【精华】小学描写同学的作文500字33篇

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　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的【精华】小学描写同学的作文500字，欢迎大家分享。

【精华】小学描写同学的作文500字33篇

　　小学描写同学的作文 1

　　我们班有这样一名同学，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送绰号“面条刘”。个子不高，脸上五官长的很抽象：一双“针线眼”，一个德国的大鼻子，一张总也合不上的嘴露出他那二十四颗大板牙。他就是上帝一时疏忽匆忙造出的一朵奇葩——小南。

　　说他是奇葩你可别不信。他语文课上做数学，数学课上做语文。是一个十足的“大反派”。这个“反派”可时常被他的克星——老师批评啊。

　　有一次正在上课，他在偷吃东西，被同桌发现了，告诉了老师。老师大发雷霆，用手拍着他的桌子，大声吼道“怎么这么没有规矩，上课可以吃东西吗”?他傻眼了，也哑巴了，脸上的表情真是比吃了苦瓜还苦啊，下课了还被老师抓到了“衙门”进行了审问。

　　小南的表现，是真应了那句古话啊，“江山易改，本性难移”。这天，也是上课时间，他老毛病又犯了，馋虫又上来了，偏巧，我这次坐在了他的旁边，目睹了一切。只见，老师转过身在黑板上写字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老师转过来的时候，他那袋小食品已经空了。他用舌头舔舔嘴巴，一副回味的样子。那迅速的动作，那嚣张的态度，一个天不怕，地不怕的样子。这回，可被我抓个正着。

　　想不到这小子反应挺灵敏，见我要告诉老师，他急忙又鞠躬又作揖的，还把一些小食品往我这边推，并小声说：“爷爷，我求求您开恩吧，只要您不告诉老师，一切都好商量，那“衙门”我可去够了。同时还出来了“星星眼”。我被他的'这副样子逗笑了，举的手也放下了。

　　但是他还是记食不记打啊，没过几天又上馋虫了。这次吃的是豆子，还把后桌也拉入了队伍。他在前面使劲往后一扔，本想扔那个同学嘴里，没想到路线歪了，这颗豆子以每小时100公里的速度很快击中了一位正在用心读书的同学。他啊的一声大叫，结果可想而知了，小南又被请进了“衙门”，不用说又挨了好几大板啊。

　　看，这就是我们班那个被笑称班级“四大笑子”之第一位的小南，哎，这个“笑子”什么时候能逆袭啊!

　　小学描写同学的作文 2

　　六年的小学生涯我觉得还没过够，竟然转眼已经要和我们说再见了。回忆起小学六年的点点滴滴，耳旁响起了熟悉的笑声，那是我最亲爱的同学们的笑声，他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……

　　我们班的同学都很爱笑，笑起来也各有特色，这么多有特色的笑声夹杂在一起，就变成了一个欢乐的大家庭！这么多欢快的笑声要怎么分辨呢？其实很简单，因为每个同学的笑声都是不一样的。

　　我最好的小伙伴陈琦的笑声特别爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑来，所向披靡。她最喜欢给同学们讲笑话，常常讲得绘声绘色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑声惊天动地。有这样一位好朋友在身边，心里的`烦恼就像水平如镜的松花湖，微波不起。同学们的脸上，每天都是阳光灿烂，挂满笑意。

　　大队长小媛的笑声有点神奇，她总是突如其来，悄然而去。她的笑声像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一滩稀泥。同学们都称她和事佬，因为她的笑声就是化干戈为玉帛，化腐朽为神奇的动力。

　　“嘻嘻嘻……”不用说，这一定是小机灵鬼王婧的笑声，她喜欢尾随在同学的后面，手脚不老实，总爱碰碰这里，碰碰那里，善于捉弄人，玩个小把戏。看，同学们被她吓着了，好半天还没缓过劲来呢。可是王婧呢，早已经跑进了打扫卫生的同学们中间，帮着别人正在扫地。

　　你看，相处了六年的同学，我怎么会分不出来他们各自的笑声呢？我想，即使很久很久以后，我也一定还会记得这些笑声，因为同学们的笑声笑出了一种活力，笑出了一种温情，不是吗？

　　小学描写同学的作文 3

　　同学，多么美好的字眼，它是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我生长。

　　有一次，我们班有位同学的生病了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，假如不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的病好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

　　同学之间应该要互相协助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来协助你。可是生活中一些矛盾也是不可防止的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

　　最近，我的同桌买了一支新的钢笔，周围的'人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小拿的，他很生气地问小丽：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小丽望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小丽感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的协助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小丽走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

　　时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互协助。同学之间的友谊是十分珍贵的，四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

　　小学描写同学的作文 4

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而记忆中却留下了许许多多。记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那和我学习了六年的同学们，他们的一言一行，一举一动都印在我的心中!

