大学生志愿者支教感言

时间:2022-12-16 03:07:57 感言 我要投稿
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大学生志愿者支教感言

大学生志愿者支教感言1

  三年的大学时光,浑浑噩噩,千篇一律,没有光彩。暑假期间,在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过,对这里再熟悉不过了。因此冒出了很多小想法,比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力,比如不愿意生活在父亲的影子下。每次听到“哦,这是某某某的儿子”,这样的话,心里就特别的不舒服。想要逃离这种生活的想法开始萌芽。今年大四,同班的同学都在计划着接下来实习的打算。跟着学校实习?赚钱?让牛逼的爸爸安排一个工作?或是呆在宿舍疯狂的打最后一年游戏?看到大家似乎都很忙,对未来有的很迷茫,有的又是对未来充满希望。有一天,一觉醒来,突然觉得如果一直这么下去,一辈子就是这样了,工作、结婚、生子、生活·····这不是我想要的。支教,徒步旅行,流浪歌手,或者做一名赛车手···不知道下一秒会发生什么满刺激,充满挑战与冒险才是我想要的`从来内心就不安分的我,总喜欢标新立异,不愿意随波逐流。曾经有在电视上了解过“到山区支教”的故事,很受感动。做一名赛车手对于我来说,目前有点遥远,就先去支教吧。心里就这么给自己下定决心了。

大学生志愿者支教感言

  等待面试通知的时间是最难熬的。每当闲下来的时候,就总是为是否面试合格,是否可以来爱心蚂蚁而感到坐立不安。所以不得不让自己忙碌起来,逼自己不去想这个问题。 因为是否可以来支教,对于爱心蚂蚁来说,是工作,可是当时对于我来说,意味着生活轨迹甚至命运的改变。把自己的命运交给别人说“Yes or No”,这种感觉真的是不太好。

  最后觉得值得一说的是,在应聘成功以后,很多志愿者会以这样或者那样的借口,结果不来了。最后会对爱心蚂蚁接下来的工作造成不方便和很多后遗症。其实我对这些“半途而废”的志愿者表示理解。因为我也有过这样的一个心理期。收到被录用的E-mail的时候,心里无比的开心。可是随之而来的是失落、纠结。即使已经有了充足的思想准备,依然会感到不安、焦虑、甚至想放弃,因为要放弃原本的生活毕竟是需要勇气的。为了避免自己会动摇,我的做法是,立刻买了到南宁的火车票。潜意识里告诉自己,车票已经买了,你必须去,接下来你的脑袋里不应该有那些情绪!好好想想你要带什么行李吧!

  很庆幸我当时做了正确的决定,因为来到“xx乐园”,你会发现你得到的比失去的多得多。至少我是这么认为的。

  最后说一个题外话,讲个轻松的话题缓解一下我现在的心情。在此想向爱心蚂蚁志愿者团队提一个小小的建议。我觉得网站上的招募书,能不能不要写得那么吓人,我们的支教点是天堂,写成地狱一般很吓人的,我就差一点被“女朋友可能会跟你分手,可能都不能洗澡,可能失去什么什么的。”等等云云给吓跑。

大学生志愿者支教感言2

  又到夜深人静,皎洁的月光穿过窗户照在小小的屋子里,远处天空有几颗星一闪一闪,像孩子们求知的眼睛,眨巴眨巴;更像是一张娃娃脸,正灿烂地朝我微笑。此时,中考已经逼近,多么希望时光可以慢一些,再慢一些,让我再给孩子们传授知识,再陪孩子们游戏,再给孩子们讲讲简单快乐的高中生活、丰富多彩的大学生活,再跟他们聊聊人生的方向的抉择。

  回顾这一年的支教生活,我深深体会到那一句“用一年不长的时间,做终生难忘的事”的深刻含义,以及隐含其中无法言说的感悟。当初,为着童年的梦想,怀着支教的初心,毅然来到丹凤,开始由学生到老师的角色蜕变。乍听我和谢果被分配到丹凤县职教中心时,仿若晴天霹雳。职业教育是传统观念里作为学生不得已的选择,更是教育行业里公认的“魔窟”。面对即将奔赴的“特殊”服务地,我开始担忧,内心满是不安和无奈。

