学校工作总结

学校工作总结

时间:2021-03-11 13:57:31 学校工作总结 我要投稿

关于学校工作总结3篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的学校工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

关于学校工作总结3篇

学校工作总结 篇1

  本学期家校工作主要通过召开两次家长会、建立班主任和家长沟通的网络平台、家长开放日、家长育子经验及读书体会交流等活动建立起家庭与学校的绿色通道,使家长们积极主动帮助学校搞好教育工作,参与班级管理,形成了同心协力为孩子健康成长的良好局面。

  一、通过学习,丰厚家长自身素养。

  1、学校充分利用少先队德育基地,使学校教育教学工作、德育工作、家长学校工作结合起来。开学初以家长承诺的形式呼吁家长快快行动起来,与孩子共同学习并自觉践行传统文化《弟子规》。

  2、学校开放课堂教学,为家长了解课程改革信息提供了时机。让家长走进课堂,参与到青年教师、骨干教师展示课中,并通过多种途径,交换彼此的意见,促进学校与家庭的相互沟通,相互融合,利于形成教育的合力,从而促进学生的全面发展。

  二、学用结合,实现家庭教育的和谐。

  1、学校借助家长会的时机,做了层层培训。

  外聘有经验的孔科长来校讲座,本学期主要培训了“如何培养学生的好习惯”。为了加强一年级年级新入学学生的管理和指导,进一步强化学校与家长的沟通,共同提高教学质量,促进孩子幸福成长。学校于11月4日召开了“爱与责任同行”的全校学生家长会。目的是为了让家长们更好

  好地了解学校的办学理念与教育动态,进一步促进学生良好行为习惯的养成,构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络,使学校教育更具针对性、主动性和实效性。

  2、发挥“家长义工”作用。

  家长义工经常无偿参与学校的各种活动,如:开学典礼上的承诺、开学初的学校卫生大扫除等。在活动中增进了家长与学生、家长与教师、家长与学校之间的理解与沟通,使家校关系更加温情而和谐。

  三、发挥榜样作用,提高家庭教育实效。

  1、学校开展树立小榜样养成好习惯活动,也得到家长的支持。家长在学习《弟子规》落实在生活中,以身作则,为孩子们树立了榜样。家长教育方式也转变了很多,和谐的读书家庭也在层出不穷。一份份家长们真挚的读后感,道出了他们对子女教育的心声。

  2、学校大力宣传小榜样学生的事迹、家庭的事迹,充分利用红领巾广播,把家庭中孝敬父母的事迹、文明礼仪好家庭的事迹广泛宣传,教育学生,教育家长。学生经常用我敬佩的人……妈妈、爸爸等等。写出自己的家庭、同学家庭好人好事。

  3、学校为家长提供相互学习的机会。家长会上家长交流自己教育子女的经验,孩子展示自己的进步,讲述文明礼仪在家庭、在学校、在社区典型事迹。学校的活动得到家长大力支

  持,也得到社会的认可。一年级召开两次家长会,加大和一年级家长的交流的机会。

  四、家校工作反思

  反思优势:本学期家长参与学校活动较多而且反响较好。比如,开学初的家长代表承诺;骨干教师课堂教学展示,从家长的反馈中可以感受到,家长们十分欣赏咱们教师的`课堂教学,同时也有部分家长能提出自己独到的见解,能引起我们的思考;在新年联欢会上,也有部分家长义工参与到班级的活动准备中,令人感动。

  反思不足及措施:

  之一:家校沟通不够。以后将不断完善此次项工作,并且将周五3:30—4:00为家长接待日,聆听家长的心声,解决家长的困惑。

  之二:家长义工作用发挥不够。要充分利用起来,调动其积极性。

学校工作总结 篇2

  “迎着明媚的阳光,听着欢快的歌唱”我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了20xx年"六一"国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办“快乐六一”文艺汇演比赛,在庆“六一”系列活动中,除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外,还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演,使这次活动开展得有声有色,成功而圆满。

  “小鸟在广阔的天空自由飞翔,它的歌声格外清脆、欢畅。”“花儿沐浴着明媚的阳光,它绽开了笑脸,吐露着芬芳。”

  终于在激动人心的锣鼓声中,于5月30日拉开了“快乐六一”文艺汇演的序幕,每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目,全场共有17个节目,节目内容纷呈,形式多样,有歌、舞、小品、武术表演等,节目多,质量高。排前几名的节目有:舞蹈《在希望的田野上》、手语表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《补课》、情景剧《龟兔赛跑》等,还有很多节目虽然没有评奖,但也是表演精彩、独具风格,反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演,是立意新颖、质量较高的一场节目。

  XX并代表领导班子讲了话,对我校工作给予充分的肯定和很高的评价,向全体师生提出了新的要求,并寄予深切的期望,在一片掌声中结束了讲话,各位领导向学生挥手示意,并坐在学生中间,和学生共同观看节目的演出,伴随着孩子们共同渡过了一个热闹的、精彩的“儿童节”。

  当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中,依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时,“六一”文艺汇演成功的落下帷幕,通过学校这次庆“六一”系列活动的开展,可以看出领导对活动的重视,教师对活动的用心,孩子们对训练认真刻苦的精神,反映出学校上下协调一致的工作作风。我想,也只有这样团结、奉献、合作的团体,我们才会向着更高、更远的目标不断进发!

