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写初三的幸福作文500字

时间:2021-09-01 15:23:25 初作文 我要投稿

写初三的幸福作文500字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的写初三的幸福作文500字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写初三的幸福作文500字九篇

写初三的幸福作文500字 篇1

  幸福的滋味是甜的。

  看着窗外迅速后退的景物,怀中紧紧地抱着保温盒。

  冬天的天空总是很晚才明,家远的我只得早早摸黑去学校,而喜欢赖床的我,却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样,每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同,我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等,因此,在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。

  “红糖鸡蛋”这是我最爱吃的,也是妈妈最常做的。它的做法也很简单:把鸡蛋打入开了的水中煮熟,在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的,妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋,妈妈总会把它装入保温盒里,并塞入我的怀里,让我在路上吃。

  坐在车内,小小的保温盒透出了大大的温暖,让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒,白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上,一股热气瞬间雾了我的眼镜,周围都变的虚幻了,但心却看得清楚。

  轻轻的舀起一个鸡蛋,一口咬下去,微甜的滋味便侵占了我的整个口腔,长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时,我总会急忙张大嘴吃第二口,生怕浪费一点。周一的早晨,我总会吃的很饱,很彻底,连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋,还是幸福。

  妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福,而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

写初三的幸福作文500字 篇2

  清晨,她以最幽雅的一面映入我的眼帘:旭日东升,柔和的阳光照在脸上,暖在新里;天边,云儿随着一阵清风飘荡,河边的柳条也向我招手.这一切,不禁使我感叹:又是美好的一天!……

  听到他们在唤我的名字了,脸上的微笑也更显幸福的感觉。只因为他们来了……

  “人生得一知己,死而无憾。”而他们俩都是我的真正的贴心伙伴,我们一“兄弟”来形容那种比朋友更进一步深化的情感;有以“缺一不可,多一不能”为原则;以“疯狂而慎重”为幸福的基本;以河榕、泽宇、珊珊为成员……

  我们一碰面,地球就发生360度大转弯,空气得到大幅度的膨胀,热情如火焰般燃烧,我们决不与火山式的缄默雷同,我们有心灵间的应和,是种无法言语的默契!

  我们日子里曾经铺满红叶,燃烧的诗情画意,我们曾经沐浴风雨,曾经收藏阳光,曾经眺望未来,如今,天空下的我们,正努力奋向同一目标,没时间去享受风雨带来的清爽,去寻找石榴般的花萼!

  幸福对于我们,不就是陷入阴霾的山谷,听到的一声暖暖的问候,从月光中流下的一缕缕银光,彼此见如霓虹般信任的眼神……在流水的岁月里,一次次察觉到幸福暖暖的余温,我一次次领会了幸福的感觉……

  我们时常会来到一个偏僻的地方,一个安静的空间,一个美好的新世界里。

  疯狂地玩笑后,进入了深情的感觉里,面对着河谈心,说出我们每个人的所有心里话。其实,只要能这样字,就会不禁体会到幸福,那时候的感觉,我想,就是那种美丽的情感--幸福!

  渺渺的雨滴轻轻地落在我们身上,凉爽的舒服服一直透进心扉。

  不知不觉中,夕阳也过去了,在月光下,我们躺在一个冰冰凉凉的斜坡上,只有一把伞,每个人都不要独享。于是,在一把伞下,只有我们三个人的脑袋,三个人躺着,脑袋缩在里面躲雨,露出三个身子,任由细雨“滋润”着…

  真的很幸福………

  我个人觉得,幸福不等于快乐。

  快乐是表面上的体现,得到一时半刻的快乐并不能得到幸福。

  而幸福是一种感觉,只要你幸福,那你时时刻刻都是快乐的。

写初三的幸福作文500字 篇3

  幸福是什么滋味的?

  甜蜜的、苦涩的还是……

  邻家小妹说:“幸福就是妈妈给我买娃娃。”

  叔叔家弟弟说:“幸福就是开心呗,在家里弄乱,妈妈不会骂我。”

  “听着MP3,拿着一本喜爱的书或者自己玩着平板在床上,一天都不动也够幸福的了。”这是同学说的。

  其实幸福无处不在,只是看你会不会找,你找到了就得到了。记得爷爷曾经说过一个故事:从前有两个探险家,在茫茫戈壁中。在口渴难耐的情况下,他们不远处有杯水。于是二人就紧忙跑过去,其中一人叹道:“唉怎么只有半杯,还有沙子!”;而另一个却十分高兴的说:“哇,真好,还有半杯呢!”;喝了之后,他们的感觉有所不同,前者感觉水难喝极了,后者则感觉水十分甘甜,全身从满能量。第一个总是叹气,他只能看到不幸;而另一个则不然,是一个很知道幸福的人,无论情况多么恶劣,他总能找到幸福,安慰自己,所以他每天都接受幸福的洗礼。

