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小学写人作文500字

时间:2021-04-13 17:30:52 人作文 我要投稿

【热门】小学写人作文500字5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学写人作文500字5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】小学写人作文500字5篇

小学写人作文500字 篇1

  我爱花,也爱种花,在我家阳台上种着一盆盆美丽可爱的花,有“岁寒三宝”里的菊花,有飘香万里的栀子花,有同鸡冠似的鸡冠花,有总而言之,就数花多。

  多么晴朗的天气啊!我又一次在阳台上浇花,“哎呀”在我的一声尖叫中妈妈出现在我的身旁,“怎么啦”,“哦,没事”我回过神来“没事”,不知什么时候阳台上多了一盆仙人掌,三翻五次的用它那锋锐无比的刺,刺伤我细小的手指。本相砸掉它,可又怕那做妈妈责怪,因那是妈妈最喜欢的植物。

  又是晴朗的一天,我兴致勃勃的来到阳台上给花浇水,谁知那盆显眼而又让我看不顺眼仙人掌硬是要映入我的眼帘,我本想拨掉它的刺,可我灵机一动,想:妈妈在洗衣服,这不正是我砸掉那可恶仙人掌的好时机吗?我手抱起仙人掌,正准备砸,妈妈确走过来了,阴止我,给我讲了仙人掌的故事,原来最早的仙人掌是生长在荒无人烟,寸草不生的沙漠,从而得知仙人掌的生命力是那么强大的植物,虽妈妈讲这么多,可我还是半信半凝,虽然打消了我砸掉它的念头,可我对它却不满意。

  这个暑假可真热,我到姥姥家玩了一个星期,回来看我心爱的花儿时,令我大吃一惊的是,我喜次的花都枯死了,而旁边那仙人掌却勃勃生机,它的“头顶”还开出了一朵美丽小花,真的很美丽,从此我对仙人掌那顽强的生命力,不管严寒与酷暑,都能顽强的生长,从这以后我就改变了对仙人掌的看法。

  经过此事以后,我开始喜次仙人掌,它用那锋利无比的无数小刺保护自己;它用绿色妖美的身躯傲过风吹雨打;它用美丽的花朵吸引人们。

  人往往也是这样,要度过多少难关,经受多少磨炼,才会有光彩夺目的人生。我们要像仙人掌那样,遇到挫折勇敢面对,不管风吹雨淋,还是严寒与酷暑,我们都要坚持不懈,永不放弃。

小学写人作文500字 篇2

  我叫谢罗阳光。知道我为什么叫这个名字吗?因为爸爸妈妈希望我能成为一个积极向上、阳光快乐的人。

  正如我的名字,我就是一个快乐的人,而且我也是个很容易快乐的人。

  能让我快乐的方法有很多,阅读更容易让我快乐。每天晚上的阅读时间是我一天中最快乐的时光。每当我看到一本书粒的精彩环节时,书中的画面会自然而然地浮现在我眼前,甚至把我也带入这个故事里,与主人公一起冒险。在我的幻想中,我与波西。杰克逊一起对战泰坦神族,与路明非、楚子航一起迎战四大龙王,与哈利。波特一起打败伏地魔。每次,想着想着,我就会兴奋地手舞足蹈,仿佛我刚才真的与主人公一起奋勇伤敌,还沉浸在战斗胜利的喜悦之中。

  助人为乐也能让我感到快乐。记得上二年级时的一次体育课上,同学们都在操场上玩耍,只有郭子文一个人一声不吭、闷闷不乐地坐在操场上的一个小角落里。我感到很好奇,于是赶忙跑过去问他。郭子文说:他妈妈让他学打羽毛球,可他并不想学羽毛球,但他妈妈把一年的钱都交了,他正为这事烦着呢!于是我问他:你想学网球吗?如果你想学,我可以教你。郭子文说:好呀,好呀,我就学学吧!从现在开始,你就是我的.网球教练了。从那以后,我都会利用课间和体育课自由活动时间来教郭子文打网球,我们没有拍子,就用手掌来代替。渐渐地,郭子文的脸上露出了开心的笑容,看到他的笑容,我也特别开心。

  其实,快乐对我来说很简单,得到老师表扬时我很快乐,和同学一起看一本好看的书并一起探讨书中的问题时我感到很快乐,把一个不开心的同学逗笑时我很快乐,战胜挫折、困难时我也感到快乐

  我认为,只要以乐观、快乐的心态面对一切,你就是一个快乐的人。

小学写人作文500字 篇3

  老师,是一个平凡又高尚的人,他们陪伴着我们度过一段很漫长的时光看,我们的知识都是老师给的,老师就好比园丁,培养着我们,让我们健康的成长。

  记得有一次,在期末考试的前几天,我们班主任丁老师几乎没有休息过,一直在为我们上课,把除了语数外的课几乎都改成了语文,老师已经很累了,这我们都看的出来,但是老师依然站到讲台上。我突然觉得老师很伟大!老师的嗓子哑了,但并不因为哑了而少说一个字,一句话。老师为了我们,付出了很多,只想让我们学习好。有的同学抱怨没有副课,其实,他们都误解了老师的好意。从这一件事,可以看出来老师是一个高尚而又伟大的人!

