，有学长学姐满含希望的笑容和万丈豪情，有温暖和谐的同学关系，有愉快和谐的教学氛围，还有学子们那不灭的熊熊斗志!
窗外飘进阵阵灼烈而青清纯的草木和泥土的气味，撩拨着我的嗅觉，唤回了我纷飞飘扬的思绪。抬头，看见上方的时钟越转越快，我坚定地对自己说：“在翰林，我一定要闯出一片比九月更蓝，更晴的天空!”
冷风袭来，我悄悄地将泪埋在手心，迎着明天的朝阳，信步向前!
奇妙的校园风光作文 6
丁铃铃，上课了！
老师迈着轻快的步子走进教室。老师说：“一会儿站队去欣赏校园春光。”同学们兴奋得不得了，欢呼起来，简直把教学楼都震塌了。
观云
在老师的带领下，我们先到了四楼走廊观云。这里的云白得发亮，而且还千变万化，姿态各异。大的像一条龙，小的像兔子、刺猬、爱心……中间有一朵像马而非马的云，四不像吧，真奇特。前方还有一块超级大的天花板云，后方是一条条白色的绸带。抬头往有“龙”云的上空瞄了一眼，天呀！刚才还能看见龙的头部，现在却看不见了，而且右边又出现了一条龙。微风吹过，右边的龙变成刺猬龙了！
太神奇了啦！
赏花
我们来到校园的小花园里赏花。老师说：“桃花一般是5片花瓣。”这使我想到了“人面桃花相映红……的诗句”。春天是多么美好的季节啊！突然有个调皮的同学说：“老师，我怎么看到了一朵有6片花瓣的桃花”。同学们听到后有点惊讶，有的哈哈大笑，都去围观这朵“奇特”的桃花。老师不好意思但又带着微笑说：“特殊情况下是六瓣的'，比如这朵花。不过，这也说明了大自然是神奇的。”
这真是花中奇迹！
看蜂采蜜
忽然，我看见了一群小蜜蜂在勤劳地采蜜。其中一只小蜜蜂可爱极了，瞪着大大的眼睛，张开小小的嘴巴，在花朵上空盘旋，仿佛在“视察”一样。还有一只小蜜蜂很挑食，这朵太大不吸，那朵太小不吸，哎！真拿它没办法。
大黄蜂
我们到花园对面来看，结果看见了一只又黑又胖的“大蜂”，我们都说它是蜂王。我非常怕，因为我穿的衣服是黄色的，在教室经常被蜂围着吵，千万不要在外面被蜂追着跑呀！
为什么蜂喜欢黄色？为什么花粉非要是黄色的呀？
“蝴蝶”飞舞
我们来到操场上，眼力好的同学看到了一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞，章智同学快速跑过去捕捉，还有一些“尾巴”跟在后面。章智把“蝴蝶”捉回来一看，不是蝴蝶，是一片黄色的叶子。正在扫兴时，一片“叶子”落下来了，像蝴蝶一样飞舞着。这下没人去捉了，飞近了一看，竟然是一只真蝴蝶。我们都被树叶和蝴蝶搞得晕头转向的。
小鸟的“家”
我们看见了一只似燕非燕的鸟，在操场上盘旋，我们都不知道它是什么鸟。它的“家”筑在一座高压塔上，打雷的时候会劈住它吗？
同学们很想知道这个问题的答案。
真是一次奇妙的校园之旅！
奇妙的校园风光作文 7
今日，我有任务：在校门口观察。大家跟我一起，来一段观察之旅吧！
校门口的早上
和往常一样，校门口还是那么的繁忙。瞧，那里有妈妈在和一位学生唠叨着：“记得多喝水，上课认真听讲，不懂的就问，下午五点我来接你，你记得把作业书本都带上。”我在一旁听得感觉头上都冒星星了。
另一边，一位同学飞奔过来，手里拿着两块烧饼，嘴里含着一个包子，突然一辆自行车“飞”了过来，直冲那个拿烧饼的同学，“忽”的一声，一人、一车，擦肩而过，一把抢过饼，还边吃边说：“好了，咱们的账算清了。”那位同学垂头丧气，边走边小声嘀咕着：“那是我吃的！”
校门口的`中午
上完了一上午的课，中午的校门口弥漫着淡淡的花香。一部分要回家的同学在校门口排起队等候家长来接，而部分家长看孩子还没来就在一旁闻闻花香，坐一坐，或三五人聊聊天，看看校园。还有的同学在校门口，用保安的电话打给父母，但还有一部分同学要回家是因为有文具或水壶没带，或者是生病了，这时家长总会快速地赶来接走。这时老师们可就轻松了，有出去吃饭的，有回家休息的，还有出去放松心情——溜弯的。
中午的校园门口真是忙而不乱。
校门口的下午
要放学了，大家急着排队，有些同学甚至冲出校门找家长，但保安叔叔怕不安全拦着同学们。
这时的校门口还多了几个摆摊的，走出校门的学生总拉着家长冲向摊铺，有买吃的有买玩的，还有买文具的。一出校门口就能听见有些家长在叫喊着：“哎，五（5）班的出来了吗？”“你作业写完了吗”“上课有认真听讲吗？”整个校园都充满着欢乐的气氛，因为放学了。
成长路上，学校是我们的必经之路，也希望以后能多回来看看我们的母校，做生活的有心人！那么我们这次的观察旅程就结束了，下次再见！
奇妙的校园风光作文 8
光阴似箭，物换星移，转眼已是2052年。今天我作为记者受邀参观全市最先进的小学。
刚到校门我便被深深吸引了，门口站着两个和蔼的智能机器人，它们用微笑的双眼扫描入校的师生，记录各项指标，适时提出建议,如“你上火了，请多喝水”等。
一进学校，我便感受到科技被应用到各领域:各项能源被充分循环利用，不仅太阳能、风能，就连学生运动产生的能量也被储存。这些能源再被合理分配到各用电设备中。各类水资源，包括雨水、污水也被收集起来经过各级过滤再循环使用，如灌溉、清洁等。
走进教学楼，我最好奇的要数科学室：里面有哪些精彩的课程呢?原来，科学室分成几个小间，每间只有4个座位。学生可以随意挑选自己喜欢的课程，进入智能小教室学习。
我迫切想体验新奇的教学方式，喜欢蜜蜂的'我便选了“了解蜜蜂”这一课程。刚站在小教室门口，装有人脸识别系统的门便马上为我开启，并传出悦耳的女声：“欢迎学习‘了解蜜蜂’课程。”我好奇地踏进门，室内的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飞船。
我坐上转椅，面前立刻出现一顶“帽子”，耳边响起了柔和的声音：“了解蜜蜂课程开始了，请戴上智能脑电波头盔。”我感觉到身体缓缓起飞，朦胧中听见了蜜蜂嗡嗡的声音，闻到了花蜜馥郁的芬芳，眼前的图像逐渐清晰，蜜蜂腿上的细毛尽收眼底。我随着蜜蜂边飞边采蜜，无比惬意。蜜蜂要回家了，我随着它们进入了造型独特的蜂巢，我看到许多六角形的“房子”里，都有一只幼虫，不远处一只体型较大的蜂正在产卵，每五十八秒就产下一个卵，原来这就是蜂王呀!我不禁讶异于蜜蜂世界的奇妙!
风吹来，蜜蜂的身形逐渐模糊，耳边响起了悦耳的音乐，“快乐之旅到站了，再见!”提示音结束，当我再次看清四周，我发现自己又回到了奇妙的科学室。
我要用我的报导，让更多人了解这所学校的先进，相信这些科学教育技术将得以推广，将有更多孩子享受到科技带来的更好教育，成为精英人才，为人类社会的进步作出更大的贡献!