　　首先说，我们班的“爱哭鬼”李斯年，他啊!不说你也知道!他被老师说了几句，就号啕大哭起来。比如在音乐课的时候，张老师看他上课讲话，变数落了他起来，还没等老师说完他就忍不住哭了起来了，老师也没办法，只好哀求他不要哭了，这真是“牛”啊!他这小小的年龄，就连张老师也“比”得过啊!

　　在我们班有许许多多的“开心果”，就来说说数学课代表计海鑫吧!他是一位“幽默大师”啊!每天都能把身边的同学逗得哈哈大笑。连体育课都不好好上，体育委员施晓峰的跑步速度那是惊人的啊!计海鑫和施晓峰那是没法比，一个在天上，一个在地上，施晓峰领队跑步，我们大家都争先恐后地跑起来，只有那计海鑫在后面磨蹭磨蹭的，悠哉悠哉的'走路，跟没是一样，简直让人没法说他啊

　　关心同学的崔鑫烨是真的很好，有些同学生病了，或者遇到什么事情了，她就会无微不至的去照顾他们，真是我们班的学习委员啊!她的善良、关心同学的一举一动都印在我们大家的心中!

　　许许多多的同学性格特点，每个人都非常明白，明白同学中的酸甜苦辣，开心、悲痛。马上我们就离开了，离开这美好的母校，离开平易近人的老师。暂别并不等于永别，也许到了几年后我们大家会在这美好的校园团聚!

　　小学描写同学的作文 5

　　还记得我第一次走进那间教室，看到一张张及其陌生的面孔，室内摆设看起来像一个家，木头桌椅一开始看起来让我别扭。

　　看到一个个陌生的人，不过还热情几分。第一节课刚下课，我的座位旁边就为满了人，不过都是女生，对我来说是好的。但问的问题叫我一直冒汗：你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南，这不是一个地方的名字吗?也是一种药的名字诶，你不知道吗?云南白药!你怎么那么黑?你是非洲的吗?不是我是中国亚洲的。哦，壹加壹难不难?不难啊。愿来你是不男不女啊!等等……

　　哎!这一个个问题都是我进入一个尴尬的场面，被她们问的问题搞得满头大汗，简直是不敢再抬头回答下面的题目。我当时并没有生气，其中有一个特突出的`就是那个矮矮的长头发的女生，笑起来像是发了狂一样，没病的都会得心脏病，然后病情发作!

　　在以后的日子里跟她们相处习惯了，觉得她倒也挺好的，笑的活泼，她们也还是爱把玩笑开到过火。在我心中她们就是我的好朋友们!

　　这样一切一切，都一天天，一时时，一分分，一秒秒地从我身上流过去，不会轻易忘记。但是好时段不会长久，我真的希望时间就定格子这一刻，永远不会流动，不会溜走，那么我们就不会分开了。

　　最难忘的朋友们，当初的好印象却只能成为现在最美好的回忆，真后悔在过去没跟她们早认识!

　　真心希望，所有人都会珍惜现实的点点滴滴，不要等最后的后悔!多和好朋友在一起，快快乐乐的玩!

　　小学描写同学的作文 6

　　可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

　　——题记

　　我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

　　那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的'纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

　　笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”

　　覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

　　覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

　　她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

　　小学描写同学的作文 7

　　当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把“尊师花”献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员，赞美同学的作文。

　　敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的`人。

　　老师，我们问您累吗?您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。

　　您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明情况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。

　　您很敬业，自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，常常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特别的累，而我们却不知情，常常惹您生气……

　　我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。

　　老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

　　您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

　　我爱您——老师!

　　小学描写同学的作文 8

　　时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。

　　我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。

　　小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。

　　我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。

　　一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的`一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。

　　唉!小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢!

　　有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗?”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该!”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了!

　　小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风!我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了

　　小学描写同学的作文 9

　　难忘的六年小学即将结束，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师;即将告别那美丽可爱的校园;即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室;告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她----小杰。

　　记得刚转来时，老师随便给安排了一个座位，让我和小杰一个位.第二节课上的是数学，由于我来的慌慌张张，只带了一个练习本和铅笔盒，还有课本，没有带基础训练，就匆匆忙忙的来了。老师讲完所有知识后，让我们做习题。我和这个班的同学并不熟悉，更不知道他们叫什么，我也不好意思向同学借书，就在我不知所措时，同桌疑惑不解的问我：“你不做题，干什么呢?”我支支吾吾地说：“----我--我没带---带基础训练。”同桌听后，不假思索德把书放在了中间，对我说了一句：“咱俩看一本就可以。”她说完，便认真地做起来，我却觉得有点不好意思，毕竟这不是我的本?

