学校工作总结

秋季学期学校工作总结

时间:2021-08-17 08:51:14 学校工作总结 我要投稿

2020年秋季学期学校工作总结

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么问题来了,工作总结应该怎么写?下面是小编收集整理的2020年秋季学期学校工作总结,希望能够帮助到大家。

2020年秋季学期学校工作总结

2020年秋季学期学校工作总结1

  一、主要工作

  1、制定了《学校五年发展规划》。

  我们根据市县教育工作会议精神,在充分分析学校办学优势和存在问题的基础上,对学校未来五年的发展进行了规划,规划在办学规模、内部管理、育人环境、队伍建设、教学改革、德育工作、信息化水平七个方面进行了总体设想和准确定位。《规划》目标明确、措施有力、有较高的达成度,对鼓舞士气、凝聚力量、振作精神有着重要而深远的意义。

  2、建立了比较完整的管理制度。

  从今年春季开始,我们着手对学校的管理制度进行了全面的修订完善,使之更加符合学校的实际,富有规范性、适用性和激励性。到本学期9月份,我们制定了13个管理目标,19项工作职责,15个制度要求,4个活动方案,并整理了《绥德二小学校管理制度汇编》。在实施过程中,为使制度更趋合理有效,我们进行了反思和梳理,期末,就教学奖(统考、月考、转差)、论文奖、班主任校内津贴、考勤管理四个方面初步提出修订思路,使管理制度更精细、更切合实际。

  3、完善了校本德育工作模式。

  一是以德育队伍建设为根本。从本学期开始,我校简化了值日工作人员,实行“值月校长工作制度”。各值月校长及教师坚持早到迟回,维护课前和两操两放学的正常秩序;每天进行走动式管理,发现学校存在的亮点和不足;每周一值月校长能认真总结上一周各班级的表现情况,进行激励、批评和提醒。在日常管理中,各班主任能按学校的要求,认真履行职责,积极开展工作,以强烈的责任感和辛勤的工作,维护了有序的工作秩序,为打造文明亮丽的校园真正起到了主力军的作用。

  二是以德育系列化内容为主线。学校以养成教育为重点,深入进行德育教育。制定了《双十养成教育基本内容》,就学生需要养成的学习习惯和行为习惯进行广泛的宣传教育。本学期,我们还开设了德育校本课程——《美德课堂》,制定了实施方案,编印了《美德课堂课程资源库》,《资源库》以学生日常行为规范,源远流长的传统美德,与时俱进的时代精神,贴近生活的感人事迹为内容,收集整理了美德人物76个,美德故事75篇,美德童谣16首,美德格言251条,内容丰富,教育性强,为《美德课堂》的开发提供了丰富的课程资源。

  三是以丰富的校园文化为载体。本学期我们通过班级课前呼号、开通“快乐春笋”广播站、国旗下主题演讲等形式,对学生进行专题教育,学校还成功举行了“迎国庆唱红歌”歌咏比赛、“传承美德”手抄小报展评、组织了“星级少年”挂牌表彰活动。这些喜闻乐见的活动,对营造浓郁的校园文化氛围,培养学生良好习惯有着积极而又深远的意义。

  4、推进了课堂教学模式改革。

  本学期,我们深入进行适合学科特点,和小学生学习特点的“先学后教”教学模式的实验研究。在深入推进“四环节教学模式”的实施过程中,我们觉得语文学科更适合此模式,但数学学科按照此模式教学,难以操作、效果不佳、进程缓慢。通过大面积课堂听课,校长在学习邱学华“尝试教学”理论的基础上,在全校三至六年级数学课堂上进行“四练一讲尝试教学模式”的实验,从此我们根据学科特点进行了语数分学科实验。语文教学的四个环节是 “定性自学”——“互动探究”——“精讲点拨”——“检测训练”。数学学科的“四练一讲”尝试教学模式的各个环节是:“准备过渡(题)”——“尝试探究(题)”——“精讲点拨”——“二次尝试(题)”——“课堂检测(题)。”两个课题操作流程不一,但同样体现了“先学后教、少教多学”的基本理念。