奇妙的校园风光作文 9
清晨，鸟儿叫醒还深睡在梦中的我，金色的阳光柔和地洒在恬静的大地上，一切都还是静悄悄的，直到一阵清脆的声音打破这美好的一切，是清晨打鸣的公鸡伯伯，它的声音响亮有力，告诉着我：新的一天开始了！
我关上正在唱歌的闹钟，迎接这美好的一天！
吃完妈妈为我准备的丰盛早餐，我元气满满地走进充满活力的校园。跨进大门，首先遇见的是为我们唱“欢迎歌”的一排排紫丁香妹妹，她们穿着紫色的薄纱裙，奏唱着一支支美妙的'歌曲，灵动的歌声传遍校园的每一个角落，让我们有了学习的动力！
继续向里面走，远处有一簇簇火红火红的东西，哎呀！难不成，起火了？！我惊慌地跑过去，走近一看，才发现，原来呀，不是什么“火”，是调皮的一串红弟弟在搞恶作剧呢！我皱起了眉头，正想着要怎么惩罚它。忽然，风阿姨来了，在一串红弟弟的耳边“说”了些什么，变姗姗而去，一串红弟弟不停地“鞠躬”，像是在说：“不能怪我呀，只怪我本身的颜色太过火辣。”
再往里走，就是华丽的舞厅了！看！杜鹃花和山茶花姐妹正在与勤劳的蜜蜂和可爱的小蝴蝶跳“春之华尔兹”，他们的舞步是那么娴熟，那么亭亭玉立。杜鹃花那白色的蕾丝裙，在风阿姨的陪伴下，在太阳哥哥的照耀下，显得格外耀眼，多么美丽呀！山茶花那小巧玲珑的红帽子，在蜜蜂与蝴蝶的环绕下，多么可爱呀！一旁演奏的小鸟演奏家们都看傻了。
忽然，一股清新的香味扑鼻而来，仔细一闻，是从校园的深处发出来的，我马不停蹄地向前走去。
香味越来越浓，最终，我把目标锁定在了正在售卖“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推广它新研制的香水，许多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各种各样的小昆虫都来购买了，海棠花的生意真是兴隆呀！我真为她高兴！
“铃——”上课铃声拉响了，原本美好的一切都结束了，花朵们低下了头，蜜蜂和蝴蝶也统统归巢了，愉快的清晨结束了，接下来，我就该去认真努力地学习了！我要认真读书，成为一个对社会、对国家有用的人！不会辜负我的“朋友们”对我的期盼的！
奇妙的校园风光作文 10
我的学校是濮阳市油田第一小学，它座落在中原路龙城购物中心北边，面南背北。这里有硕果累累的小果园，气派雄伟的教学楼，还有干净整齐的操场……我特别喜欢我的学校。
走进那气派的电动大门，向前看，首先映入眼帘的就是那座古老的教学楼。虽然这座教学楼只有三层，但是，它看起来却非常的结实，非常气派。它好像一名忠诚的战士，无论是春秋还是冬夏，无论是严寒还是酷暑，都坚持笔直地屹立在那里，时时刻刻守护着我们美丽而气派的校园。
继续往前走，就是前操场。前操场非常宽阔，非常平坦。走在操场上，低头看，那干净的地面，一尘不染，没有一片废纸。地面上铺的地砖也很是整齐，白色的砖头，还有红色的装饰，在阳光下闪闪发光，格外引人注目。在前操场的正中间，是国旗台，那是升旗的地方，在国旗台的上面，有一面鲜艳的五星红旗，迎着微风飘来飘去，让人感觉心情格外的舒畅，也让人感觉非常的严肃。
向北望，一座雄伟的建筑就呈现在了眼前，那就是我们的主教学楼。主教学楼一共有五层，非常高，我的教室就在四楼，那是我们学习的乐园，每天，这座教学楼都能给我带来知识，带来快乐，也给我带来了很多美好的回忆。所以，我最喜欢的地方就是这座气派雄伟的主教学楼了。
过了教学楼继续往北走，是宽阔的后操场，那里铺着红色的、干净的塑胶跑道，跑道又平坦又笔直。在跑道的里面，铺着一层绿绿的、嫩嫩的小草，绿草茵茵，让人感觉非常的清凉，非常的凉爽，即使是炎热的夏天，也能给我们带来一丝清凉。那红红的塑胶跑道和那绿绿的.、嫩嫩的小草相称起来看着又干净、又整齐、又漂亮。
在主教学楼的旁边，是一个生机勃勃的小果园。每到秋天，果园里就硕果累累，瓜果飘香。这里有：石榴树、枣树、柿子树……石榴总是咧着红红的大嘴，朝着我们笑；而柿子总是红着脸，好像非常害羞；枣娃娃们总是喜欢背着降落伞，自己跳到松软软的草地里，很是调皮。每年秋天，学校都会举行一年一度的采摘节。采摘节是我们最高兴的日子了，在那天，我们会亲口品尝到小果园里的果子，真是又新鲜又美味。
美丽的校园不仅给了我智慧和知识，带给了我无限的快乐，还带给了我许多美好的回忆。
奇妙的校园风光作文 11
我作为一名初中新生刚来到电中校园时，正值盛夏，各种植物的翠绿正把校园装点得静谧而美丽。那时，学校的小花园还在建设中，透过花园挡板的缝隙可以看到一棵笔直的、挂满绿色小扇子的银杏树。虽然它并不像其他树那样有着盘虬卧龙般的枝干，在参天大树林立的花园里，它显得并不起眼，但它那烈日下昂首挺立的姿态却让我禁不住驻足欣赏……
看，那碗口粗的树干，笔直地插向蓝天，给人一种积极向上的感觉。两米多高处，分出了无数枝杈，像一把奇特的大伞。最特别的是它的叶儿，像一把把精美的小扇子，只要一阵微风吹过，就会发出沙沙的声音，像是在扇风，似乎要为这炎炎夏日增添一丝凉爽。
秋天来了，仿佛是被这些小扇子扇来的，秋天的银杏叶绿色的裙子上镶嵌上了金色的边，乍一看像是被荧光绿画笔涂过的。在秋天，银杏似乎活跃起来了，穿着它那镶嵌着金边的绿裙翩翩起舞，又像是千万个小铃铛在风中摇曳。
慢慢地，银杏那金边绿叶裙染成了全金色，那是一种黄中透亮的金色。其它树有的仍是绿色，但已经不是鲜亮的翠绿了，而变成了死气沉沉的灰绿，有的.则早已经掉光了叶子，光秃秃的。而在夏季并不非常醒目的银杏此时却大放光彩，显得格外耀眼夺目，它仿佛在展示着晚秋初冬时节一种依然旺盛的生命力。它满身金黄，在阳光下熠熠生辉，犹如披挂着一身金色铠甲的大将军，威风凛凛，英俊潇洒，又像佩戴着金色耳坠的大姑娘，风姿绰约，秀丽动人。在萧瑟的秋风中，其它树瑟瑟发抖着，而此时的银杏却显得格外神气，那金黄的叶片随风摆动，就像舞蹈演员裙摆上闪烁的亮片，又像是湖面上泛起的粼粼波光。那叶片时不时掉落几片，似乎有一种别样的意境美。远观近望，你可以细细感受这份空灵静谧的美好时光，任由银杏的金色抚慰着内心的躁动。
一阵风拂过，那一把把金扇纷纷飘落，地上很快铺开一层金黄的毯子。我俯下身子，拾起一枚精致小巧的金黄扇叶放在手心里。抚摸着它那细细的叶脉和线条清晰的边沿，嗅着它那淡淡的叶香，我心想：人不也是这样吗？不必一开始就耀眼夺目，就像银杏一样，笑到最后才是笑得最好的！
奇妙的校园风光作文 12
朝霞的红云才微微露出，校门口，清冷的空气挟裹进陆陆续续的学子，教员。
咚咚，嗒嗒，噔噔，矻矻，纷乱的脚步声伴随着匆匆的身影。“老师好!”“老师早！”“你早！”“你好！”不绝如缕。
食堂师傅匆忙递出包子、馒头和稀饭。一个刚高出窗口的身影，每天总会准时的出现，只是睡眼惺忪着，不是没接师傅递出的包子，就是没端盛着稀饭的碗。“谁家的娃，这么早？”见多了，一个个方知，是新来老师家的，跟随妈妈上早读。早起得很，美梦中被拽起成常态，通常后面还会跟着送娃去小学校的爷爷。一老，一少，在个中学校园里，独特得很。