　　还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，还是毫无头绪，就去问了问小杰，他思索了一会，然后详细地给我讲了起来，经过他这一点拨，我一拍脑袋，想清楚了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”! 她就是在我失落时安慰我的好朋友;她就是在我有困难时的好同学;她就是在我黑暗中看到的`亮光!

　　我和她的点点滴滴，校园的角落会见证;我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来!她就是我的小学生活中最难忘的朋友，我会把我们的友谊永远珍藏在心里!

　　小学描写同学的作文 10

　　马上就要小学毕业了，对这些同窗同学真是恋恋不舍。毕业以后我们还会相遇吗？我们会忘记彼此吗？我相信分离以后，我一定不会忘记你们的和帮助过我的同学。

　　我忘不了的同学有俞金珂。我是这学期刚转来的学生，开学的时候老师就把我和她调在一起作为同桌。因为我之前所上的那所小学跟这里的学校教只有把学书不一样，所以我以前的成绩和现在的成绩简直是天壤之别。同桌利用午睡的时间，到老师吃饭的地房，帮我不习功课，我的成绩有所改变。我没有英语磁带，她把自己的英语磁带借给我。我欠她的太多了，我没法回报，只好用提高成绩来报答她。

　　我忘不了的同学有章京荆。她是一个很热心的人，刚开学的时候，因为前面的座位全部都坐了同学。所以我只好坐在后面，一个人发呆，章京荆看见我一个人在孤单单的，于是就走过来跟我讲话，跟我玩。让我感到很温暖。

　　分离以后让我记住我们曾经相识过，这里留住我们的`青春、梦想、欢笑、希望，我们带走的只有刻在心中的点点滴滴的记忆，着点点滴滴的记忆已在彼此心中擦不去了。

　　小学描写同学的作文 11

　　今天可以当做我的幸运日吗？可以吗？

　　今天和伙伴约好去马巷玩，可无意中碰到了小学的同学，我的第一反应是：马上跑过去抱住她们。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了。”我才放开了她们。真像是放久的拼图，今天把它拼凑齐了。我很开心，眼泪差点就流出来了。可是我的伙伴要出发了，我只好跟着她们去玩了。刚拼好的，又将它打散。

　　在离开她俩之前，我在一次的拥抱了她们，听到伙伴们叫我的时候，我才离她们而去。越想越难过。泪水不知什么时候灌满了眼眶，流了下来。其中一位伙伴发觉我哭了，问我怎么了。我抱上她痛哭了起来，没有声音，豆一样大的泪珠一个个跑了出来。一个个伙伴问我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的摇头，我不想因为我的`事，不想把大家的心情搞砸了。

　　走的时候，我的头一直低，泪水一直流着。一个伙伴走来跟我说：露露，你不能一直停留在小学时的记忆里，你不是还有我们吗？”我抬起头来，笑了笑。这一路，又遇见了小学那边的好朋友，我们互相打了招呼，就擦肩而过了。真不知道看见我她们会想些什么？

　　人总会成长，不会一直停留在某些记忆里。

　　小学描写同学的作文 12

　　我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。

　　还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的'姿势，我的心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？

　　这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！

　　小学描写同学的作文 13

　　我的同学小明有着一双浓眉大眼，一头乌黑的短发。

　　他非常热爱学习。上一周阳光体育的时候，我们在操场上玩老鹰捉小鸡。“老鹰、老鹰，你有本事过来啊？”扮演小鸡的同学激动地说。他刚一说完，扮演老鹰的.`我三步并这两步，风驰电掣般飞扑过去。我一边扑，一边大声说：“我马上就要抓住你！”哧溜一声，“鸡妈妈”赶紧护住“小鸡”。

　　大家玩得不亦乐乎，我突然看见小明静静地坐在乒乓球台下面看书，他为什么不和我们一起玩呢？我装着满脑袋的疑问，悄悄地走到了乒乓台边，他没有反应，还是低头看书，我蹲下来仔细看着他，只见他一脸认真的样子，头也不抬。这个小明，学习也太拼了吧！

　　小明还特别关爱同学。这学期的半期考试，我考砸了。领到试卷后，耷拉着脑袋，慢悠悠地回到座位，唉声叹气的。下课后，小明找到我，对我说：“考试是用来检测我们这一段时间学习的情况，既然检测到出了问题，那我们就查漏补缺吧！对了，不懂的问题，我给你讲！努力，下次一定能考好，不用气馁！”听了小明的鼓励，我心情好多了。在小明的帮助下，我期末考试果然取得了好成绩。