  也许,有人认为幸福是甜蜜的,会让人身心愉悦,事实并非如此,其实幸福的滋味是多姿多彩的。

  连绵不断的雨停了,我和邻家小妹高兴地领着她家狗;球球出去玩。四周的树木刚享受完大雨的“洗礼”,显得格外清翠,在阳光的照耀下叶子显得格外闪亮。小妹突然对我说:“姐姐,快看!快看!是翡翠翡翠。”我定眼一看原来是一块青石而已,我扑哧一笑,小声说道:“还这是个小财迷呢”——幸福的滋味还是天真的“奶味儿”。

  放学回家,发现老妈笑眯眯的看着我,我不禁背脊发凉有些不知所措,我心里暗想:“绝对没好事!!!”后来我回到卧房,看见小表哥和表妹来了,我呵呵一笑。他们让我把眼罩带上,我不知道为什么要带,很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下来了。这时小表哥说道:“你个糊涂虫,自己生日都忘了”。是哦我忘了,我不好意思的笑笑。然后我又给我好友“小曦”打电话,她一见我,就哭出来了;我说:“傻丫头,哭什么今天我生日耶,别哭哭啼啼的看着烦。”那是咸咸的泪水湿了我的衣服——啊,幸福的滋味还有咸的。

  幸福的'滋味可能是甜蜜的、苦涩还有。

写初三的幸福作文500字 篇4

  沉浸在幸福的感觉中,是快乐,是美丽,是一种用心感觉的感觉。品茶,是一种幸福的感觉;学习,是一种幸福的感觉;游戏,是一种幸福的感觉;听音乐,是一种幸福的感觉。记得小时候,爸爸从云南带回了一盒苦丁茶。当时,我以为只是普通的茶,死缠烂打要爸爸给我沏了一杯,刚喝了一口,舌头就发麻了,太苦了!大家在那里捧腹大笑,而我则孩子气的要强的把这一大杯苦茶给喝了进去。这是一种幸福的感觉。上初中后,各科考试也就接二连三的席卷而来,但我们也做了就战的准备,我们有自己的学习方法,这样,也使我们身上的压力减轻了不少。而老师似乎也知道我们身上的担子不轻,有时给我们讲一些笑话,让我们的身心得以放松。这是一种幸福的感觉。

  夏天,我们每每下课都会飞奔出去嬉戏打闹。即使是冬天,我们也是如此。尽管有时会被打成满头银发的老奶奶。大家一起游戏,是一种幸福的感觉。读书时,我几乎会全身心地投入进去。在一些世界名着的人物的引导下,在书的海洋里尽情遨游。读书,是一种幸福的感觉。听音乐时,我喜欢听很著名的一些交响曲、钢琴曲,那种优美的旋律是无可挑剔的。当那些动听的曲子飘进我的耳里,我便会陶醉其中,幻想着那美丽的意境,那是一种无人知晓的世外桃源。这是一种幸福的感觉。幸福的感觉就像一杯绿茶,在淡淡的味道中寻找一丝甜意,去寻找一个幸福划过的瞬间,去寻找一种溢满幸福的感觉。

写初三的幸福作文500字 篇5

  我曾经问过我的老师:“幸福在哪里?”老师笑而不语,只是面带笑容看了看自己的周围,随后又对我说:“自己去找找看吧。”

  于是,我遵循老师的指导,独步与城市的街道上,仔细观察着城市的各个角落,认真地寻找着幸福。

  公园中,一个五六岁的孩童拉着母亲的手,迫不及待地拉着母亲跑向娱乐设施。孩童一边喊着“妈妈,快点啦!”一边望着不远处的滑梯,母亲也在微笑地回应:“不要着急,慢点跑哦,别摔住了。”母子二人拉着手向滑梯走去。我站在一旁,看到这一幕,心想,这也许便是幸福吧。

  我走在路上,继续搜寻着幸福。一对情侣进入我的视线。两人互相牵着手,互相依偎着,也许是在互相诉说着自己的心意,两人的脸上绽放出如春日般的灿烂笑容。我注视着他们远去的背影,心想,这或许也是幸福。

  我伫立在风中,看着路旁来来去去的人们,突然之间又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福,而我自己的幸福又在哪里呢?于是,我又去问了我的老师。

