学校工作总结合集10篇

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学校工作总结合集10篇

学校工作总结篇1

　　依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。

　　校风建设活动推动了内涵发展

　　继上期德育工作的创新，实行“三制”（学生校长助理制、值日班长制、德育导师制）后，本期校风建设活动重点放在下列几个方面。

　　1、举办了全校性的以“尊重”、“合作”、“诚信”、“责任”为主题的形式丰富多样的教育月活动，每月开展一个主题教育。通过各种方式教育学生尊重生命、尊重知识、尊重劳动、尊重历史、尊重创造，以诚待人、言而有信、恪尽职守、尽心尽责。

　　本期还进行了班级“无人监考”的尝试，对学生进行诚信的教育。

　　2、启动了“党员示范岗活动”，充分发挥党组织在校风建设中的引领、示范作用。通过开展“党员示范岗”的活动，提高了党员教师深化教育改革，转变教育观念的自觉性，促进了党员教师的专业成长，促进了学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进了“严谨、务实、创新、高效”教风的形成。

　　3、实施了“学生训导制度”。为加强问题学生行为规范教育，积极帮助学生矫正不良习惯，培养良好的行为习惯，提高其思想道德素质和促进身心健康发展，学校在全校开展了对问题学生和问题行为训导活动，设立了“三级训导+特级训导机制”。“学生训导制度”已成为制度化、常态化，有效地推动了校风的建设。

　　4、开展了共青团员与后进同学结对子，“一帮一，同进步”活动。

　　二、有效教学研究翻开了全新篇章

　　本学期，学校在“基础薄弱高中学生学习适应性培养策略的实践研究”的基础上正式启动了“促进基础薄弱学生发展的有效教学模式”的课题研究。

　　1、黄孔辰校长编印了《促进基础薄弱学生发展的有效教学模式实施手册》，并面向全校作了3次辅导讲座。

　　2、开展了对《实施手册》的学习活动，教师撰写学习心得100篇。

　　3、以教研组为单位，开展“有效教学”研究课活动，组织了29节课例研究课，每节课后都进行了研讨活动，全体老师均写出了研究报告，各教研组写出了分析报告，并进行了交流活动。同时，重视了高三年级的“有效复习”的落实。

　　从教师的课堂教学以及学习心得、研究报告的综合情况来看，老师们的有效教学理念和实际教学的有效性都有了相应的提升，不同程度地离“有效教学”的标准愈来愈近，可以说本学期的研究是我们在“上下求索”过程中力图“华丽嬗变”的新开端。

　　教师专业发展提升了育人素质

　　依据学校“以先进文化引领学校的内涵发展”指导思想，为了“建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。”本期一如既往地从教师的教育观念、师德水平、教育教学行为方式以及教师行为风范等进行教师文化建设。侧重于三个方面：

　　1、加强了师德师风建设。确立了“严谨、务实、创新、高效”的教风；实行师德一票否决制；评选了一批最受学生欢迎的教师。

　　2、加强了班主任队伍建设。学期末评选表彰了一批学校优秀班主任。

　　3、加强了校本培训。①邀请了有关专家来校做教育教学改革的讲座。②校长举行了十二次专题讲座。③开设教师论坛，加强教师间的经验交流，实现成果共享。

　　校庆系列活动彰显了校园文化

　　“以系列活动的形式，庆祝学校建校十周年”是上期既定的工作思路。通过系列活动，促进了校园文化的建设，推动了内涵发展。

　　1、开展了学生“桃李杯梦想秀”才艺大赛系列活动。

　　2、开展了教师“园丁杯”才艺展示系列活动。

　　3、开展了学生家长“春晖杯”才艺展示活动。

　　4、举行了一定规模的“庆祝建校十周年庆典活动”。

　　家校合作育人形成了教育合力

　　通过开展形式多样的家校合作，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力。本期学校加强了家长与学校的沟通、交流与合作，使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更一致。