前面匆匆的背影后，常有个走之字形路的男娃，背着的书包，也在地上拖拉着，头一个劲儿的往前伸，嘴里念念有词，像模拟开车的`声音，谁跟他说话都不搭理，一点不像下午时分的他。那是另一个老师家的刚读一年级的娃，用自己的方式表达着对妈妈大清早的拽起很不满意。形单影只的男娃，是校园的另一种独特。
午间的休息，操场漫步的三三两两人影中，总有几个大妈大叔，极像春天里的老榆树，万紫红遍，芳菲谢尽，才露星星的绿芽。但就是这样的老榆树，却在散步中传授着授课的技巧，求解着最新设备的用法。他们是教坛的老绿，在孕育新秀，他们名上虽退，实则不休。校园的风景他们而厚重。
图书管里，午间匆忙着孩童的身影，书架间立着埋头寻知的靓女俊男。门边有序的借还着书籍，桌上堆砌着新购进的图书。编号，装贴，上架，一个繁忙的下午又在候着管理人员了。
食堂的师傅收拾着托盘、碗筷，系着围裙，撸着袖子洗刷着，匆匆的，只有“嘭嘭”碗碟声和“哗哗”水流声。
一个身影，背着双手，巡视着一草一木，一桌一椅，停停，指指。几天后“桂枣园”“桃李园”“玉兰路”相继出炉。一本打开的书衔接起U型教学楼与篮球场地，“嚼得菜根，做得大事”则浸透每个学子的心灵。
周边的房子越建越高，头顶的空中越来越浊。校园里鲜花怒放着百般芳紫，树木盛宰着千样翡绿。虽然姹紫嫣红开遍都付于高楼浊气，抛弃闲情，春来惆怅依旧。但“捧着一颗心来，不带半根草去。”却在校园践行着，在教员身上践行着。
奇妙的校园风光作文 13
在每个上学日的早晨，我常常路过校门旁那几株花木。它们中有玉兰、银杏，还有连翘。不过现在寒风依然呼啸，它们的枝子都是光秃秃的，显得细弱极了；加之其生长于现今这灰蒙蒙的城市，没什么“风景”可言。
一天，我像往常一样走过校门，却看见星星点点的亮黄色出现在藤条中，被周围的萧条衬托着，显得它像在发光似的，照亮了周围的灰色城市。寒风呼呼地刮过我的脸庞，也扑打着那一丛藤条，妄图使这星辉熄灭；而那些小星星们没有退缩，就那么闪着光，丝毫不管寒冷充斥在它的身边。
噢，是连翘花开了。在这个季节，虽是名义上的春天，但万物复苏的温暖却尚未到来。连翘花这一开，便破开了城市的萧条，赋予了学校周围以冷色为主的世界一点暖色，赋予了学校周围雾蒙蒙的世界一线明亮。我心头仿佛也有了这么一盏小灯，它的'光芒驱使我自信的抬起头，去面对今天崭新的校园。有这么一盏小灯照着我，我就知道，春天真的要来到每个人身边了。
又过了几天，我发现藤条中那明黄色的小星星又多了不少，校门前变得更加明亮了。风拂过花瓣，那些可爱的小花儿就活泼地跳起了舞，哼起了歌，愉快的在风里摆动着它们的花瓣和嫩芽，像眨着眼的星星，更像是奏响校园春日乐章的精灵。我又发现，渐渐地，校园中的颜色多了起来。不止是连翘花的明黄色，还有银杏生机勃勃的绿色，玉兰高贵典雅的白色和紫色，更有操场前艳丽的玫瑰红色和校门两侧的淡紫色。它们的枝叶生长着，花瓣肆意地绽放着，犹如一位位美丽的少女，将校园装点得多姿多彩。是了，在连翘花所奏响的春之乐章下，校园中的其他花儿们都醒了过来，同连翘花一起绘就这一幅校园的美妙画卷。
啊，连翘花，你是寒风中的星光，你是奏响校园春之号角的使者。“倒春寒”的浪潮中，你泰然自若的绽放着你的芬芳，仿佛嘲笑着寒冷与萧瑟在生命面前的无能，这是你的美好与生命的坚强。你叫醒了校园其他的芬芳与你一同盛放，不在意她们是否挡住了你的光芒，而是满望春之声响彻整个校园，这是你的无私与生命的博大。
我赞美你，连翘花，你是当之无愧的校园中最美的风景！
奇妙的校园风光作文 14
东林中学——我们迷人的校园，她所吸引我的不仅是丰富的学习场景、和谐的师生关系，更为重要的是她不变的内涵。——题记
半年前，刚跨进中学大门，我便深深地沉醉在绿树掩映的校园所带给我的愉悦了，最令我印象深刻的，便是那一道道难忘的风景……
一
蔚蓝的天空下，教学楼巍然挺立，不时传来琅琅书声——那是我们在上课！看！老师手持粉笔，神采飞扬地讲授着课本上的知识；同学们如饥似渴，仿佛幼嫩的禾苗吮吸着知识的甘霖。突然，一位同学高高地举起手，提出疑问；另一位同学马上站起来，针锋相对，据理力争。两人你来我往，妙语连珠，不分上下。老师在一旁微微含笑，频频点头，客观地作出了点评，而且表扬了两位同学。教室里响起了热烈的'掌声……课堂上我们永远是那么活跃，那么积极——因为我们是文化少年！
二
操场上，几个班的同学在活动，有一队同学在赛跑——这是体育课。嘭！发令枪响了；冲！同学们像离弦的箭飞向前方，仿佛草原上驰骋的黑马，直冲终点。接着又是一队……又是一队……听！胜利者的欢呼！当然，失败的一队也没有气馁，互相鼓气，互相加油——不为别的，只为享受竞争的乐趣。一边活动的同学也是生龙活虎，快乐得像林中的小鹿。望着他们的身影，自己也充满了力量。因为，我们是祖国的花朵，是社会的希望！我们总是如此，如此开朗，如此奔放——我们是阳光少年！
三
夕阳西下，校园内回荡着《回家》的温馨乐曲——放学了！校门口熙熙攘攘，同学们三五成群，笑着，走着，谈论一天的学习，分享彼此的快乐。听，“天地间走来了小小的我……”那边传来轻松的旋律，传递着惬意的心情。再仔细听——“老师再见！”“同学再见！”“再见，路上小心！”暖语似春风，吹入我们心怀；浓郁师生情，笼罩青青校园。不变的关心，不变的温情——我们是礼仪少年！
校园风景万千，惟独对这三幕，我情有独钟。确实，谁不为这校园景象所感动？从这儿，我们感受到了校园的生机，校园的内涵，校园的希望！
奇妙的校园风光作文 15
美丽的校园是我们成长的乐园。这儿有争奇斗艳的桃李园；有展翅飞翔的才艺楼；有芳香四溢的金桂园；有自由歌唱的钟书楼……但最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、辛勤“种植”的园丁——老师们。
姚老师是陪伴我一起走过风风雨雨时间最长的老师，我们的.感情如胶如漆，永远也分不开。姚老师有一双炯炯有神的“黑宝石”，架了一副黑框眼镜，现在我们只要翻一下眼睛，姚老师大概就知道我们要干嘛了。那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就可以说一口滔滔不绝的英文呢！而且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！姚老师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！
姚老师没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！
姚老师的爱如清泉一样甘甜。记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。放学以后，同学们都回家了，老师也都去阅卷了。美丽的校园安静地几乎只剩下我一个人。我在教室孤独地写着作业。姚老师突然进来，和蔼可亲地说：“黄亦舟，你怎么还没有回家呀？你英语考了100分！”我听后，高兴得又蹦又跳。满头大汗的我不再感到火热，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！姚老师的言语尤如一股清泉，总能给予我帮助；给予我力量；给予我勇气！清泉的力量可以推着我勇往直前！