　　这就是我的同学小明——一个十足的热爱学习而且乐于助人的小帅哥。

　　小学描写同学的作文 14

　　“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里传来一阵阵笑声，你猜猜是谁把我们逗得哈哈大笑？告诉你吧，是我们班的——梦梦。梦梦是我们班活泼开朗的小女孩，她喜欢梳一个马尾辫，穿一条蓝紫色的裙子，戴一个蓝色的蝴蝶结发卡；她的脸圆乎乎的.，短短的刘海下面藏着一双乌黑闪亮的大眼睛，这双眼睛里好像有许多小秘密似的。

　　高高的鼻梁下面有一个樱桃小嘴。她非常喜欢和我玩游戏，她有什么小玩具都先给我玩一会儿，再给别人玩，我俩好像是一双亲姐妹一样，永远不分离。你们问我为什么笑？因为我们正在上一节活动课，梦梦先上前画了一个小孩子的脸，咦，鼻子哪儿去了呢？噢！原来，我们在玩画鼻子的游戏呢。梦梦被老师叫上来，说：“是你把鼻子给弄丢的，你来把她的鼻子给画上吧！”老师把她的眼睛给蒙上了，原地转了三圈。看！梦梦一晃一晃地向前走，一下碰到了老师。她立马改变了方向再动，又碰到了老师，只见她伸出手向两边摸去，这下终于摸到了黑板，可以下笔了，谁知道却画到了外太空。

　　同学们早就笑得前仰后翻了。这堂课实在是太开心了，因为梦梦的动作太搞笑了，这怎么能让我不喜欢这个同学呢？

　　小学描写同学的作文 15

　　记得每一次课堂上，当老师一进入教室，就看见第一排有一个坐得端端正正的小姑娘，当老师提问的时候，她总会高高地举起手，当她回答问题的时候，她总会闪着那双大大的眼睛，自信地念出令她满意的答案。

　　她是谁？她就是我们班的罗琪惠。

　　漂亮的她，拥有乌黑的头发，大大的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，长着高高的个子，当教师表扬她时，她的.心里总会乐开了花。聪明的她，上课时紧跟着老师的思路，那双大眼睛盯着黑板。课前，她认真预习，课上她积极发言，课后她尽情地玩，为下一节课做好准备，多科学的方法！她的成绩因此特别好。罗琪惠的演讲水平很好，听她朗读课文是一种享受！呀，多么清脆！多么甜美的声音啊！正是这种天赋，让她在“小小播音员”选拔赛上获得了一等奖！体育方面，罗琪惠毫不逊色，跑步比赛开始了，她犹如一匹骏马向终点奔去，却没获得第一，她哭了，哭自己没给班级争光！多么强烈的班级荣誉感啊！

　　你现在一定羡慕我们班的中队长了吧！一个聪明、机灵、爱运动、有责任感的小姑娘！

　　小学描写同学的作文 16

　　平凡普通，热爱劳动，勤奋好学。这是我对自己的认识。

　　老师今天告诉我们，人最大的敌人就是自己，能够真正的认识自己是提高自己的前提。所以，在讲台上，我跟同学们表示我对自己的.认识就是，平凡普通，热爱劳动，勤奋好学。台下马上引起了很大的反响。大家，有的说总结的挺好，有的说总结的不足。有个女生还说，“你偏向男生，喜欢跟男孩子打成一片。”我下台之后，认真听取了大家对我的评价，并一一总结是非对错。

　　果然我发现自己平时好像更喜欢跟男同学交流合作，因为我觉得女同学心眼小，一句话说不好就会生气。其实，这都是我自己的想法，我明白了我是带着有色眼镜看人，对待所有的同学，朋友，都应该秉着一颗真诚的心，去交流，去互相帮助，共同进步。通过班长组织这次“认识自己”的活动，我看到了同学眼中的我，看到了我自己的短处。给自己作了总结，给自己重新树立了目标，找到了自己以后发展的方向，定下了目标。希望自己在美好的中学时代，除了努力学好本职工作以外，能够好好学习做人。希望自己在以后的道路上时刻提醒自己，认清自己，有所提高，有所完善。

　　小学描写同学的作文 17

　　小黄是我的好同学，他的那双又大又厚的耳朵和那双又大又亮的大眼睛特别引人注目，一张胖胖的圆脸总是笑眯眯的，真可爱。他个子高大粗壮，是我们年级中最高最大的一个男孩子。他喜欢穿黄色的衣服，蓝色的中裤，结实的肌肉明显地露出来，同学们都叫他“大力士”。那天我们三年级进行拔河比赛，我们班全靠他才荣获第二名。