　　1、继上期成立了各年级家长委员会后，本期成立了学校级家长委员会。委员会成员代表全体家长，参与学校教育和管理工作。

　　2、定期举办家长学校讲座，帮助家长转变教育观念，寻找与孩子沟通的桥梁，为孩子营造良好的家庭学习氛围，提高家庭教育水平。

　　3、邀请了香港著名亲子教育专家庄荣辉教授到我校开展以“得道之旅──掌握亲子智慧，轻松教育孩子”为主题的家庭教育培训活动。仅此项活动就有230名家长自愿参加。

学校工作总结篇2

　　今年大华学校结核病防治工作计划为了预防、控制和消除结核病的发生和流行，有效控制结核病疫情在学校的聚集性暴发，结合我校实际情况，特制定20xx年我校结核病防治工作计划。

　　一、成立结核病工作领导小组

　　组长：李绍梅副组长：孙国锋

　　成员：张丽韩素芬刘洪波李玉叶管淑英张志红（兼职卫生保健员、结核病疫情报告人）

　　二、认真做好宣传教育工作

　　预防结核病，首先要做好宣传教育工作。在结核病流行季节可采用报告会、专题讲座、广播、宣传栏、宣传画、录像等形式向师生及员工宣传防治结核病的重要性。

　　班主任可以通过开展结核病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解结核病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径，学会保护自己、保护易感者。

　　三、结核病疫情报告工作

　　疫情的报告工作在预防、控制和消灭结核病中起着非常重要的作用。准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

　　每个教职员工及学生均为法定疫情报告人。任何人发现结核病人或者疑似结核病人时，均有报告的责任和义务。可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。

　　如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要追究当事人有关责任。

　　四、切实抓好晨午检工作

　　开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。

　　在晨午检中发现有结核病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。

　　学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。

　　值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记

　　录，若因病缺课的要详细记录。

　　班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在《学生因病缺勤登记册》上。

　　五、消毒工作不容忽视

　　消毒是结核病防治工作的重要环节。消毒的主要目的是为了消灭传染因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。厨房要确保消毒碗柜的正常使用。小卖部每天要进行食品安全检查和消毒。在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。

　　六、注重个人卫生和校园环境卫生

　　个人卫生和环境卫生是结核病防治工作的重要内容。各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。

　　值日教师要对打扫的情况如实记录在《校务日志》上。对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。

　　各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。七、积极配合疫苗接种工作

　　学校全体师生要积极配合卫生部门做好“结核病”“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。

学校工作总结篇3

　　为贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，落实《上海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推进本区中小学校、幼儿园章程建设工作，特制定本工作计划。

　　一、章程建设小组成员：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以宪法、法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度体系建设，进一步强化顶层设计、凝炼办学理念、突出办学特色、加强内涵建设、完善治理结构、提高学校管理法治化、规范化、科学化水平，全面推动学校现代制度建设，实现依法治教和依法治校。

　　三、工作原则

　　（一）坚持分类指导

　　学校章程要对学校办学定位、发展方向等重大问题作出全面规范，统领学校内部治理结构和管理制度体系的建设和完善工作。根据学校不同的性质、管理体制、办学层次等特点，对学校章程的重点内容、制定或修订的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定或修订工作顺利进行。

　　（二）坚持改革创新

　　将制定或修订学校章程作为建设学校制度特别是教育管理体制改革的重要内容和载体，使章程建设与教育管理体制改革相互促进，以改革为制定或修订章程提供动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。不断完善学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。建立学校家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。

　　（三）坚持突出特色

　　学校从实际情况出发，认真分析自身优势和潜能，发挥个性和特色，增强适用性和可操作性，体现学校办学理念和办学特色，实现学校管理和办学按章运行、稳步推进。

　　四、工作步骤

　　我校章程建设工作分三个阶段实施， 20xx年5月底完成学校章程的建设工作。

　　第一阶段：制定工作计划阶段（20xx年1月—3月）

　　在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设经验、依据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作计划。