  老师依旧面带笑容,回答我说:“幸福,就如同自己身旁的空气一般。也许你从来就没有注意过它,但它确确实实就在你的身旁,从不离你左右,你时时刻刻都沉浸在幸福的怀抱中。那么,现在你回家去看看吧,也许那里会有你想要的答案。”

  我听从了老师的话,一边思索一边往家走去。于是,我踏进了属于我家的那个小院。推开大门,有正在洗菜的母亲向我打招呼:“回来了,孩子。”有扑在我身上妹妹向我绽放出可爱的笑容:“哥哥,一起玩吧!”有满桌喷香的饭菜,也有空调吹来的习习凉风。一切是那么的平实,我却突然又感到一种之前从未感受到的温馨和美丽。没错,这就是属于我的幸福。

  我静静地思索着:人们总是在人生道路上努力寻找着幸福,却丝毫没有注意到,幸福从来就没有远离过自己。生活中最平实的小事,也许就是你苦苦寻找的幸福。珍惜我们现在说拥有的幸福,莫让它随时间渐渐消失。珍惜我们现在的生活,才会发现更多属于自己的幸福。

写初三的幸福作文500字 篇6

  我的妈妈是极为唠叨的人,不论大事小事,自己的事还是别人的事,对的事还是错的事,她都能拿来说上一番,其肺活量大得简直令人叹为欢止,但我对他的“优点”是极为讨厌。

  今天早上,爸爸告诉我明天妈妈就要去外婆家了,而且是整整三天。我听了高兴极了,因为我终于有没有妈妈的唠叨的清闲日子了。出发前,妈妈按老规矩照例唠唠叨叨的叮嘱了一大堆,好不容易送去了妈妈,晚上躺在床上,我兴奋难眠。

  第二天早上,耳旁没有了妈妈的唠叨,睡得很舒服。可我一觉醒来,时针已指向七点了,吓得我从床上鱼跃而起,脸也不洗,牙也不刷,提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的时候戛然而止。谢天谢地,我总算没迟到。可一坐定,肚子就咕咕叫着,毫不客气地提出抗议。

  上了一上午的课,我拖着疲惫地身子回到家,一开门就习惯性地喊:“妈妈,我回来了,我好饿,有没有什么吃的”。没有人回答我,屋子里冷冷清清的,没有了往日里妈妈的唠叨,桌子上有没有了往日里可口的饭菜,我一下子像泄了气的气球。

  晚上,我躺在床上,翻来覆去,却怎么也睡不着,脑海里不断浮现逝去的一那幕幕:春天上学时,妈妈边唠叨边把一把伞塞进我的书包里,当天下午放学时我没有被淋湿,因为有了那把伞。冬天晚上时,妈妈每次睡觉前都要唠叨一番,叮嘱我一定要盖好被子,而在半夜,她还是不放心的进来帮我掖好被子……还有好多好多,直到现在,我才明白妈妈的唠叨中,包含着许许多多对我的关心爱护。对我来说,拥有妈妈的唠叨才是幸福的。

  幸福的滋味是甜的,就像阿尔卑斯棒棒糖一样,一直甜到我的心里;幸福的味道是香的,就像可口的饭菜一样;幸福的感觉是暖的,就像冬天里妈妈为我掖好的被子。

  初三:中招必胜

写初三的幸福作文500字 篇7

  风,吹起地上的蒲公英,轻悠悠的盘旋在空中,带着我飘向远方,去寻觅那遗失的幸福。

  ——题记

  在那记忆的长河中,我缓慢地走着,一个小小的玻璃球映入我的眼里,玻璃球里正在放映我的往事。是的!我找到了,那遗失的幸福。我把它深深埋在怀里,沉沉地睡去……

  我睁开眼,便发现我竟在床上,那小小的床竟是那样温暖!我忍不住的想赖床,一个柔和又熟悉的声音传来,我再次睁开眼,这次我的床边坐了一个人,那个人慈祥地笑着。我揉揉惺忪的睡眼,撒娇地说:”爷爷~你再让我睡会儿嘛~“”不行!睡懒觉是个很不好的习惯!快起来!“爷爷的脸上露出了严肃的样子,我撇撇嘴,在心里白了爷爷一千次,一万次。穿好衣服后,我在楼梯上玩枪,哥哥跑过来,狠狠的抢过,丢在了我下面一个台阶上,那时的我不懂得什么叫做危险,我惯性的俯下身子去捡,但哥哥却从后面推了我一把,我顿时失去了重心,一下子从最高处的台阶上滚到了底,还重重的撞在了墙上。我疼得大哭,头上有一股热流涌下,一会儿,便有个人影急忙跑过来,抱起我就走,还一边不停地骂着哥哥。我知道,那个人是爷爷。之后的事我什么都记不清了。我只知道,在我昏睡期间,总感觉自己旁边有一个人,一直在对我说话,甚至有时,我仿佛还听到了低低的抽泣声。

  出院之后,爷爷一直打骂着哥哥。我知道哥哥只是开个玩笑,但心中仍有些不悦。婆婆重男轻女,一直护着哥哥,为此爷爷和婆婆闹得不可开交。

  我能体会到,爷爷当时着急的心情!我能感受到,爷爷是多么爱我!