  为使教学模式改革有效推进,我们加大投入力度,提高服务水平。首先,学校邀请了辛店中学的4位老师来我校进行了示范教学,老师们很受启发。其次,我们继续实行月主题学习制度,为教师印发了“四环节教学模式的基本特征”等六起学习资料,为老师们提供有效的学习资源,促进其观念的转变。第三,重视课题的过程管理与服务。学校还先后组织专题研讨会三次,对实验年级进行了两次课堂调研,并分年级进行课堂教学视导和分段教研。第四,进行优秀学案以及“先学后教”论文征集活动,在三至六年级老师中收集“教学模式改革困惑与反思”等行之有效的措施,有力推进了课堂教学改革。我们在课堂调研中,感觉到老师们已经树立了新模式的基本理念,六年级语文老师已经较好的运用“四环节教学模式”进行教学,数学老师也在我们刚实施“四练一讲”阶段就能较好的进行尝试,并且出现不少可以推广借鉴的课堂。新模式的推行提高了课堂教学的有效性,得到了省教科所领导的充分认可。

  在教学管理方面,我们如期落实了“12345”教学工作制。即每人一堂公开课,进行幼儿及非应试学科两个验收,组织了三次常规检查,安排过四次教学质量检测。尤其是我们把听课当做最有效的校本教研,进行大面积的听课活动。本学期,校长延永胜、教导主任刘旭红听课80多节,校级领导杜芳霞听课45节,雷晓丽、王蕊等校级领导也听课达到40多节,各位领导能坚持进行随堂评课,有效提升了教师的课堂教学能力。

  课堂教学模式化、教学管理精细化,对教学质量的提高有着极强的保障作用,在本学期期末考试之后,我们与上学期教学成绩进行了对比分析,我校平均每年级、每学科成绩平均提高0.55分。特别是语数学科平均超出对比学校分别为2.78分、1.36分。超出对比学校的教师28人,其中语数学科为22人,占到语数教师总数的百分之80.五年级、一年级、二年级、六年级分别超出对比学校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。马一娜、扬美林、马孝平、李华、李进、马文、高艳妮、崔欢、张小丹、韩彩虹老师分别以优异的成绩,荣获本校三大组室一二三名。同时幼儿教育也取得良好的教育效果,本学期,我们对幼儿班六位老师的课堂教学进行了验收,各位老师的教学容量大、幼儿参与度高、课堂气氛活跃,赢得了验收组全体成员的一致好评。幼儿教育的成功将为吸收生源,扩大办学规模奠定良好的基础。

  5、展现了教师良好的精神面貌。

  本学期,我校教师以“做有尊严的教师,办负责任的教育”为己任,不辱使命,敬业奉献,潜心工作,精心育人,展现出良好的工作状态。

  一是守职情况有了改观。各位教师严守考勤管理制度,恪职尽守,在半年内学校进行了13次查岗,几乎每一次全员到位,只有三位教师因各种特殊情况缺岗。

  二是敬业状态令人感动。学校领导在每一次工作检查中总是感动多,问题少。特别是“早读”成为我校的靓丽景观,最为可贵的是马晓林、贺彩虹、杨美林、孙崇金等老师从开学第一天起到放假,每天坚持课前辅导,让家长领导感动,让学生及家长赞叹。

  三是学习意识明显增强。各位教师自觉学习的意识明显增强,均能超额完成学习任务,有一半教师的学习笔记在一万字以上,马庆林老师整理了3万多字的学习笔记。同时,学校现有四个市县级课题正在研究之中,对提高教学效益,发展科研型教师有着积极的作用。

  四是工作过程更为精细。本学期的教案、作业以及其他案头资料的完成上,无论在内容上还是在书写上都体现出较高的“精细”。五(二)、六(三)的各科作业均书写美观,多数老师的教案书写认真,内容实用,不少教学反思更为朴素真实。大多数班主任以强烈的责任感,把班级管理精细化,无论在卫生、两操、课间秩序、放学等管理各个方面从始至终体现出了精彩完美。五是教师荣誉鼓舞人心。本学期我校郭春蕾老师荣获“陕西省师德标兵”, 郭春蕾、杜方霞荣获绥德县首届“好教师”荣誉称号,高爱芳、刘旭红荣获“绥德县优秀教学成果奖”,马霞老师被评为“绥德县教学能手”,谢红杰老师荣获“榆林市科学实验竞赛三等奖”,孙崇金、延彩华等六位老师参加了榆林市教师学科知识竞赛。但愿这些教师在今后的工作中,为我校的发展做出新的更大的贡献。