　　第二阶段：中小学校章程起草阶段（20xx年4月—12月）

　　学校根据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。

　　第三阶段：章程备案核准阶段（20xx年1月—5月）

　　1.学校章程网上公示，交与全体教师审阅，征询意见和建议。

　　2．召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。

　　3.将章程报送至教育署备案核准。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导

　　学校成立章程起草小组，明确学校校务办为牵头部门。校长室负总责、校务办具体负责、德育处、教务处、总务处等部门支持配合的工作机制。

　　（二）加强学习宣传

　　学校利用校园网、公示栏等，对学校章程建设进行宣传。通过学习和宣传，充分认识制定或修订学校章程对于建设现代学校制度、全面深化教育改革的重要意义，调动广大师生员工参与章程建设的积极性、自觉性，切实提高开展学校章程建设的能力，提升依法治校、依法办学水平。

　　（三）严格制定程序

　　学校在章程起草过程中，坚持民主、科学、公开的原则，采取开门立法的方式，广泛听取学校内部组织、师生员工的意见，充分科学论证，全面反映学校举办者、管理者、办学者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。

　　（四）严格规范内容

　　学校章程严格按照有关法律法规的要求进行制定或修订，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益、地位的确认与保护。

　　（五）推进依法治校

　　学校以制定或修订章程为契机，以章程为依据，认真清理和修改学校内部相关管理制度及规范性文件，完善内部决策及监督机制，依法推进内部治理结构改革，健全师生权利保障与救济机制，落实民主监督制度，推动学校整体改革，推动学校的依法治校工作。

学校工作总结篇4

　　20xx-20xx学年站前路小学云飞校区社区教育工作总结我校社区教育工作根据教育局相关规定提出“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，努力搞好学校社区教育工作。

　　现将20xx-20xx年社区教育工作开展情况汇报如下：

　　一、加强宣传，提高认识，转变观念。

　　社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。

　　二、建立领导和管理机构，健全管理体制。

　　在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、团委书记担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。

　　三、以人为本，抓好队伍建设。

　　开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，把研究论文刊登在校刊上，派发、张贴、交流。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。

　　四、学校社区互动，实现社区教育资源共享。

　　在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。

　　学校社区互动主要体现在以下两个方面：

　　第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区托管，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。

　　第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。

　　五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。

　　学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。

　　一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。

　　二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末校园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，派出学生担任小组长，共同维持街道的交通秩序，组织学生到企业参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。

学校工作总结篇5

　　半年来，我们宇龙小学在万校长等中心校领导的关怀和全校教职工的共同努力下，以提高学生整体素质为指导思想，规范教育管理，加强常规管理，较好地完成了预定的工作目标。

　　首先，我们利用每周一的学习时间，组织全体教师认真学习市教育局、中心校有关文件精神，认真学习新课程理念，。通过学习使教师牢固树立"以德育人"的指导思想，为形成优良的师德师风打下坚实的基础。我们始终坚持德育为首，关注并尊重学生的个性，尽可能地丰富德育内容。我们要求教师通过班会课、每天的晨会等途径有计划地对学生实施思想品德教育，为学生基本道德规范的养成奠定基础。

　　严格执行课程计划，开足开齐各门功课。坚持面向全体学生，努力提高教育教学质量。强化教学过程，我们要求每个教师明确中心校有关对教师备课、上课、作业批改等方面的要求，认真钻研教材，努力提高课堂四十分钟的效益，绝大部分教师都能按要求尽力做好。开学初，制定教师实践课计划，通过实践课使教师之间互相学习、互相帮助，达到共同提高的目的。我们还要求教师尽力做好补差工作，以提高合格率。有些教师利用清晨、午间等一切可利用的时间，狠抓补差工作，在不加重学生过重负担的基础上，确保学生整体水平有所提高。结合班主任管理，认真做好校园内的各项评比，并做好每月底的汇总工作。另外，我们还积极发动、组织学生参加作文月赛、镇小学生运动会等各项竞赛，均取得了一定的成绩。

　　我们认为安全工作永远是学校的重点工作，牢固树立"安全工作责任重于泰山"的意识。从我做起，以身作则。教室内、幼儿园、食堂、校门口、操场等地方的巡视是我每天必做的工作，发现问题及时和各位教师取得联系，商讨解决，如有必要则及时向中心校请示、汇报，以保证校园的安全，保证教学秩序的正常。我们不仅要求各班经常性地进行安全教育，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全等。而且根据防火、防水、防电、道路交通安全等安全问题，组织召开一次主题班会，出好一期专题黑版报。在实践中不断积累处理偶发事件的经验，特别是怎样做外地生家长思想工作的经验，争取自动权，尽最大努力避免各类事故的发生。