  爷爷的影子突然消失,那个世界也在崩塌。我猛然睁开眼,原来只是场梦,但是那梦,却好真实。我摸了摸额头上曾经留下的伤疤,那块凹下去的印记,是那次事件的纪念品。

  一抹热泪滑下,爷爷,许久没有梦见你了……

  我小心翼翼的捡拾那幸福的碎片,那逝去的人儿是否在另一个维度的天空上看着我?

  捡拾幸福,感动自己!

写初三的幸福作文500字 篇8

  暑假整理房间的时候,发现了小学时候的作文,在自己翻看这些作文的同时,无意间想到了几个问题:写作很困难吗?写作是一种恐怖的压力吗?其实并不是,或许有初中生认为写作恐怖、写作会产生了莫名的压力、写作非常的痛苦,其实只要掌握了写作的秘诀、品尝其中的滋味、乐趣,大家都有机会成为写作的专家。

  可是,怎么品尝写作的滋味和乐趣呢?其实很简单,只要把自己在日常生活中出现的喜、怒、哀、乐、、、、、、等等心情,用神采飞扬的文字把它纪录下来,等到以后翻看时,或许就会笑笑地说:“原来在当时,我有那些好玩和可笑的动作喔!”这时,可能有人会问,难道只有再情感出现时,才有办法写作?才有办法品尝乐趣吗?其实不一定,在生活中凡是你想到、看到、瞇到、惊讶到、体验到、碰触到的人事物,都可以纪录下来享用其中的滋味。

  人生的旅途中,并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能纪录生活,写作也是一个方法,而且写作这个方法不但能纪录人生,还能抒发情感、忘掉不愉快,甚至还能解决生活上的问题、加强自己的文学造诣、培养作家的修养和品德,真是一举数得呀!

  懂得写作的人,可以抒发压力、平定心情,开开心心过日子;而把写作当压力的人,不但会增加压力、使自己累积许多紧张感,且会使生活过得不愉快且痛苦。所以,写作文不要有压力,把它当作朋友、娱乐,快快乐乐地写、全神贯注地写、以品尝其中乐趣为目的地写,这样大家都能“遇见写作的幸福”喔!

写初三的幸福作文500字 篇9

  从三年级到九年级,七年的时间凝结出无数漫天飘飞的七彩泡泡,我们站在阳光下观赏,天真地以为可以永远。

  初中时我是生物科代表,关于生物作业,最让人头痛的是实验报告单。其实连作为生物科代表的我,也觉得这是一项可有可无的作业,奋笔疾书写出的资料,老师可能看也不会看一眼,一个鲜红的勾,黯淡了几个小时的努力。没有任何意义的付出。所以这样的作业只能在班上收上来有数的几份。经过老师几次批评,我索性帮每一个同学都做起报告单来。趁中午上网查几份,融合在一起,印出四十多份。每当留这种作业的中午我多半都会迟到,我会以十倍于平时的速度骑车飞奔,一手用力握住车把,一手兴奋地握住这厚厚的一沓,享受晴朗的天空下灌进耳朵的呼呼的不协调的风声。这种甜美的感觉像是电视剧里演的那种痴心的小女生,爱上了一个不爱自己的人,然后傻傻地付出,傻傻地等永远也等不来的结果。

  到学校,将生物报告单发下去让同学们写上名字再交上来。可是这样简单的过程也会有人抱怨:“怎么老是发报告单让写名字,真烦。”我顿时僵住了,没有人注意到我的眼神掠过,在空气中留下一丝说不出的难过。当我捧着一张一张印出来的,还散发着油墨香的纸张满心欢喜地交给老师时,她偶尔会用藏在厚大眼镜片下的眼睛严肃地审视我:“你们班的报告单该不会是只有几个人做,其他同学复印的吧?怎么都差不多?”我轻轻地低着头告诉她,不是。

  当然不是。所有的都是我一个人做的,谁让我是个笨小孩,傻傻守望幸福的笨小孩。

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