  6、传承发展了体艺教育特色。

  体艺教育历来是我校的优势项目,得到了上级部门和社会各界的好评。本学期我们分管艺术体育的雷晓丽校长,与高艳妮、李焕老师组织四年级以上同学学会了校园集体舞——《春晓》。这是继《小白船》、《悯农》之后的第三套学生集体舞,到目前为止,我校是绥德县唯一推广校园集体舞的学校。绥德县教育工作会期间,我校选送的舞蹈《站在草原望北京》、大型诗歌朗诵《不休的诗魂》赢得了与会领导的好评。第19周,我们组织相关领导就我校的体育课进行了验收,感觉到我们系列化的年级体育训练项目得到了真正的落实,更坚定了我们发展艺术体育的信心。本学期,我们还及时完成了学生体质检测信息的上报,解决了长达6年未完成的任务。

  7、力所能及改善了办学条件。

  在县教育局的支持下,本学期我们对操场进行了改造和美化,提高了学校的品味。此外,学校在经费较为紧张的情况下,购置19台电脑,并将推进学校信息化进程作为我们今后的重点工作之一,我们将在狠抓教育教学质量,提升内涵发展的同时,大力改善办学条件。

  8、提高了学校的社会认可度。

  近几年来,我校的校园文化建设、艺术体育、课堂教学改革、学校精细化管理、教育教学质量等方面得到了社会各界和上级部门的充分肯定,成为我县的窗口学校,是我县接受上级部门检查和来宾最多的学校。本学期学校先后接待了省教科所、市关工委、市委组织部、市教育局、市教育督导室、靖边县二小的检查调研和参观,这是对我校工作的肯定,给学校的发展带来了动力,给学校也提出了更高的要求:我们只有负重前行,发展学校特色,有高速度的质量提升,有骄人的办学成果,才会不负众望,把我们真正打造成名副其实的品牌学校。

  二、存在的问题

  1、教师问题。一是学科带头人较少。能独立承担教科研或者在一定范围内有能力进行教学示范者很少。二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专任教师为零。三是部分教师的自律意识淡薄。仍有消极怠慢,粗枝大叶,斤斤计较,侥幸顶风的老师。

  2、管理问题。无论在宏观还是细节管理中均存在着有碍学校发展的问题,集中表现在:重物质,轻精神;重使用,轻培养;重布置,轻落实;重褒奖,轻惩戒;重职务,轻职责等突出问题。

  3、学校问题。课堂效益不高,学生课业负担沉重;科研氛围不浓,校本教研低效,不少教师听课流于形式,反思质量较差;家长的支持度不大,缺乏对学校的理解和支持;硬件设施不行,尤其是信息化水平甚差。

  4、质量问题。我校在教学成绩方面,存在着严重的不均衡问题,语文、数学教学成绩明显提高,但英语、综合成绩尚不理想,部分教师的教学成绩与参照学校比较,仍有很大差距,三、四年级总体成绩还需较大的提高。

  三、今后工作

  1、深入推进教学改革。做好两个课题的实验工作,规范备课管理,在三至六年级全面推行“先学后教的教学模式”,提高课堂教学质量。

  2、大力改善办学条件。计算机进入教办式,逐步实现办公自动化。做好教学楼的二次改造,建设靓丽优雅校园。

  3、细化学校管理制度。对学校管理制度进行再次审视,力求更精细、合理、有效,做到人性化、规范化的和谐统一。

  4、高度重视名师建设。通过实行外出培训、跟踪听课、重点培养、搭建平台、经费保障等手段,加快名师队伍建设。

  5、严格规范办学行为。严格执行“零收费”政策,严格教学用书管理,解决纠正教师违规收费等不良行为。

2020年秋季学期学校工作总结2

  一、组织机构建立健全,责任分工明确。

  有相应的安全工作制度和工作预案和防犯措施,能够适时地加强师生安全教育与培训,明确了每一位教职工安全岗位职责,有安全自查制度,有学校督导检查制度,有学校与上级、学校与班主任、学校与师生签定的安全责任书,各班能够按照学校要求上齐安全课,积极开展安全教育活动,师生安全意识较强。