　　实践使我深刻认识到，只有通过自己的不断学习，才能不断充实自己的岗位知识，不断提高自己的岗位能力。因此，我比较重视学习，包含理论的学习，向社会学、向学生学。经常告诫自己，要用寸来量教师的长处和自己的短处，用尺来量教师的短处和自己的长处。在今后的工作中，我将坦坦荡荡做人，明明白白做事，真抓实干，努力工作，用自己的行动去影响和带动周围的人，为教育事业做出自己的贡献。

学校工作总结篇6

　　本次活动引起上课教师的高度重视，各位教师都能认真分析教材，精心备课，努力展示自己对新课程理念的理解和自己的教学实力。

　　石老师能够积极挖掘语言教学资源来设计课堂教学，教学过程环节清晰，重点突出，体现了较强的目标意识。他根据教学内容设计真实语言交际活动，引导学生思维与语言的紧密结合，用语言表达思维，体现了语言教学的新理念。其综合语言运用任务的设计紧扣教学内容重点，语境与生活实际接轨，有效地激发了学生运用英语的热情，活动设计高明独到。

　　田老师对教材能做到准确把握，能根据重难点知识设计灵活多样的活动，活动形式与内容紧密结合，有一定的思维指向，能够启发学生思维，促进学生真实思维的表达。课堂教学中对重点内容能反复强化，训练扎实，教学环节衔接自然。

　　王老师能运用现代教学理念设计和组织教学，课前准备充分，课堂上能尊重学生的主体地位，课堂学习充分体现了自主学习和合作学习，知识教学准确，方法适当，信息技术手段运用适时适当，对教学内容的传授有很大的辅助作用。本篇文章来自资料管理下载。课堂教学效果明显，学生的合理消费意识得到强化，对食品安全的警惕性有所增强，目标大程度高。

　　厉老师能认真准备体育器材，厉老师对一年级学生体育常规的训练比较扎实。

　　刘老师嗓子坏了，能够坚持上音乐课。

　　牟老师精心制作课件辅助教学，上课时能放开手脚做示范动作。

　　不足：

　　1、多数教师教学设计的能力还需要加强，组织课堂教学及调控能力有待提高。

　　2、多数教师信息技术使用不够熟练，个别幻灯片视觉效果不好，对教学产生了不良影响。

　　3、个别教师组织教学比较松散，专业知识略有欠缺。

　　4、体育课对活动安全的考虑不充分，存在活动安全隐患。

学校工作总结篇7

　　在中秋节之际，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育；为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活；我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日·中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

　　在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日知识。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创建国家级文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建设紧密结合。通过班会的成功开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日氛围里写了节日感言、撰写了节日广播稿。通过形式多样的教育活动，学生了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

　　在中秋节来临之际，为了更加关爱留守儿童，深入推进留守儿童心理健康教育，学校政教处牵头举办了“让生命充满爱”的一次留守儿童座谈会。在新学期开始，及时了解了留守儿童的学习、生活情况。座谈会的成功开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与交流的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成绩报答学校、老师和父母。

　　在中秋节期间，经典诵读时间里，各班认真组织了中秋节古诗词诵读活动。在朗朗的诵读声中，使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵；懂得了中华这一传统团圆节日文化。

　　龙溪乡学校此次开展的“我的节日·中秋”主题活动中，度过了一个丰富多彩、快乐的节日，给同学们留下美好深刻的回忆。

学校工作总结篇8

　　在工作中，我们主张是个“言”字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就通过动之以情，小知以礼，言传身教的办法来说教，比如，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来这里搞门卫呢？”

　　在忙忙碌碌中，这学期就接近尾声了，回顾这一学期我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的，细小的，但我们热爱这个职业，在工作中，我个人认为还是可以的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表现在以下四个方面，即：责，勤，爱，言。四个字上，现分述如下：