姚老师的爱在我们的学习上一丝不苟。每节课都十分有趣，让我们在快乐中吸收知识，每次默写都要求全对，不能有丝毫错误，否则就要重默。姚老师反复地给我们巩固。这种严厉是“爱”。因此我们班的英语成绩始终名列前茅。
姚老师，是美的播种者，是美的耕耘者，是给我们这些幼苗浇灌、施肥，让我们茁壮成长的园丁。姚老师，谢谢您的雨露滋润和阳光普照，我们爱您！姚老师是给我们指路的明灯。姚老师对我们的教育之恩，我们终生难忘！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师！打开你们的窗户吧！这里有满园桃李在向您敬礼！你们永远是校园里最亮丽的风景线！
奇妙的校园风光作文 16
背起书包，迎着晨曦，踏着轻盈的脚步，迎面而来的是带着笑容且和蔼可亲的师长、活泼可爱的同学们，走进校园，开始了一天的学习。
校园的操场上，有一棵挺拔的枫树，总是吸引着我注目的眼神。每到秋高气爽时，那火红的枫叶，一片接着一片，绽放着属于秋天的热情。树上成群结队的鸟儿，鸣唱着盛秋的进行曲，也歌颂着枫叶的美丽！火红缤纷的枫叶，热热闹闹的“绽放”了，色彩缤纷，绝美如花；一片片火红的枫叶，也是一只只的蝴蝶，在九月金风的吹拂下，展翅飞舞！随着金风的吹拂，也拂来九月的欢笑与相聚。去年秋天的来临，枫叶转红的时刻，我也就踏上初中崭新的学习旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么历历在目，一学期就过去了呢？
我的初中的陶艺课可说是妇孺皆知、全县驰名，甚至是全省闻名！烧制陶艺品的瓦斯窑、以及陶艺工厂、陶艺教室…。，还有相关陶艺用具。在陶艺课时所做的'陶艺作品可以带回家来当作装饰品，但是目前只有初一年级才有陶艺课程，所以初二年级以后就改上美术课程，但还是可以参加陶艺社团，因此在校学生都可以上捏陶课程。上课时，大家专注、执着，捏陶的眼神，是校园里不得不多看一眼的美景啊！
雨天的校园，湿答答的一片，到处都积满了水，因此校园内很少有同学在走动。此时的校园宛如一座空城，有一种朦胧之美，让人停住脚步，好来欣赏这美丽的风景，这真是太漂亮了！校园的一边是空旷的田野，所以下雨时校园内的气温会骤降，尤其是冬天的季节，会变得非常的冷。在冬天或寒流报到时，从我的班级走到礼堂必须要撑雨伞，这真是太不方便了！那一个个在冰风冷雨中蜷缩的身影，构成了校园里最萧瑟的一幕景致！
整体来说，我的学校的校园风景真是太美丽了！使我很高兴能读这一所学校，在下课十分钟时，还有同学打篮球，多么美好的景象呀！厮杀、抢球、投篮，高昂的斗志绝对是不遑多让的，加油声一波接着一波，大家一球又一球。徜徉校园风景里，每一处都是最美的风景，都有我最美的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放！
奇妙的校园风光作文 17
我们校园里有许多美丽的地方，比如宽阔的操场，丰富多彩的宣传栏，以及高大的教学楼。但我最喜欢的还是一年回车都很美丽的植物园了。
植物园在我们三层的老教学楼下，春天，带着淡香的樱花从枝芽里探出了头，粉红粉红的。樱花的花瓣很薄，轻轻抿，它就会破裂。它的花瓣长得密密麻麻的，一层接着一层，从侧面看，樱花好像一个大绣球。远看，樱花又好像无数粉红的晚霞。
夏天。在课间操后，教学楼的下面简直就是孩子的天堂。有的在踢健子，有的在跳绳。但玩热了怎么办?这时，老槐树又开了，槐树的叶子呈椭圆形，一个枝芽上就能长出许多叶子。是避暑的好地方。
秋天来临，走进植物园，你就能闻到那一股香味。那就是桂花开了。如果同学们在桂花树下轻轻摇，你就会变成“桂花人”。
冬天，树都穿上了雪衣服，可有一种花还在雪中傲立。那就是梅花。它那种顽强的精神，使我想到了一句诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这样坚强又美丽的`精神，谁不喜爱呢？
我们美丽的植物园，我爱你！
春天到了，我们学校的花坛就是一道亮丽的风景线，下面就跟随我的脚步一起来欣赏一下吧！
走进校园大门，你会看到大门两边是两个小花坛，左边花坛里是摇曳多姿的杏树，盛开的杏花像棉花，像玉石，春风吹来一片片花瓣从树上纷纷落下就如同下起了杏花雨。右边花坛里的桃花也争奇斗艳，杏花还没有谢幕，桃花已粉墨登场，粉红的桃花远远看去就像一片片粉色的云，又像小姑娘羞红的脸。桃花有的全开了，露出了粉红的花蕊；有的半开着，好像不愿让别人看清她的真面目；有的含苞欲放，饱胀得马上就要破裂。手一摇，像喷花的飞泉。
继续向前走，穿过操场，我们就来到了“植物王国”——大花坛。高高耸立的松柏一年四季常青像国王一样保护着他的子民，有五彩缤纷的牡丹王后，洁白如玉的玉兰花公主，妖娆多姿的菊花贵妃，还有忠诚的星星草、太阳花子民陪伴在它们的左右，构成了一个美丽的大家园。
我们的花坛真是一道美丽的风景线啊！它不仅装扮了校园，更美丽了我们的心情。它静静地陪伴我们读书学习，默默地绽放自己的色彩，我爱我们学校的花坛！
奇妙的校园风光作文 18
我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。
走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。
沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。
从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。
学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的`小树林。
这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。
奇妙的校园风光作文 19
又到了开学的时候，我走进班级，叹了一口气。我很喜欢学校的课程，午饭也营养又美味。但有一个问题——我没什么朋友。小学时的班级被打乱了，我最好的朋友离我很远，上个学期又上了网课。和班里的同学有几分陌生感。
课间，看着别的同学打闹、聊天，我想加入又鼓不起勇气。于是我下了楼，来到了学校后方的小花园里。这里人少，而且我一直非常喜欢动植物，看着它们长大会让我的心情愉悦起来。将近两个星期，我每天都到小花园里，看着爬山虎长出绿叶，看着平时不起眼的植物开出美丽的花。我为我能发现这些美丽而快乐，为我见证了它们的生长而自豪。和植物们一起的时候，我不再感到孤单，我便越来越喜爱去小花园了。我想校园里最美的风景就是这些植物吧。