　　小黄非常喜欢做游戏。我们下课时经常一起和同学们玩。他还很喜欢打篮球。有一次，我跟他说：“我们星期五晚上到县政府去打篮球好吗？”小黄说：“我想我会去的.。”

　　到了星期五晚上，我在县府的门口等待他，我等待了好久，都不看见他来，我想，他可能有事吧。我坚持等待到八点钟，他还是没有来。我自言自语地说：“不等了，干脆到他家去看看。”

　　于是，我来到了小黄的家。他家的门是关着的，我以为他没在家，就从窗口往里看，我看到小黄在帮他爷爷按靡呢。他那神态真非常认真，我心里想，小黄还有这个孝心啊，我不打扰他了。在回家的路上，我想，自己能交这样的朋友真是幸运啊。

　　小学描写同学的作文 18

　　他，是我们班里的“捣蛋鬼”。

　　他的肤色嘛，真不知该怎样形容：虽不如黑色人种那般黝黑，但也不像黄种人这样浅黄。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼应该认不出来吧。他的发型呢，不像鸡冠子头，因为没鸡冠子那样高高耸立、引人注目，但也不像普通男孩的发型，因为他头发中部有明显的隆起。

　　说话时，可以看见他满嘴大牙，而且身体经常有节奏的`颤动，好像在跟着一种旋律摆动。一提起旋律，我便不由得想起了一种“乐器”——架子鼓。说是架子鼓，其实是课桌，因为敲击时的声音有些相似，所以就将它称为架子鼓吧。他课桌敲得特别好听，也由此带起了一支“乐队”——许多同学模仿着敲。

　　随着一声“老师来了”，同学们快速而安静地回到了自己的座位上，他还在教室后面与一位同学打闹，因为他没听到提醒。直到老师走进教室，他才发觉，便顾不上“教训”那位同学了，急忙灰溜溜地向着自己的.座位逃。但他的座位离讲台那么近，老师怎么会看不到呢！这不，老师笑嘻嘻地说：“刚才在外面看见两名初三同学在罚站，没想到一进我们教室又看到两名同学在打闹！呵呵！”他听后也不好意思地低下了头。

　　你能告诉我，你猜到他是谁了吗？

　　小学描写同学的作文 19

　　假如这世界上已经没有人住在这个地球了，那生活一定会变得很无趣又很冷清，不过这时一定会有人保护你、支持你。

　　保护你的人不一定要是你的家人或亲人，也许是你的朋友、同学或老师。

　　你就像我的吸尘器，吸收了我的烦恼，帮助我解决一些困难，没有了你，我能想象，那时候，我的生活一定变得很孤单又很无聊；有了你，我的生活变得多采多姿，谢谢你，有你真好！

　　支持我的人，我的同学，是你让我欢乐，你非常的亲切、有礼也很善良，对师长的态度也很好，所以；你不仅是我班上最好的`朋友，下课时，还会陪我去玩。每次，我提议去哪里玩，你总是不会反对我的意见；当班上在选班长时，你每次都会投票选我当，因此，你当上了我们班上的市模范生呢！果然，你是班上最优秀的！

　　我下定决心了，决定永远当你最好的朋友，永远不和你吵架，永远不会瞧不起你。你让我在学校的生活变得更快乐了！有你真好，我一辈子的朋友，希望我们两个可以永远都当同班同学，我们的友情可以一直持续到老。

　　小学描写同学的作文 20

　　人人都有好朋友，我也有一个好朋友叫小胡。她的个子高高的，圆圆的脸像红苹果似的。弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，眼睛扑闪扑闪的，闪着智慧的光芒。大大的鼻子下面是一双能说会道的`嘴巴。

　　她的画画的特别好。有一次老师让我们画一只小动物。同学们有的画了金鱼，有的画了花花草草，有的画了彩虹，而她画了一只美丽的天鹅。天鹅的.毛如雪一样洁白，长长的脖子伸向高空似乎正在高歌，两只翅膀张开，正要向前飞去，天鹅的姿势优雅。有的同学为她鼓掌，有的同学向她伸了个大拇指，她真是是我们班的小画家。

　　有一次考试，我忘带笔了，我急地把文具包、书包都找遍了，都没有找到。这时我眼看同学们都沙沙的写，时间也快过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，快急哭了。这时小胡看见了，关心的问我你怎么了。我说：“我忘带笔了。”她说：“没事，我有一只多余的笔借给你。”我说：“谢谢。”她说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”幸亏她的笔，我的试卷才能按时写完。