  20xx年8月30日,工作正式分配下来,学校信任我们,我承担起初三年级英语教学,同时兼任本班副班主任。这无疑打消了我的忧虑,但压力感又瞬间暴涨。初为人师,没有专业的英语知识体系,更没有丰富的教学经验,沉重的升学压力和大量的教学工作,令我疲惫不堪。在面对雅雀无声的英语课堂时,我开始迷茫,甚至开始怀疑自己。那时候,我曾想过是否要申请去教初一、初二。不是不堪重负,而是我没有自信,担心耽误了学生的未来。队友看在眼里,及时地与我沟通,分析情况、疏导负面情绪、鼓励我建立自信、脚踏实地、勇往直前。于是,我放下对职教的胆怯心理,尝试着在课余时间与学生多接触,并要求他们写出自己在英语学习方面存在的困难、课堂改进建议和英语的中考目标。出乎意料,绝大部分学生都很诚恳,有一个学生这样说“老师,我学不会英语,可是您从来没有批评我、嫌弃我,还给我们买书,我一定好好配合你,努力去学好英语”。这是学生的肺腑之言,更是对我的期待,更觉肩负重任,必然为他们竭心尽力。

  经历磨合期,学生们在课堂也活跃起来,我也搜集素材,结合外国文化和经典欧美影视,增长学生的课外知识,提高学生英语学习兴趣。每一次批改作业,都会在本子上写下鼓励的语,让他们感受到来自老师的关注与关爱。讲台上我是一名教师,但讲台下我仍然是一名学生。为了能够在40分钟里更有效地实施教学,使学生能听得懂、能理解得了、能活学活用,我充分利用时间,在初一、初二年级观摩英语教学,积极参加英语调研活动;课后,主动向老教师老前辈请教英语如何教学,征求建议,还通过报刊书籍和网络资源认真学习教学理论,逐渐地积累经验,提高了教学水平。其中,辅导学生参加全国英语竞赛,一人获得三等奖。日常教学和学生管理工作也渐入正轨,课堂上学生积极配合,提问题的'也多起来,笑脸也越来越多了。

  除完成好本职工作,作为支教大学生,学校认为我们是学校新思想、新活力的代言人,定期安排我们为高职的学生开展讲座或座谈会。我们以自身的奋斗经历、大学生活等内容鼓励学生志存高远、脚踏实地,粉碎社会的有色眼镜,活出别样精彩的人生,实现梦想,收获成功,收获幸福。学生的健康成长离不开父母的教育,更离不开教师始终如一的关怀和正确的引导。在课余时间,我和队友经常与同学们聊天,探讨未来,教他们学会感恩,引导他们走出迷茫困境,重新规划自己的人生方向。

  在这里的每一天,我时刻牢记青年志愿者的使命。我是大西北的孩子,深知贫瘠的经济与落后的教育对山区孩子的限制与束缚;有责任和义务为这片孕育了我成长成才的土地贡献一份微薄的力量。然而,这一年的时间太短,我还没有奉献出我的所有,我的力量也太渺小。支教生活即将结束,但它并不代表我志愿服务的结束,志愿服务,永远行走在路上。今后的生活中,我仍然会践行自己的誓言,时刻关注偏远地区的教育,时刻准备着,也会号召更多的志愿者共同为祖国的花朵去奉献自己,让祖国的花朵沐浴在爱的阳光下,点燃他们的希望,启航他们的梦想。

大学生志愿者支教感言3

  转眼间,我来到安徽省淮南市潘集平安希望小学支教快两周了,我急切地想和眼前的这36个孩子打成一片。与城里孩子相比,他们就像未经雕琢的璞玉,透着淳朴,也正是这种淳朴,深深地吸引并净化着我的心灵。尽管他们已经以农村孩子特有的纯朴和热情接纳了我这个城里来的大学生,但要真正走进他们的心里,让他们喜欢并接受我,并不是一件容易的事情。

