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《再塑生命》读后感

时间:2021-09-01 19:38:16 读后感大全 我要投稿

《再塑生命》读后感

  当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《再塑生命》读后感,欢迎大家分享。

《再塑生命》读后感

《再塑生命》读后感1

  读完这篇文章,心里有一种说不出的感觉。主人公海伦——凯勒从小就在一个无光,无声的世界里生活了很多年,我不知道是敬佩她,还是同情她。不过,她创造了一个又一个奇迹。

  生命不是活给别人看的,就像花一样有阳光和水分就能按照自己的方式生长。人也一样,自己寻找快乐,寻找属于自己的自由。

  海伦——凯勒也是如此,即使生活在一个无光,无声的世界里,但是,她对生活的热爱却丝毫没有变过,积极学习。

  只要拥有一样的对生活的热爱,再大的缺点也会变得渺小起来。

  海伦——凯勒知道自己跟其他正常人的起跑线不一样,因此,她比其他人更勤奋,更努力,完成了许多正常人都不可能完成的事情。

  这个世界虽然是残酷的,但每个人都有着自己的“位置”,其实,上帝关上我们面前的门的同时,必定会在另一个地方为我们开一扇窗。只要我们心怀梦想,努力寻找希望,我们一定可以找到那一扇窗。

  人的外表不会决定人的一生,只有心中始终坚持着自己的信念,才能让自己永远笑对生活。

《再塑生命》读后感2

  《再塑生命》是海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》中的一篇文章,该文主要讲述了在海伦失明后,沙利文老师对他做的一些事情,描写了莎莉文老师的种种美德和“我”在她的影响下茁壮成长。

  在学习本文后,我对沙利文老师产生了一种崇敬之情,对于一个突然遭受盲、聋、哑之苦、未对大自然产生多少认识、心中没有希望的没有爱的女孩,她用坚持、忍耐和爱对这个女孩进行教育,甚至改变了她的灵魂让她后来甚至成为能与拿破仑相提并论的人物这其中绝对离不开莎莉文老师的坚持不懈。

  读完这篇文章,我深有感触。一个人对另一个人的影响是深远的他可以加速人良知的成长也可以让良知死亡不要轻视周围的人,更不能伤害令人优秀的,有着深远影响的人,因为这对你来说,是一个巨大的损失,同时也告诉我们不要为自己的缺点而自暴自弃,抱怨和忧虑这是你的绊脚石,也是你迈向成功的路基。

《再塑生命》读后感3

  《再塑生命》一课,记叙了一个叫海伦凯勒的残疾人。她从小又聋又哑又瞎,但在沙莉文细心的照料下,她终于再次受到了生命的气息。

  在当前社会,科技飞速发展,对工作人员的技术含量也日渐加深。当然一些跟不上技术的人员也会面临下岗。对于这个复杂而棘手的问题,一些人不是选择乐观面对,而是郁郁寡欢甚至想到轻生。如果真可以像传说中说的一样我想那些为了一些事情自杀的人一定会后悔不已。也许只是一时冲动,也许只是一刻的想不开,他们为之付出了生命。

  母亲含窗如苦,把我们抚养成人。从十月怀胎到精心呵护,母亲为我们付出了许多许多。难道我们报答就一个灵魂暗暗的忏悔吗?当然不是,我们应该尽力报答母亲,在母亲年老之时,可以问心无愧的说,我尽力了。

  生命是伟大的,他使我们品味亲情。我们应重视生命,不让生命的最后留下一点遗憾。

《再塑生命》读后感4

  《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒,她自幼就因病成为聋哑人。但是,她并没有就此放弃生命的希望,反而自强不息,成为大学生,一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的,有一大半的.功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师!

  全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景;第二件事讲述了老师叫“我”拼写单;第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气,莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”,从而燃起了“我”对求知的欲望;第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步,并亲身体验大自然的美好,但途中发生了意外,使“我”对大自然产生畏惧,后来,“我”克服了恐惧的事;第五件事是老师教会“我”什么是爱。

  这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人生道路上的影响之大,正是因为她那无私的爱,“我”才会原谅自己,释放自己,敢于尝试,才会取得如此大的成就,她就是再塑生命之光!

《再塑生命》读后感5

  《再塑生命》这篇文章写得是作者海伦凯勒自己的亲身经历,十分生动,真实、我从中得了不少启示。

  文中介绍了海伦。凯勒这一位又聋又哑又瞎的残疾人与她的老师莎莉文老师的故事,莎莉文老师一点一点地教会了海伦凯勒说话,了解文字,用感觉去“看”世界。最重要的是她从莎莉文老师那里懂得了什么叫爱。莎莉文老师用自己一生培养出了举世闻名的残疾作家海伦凯勒。

  一个残疾人获得如此只大的成就真是不容易!她没有屈服与她悲惨的生命,她用她的毅力,在世界文学史上写上了自己的名字,

  读完本文,我感到:一个人的成功,不在于物质上的好坏,而在于那可贵的,坚强的精神。连一个聋哑瞎这么残疾的人都能在世界上赫赫有名,何况我们四肢健全,过着幸福生活的人呢?同时我也感到了作为教师的伟大,莎莉文老师终生未嫁,一直陪伴在海伦凯勒身边,把她教导成一位举世闻名的人,为了同学,她多么无私呀!