　　这就是我的同学，你喜欢她吗？

　　小学描写同学的作文 21

　　我喜欢在学校的学习生活，因为这里有教我们知识的老师，有陪我们一起长大的同学，还有许许多多的故事发生。今天，我就给大家讲讲我的同学任子恒的故事吧！

　　任子恒和我一个班也和我一个辅导班，他长得白白的有点偏胖，头发短短的`、黑黑的，眼睛虽然不大但是很有神。因为个子太高了，任子恒坐在班里的最后一排。他是我们班的捣蛋大王，他总是和我们班调皮的孩子一起玩，班里有人受欺负总是他们几个干的好事，他在我的心里一直是一个坏孩子，可是，经过一件事情的`发生，他在我心里的形象彻底改变了。

　　记得那天下课了，我急急忙忙地去厕所，一不小心碰到了一个高年级的大个子，他二话不说，上来抓住我的衣领就把我按在了地上。正在这危急关头，任子恒突然在人群中冲了过来，他一把拉开了那个大个子，还把他推得远远的。我顿时感觉到心里热乎乎的，我竟然忘了向任子恒说声谢谢，从此以后我们成了无话不谈的好朋友。

　　这就是我的同学任子恒，一个爱乐于助人的好同学。

　　小学描写同学的作文 22

　　在我的印象中，颇为深刻的就是我们班的一位同学。她是一个很优秀的同学。我之所以这么说，是应为她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物。她就是我们班的`夏宇，她是一个特别优秀的'学生，而且每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。

　　昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。

　　过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。

　　这就是我印象中最深刻的同学，这就是我们班的最优秀同学，是真的很优秀的同学!我想，我也要向她学习，而且不仅要好好学习，还要学习她爱护集体的精神，以后的我也要爱护我们的班集体，因为班集体就是我们的家。

　　小学描写同学的作文 23

　　每次路过游泳池，看到一群群的人在游泳池里开心的玩耍，时不时的大笑，让我停下来仔细的看，让我想起了初一学游泳的点点滴滴。

　　记得高一的时候，我很想学游泳，就让妈妈带我去报名。从那以后，我一直在想象，当我学会游泳时，我可以像鱼一样在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上课，我妈特别请假送我去报到。虽然看着陌生的环境，看着同学，看着教练，但想到自己可以在水里游泳，还是很激动。当教练没完没了的说游泳技术的时候，我的心早就飞到池子里去了，当教练告诉我怎么办的时候，就更重要了。

　　当我听到教练的'命令时，我看到大家都按照教练的方法冲进水里练习，但我完全不在状态。突然，我的脚滑了一下，呛到了水。我开始紧张，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一样。幸运的是，教练及时赶到，否则我的生命将处于危险之中。

　　很长一段时间，当我听到“游泳”这个词时，我就像一只受惊的小鸟。当我看到别人如鱼得水地享受游泳时，我真的很羡慕！幸运的是，我现在已经克服了恐惧，但当我回忆起当时一把鼻涕一把泪的情景时，似乎就在眼前。我想这是我这辈子第一次永生难忘！

　　小学描写同学的作文 24

　　他身材不高，六年级的身份一年级的身高，常常被人调侃为小矮子。他头发黄黄，皮肤也不似别的男孩子，白白嫩嫩的脸庞上还点缀着些雀斑，这便是许同学。

　　辩论会上，许同学手执辩论稿，眼睛时不时地往天上瞟，嘴巴小声呢喃着什么。轮到他发言了，许同学不急不徐地站起来，撇了一眼对方的辩手，语气中带着一丝沉稳，似乎已成竹在胸，沉着镇定的感觉和瘦小的`身材完全不符，给人一种必胜的气势。在对方发言时，他眉头紧锁，眼神中带着坚毅，嘴唇紧闭，貌似在思考着对策。在对方话音一落，许同学紧皱的眉头立即舒展开，妙语连珠，以压倒性的气势辩胜对方。如此从容不迫，着实令人敬佩。

　　数学课上，当同学们遇到了一道难题，有人拿身材高大魁梧的姚明同许同学做比较，在全班的哄堂大笑中，许同学脸上带着微微笑容，眉眼弯弯，全然不见丝毫生气的模样，若是换做别人，岂不勃然大怒，他不仅没生气，还调皮地眨眨眼，淡然的回了句：“我竟然能和姚明做比较，那足以说明我很高呀！”又引得同学们哄堂大笑。

　　这便是我们班的许同学，小身躯，大容量，带给我们许多美好的回忆。

　　小学描写同学的作文 25

　　同学之间应该怎样才能处好关系？这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。

　　就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了！

　　星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的`就是坐在雯后面的`孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！

　　同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友！

　　小学描写同学的作文 26

　　在这所与我相伴六年的学校里，每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里，我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。