  一颗糖的距离

  翻开眼前整整齐齐的作业本,看着学生们端端正正的书写,一点也不逊色于城里学生。只是我发现有许多孩子写字的时候不是按照笔顺一笔一笔地写,而是借着运笔的方便,两笔甚至几笔连起来圈画,这是明显的书写不规范。在纠正了几次之后,孩子们的书写大有改观,我精心挑选了几本出色的作业,在班上进行了展览,为了鼓励他们,我特意给每个作业出色的学生发了一颗糖。就是这么简单的一个举动,在陈磊的周记上出现了这样的话:“……我把糖拿出来给爸爸、妈妈和奶奶看:‘这是我们城里老师发给我的,不是每人都有,只有写字好的人才有,而且这是我们老师最爱吃的一种糖。’我小心翼翼地把糖纸撕开,把糖放进嘴里尝了尝。啊,清凉的薄荷味加蜂蜜味,真是好极了!我还让奶奶闻了闻,奶奶也说好。现在,这种糖也成了我最喜欢吃的一种糖了,我到现在还保留着糖纸。别看这颗糖是那么小,但是它在我的心里,可是代表着老师的.爱啊!”

  我来不及细细品味,一股暖流立刻从心底涌起,霎时溢满了我的全身,整个人就像浸润在柔柔的、充满浓浓香味的巧克力液汁里,甜蜜将我的心彻底地融化了——这无疑是人世间最美妙的、可望而不可求的幸福的味道!

  哦,可爱的孩子们!原来在你们简单而朴素的小小心灵里,爱的距离是可以测量的,它就是一块糖的距离……我愿意在孩子心中播下友善的种子,收获快乐和幸福。友善让人间充满爱,让社会洋溢着温暖。友善是人间正道。

  我们的“吴老师”

  触摸到了拉近感情的窍门,仿佛找到了通向孩子们心灵的捷径,我与这帮农村娃们逐渐从相识、相熟继而成为知心朋友。最让我自豪的是吴琪的转变。吴琪是一个孤独沉静的小男孩,平日里规规矩矩,少言寡语,坐在座位上,如果不认真观察,很难吸引你的目光。

  那天,我们在课上刚学过“霆”字,说实话,对于这个字右下角部分的三道横,到底谁长谁短,是学生最难分辨清楚的。为了加深印象,我故意将下横写得长一些,示范给学生看,结果,孩子们毫不怀疑地照着我的板书写起来。我正诧异于孩子们的言听计从,忽见一只小手犹犹豫豫地半举起来,竟然是吴琪!我大喜!仿佛触摸到昙花骨朵怒放前的那一丝颤动,我猛然间意识到,此时我必须做点什么。接下来的情境让所有的孩子愕然注目:在吴琪点明那一错误笔画之后,我充满感激地走到吴琪面前,深深地弯下腰向他鞠了一躬,毕恭毕敬地说:“谢谢你,吴老师,你让我永远记住了这个字的写法,所以我该称呼你老师。”继而我转向孩子们,“你们也记住了这一笔,是不是?让我们一起来称呼吴琪。”“吴老师!”孩子们异口同声地喊起来。吴琪的脸变得绯红,笑得那么可爱,那么灿烂……

  此后,“吴老师”开朗大方了许多,他欣然接受着我们对他的这个至尊的称呼,也欣然融入孩子们的所有活动里——只要不消沉,这就是进步啊!一直想营造一种和谐的氛围——让整个班级像阳光下的果园,每一个日子都是温暖的、自由的;让所有的孩子像果园里的果实,每一分钟都是甜蜜的、快乐的。我也知道,这是一种理想的境界,但有了心与心的相通,理想终究会成为现实!——是这群淳朴无瑕的孩子们给了我感动,让我对未来充满了信心!

  放慢你的脚步,扩大你的视野,多感受一下身边人的存在,在自己的心里留一份空间给需要我们去关心、去帮助的人。你的一个小举动,极有可能成为核心价值观的代言人,你的一个举动,无形中促成了核心价值观的品牌。加入我们吧,成为带动者,不迟不晚,刚刚好。

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