  还有一次,在快到暑假的时候,我们有一项课外阅读的作业,丁老师为了不让我们花钱就可以看到好书,于是从阅览室借了很多书,我们心里都乐开了花,老师说:“我从阅览室里借了几种书,你们假期回去看,这样你们就能省点钱了。”我们都齐声说:“太好了!”我们都特别开心;老师完全可以不借的,但老师借了,完全是为了我们,老师宁可在收书的时候费点劲,也要让我们多读一些好书,我心里觉得老师对我们特别好。老师是平凡又高尚的人。

  老师这样对我们,使我的感触特别大,我以后一定要对老师好一点。从丁老师的一举一动,我学会了很多,比如:无私奉献、默默无闻等。

  老师做的每一件事都在为了我们,宁可自己多吃点苦,也要让我们受益,老师,您真是一个高尚的人!

小学写人作文500字 篇4

  他,是钢琴师,也是无臂人。他,自强不息,执著追求。他,就是刘伟,中国达人秀第一季的冠军。

  那天晚上,他满怀着信心,踏着坚定的脚步走上了舞台,当他那悦耳动听的钢琴声响起时,大家都被震撼了,我连连赞叹:“一个无臂人竟有如此的勇气和气魄!”台上,他仍旧欢快地弹着钢琴。那曲《梦中的婚礼》诉说着刘伟一路来的辛勤、汗水和泪水,目前,他已经达到了钢琴七级水平,可竟然是用双脚获得的呀!演奏完毕,全场响起了暴风雨般的掌声。他深深地鞠了一躬,面带着微笑。我们的心,早已被他所征服,最终,他获得了去维也纳金色大厅的机会。我相信,刘伟将会走得更远,飞得更高。他的那句“要么赶紧死,要么精彩地活着。”仍铭记在我的心里,回荡在我的耳边,同时,也成为了不少怀揣着梦想的年轻人的座右铭。我曾一次又一次地追问自己:“你活得有意义吗?别忘了刘伟的那句话!”

  刘伟的精神令我震惊、感动,我不禁想起啦那次经历。

  那是一个生机勃勃的春天。我第一次穿上了溜冰鞋,开始学溜冰。我努力地学着,向前滑动,可一直不断地摔倒。后来。我把溜冰鞋往旁边一扔,坐在石椅上发起脾气来,还嘟囔着:“连溜冰鞋都欺负我、和我较劲,这世界太不公平了!”突然,刘伟在台上用脚弹钢琴的情景在我眼前浮现,那句“要么赶紧死,要么精彩地活着。”在我耳边响起。我再次站了起来,我在想:刘伟能做到常人做不到的事,难道我一个健康人这点小事就做不成吗?我一定要学好溜冰!渐渐地,我学会了轮滑,也掌握了技巧,能够自己独立地滑行了,我终于成功了!

  直到现在,那句“要么赶紧死,要么精彩地活着”的话仍在我耳边回旋。刘伟的精神仍激励着我成长。

小学写人作文500字 篇5

  一个阳光灿烂的星期天,我来到赵璐家,和她一起写作业。她正在玩悠悠球。赵璐玩得潇潇洒洒,运用自如。我的眼球立刻就被吸引住了,随着悠悠球,忽上忽下,忽左忽忽右,忽而旋转,令我眼花缭乱。

  “你也来玩会儿。”她热情地招呼我。我手拿悠悠球,向下一掷 ,球就像兔子见到大灰狼一样,左逃右窜,不是没收上来,就是被我甩在地上。赵璐看着我那笨拙样,忍不住笑出声来,“应该这样……”赵璐向我传授秘诀。我玩得津津有味,拿着悠悠球爱不释手。赵璐似乎读懂了我的心,她说:“行了,这个我就借给你玩几天,过几天还是就是了,快写作业吧!”我又激动又兴奋,连忙写起了作业。我一下子就把作业消灭掉,和赵璐道了别,就高高兴兴地回家了。过了几天,我慌了,我居然把悠悠球弄丢了,我翻箱倒柜,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办?怎么向她交代啊?我在操场上漫不经心地散步。“嘿,孟璞,好久不见啊!对了,我的悠悠球呢?”“呃,它……它被我弄丢了,真对不起!我嗫嚅着。”没关系啊!高兴点就好!“”你真的就这样原谅我了吗?”“宽容是不需要理由的!何况,我们还是要好的朋友呢!”我似懂非懂地点了点头。

  我和我的好朋友李韬又闹纠纷了,好几天,我们都不理对方。一个停电的晚上,我们都下来玩,我的目光又撞上了李韬的目光。我正打算避开的时候,李韬亲热地喊了我一声,结结巴巴地我说:“对不起哦,那天的事……我说了不该说的话,真的很对不起。”“没关系的,其实那天我也不应该那样说你。”“我还是挺纳闷,你为什么一下子就原谅我了呢?”“宽容是不需要理由的,我们以前玩得那么好,为什么现在不能呢?”我郑重地对她说。“我们一起玩吧!”“好啊。“我如释重负,我和李韬玩得比以前更要好了。

  退一步海阔天空,学会宽容吧!宽容是不需要任何理由的。

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