　　再过不久，我们将迈出校门，走进另一所陌生的校园。毕业前夕，这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队，迎接团徽的召唤，互写同学录，这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗，见证了我们依依不舍的告别。

　　绕过校园的跑道，一瞬间想到三年级时的赛跑，同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子，也要维护班级荣誉……校园的芒果树台，我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过，而转眼间，高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆：一排大叶树下，我们班在那片泥土地里，捡起一片片落叶，清扫得千干净净，赢得了一次次的流动红旗。大叶树的`叶子，仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。

　　当我们还是一年级乳臭未干的'小孩子时，便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时，又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时，又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时，又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时，又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时，又开始憧憬初中生的生活，可到了毕业之前才发现，原来我对这所学校的不舍之情，如此强烈。

　　就要结束小学生涯了，我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来，却由衷地想把小学生活重新拉回来，把小学同学留下来。从此以后，58只小鸟将各飞东西，寻找属于自己的那片天空。

　　再见同学，再见老师，再见小学，我将会带着你们给我的美好回忆，走进新学校，开始新生活。

　　小学描写同学的作文 27

　　我的小学同学小A，是一个十分调皮捣蛋的学生。

　　我们那时上语文课，总是老师先领读一遍，之后便让我们跟着他读。我们齐声朗读时，老师便提着教鞭在教室里转悠，辨别着我们发出的声音里是否有对课文的故意歪曲，如有，他就会用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其实也不是真打，小A夺过教鞭在屈起的膝盖上折成两截，扔在老师面前。我至今犹能记起老师的尴尬表情。尽管他的尊严受到极大的挑战，但他只是蜡黄着脸说：“好！小A，看我明天怎么收拾你！”

　　明天到了，老师似乎忘了这事。他给我们上新课，领读之后，他就让我们齐声朗读，但他不再提着教鞭巡视了。他坐在讲台后的椅子上，埋头看一本厚厚的书，那支用胶布缠起来的'教鞭静静地躺在讲台上。小A折断了老师的教鞭，我们把他当英雄一样崇拜着，但他好像很不高兴似的，谁提这事就跟谁急。

　　有一天中午，他带我们去田野捉了几只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在脚下。那天下午要上新课，课题是“青蛙”。

　　虽然我不记得课文了，但我记得我们从来没有像这次朗读这样兴致勃勃，这样卖力，这样充满期待。

　　小学描写同学的作文 28

　　今天可以算是我的幸运日吗？OK？

　　今天约了搭档去马祥玩，不小心碰到了小学同学。我的第一反应是:马上跑过去抱住他们。我跑上去抱了很久:“我要被你抱死了。”我只是让他们走了。真的像是放了很久的拼图。今天拼凑起来的。我高兴得眼泪都快出来了。但是我的伙伴要走了，我要陪他们玩。只要拼一下，就散了。

　　离开他们之前，我一次又一次的拥抱他们，只有听到朋友叫我的时候，我才离开他们。越想越难过。不知道什么时候泪水盈满眼眶，流了下来。我的一个伙伴发现我哭了，问我怎么了。我抱住她，痛哭流涕。没有声音，豆大的眼泪一颗颗流了出来。一个合伙人问我怎么了？“露露，你怎么了？为什么哭？”我猛摇头。我不想因为我的事搅乱大家的心情。

　　走的'时候头一直低着，眼泪一直流。一个伙伴走过来对我说，露露，你不能一直留在小学的记忆里。你不是还有我们吗？”我抬头笑了。一路上，我遇到了小学的好朋友。我们互相打了个招呼就过去了。真不知道他们看到我会怎么想。

　　人总是会长大的，不会停留在某些记忆里...

　　小学描写同学的作文 29

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，虽然过完这个学期，我们就要各奔东西，但一起生活了六年的同学，我永远不会忘记。

　　我们班的小书迷莫过于潘任舒畅了，她可是爱书如痴呀，文艺类的，漫画类的，几乎什么都看，如果有谁打扰了她，那就有好看的了，我就是一个例子。上次，她正在看书，我正好想叫她出去玩，我把她的`书拿走了，结果被她骂了好久，唉！

　　“恩老师”原名小恩，因为她给人一种很亲切的感觉，所以我们私底下都叫她“恩老师”，也不知道是从什么时候起的外号。

　　最有意思的就是余珍婷的外号了——“三八，唉，话说她而真可怜，在我们还是三年级时，有一次上体育课要测量身高和体重，正好的身高是一米三十八厘米，体重是三十八千克，而且学号三是三十八号，”三八“这个外号就流传至今。