有一天，我在小花园里碰到了一位同班女生，她向我挥手，指着一棵开满白花的树问我，“你知道这是什么树吗？”“是玉兰树，我可喜欢它的花了。”“哇，你还认识是什么植物啊？”就这样，我们聊了起来。我发现我们的性格很像，还喜欢同一个动漫，她把我介绍给了她的其他朋友。渐渐地，我变得开朗了，和大多数人成为了好朋友。
有朋友就是好，我们一起吃饭，一起玩耍，互相帮助，也时常打趣对方。我也带她们去了小花园，介绍了我以前“认识”的植物朋友们，告诉她们，我认为小花园是校园中最美的风景，大家也都很赞同。我的生活变得多彩了，对校园的喜爱又多了几分。
一天放学，一位朋友跑来叫我，说小花园里的又一种花开了。我跟她过去一看，满树垂下的花在空中摇晃，可爱极了。就在这时，几只蜂飞来，她被吓了一跳，语速飞快的对我说，“听说月季长出花蕾了，我先去看，你快点儿来找我啊。”说完，转身一溜烟跑走了。我也有点紧张，赶紧朝她喊：“你等等我！”便追了上去。跑了几步，我停了下来，转头看向花园，太阳将植物们照的'亮闪闪，我忽的发觉自己的嘴角还带着开心的笑，再转头看向跑走的同伴，想起之前的种种经历，耳边回荡着朋友们的声音。
我突然发觉自己之前错了——校园里没有固定的最美风景，和朋友在一起时看到的所有都是校园最美的风景。
奇妙的校园风光作文 20
我的校园在广州市的光兴中学，里头的操场，有粗壮的榕树、翠绿的小草、高大的桑树，绿绿的柳树、大大的篮球场、高高的主席台、宽广的球场，整体看起来，简直就是美景如画。
热闹的操场，处处充满了笑声。球场上，同学们灵巧的动作，你来我往，把篮球打得蹦磞跳。大树底下，浓荫遮日，同学们在树下快乐的玩游戏，大树也觉得自己也变年轻了。
可爱的小草，低着头合着掌，虔诚的希望自己快快长大。粗壮的大树，伸出粗壮的手臂，好像创造一个绿色的世界。美丽的杜鹃花，张开大大的花朵，它要把大地变得鲜艳美丽。
我们要好好爱护大自然的植物，这样才可以把大地变得更美妙。
我现在就读永福小学，它是一所美丽的.学校，也像是我的第二个家，校园的空气清新，四处一片和乐融融，让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、紧张的情绪也随之消失的无影无踪。
现在我升上四年级了，光阴似箭！我一下子就变成了大哥哥，进出校园几千遍的我，对校园相当熟悉，校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声，处处充满生机。
上课时，几乎每个人都战战兢兢的，只有少数同学嘻嘻哈哈的；下课时，各个就变成的一尾尾的活龙，在校园中到处乱窜。一天中，我最喜欢体育课，因为运动会让我更强壮，虽然很累，但却很值得。
我现在每天都过得很精采、充实，也过得很开心、快乐，我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天，永远幸福的在永福这片园地快乐的学习！
人民小学是我的学校，他有一个美丽的校园，有可爱的动物，绿色的树木，又有美丽的小花，还有新鲜的空气，校园真是一个漂亮的地方。
早上走在往学校的路上，早餐店的老板手忙脚乱，忙着喂饱客人的肚子，好像八只脚的章鱼，真忙碌！
铛铛铛……下课了，大家都冲到教室外面玩游戏，有的去地球仪，有的去花园，下课是大家最喜欢的时候。
放学了，小朋友都要回家了，老师来维护我们的安全，微风轻轻的吹，校园里的花草树木都摇曳着，好像是对我们说：“再见了！
小朋友，明天记得来看我喔！”我希望小学六年可以在学校学到很多知识。
奇妙的校园风光作文 21
你那么美。
我们的校园里有许多风景线，而最让我欣赏的风景线还是新建的安全长廊。
安全长廊是由22块版面，77个安全小常识组成的。走到安全长廊前，你会发现，画面上的图案是多么生动、可爱呀！因为生动，所以同学们一下课就跑到长廊前观看。我大概地看了一遍，上面的主要内容有：不乱喝酒、不吃不卫生的食物、不乱吃蘑菇……这些小常识看起来很有趣，由而使得许多同学都能铭记在心。
安全长廊前还有许多芒果树，上面开满了密密层层的芒果花，阳光下，
就像一座喷花的飞泉。时而带来阵阵清香，给人一种新鲜的感觉。而且在长廊上，隔几块版面就会有一些精美的石凳和石桌。那些石凳是给同学们休息的，在放学的时候，还能给同学们写作业，就不用趴在升旗台前那么累了。我想着想着，仿佛看见了同学们在凉爽的石凳上休息、开心说笑的场面。
啊！我们美丽的校园风景，我希望，今后的校园能有在欢声笑语的学校里，同学们乱丢乱扔的现象明显减少，或许因为校园整脏治乱组的“勤”且“严”；也或许因为同学们自觉维护整个校园的洁净。
校园里增添的几个垃圾桶，可算是老师与同学们的得力助手，给那些“无家可归”的垃圾提供了暂居处所。再加上学校施行的“红旗班”政策，加强了各年级的竞争，使得同学们积极投入到整脏治乱的工作中去，为申请成为“环境育人师范学校”奠定基础。
风景二：漫步在人来人往的大街上，在学校设置的各个值勤岗，都能看到同学们的`身影，头戴着小红帽，上面清楚的写道——志愿者。是的，一个个小小的志愿者，顶着太阳的炽热，依旧坚守在自己的岗位上，时而听到他们的劝告声：“同学，过马路请走斑马线。”
有时，他们会遇见一些“顽固分子”，面对不听劝告者，志愿者也显得十分镇定自若：他们先上前耐心的解释一番，把遵守交通规则的必要性一一告知，那些人们听后，也十分配合他们的工作。这是，我从志愿者的笑容中，看出了他们的自豪，为身为一名小小志愿者而自豪！
一道道亮丽的风景线为新兴县城增添了一份美。同学们，为了我们的明天会更好，在老师的带领和鼓舞下，齐心协力，打一场漂亮的整脏治乱战吧！
奇妙的校园风光作文 22
升上了初中，我那颗渴望自由的心，在满满的课业压力问题下被压抑了下来。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小学，感觉自己，又来到了小学大门前，一小步一小步的走向前……
恍惚中，走进了大门，又看见那熟悉的大礼堂。走向前去，与主任，老师，学弟、学妹们擦身而过，但他们似乎都无动于衷。继续前行，走到操场上，看到教室前那一整排的凤凰木，许许多多往昔的记忆随之向我冲击而来。虽然凤凰花并未盛开，但犹记得去年，我就在满树缤纷的凤凰木下离开了这个孕育我成长，启蒙我知识的殿堂——新明小学。走进我一、二年级的教室，没有高年级的狂妄自大、自以为是，取而代之的是稚嫩的琅琅书声，让我百感交集！多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀记得那年与好友扭打，双双摔倒在地上的.情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二楼，来到了三、四年级的教室，记忆历历在目，还记得老师站在讲台前，唱作俱佳的为我们说故事的情景……那时童稚的心，最期待的就是这个时刻了！又回想到那时因为不乖被老师打手心的样子，真的是悲喜交集。