　　一、在工作中长期坚持一个“勤”字，勤是我们搞好工作的前提和基础，尤其是门卫工作，离开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似轻松，实则不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要经常开关门，二是每天进出的车辆不下50趟次，三是我们的工作是24小时，有很强的亚疲劳感，四是我们还要随时随地，打扫周边的环境卫生。五是我们还要坚守职责，防止闲杂人等潜入院内搞破坏，所以这些都要靠什么来完成呢？当然靠的就是个“勤”字，此外对于校领导分配的其它各种任务，我们也是做到随叫随到，不折不扣去完成。

　　二、在工作中，始终围绕一个“责”字，我的工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的发展和老板的财产负责。所以我们在工作中，我们是坚持做到24小时不离人，不空岗，勤关门，学校虽然车辆不多，但也不少，如学生车、上级来车、送水车等等，对进出的每辆车，我们都做到笑进迎出，不厌其烦地问清来龙去脉，严格把控，这样做的好处就是把很多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外，把隐患根除在零点，让全校师生都有一分安全感。

　　三、在工作中，我们主张是个“言”字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就通过动之以情，小知以礼，言传身教的办法来说教，比如，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来这里搞门卫呢？”我就实话实说，我以前是搞粮食工作的，由于自己的文化低，搞到了副经理的职位就再也上不去了，加上国家搞改革，所以我就被改下来了，没文化、没技术，只能来看门呀。学生听了我的讲述后，就自己回去上课去了，以后我很少看见他上课时出来。时间一长，上课时外出的学生少了，这是有目共赌的，当然这些成绩的起得是与校领导的正确指导和老师的辛勤劳动是分不开的。

　　四、一直以来，我们遵遁着一个“爱”字来管理学生，把学生视同已出一样去关心他们、去爱护他们，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加点衣服，对小孩子们就说，在放学和上学的路上要靠边走，不要走在路中间去了，要注意来往的车辆等等。这样一来，我们也有了回报，是什么呢？是孩子们在进出校门口时的微笑和问候，说实在的，当我听到孩子们的问候和看到他们的微笑，我们也就心满意足了。

　　以上就是我们门卫一年来的工作总结，不到之去，请校领导和各位老师批评指正。由于水平限制，还有很多内容没有表达出来，同时以上所述只是我们应该做的，离学校领导的要求还不够，我们会吸取教训，总结经验，在新的一年里，在校领导的正确指导下，进一步加强学校的门卫工作使每一项工作落到实处，做到防患未然，确保安全无事故，使《精英学校》有一个让精英学习的'好环境。

学校工作总结篇9

　　为推进我校禁毒宣传教育工作的经常化和常态化，今年3月以来，按照宝安区教育局毒品预防教育工作指导要求，学校领导高度重视，并责成学校安全办具体负责此项工作，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将此项工作汇报如下：

　　一、组织健全，责任到人，措施到位

　　学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教职工大会，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中由程显友校长对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。学校校长程显友任组长，副校长陈文卫、江年跃任副组长，学校各部门负责人及各班班主任任组员，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把禁毒教育开展情况及效果作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒教育领导小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是编印了禁毒教育宣传材料；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

　　二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

　　活动期间，根据中、小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

　　1、每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒宣传，让身边家人自觉远离毒品。

　　2、组织学生利用班队会时间观看禁毒教育影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

　　3、参观禁毒教育展。学校专门制作了禁毒教育展板，全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在校园广播中播出，从中受到全面的教育，从而认认真真开展好“十个一”毒品预防教育活动。

　　4、突出专题教育。在每年的新生入学教育中，我校都把禁毒教育作为重要教育内容之一，让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。在每个学期，我们都要确定一次升旗仪式上的演讲为禁毒专题，由学校主要领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危的广泛共识。

　　5、举行专题讲座。学校邀请禁毒部门的专家来校做了《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握预防毒品的危害的知识。

　　6、举办毒品知识展览。结合上级的安排，我校在今年六月份组织全体师生观看了禁毒展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象的图片，使学，生进一步认识到毒品的危害。

　　7、观看禁毒专题片。利用课外活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《拒绝毒品》。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的印象。他们普遍意识到，青少年在成长过程中，一定要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