　　我对同学们的话有千言万语也讲不清楚。每天我们的教室都会因为这些可爱的同学而现得生机勃勃，打闹声，朗读声，呼喊声，歌声，笑声都是我最难忘的回忆。

　　小学描写同学的作文 30

　　幸福就是上学，每天清晨带着妈妈的叮嘱走出家门，被着一书包的希望，坐在宽敞明亮的教师里，听老师讲鲁迅的杂文，思考哥得巴赫猜想，和同学讨论昨天的电视剧，男生们在女生的喝彩声下，投了一个三分球，女生也在男生的帮助下，解开了那道可怕的几何题，有欢声笑语的地方就是我们可爱的校园，幸福的走在放学的路上，心情也象天空一样明朗。

　　幸福就是有人关爱，十五岁的我还在父母怀里撒娇，感受深沉的`父爱，温柔的母爱，听着爷爷奶奶的唠叨，却是那么的慈祥。生病时一个慰问的电话，一朵灿烂的鲜花，遇到困难时，路人无私相助，慷慨解囊，我会幸福的`发现，世界上居然还有这么多爱我的人，爱是一个多么幸福的字眼。

　　幸福就是看书，每当感觉疲劳时，随手从摆满名著的书柜里，抽一本《文化苦旅》，冲一杯咖啡，做在洒着东日阳光的窗前，细细品味人生，夜深人静的时，缩在被窝里听窗外呼呼的风声，边看艾米丽的《呼啸山庄》，或在昏昏欲睡的午后，童心未闵地给妹妹讲安徒生的故事，我喜欢看书。更喜欢看书时的幸福，幸福在我的字典里代表上学，关爱，看书，幸福在我的诠释中，虽朴素却美好的意思。

　　小学描写同学的作文 31

　　一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，里面藏着一颗黑葡萄，有一双心灵手巧的手，樱桃小嘴可漂亮了！她是谁呀？她就是我们班的班长，学校的大队委小思。

　　思思是我们班的`骄傲，她有时候知书达理，有时候大大咧咧，而且她乐于助人。

　　有一次，我和思思一起到操场上跳绳，由于我们班的男生太调皮，所以我们一直受到他们的捣乱，玩了一会儿，上课铃声响起了，我飞快地奔跑着，思思却在身后不紧不慢地走着，哎呦！一不小心我的脚扭伤了。思思听见了我声音说：月悦、月悦你怎么了，怎么了？我的脚扭伤了。思思用她那温暖的手扶起我说：月悦没事吧？我扶你去卫生院吧。可你还要去上课。思思说：功课可以以后再补，可你的脚现在就要治。思思把我扶到了卫生院，医生很快就弄好了。我们赶紧回到了教室给老师解释，老师说：王月悦、小思如果以后又遇到这种事要跟老师说，不然我会很着急的。

　　下午，小思来了，我走过去对她说：思思谢谢你上午扶我去卫生院治疗，假如，你上午没有扶我去卫生院治疗，不知道现在我会怎样。老师不是说过我们是一个团结友爱的集体，我们都要相互关心和帮助，我为人人，人人为我。小思露出灿烂的笑容回答道。

　　这就是我的同学小思。

　　小学描写同学的作文 32

　　我有一个非常要好的小学同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。

　　记得有一次，我的`作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。

　　她也是我学习的.榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！

　　她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

　　小学描写同学的作文 33

　　一眨眼，六年过去了！所有，仿佛就在昨天！

　　六年来，我们一起学习，一起玩耍，一起生活。六年中，虽然打过闹过，但风雨过后，依然是晴天！大家互相帮助，朝夕相处。不会的题一起讨论，有困难一起解决。和大家在一起觉得非常开心！记得一年级时的我不肯住校，面对许多不同的面孔，我死活不来学校，至今，我依然记着，高蕾和杜娇还有黄亚楠。她们安慰我，帮助我，鼓励我。她们也是我小学生活中最好的朋友！在她们的帮助下，我渐渐变得坚强，变得勇敢！我一定会永远记住你们！

　　在这最后一刻，我由衷的对她们说一声谢谢！我永远会记住你们，以后见了一定要是最好的对方！希望分别不是你我友谊的终止，以后一定要联系，做一对好朋友，一定要时时刻刻做世界上最幸福，最满足的人！要靠自己打出一番新天地！努力学习，天天向上！永远走自己的``路，不听他人的安排，只要自己认为对就好！

　　生命的时间我们不能掌握，但价值掌握在我们自己手上。永远做最好的自己！一心一学习为主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交几个朋友，这样就不会孤单了！结识了新朋友，一定不要忘记旧朋友！

　　最后，新望大家在考试来临之际，努力学习，金榜题名！

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