走上三楼，来到了我五、六年级的教室，这里是我记忆最深刻的地方。曾经在这里失去的友谊，无法挽回，当年耿耿于怀的事情，现在释怀了。还来得及吗？忘不了的那些事、那些人。当时，或许我做了许多幼稚的事情，也许，这都是成长的过程。回想当初，是如此的遥不可及又是如此的近在眼前。后面的操场，有着运动会时大家加油打气时的残影，我们是一群生龙活虎的球场悍将。好想再回到当时，重温小学的快乐时光，运动中心旁的小沙地，是我最爱的地方，这里总藏了各式各样的回忆。不再执着于他人的所作所为，不在追随他人的背影，不让自己受他人的一言一行所控制，这么难吗？何必让自己，痛苦在他人的错误里，一次又一次呢？还是，当年错的是无知的我？篮球场后面的那片草地，有着曾经与好友们相聚的凉亭，那些曾走过的草地，美丽，却也让人感伤！谁对谁错，已然无是那么重要，经过岁月的洗涤，我们更清楚的是，那就是成长、茁壮的过程。
奇妙的校园风光作文 23
我们学校就像一个美丽的花园，五彩缤纷，五彩缤纷，彩蝶飞舞……花园里有艳丽的红色、醉人的绿色、金黄色、纯白？色……什么？你不相信我们学校这么丰富多彩吗？那请跟我到校园走走。
请先欣赏一下这个红色，这是我们校园里最抢眼的颜色。操场的旗杆上不是飘扬着鲜红的国旗吗？与这面国旗一样鲜艳的是我们每个少先队员胸前的红领巾。那是我们烈士鲜血的红色！让我们来看看学生们在作业本上得到的复选标记。令同学们兴奋不已的“优秀”和“100”成绩，哪个不红？那是我们老师辛勤付出的结果吗？看看每天早上升起的太阳，不也是红色的吗？其实我们每个同学也是这样一个小红太阳，朝气蓬勃，朝气蓬勃。
让我们再来看看我们校园的绿意盎然。在我们的校园里，只有绿色才是真正有形的。那些绿草是我们花园里最年轻的成员。它才出生几个月，最大的才一岁。它们大多只有两三英寸长，但它们的`生命力却极其顽强。校园里“盘池”后面的四棵大松柏非常醒目。这棵松柏树，是一年四季为学生遮风挡雨的老师。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特别的颜色？哈！视力好，就是：白。 “什么？我是对的？白色有什么特别之处？”你必须这样问自己。你看我们校园的墙壁是白的，老师手里的粉笔是白的，天上的云是白的……还有，我们同学刚进学校的时候，就像白纸一样，懵懂无知。今天，在这张白纸上，老师为我们描绘了美丽的图画，写下了感人的文字。
“除了红黄白之外，就没有其他颜色了吗？”不不不，这是误会。我们校园里有更多的颜色，比如黄色和蓝色。看看教学楼后面，不是有一个用金色琉璃瓦装饰的考场吗？这里是1903年董必武爷爷通过考试的地方。现在新修复的考场从头到脚都是金黄的。它象征着我校悠久的历史，也预示着我校辉煌的未来。看看教学楼前的盘尺。水是湛蓝的，与令人欣慰的蓝天相呼应。多么醉人。
相信吧，我们学校是一个真正的花园。其实，老师是勤劳的园丁，而我们是五彩缤纷的花朵。我喜欢这个色彩缤纷的校园。
景观构图、校园景观构图、校园景观构图
奇妙的校园风光作文 24
学校是我们求知的殿堂，学校是我们挥洒青春的圣地，学校是我们酸甜回忆的收藏地。总是在旭日东昇时来到学校，与灿烂的朝暾一同开启精神饱满的一天，在夕阳西斜的午后，带着“大船入港”的丰富学识与校园内一天的点点滴滴，在夕阳余晖下，踏上归家的路途。对学生而言，校园是我们的生活重心，与我们息息相关。
琅琅的读书声，在无意间从教室的窗口缓缓流泻而出，老师拿着麦克风在讲台上滔滔不绝的倾囊相授，台下的学生振笔疾书的在课本上记下要点……此时的校园是宁静祥和的，微风轻轻拂过树梢，吱喳的鸟儿在枝桠间跳跃，围绕着操场的榕树们随着风儿的吹拂而摆动，彷彿正手牵着手，环着操场转圈圈，苍翠茂盛的绿叶，为校园展现蓬勃的生机；当洪亮的钟声在校园响起后，原先安静的校园瞬间热闹了起来，三五成群的学生在窗边聊天嘻笑，球场上的龙争虎斗更是不容遗漏，欢笑声如涌泉般，不断的从每个角落传来，这是青春活力的展现，是专属于校园里的动态美。
在这偌大的校园里，每个人眼中都拥有属于自己独特的风景，那里承载着大大小小的回忆，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我们典藏。而在我的眼中，最动人的风景不是苍翠蓊郁的树荫下，不是闲静自适的图书馆，更不是人来人往的小超市，而是书香气息浓郁的.教室，老师们在这里将最好的知识传授给我们，我们也在不断的汲取新知中成长，为我们将来的人生路垫起一块块稳固的基石；更可贵的是在学习的旅途上，我们并不是一个人自身拼搏、单打独斗，同学即是我们一路上最好的学习伴侣，教室里除了我们努力向前的身影，也可瞧见同学间互相砥砺与扶持的画面，一间小小的教室，却充满着最迷人的风景、最动人的回忆，这是千金难买的名画，价值连城的黄金岁月。
漫漫人生路途中，学校是求学生涯的必经之路，也是我们度过童年及青春的地方，校园中的一景一物、一草一木都像超连结般，只要见着了，便会自动连结起过往的点点滴滴，那滋味是人生中最甜美的，让身为学生的我们，为学生时代留下最完美的注解。
奇妙的校园风光作文 25
我的老师叫橘子，她长的非常好看，橘子老师非常喜欢我们，这些同学叫她：“橘子先生。”她总是说这个名字怀旧·古典·有趣！
我们的老师个子不高，不胖也不瘦。老师非常豪爽，她只要一张嘴巴，就说个不停，而且声音要比扩音器还要大十倍。
老师还很幽默，尤其，是眼睛，假如有一个人上课不听讲，老师就会把身子侧过来斜看着那个人。有时老师发怒的时候这眼睛会瞪得很大盯着我们看，这时候，我们会马上坐好。
老师还很检朴，不穿名牌，总是一套运动装扮，看起来老师每天很爱运动动嘛。老师总是说这一句话：“腹有读书气自华。干嘛把自己包裹得那么累？”老师有一干净美丽的书房，书房里都是书，老师总爱看书。记得有一次，老师带着我们参观她的书房，老师说：”我的爱好是看书也爱收藏。“书房里有草帽和草鞋。草鞋，那是从江南带来的。那顶草帽是从海南带回来的。旅游的`时候，她会随身带个小本子，那个本子里的纸都是有牛皮纸装订的，还印有丰子恺的画。老师说：“丰子恺是中国语文是的据图的作者，也是一位作家，那是我喜欢的人。”
老师的办公桌上有很多，最多的是作业和老师自创的教材，可有趣了。记得那节课，是在星期五的晚上，那天正好是我的生日，我就告诉老师：“老师，今天是我的生日。”老师一听，笑了：“好！等同学们到齐了，老师就为你弹上一首曲子。”很快，同学们都到齐了。老师就说：“今天是申子瑶同学过生日，咱们不如给她唱歌吧。”老师说完就坐到了钢琴凳上，就开始弹起了《生日快乐》歌他们跟着一起唱：“祝你生日快乐，祝你…”我感到很欣慰很开心，真是那种从未有过的开心？
橘子老师的课桌上还有铅笔和铅笔刀，那是给一·二年级的小同学用的，他们写作也是老师就给他们削铅笔，我看老师比写作业的同学还要忙呢！老师还说这是我们的“环保铅笔”，要好好用啊！孩子们也会跟这说：“要好好用啊！”