　　8、上好禁毒课。我校高度重视禁毒课的开设。在师资配备上，均由思品备课组长担任，这些老师不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。

　　9、出好禁毒专题黑板报、手抄报。我校抓住手抄报、黑板报这样一些宣传教育阵地全校第八期黑板报统一以禁毒教育为主题；并进行组织评比。另外，还举行了以禁毒教育为主题的手抄报比赛。同学们为了出好黑板报、手抄报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入；图书馆、电脑房查阅资料。这样，很多同学就对’毒品有了一个比较全面的认识。

　　10、组织禁毒征文比赛。学生通过“看、听、读、讲”这些手段，对于禁毒都有了深刻的认识。为了进一步强化他们抵御毒品的意志和能力，结合上级部门的要求，我校组织了一次以“禁毒教育”为主题的征文比赛。要求全体学生参与，并安排全体语文老师作为征文比赛的评委，从中评选出写得较好的几十篇征文进行表彰。

　　11、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。我校通过告家长书等手段向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法。利用家长委员会对家长进行倡议，共同做好学生的教育工作。

　　三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

　　禁毒教育是一项利国利民的社会工程，学校的禁毒教育不但应仅仅面对学生。学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥学校家校互动的优势，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地对学生进行毒品预防教育，同时反过来通过对学生的禁毒宣传教育间接影响学生家长。通过告家长书、校讯通等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，同时家长和子女通过共同学习禁毒教育宣传知识，形成良好的家庭防毒禁毒教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

　　禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，我们在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

学校工作总结篇10

　　转瞬间一学期已经结束，回顾一学期以来学校工作在全体教师的共同努力下取得较圆满的成绩，现将有关工作开展情况简要小结如下：

　　一、明确工作目标：

　　一切为了教育教学着想

　　一切为了孩子的安全着想

　　一切为了孩子和学校的发展着想

　　二、工作态度：

　　求真务实团结进取

　　三、教学工作

　　(一)完善和落实各项工作管理制度。

　　(二)落实工作计划的扎实有效开展。

　　(三)素养提升人格引领。

　　教师的素养和做人品格直接影响着教师的工作态度、工作方法、工作效益，对教师能否安于教学工作，能否真正为教育教学工作服务等。我们把“素养提升人格引领”作为教师的基本工作要求，才能把一切的工作做实，才能真正为教育教学服务，为学生服务、为家长和社区服务。

　　(四)做实基础。

　　1、扎实做好教师学生五认真工作。不要求教师在全镇做的最好，只要求教师做的有效。

　　2、做实课堂教学。做实课堂教学互听互评，互相促进和提高，以求课堂教学收到最大效益。

　　3、做实学生培优补差，以求学生的全面发展和特色学生的个性张扬。

　　4、做实学校与家长之间的沟通，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生校外的学习和生活状况，及时掌握学生的思想动态，调整教学方法措施，以追求学校与家长共同教育的和谐有效。本学期先后多次向家长发放“告家长书”，涉及小学生现代教育方法和措施、小学生日常安全教育知识和自我防控、季节性的传染病知识和预防、学校喜报、学校近期工作安排(如假期放假安排、学校招生工作)等。

　　5、落实学前教育，老教师徐保侠不顾自身病痛缠身，在努力解决家庭困难的同时，全身心投入幼教工作，让学生在快乐的游戏中学习知识、陶冶情操、养成良好的习惯、培养优秀的做人品格。

　　6、落实教师岗位培训、学历提高工作。

　　7、鼓励教师积极撰写论文，参与教科研工作。

　　8、任教教一年级语数教学工作的徐苏云、朱作伟老师工作踏实肯干，在本学期质量调研中邵西小学一年级语文获得全镇第二名的好成绩，仅比第一名相差0.4分，数学获得全镇第四名，仅比第一名相差0.3分。

　　四、德育安全工作。

　　(一)落实学校校安工程计划。

　　(二)做实门卫值班工作。

　　(三)做实安全教育宣传及安全防范工作。

　　1、做实学生进出校门登记和护导。

　　2、做实晨、午检制度。

　　3、做实因病缺课学生登记上报和后期辅导工作。

　　4、做实管制刀具全天候的排查和管理。