  告别五月的风尘,迎来六月的阳光。转眼间我们又迎来了一年一度的六一儿童节,为庆祝祖国花朵自己的节日,我们木棉湾小学于5月31日下午在学校灯光球场举行了隆重的庆祝“六一”儿童节文艺汇演。

  2:30汇演正式开始了,首先我校郑校致了热情洋溢的欢迎词,他简要的回顾了一学期的各项工作。接着是孩子们期待已久的入队仪式,大队辅导员和中队辅导员及学校领导戴着鲜艳的红领巾,和同学们共度六一。40名学生加入了少先队,他们站在队旗下宣誓,这一天是他们最高兴的一天,也是他们最难忘的一天,因为他们光荣地加入了少先队组织,成了学生当中的先锋者。

  然后,孩子们展示自己才艺的机会来到了,有舞蹈、歌伴舞、相声、话剧、小品等形式多样的文艺节目百花齐放,令人目不暇接,这些精彩的节目,凝聚了老师们的智慧和同学们的汗水飘扬的彩旗,节日的盛装,处处洋溢着欢歌笑语,校园里到处是一片欢庆的海洋。 最后,评委组评选出了。当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中,依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时,“六一”文艺汇演成功的落下帷幕,我们伴着孩子们渡过了一个幸福、快乐的20xx年“六一儿童节”。

  根据《木棉湾小学元旦文艺汇演活动方案》,在全校师生的共同关注和努力下,“向20xx年快乐出发”木棉湾小学元旦文艺汇演取得了圆满成功。同学们在这次汇演中充分展示了他们的文艺才能,发扬了团结协作的精神。恶劣的天气条件并没有削减他们饱满的表演热情,他们克服困难,为全校师生献上了一场精彩的表演,同时为大家送来了新年的祝福。

  本次文艺汇演从筹划到正式演出历经了一个多月的时间。在此期间,得到了学校领导、各年级组长和班主任的大力支持,充分调动了学生、家长及各种社会力量参与到节目的筹备中。在整个节目筹备及演出期间,始终将安全问题放在第一位。本次文艺汇演共有17个节目,是学校从50余个节目中慎重筛选出的较高质量的节目,包括舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵、演奏等多种形式。节目内容丰富多彩,标新立异,符和时代特点,展现了青少年朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,得到了学校领导和广大师生的一致好评。最后评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖七名。

  各位领导、老师、同学们:

  为了这次活动的顺利举办,大队部、班主任、音乐科组全体老师不辞辛劳、起早贪黑,日夜忙碌,付出了辛勤的汗水和智慧;同学们积极参与,密切合作、相互鼓励、刻苦训练,付出了较大的努力。为此,我向积极参与此项活动的师生们表示衷心的感谢!向为本次大会的顺利召开而精心准备的教师、所有工作人员和同学们致以崇高的敬意!

  这次的《校园小歌手》不仅仅是一次歌唱比赛,更是一次有意义的教育活动。通过此次活动我们不仅要为同学们树立学习的榜样,同时要给大家提供一个施展才华、培养特长的舞台,让你们在舞台上热烈歌唱,展现自我,拥有一个快乐童年的回忆。今天同学们的才艺表演为大家提供了一幕幕精彩纷呈的精神享受,充分展示了同学们的音乐素质和进步,也证明了我们音乐老师对孩子不遗余力的培养能结出硕果累累。它的成功举办,对于全面提升我校学生思想道德素质、推动校园文化活动蓬勃开展、创建和谐校园都具有十分重要的意义。

  同学们,你们是早晨最灿烂的阳光,你们需要勇于表现,为自己的班级加油,才能得到最大的进步。

  今后,学校将继续为大家搭建展示才华的“平台”,让我们一起努力,用我们笑声、歌声,为班级、学校争光,为祖国添彩。我们更相信,只要你勇敢、自信、勤备、投入,无论唱歌还是学习,就一定

学校工作总结 篇3

  转眼之间,来到东方已两月有余。一直忙于工作,难得能静下心来,系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长,但确有很多的体会与收获。现采撷点滴

  一、了解东方

  与东方高中的接触最早是在2004年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总,张校长、刘校长面谈过。一直保持联系,因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后,身临其境,并没有感到很陌生,到是有一种久违的感觉。

  通过学校领导的介绍,以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作,使自己很快就熟悉了这儿的环境,认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感,也正是源于和东方的早期接触与关注。的确,校风如其人。和我印象中的东方一样:亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实,一步一个脚印的向着既定的目标前进。

  二、融入东方

  短暂了解和熟悉情况后,很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作,使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作:

  1、制定学校教学工作计划,提出本学期教学工作的总体思路。

  2、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”,“高三双基测试成绩及学情分析会”,“高三家长会”,及高三全体师生的“明确目标,提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。

  3、认真落实学校工作计划,狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,经过一个多月的运行,课堂的教学环境有了显著的变化。

  4、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法,并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。

  5、组织召开了“高一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析,提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。

  6、组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”,“课堂教学评价新方法的研讨会”,“新聘教师座谈会”,及新聘教师的考核公开课等活动。

  7、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作,高考信息录入与报名、体检等工作。

  三、感知东方

  经过两个月的接触与观察,尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处,使自己学到了很多,也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实,深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。

  参加了公司组织的几次会议,也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式,都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后,一直在寻找一个宽松,和谐,积极奋进的工作环境和氛围,一个不仅仅是谋生的职业场所,而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是:“工作着并快乐着”!我坚信我的选择没有错!

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