呵呵，这就是我们的老师，我看她真是“文武双全”
我也敢说她是十全十美呢！
奇妙的校园风光作文 26
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已来到这个美丽的校园半年之久，我们遇到了太多人，太多事，校园中的一草一木，皆是风景，皆有所情。但在我心中，那伸出的“一双手”，才是那最美之景。
记得那一日上课前，我正走在去往教学楼的路上，忽然间，铃声响起。我心头一紧，急忙加快了脚步。
连着跑了几层楼梯，赶到教室的我早已气喘吁吁。我忙推开门，冲到作品堆里找自己的画作，可翻找许久，仍是没有看见它的影子。我越来越着急，就当我就要放弃时，一位同学走了过来，说“同学，这是你的吗？给。”说着，便将它递给了我。我接过画板，反应过来，急忙说道：“谢……谢谢。”他只是点了点头。
我坐下来开始画画。可我涮完笔才发现，干瘪的颜料盒似乎只能挤出一点点颜料，而那湿润的笔一碰到颜料，它就立刻由原来的浓稠变得稀释起来，根本无法上色。正巧教室里的纸巾也被用完了，我坐在位子无可适从。这时，坐我对面的同学说：“是没颜料了吗？先用我的吧。”我看了看她正在用的颜料，说：“不用不用，等你用完吧。”她把颜料推到我手旁，说“客气什么，都是同学，应该的。”说罢又把自己仅有的一张纸巾撕了一半递给了我，笑着向我点了点头。一瞬间，我的心中暖暖的。
下课后，我正往回走，忽然想起笔袋落在了画室，就急忙返回。等我走进教室，发现空荡荡的教室里还有一位同学，他正细致地收拾着教室，一个个地将画板摆好，一次次地拾起大家的垃圾，一次次地蹲下站起，等他终于停下来的'时候，教室里已经变得干净而整洁，而他的双手却早已被各种颜料染得不见底色，他什么都没有说，默默地走出了教室，没有一句怨言。看着那双手，我想到了什么。
回班的路上，我看到前面同学的笔掉了，但她丝毫没有注意到。我急忙将笔捡了起来，赶上前还给了她。看着她灿烂的笑脸，又看向自己的双手，看向我们的校园，这一刻，我的心里似乎多了些什么……
校园里最美的风景，是花草树木，石潭流水；是一张张灿烂的笑脸，一句句暖人的话语；是向友爱伸出的“一双手”，是向大爱伸出的那“一双双手”，更是那一颗颗真诚而炽热的心，传递着我们对这个世界对每一个人的温暖与爱！
奇妙的校园风光作文 27
众人说：“洛阳牡丹甲天下。”我却说：“小区风景美如画。”今日，我再次散步踏春，感受我生活的这片小区的美景。
小区的风景如此美丽，比洛阳的牡丹园也要美上三分。从侧面进入，迎面的是翠绿的竹林。竹林可真绿啊，青色的竹叶在阳光的照耀下，显得生机勃勃。透过一层层竹叶洒下来的阳光，散在地面上，如同金子一般。春风拂面，同时扫过竹林。竹叶们碰撞在一起，发出“沙沙”的声音。翠绿的竹竿也摆动了几许，如同来到人间仙境。身旁孩子的欢笑声，才让你感受到了这是现实，而不是传说中的仙境。
稍往前走，在竹林的绿荫下，便可看见那艳丽的桃花。你或许看过各地奇景，但这里的.桃花绝不会比其逊色。现在桃花开的正旺，花瓣粉红粉红，散发出一阵阵香气，使人醉在其中。树上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声，更为桃花增添了无限魅力。那粉红的桃花，不时飘落几朵，如同一把把扇子，似笑脸，似红霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的绿树，那仍嫩绿的叶子，也为此景更增添几许生机。身边一个老人走过，笑呵呵地说着：“桃花红，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或许这桃花，也只能够用美不胜收来形容了。
再往前看，是一片花坛，里面花种繁多。有红有白，有粉有紫，一朵朵花争奇斗艳，显得格外妖娆。一个石雕仙子拿着水壶，面容含笑，飘飘而立，就像是传说中花的守护神来到人间。正巧，两只白色的蝴蝶缠在一起，不断地飞动，一会儿上一会儿下。两对美丽的翅膀忽闪忽闪着，在阳光之下真是诱人之极。它们围绕着石雕仙子，久久不愿离开那些花朵，这真是“蝶恋花”啊。
空中几只鸟儿飞过，不时鸣叫几声，叽叽喳喳，令人无比高兴。抬头一看，依稀还能看见那盘旋在空中的小小的身影。身旁是几块巨石，石头的形状也是各不相同。虽说不怎么险峻，却透漏着无限的灵气。不少路过的鸟儿，都喜欢栖息在此。人们也喜欢在这里歇息，欣赏一下四周的美景，让心儿陶醉其中。
如果说桂林是山清水秀的话，那这小区就是鸟语花香。虽说是小小一方的风景，但却蕴含着无限的奇妙。这里的一草、一木，仿佛都带着灵性。
这样的树围绕着这样的花，这样的花装扮着这样的树，再加上各处奇石罗列，随处百鸟齐鸣，园中游人走动，这小区风景真是美如画啊！
奇妙的校园风光作文 28
我们的学校--上海尚德实验学校有小学、初中、高中、国际四个学部，共一百一十一个教学班，在校学生近四千名。校园占地二百一十六亩，建筑面积十四点七万平方米 ，是一所设施齐备，管理精细的大型寄宿制学校。 我们的学校既整洁又漂亮，还具有与先进理念配套的一流设施：学生服务中心恢宏气派， 四幢教学楼内设中央空调、多媒体展台，科技实验楼内的学科实验中心和学生科学院凸现科技含量，图书阅览中心可与大学图书馆媲美。
喷泉广场是尚德的.中心，周围有十二个栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中间有一个地球仪，上面雕刻着一条龙。每当有“客人”来参观我们的学校时，十二个生肖的下面就会喷出一道道水柱，晶莹剔透，美丽极了。如果是在阳光明媚的天气下，角度差不多的话说不定能在水柱中看见彩虹呢!夏天站在喷泉旁，让水花溅在身上，清爽宜人。 我最熟悉的地方是音乐艺术中心，那里有六十间钢琴房， 我每天都要去那里练琴。还没进门，就听见朗朗的琴声从里面传出，非常优美。走进去，你就会看见每个琴房都有学生在练琴。有的陶醉在自己的琴声中，有的仔细地听着老师的指导，还有的皱紧眉头对着琴谱思索着什么……在这个小小的音乐世界里，我们尽情地翱翔，放飞自己的梦想，也许不久的将来，会诞生第二个、第三个甚至更多“朗朗”!
尚德实验学校有着自己独特的校园文化，四千多幅名人字画装饰墙壁，梅兰竹菊，君子之风;夏花春草，相映成趣;各类书画，古风犹在;名言警句，催人奋进。《清明上河图》沙雕，创意独特，新颖别致;老子《道德经》书法长廊古朴典雅，陶冶情操;生态鱼缸生命律动，鲜活动人;《历史长河》中西合璧，含义隽永;《放眼世界》开拓视野，走入国际;《名人群雕》彰显风流，见贤思齐。碧草如茵，绿树环抱，环保提醒，充满人文气息。音乐广场，怡人情趣，空中走廊，别具一格。
体育艺术中心分为篮球馆、乒乓馆和体操馆。有时要上体育课了，可外面下着雨，那我们就去篮球馆或乒乓馆上课。一、二年级的形体课就在体操馆上，如果要代表学校去参加体操或健美操比赛的话，也在那练习。另外还有游泳馆、四百米标准跑道运动场等。 我爱尚德这个美丽而又温馨的校园!