  我突然感到人活着为了什么?就是为了走自己理想的路而奋斗。

《再塑生命》读后感6

  如果你是一个天生残疾的人,你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心,你会悲观消沉,还是能克服困难,做一名生活中的强者

  读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》,文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力,最终又影响了她的说话潜力。七岁的时,母亲为她找了一位家庭教师,在莎莉文老师的尽心教导下,海伦从零起步一点一点的学习、积累。虽然在学习过程中遇到了许多困难,但是她没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮忙大,让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。她学会了用手指说话,并且还掌握伍种文字。莎莉老师不尽是一位出色的教育家,,更是一个再塑生命的艺术家。

  《再塑生命》让我深深懂得生命的价值,每个人都有快乐的理由,无论你遇到怎样的困难都要决心、有信心去克服。看了这本书我觉得我是那么的幸福所以我要努力学习。

《再塑生命》读后感7

  《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,读完《再塑生命》这篇文章,我心中燃起了一股对自然探索、向往情感。

  简单来讲,《再塑生命》这篇文章内容讲述了凯伦小时候跟随莎莉文老师学习的一段经历,凯伦没有听力,只能够依靠形象理解学习文字发音。而莎莉文老师恰恰是一位很富有耐心的老师,她用无私的爱细心地教会了凯伦认字、发音。

  阅读以后,我们可以发现《再塑生命》其中并没有太过明显的起伏脉络,显得比较平淡。可是当中莎莉文老师教会凯伦认识“水”这个单词的时候给我留下了深刻印象。水,water,一种绵绵细微柔软无形的。当莎莉文老师将凯伦的手伸到了喷水池当中,凯伦的手亲身感受到了水,我相信听力不好的孩子,身体的其他感受器官(比如触觉)会敏感许多,不知道当时凯伦感受到水怎么样的魅力。是啊,水,是如此的神奇与微妙啊。

  这篇《再塑生命》真的值得我们好好去品读啊,生命是如此美好,可是生命又并不完美,可能是因为生命的创造之功也太过艰难了,生命不得不遭受一定的残酷,有时候会在濒临绝境的时候彷徨与困惑。可是生命又可以是美丽的,只要通过顽强拼搏,生命可以延续延长,绽放精彩。

《再塑生命》读后感8

  今天我们学习了《再塑生命》。读了这篇课文之后,让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

  文中的莎莉文老师以正确的方式教会了海伦许多东西,带她感受大自然,教她懂得什么是"爱"。井房的经历,唤醒了她的灵魂,让她懂得了宇宙万物的意义;一场大自然的暴风雨,使她体会到了大自然并不总是那么可亲,自然界激起了她对知识的渴望,抽象的事物,她懂得什么是"想"和"爱"。莎莉文老师对海伦的淳淳教导,让她重新又明确了方向,激起了她求生和渴望知识的欲望。

  这使我想到:连盲聋哑的人都能如此,为什么我们平常人就不可以?海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神,学到了许多知识,创造了震人的奇迹,无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针,只有拥有它,才不会在知识的海洋中迷失方向,我们何尝不掌握知识:论自身条件,我们比海伦优越。与海伦相比,他们应感到忏愧,对待学习,我们都应该坚持不懈,要有毅力对待每门功课。做任何事都得有坚强的毅力。

《再塑生命》读后感9

  最近,我学了一篇海伦.凯勒的再塑生命,让我对生命有了更深的了解.其中主人公的求学意识令我感慨万分.谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里,但她却以自己惊人的意志创造了奇迹.

  在《再塑生命》中,写了莎莉文小姐以触摸的方法让“我”了解具体事物,莎莉文小姐让“小海伦”支体验大自然和在大自然中学习,最后还写了莎莉文小姐让“小海伦”了解了爱以及开始教我学习抽象的概念。

  这篇文章表现了莎莉文小姐对“小海伦”的关爱和精湛的教育艺术,也表达了生活在无声、无光世界中的“小海伦”对精神境界的追求。

  这也使我想到了生活在我们身边的残疾人,他们是多么痛苦,做许多事总是比正常的人要困难的多,读了《再塑生命》,使我更深切地了解了他们的苦楚,我们正常人跟他们比起来是多么幸运,我们就应该比他们更加努力,使生命更有意义。

《再塑生命》读后感10

  有些人难以感觉到幸福。其实我们身边并不缺少,可他们却无法找到这两个字。

  那么,海伦凯勒呢?她也曾拥有过短暂的快乐时光,但无情的世界却毫不犹豫的将她推下悬崖。

  无助、愤怒、恐惧……她面对的,是一个无声无色的世界。她只能靠自己的双手去感受这个世界,用心去感受这个世界的美。终于,她抓住了“爱”——安妮莎莉文老师。她是海伦生命中最重要的人,是她,让海伦走出周围充满黑暗的世界,将海伦从无底的深渊中拉出来。

  海伦凯勒感受到了“爱”是什么。

  那么,面对这五彩世界的我们呢?和海伦相比,我们又有什么资格说“我不幸福”呢?

  因为我们,已经习惯了这种一睁眼就可以看清任何东西的生活。那么海伦呢?她就算把眼睛睁得再大,迎接她的不还是无尽的黑暗与绝望么?我们总是认为这是理所应当的事,但,正是这种我们眼中理所应当的事,却成为了海伦眼中不可能实现的梦想。

  我们一直被“幸福”所围绕,只是我们不知道罢了。正所谓“生在福中不知福”。我们,是不是应该像海伦那样,用心去感受这个世界的美好,去用心寻找幸福、光明与温暖呢?

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