奇妙的校园风光作文 29
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的.叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着；亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧！于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢？我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。
奇妙的校园风光作文 30
还有几天就要考试了，还有几天某某过生日了，还有几个月就放假了……这都是我们平时所关注的话题。但又有多少人会想到，还有几个月我们都将各奔东西，离开这所相处了一千多个日子的校园呢？
校园生活也许枯燥无味，充满着各种考试的压力，但我无法忘记校园里那道最美的风景。
操场边有一条小路，弯弯曲曲，回环往复。路边的梧桐不时飘下几片落叶，洒下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也开始纷纷跳起舞来，在阳光下倾下一串化蝶的梦。我们往往过分专注于这落叶，却常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，却不知它们也是最美的风景。
此刻的我看到这些无人怜爱、欣赏的野花野草，却不知不觉地想起了教室后排的那些最后一排的人。
记得每次老师安排位置时，最后一排都无不例外的是成绩不好或者算不上优异的人，但就是那些最后一排的人默默无闻地做了许多事。
“找一些人把试卷发了。”老师对课代表说。课代表收下试卷后，便会有最后一排的人前来争着要试卷发。虽然不知道他们的真实想法是什么，但我想至少他们帮了课代表一个忙。
有一次，学校要求打扫除。课业紧张的我们没有办法只好从百忙之中抽出时间来完成劳动任务，却意外地发现，那些最后一排的人正在那埋头苦干。见我们来了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到劳动之中。
考试是所有学生都重视的事情，而考试分数则是学生的“命”。一向成绩上游的我也不无失利之时，但那些来自最后一排的鼓励却让我重拾信心。“加油！我看你平时不是挺好的嘛！别担心，下次，下次你一定会考好的`。你很聪明，不想我们，脑子笨学不好，乐观一点，相信自己一定能行。”每每想到这些话，我都会在心底不停地为自己加油打气。一次次地迎难而上，克服困难。
其实，那些最后一排的人，不只是老师恨铁不成钢的人，还是我们永远的同窗，为我们提供很多细微的帮助，鼓励支持我们的人。他们不正是和眼前的野花野草一样吗？野花野草虽然平凡，但点缀了大地；最后一排的人虽然成绩不优，但奉献他人。他们也许就是校园里最美的风景，也是最不容易发现的风景吧！
奇妙的校园风光作文 31
万物皆有灵，书香润人心——题记
又是一年开学季。金秋九月，微风不燥，阳光正爽，我背起大包小包，撷一抹丹桂飘香，来到浉中的新校区开启我的初三生活。
起初我对这崭新的一切怀满了憧憬与神往，可扑面而来的压力却日复一日地消磨着我的激情。我料想这接下来的一年光景，或许这里给我留下的除了无穷无尽的焦虑与阴翳，别无其他。
在机械化的重复之中，日历已被撕去了一页又一页。那天中午我像往常一样小跑着去食堂打饭，掠过学校的一幕幕风景，似乎那些美好也无法牵住我的焦躁。蓦地，一团白色从身旁的草丛中闪现出来，又在眼睛的一张一合中倏地消失了。我吃了一惊，急忙刹住“车”，驻足环视，终于在楼边一隅捕捉到那一抹狡黠。原来是一只猫！我静静地蹲下打量着它，它的眼里溢出奇异的神色。这猫整体上雪白，在太阳的照耀下晕出一道道光圈，背上和脚上各有一块黑斑；它皮毛光滑，身体肥壮，姿态优雅又高傲，仿佛藐视一切似的。我顿觉好奇，却又无奈时间紧张，只得一步三回头地与它作别，心里还在叨咕着，要是能再见到这别样的风景，该是多么有趣呀！
后来我才知道，它是学校收养的流浪猫，本是形容枯槁，面黄肌瘦的，也没有现在那样活泼，还有些怯生，是学校的老师们每天喂给它饭，久而久之它便在校园的各个角落来去自如了，时不时地还会在它的“领地”里逡巡一番，它那主人翁般有模有样的姿态令人忍俊不禁。我以前总认为学校呆板、枯燥，却没想到会在这里与这样的生趣偶遇。它给我们乏味的学习生活平添了许多乐趣，又与这里硝烟四起的快节奏生活形成了一种奇异的和谐。
有一次，班里英语老师正滔滔不绝地上课，竟吸引了它俯下身来卧在门口安静地聆听，大抵它也对这种以前从未听过的语言产生了好奇吧。还有一次午饭后，老班迟迟没来上课，顽皮的'同学出去看，原来她正在楼下轻轻抚摸着那猫，喂它饭吃呢！此时老班猛地抬起头来，虽惊得“站在楼上看风景”的各位同学作鸟兽散，但那猫的乖巧与可爱，却深深铭刻于我们的心底。
看来，学校不仅立德树人，还哺育生命。这书香浸润下的生活，书香浸润着的灵魂，点染出一道道别样的风景，让我不再烦恼，转身拥抱无限的爱和温情，馥郁了我的前路………
奇妙的校园风光作文 32
清晨，又一阵花香飘过校园，浓郁而又芬芳的花味香水喷遍了校园的每一个角落，使校园充满了生机，这就是我的校园。
每当春天来到校园时，由于迫不及待的想见到可爱的孩子们，轻轻地奔跑着来，带起了一阵微风，吹绿了柳叶，柳叶仿佛是一个调皮的男孩子，跳动起来像是要抓住春的小辫子。吹红了花朵，花儿像一个刚过门的小媳妇—扭扭捏捏。吹开了校园的大门，吹来了一群小学生，嘻嘻哈哈地与春打招呼，对于小学生，春像一个工艺大师，每一次都给他们带来不一样的校园，这是风景画上的春天。
春刚要离开，夏天就从很远的地方跑来，头上大汗淋漓，擦一把汗，下起了一阵小雨，送走了春，夏来了，因为不远万里奔跑过来，累得大口大口地呼着热气，热气震撼着校园，小草虽已经过春的保温，但骨子里仍有寒冬的冰冷，夏呼出热气彻底为小草驱走了冰寒，小草们为了讨好夏天，就翻箱倒柜找出了碧绿的风衣，穿上后在夏面前高歌、舞蹈，夏终于笑了，那朗朗的笑声回荡在校园，是孩子们的读书声，是凉风拂过小草“哗哗”的声音……这是风景画上的夏。
夏收起自己的行李准备离去，秋早就等待多时了，夏一走，秋就忙手忙脚地跑进来，不小心被门口的'石头绊倒，一下子压在校园的花草树木上，秋因那久经沙场的体重，压枯了树木，压黄了小草，压谢了花儿，看到这，他连忙爬起来给校园道谦，因受人冷落，所以躲藏在校园的角落与青松作伴，一缕缕凉风使校园寂寞起来，同学们也着急着等待着秋，这是风景画上的秋。
秋悄悄地背着身走了，冬就带着大包行李来校园，冬像个唠叨的阿婆，天天说，把校园说地都发怵，她反应真慢啊，一碰，碰掉了他那白色的茶杯，碰成一片片，飘在空中化为白雪，冬又打了一个喷嚏，又打翻了蚊香，一缕白雾胧罩着校园，冬天很羞愧，只好送给爱羞的校园一件白衣裙，校园才原谅了他，这是风景画上的冬。
春、夏、秋、冬四张校园画，拼起了一张四季校园风景画，映在每一个小学生的心里，它铺在那百花园里，它放在那草坪上，它挂在那蔚蓝的天空上……啊，我的校园。
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