  二、存在的突出问题:

  1、学校大门口南侧,一间门卫房和12间商品房为砖木结构,年久,实为危房。学校将随镇“三年大变样”规划开发。

  2、学生宿舍楼大门口上空,有1千伏高压线经过,南北走向距学生宿舍楼8米左右,东西走向距学生宿舍楼5米左右,高压线距离宿舍围墙上铁丝网高度在3米左右。学校已设安全警示牌。

  三、对照“紧急通知精神”,重点检查情况

  (一)、校舍及附属设施安全:学校的大门、围墙、门窗、厕所、车棚无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。

  (二)、冬季取暖安全。学校的采暖设备设施齐备,锅炉工做到了岗前培训,目前供暖正常。

  (三)、交通安全:我校无校车、无接送学生的非营业性车辆,教职工自驾车证件齐全,教师使用的摩托车、电动自行车及学生使用的自行车车况良好,学校能经常对学生进行交通安全知识的教育,特别是雨雪天学校要求各班进一步专门安全常识教育。要求学生校内不骑自行车,上学不骑摩托车,不驾驶机动车辆等。早中晚在大门有领导带班,教师值班,专门负责学生上下学交通安全和大门疏散工作。虽离街道较近,未发生一起交通事件,但放学时学生集中离校,大门口拥挤状况仍然存在。

  (四)、消防安全:学校消防设施配备符合要求,灭火器正常,全体教师对灭火器能够熟练使用。学校配电室使用正常。学校的安全出口、疏散通道畅通,应急灯使用正常。学校制定了学生宿舍消防应急预案,并定期组织实施演练。学校的电源、线路能够正常使用,但部分线路较混乱、老化((食堂与七年级教室连接处))。

  (五)、冬季运动安全:体育场地安排合理、设施及器材牢固,学生运动有专人负责,活动过程规范。

  (六)、甲流防控:

  1、学校成立了以校长为组长的甲型h1n1流感防控工作领导小组,分工明确,责任到人。

  2、进一步做好学校甲型流感的防控工作,确保防控措施落到实处,做到早发现、早报告、早隔离,控制蔓延。首先,学校下发宣传材料,使全体师生了解甲流症状和防控方法,一旦有咳嗽、发烧等症状的师生,认真对待,做好观察工作。进一步加强师生“三检”工作,严格落实“三检”制度,班主任能够及时填写跟踪记录,发现异常及时上报;学校进一步加强学校的消毒、通风工作,完善消毒通风制度,学校有专人负责消毒、通风,做到每周一次大面积的消毒和2小时的通风。

2020年秋季学期学校工作总结3

  本学期,在上级教育行政部门的领导下,在全体教师的共同努力下,学校德育、教学科研等各项工作有序进行,顺利完成学校工作计划,现将本学期工作总结如下。

  一、德育工作的实效性进一步增强

  一是加强德育队伍的建设,强化与提升全员育人的积极性。在暑期开始构建新学期德育工作思路,召开了德育工作研讨会,开启新学期德育工作思路,对学校德育现状,德育队伍、德育课题进行了研讨,有效解决了当前学校德育工作的重点、难点,增强德育的实效性与针对性。

  二是加强师德建设,调动全员育人的积极性,新学期召开了"优秀教师先进事迹报告会",让典型引路,激发了广大教师参与德育工作的积极性。本学期学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施,保证了各项管理教育活动的落实与到位,如对年级组的工作,要求每月对学生进行一次教育活动,每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

  三是开展了系列有针对性的主题德育教育及德育活动,开学至今以政教处为主题,先后开展了"行为规范的养成教育","前途理想教育""关爱他人"等主题教育活动。本学期德育系列主题班会活动开展的丰富多彩。这些活动得到了各年级主任和班主任的大力支持和配合,使这些活动的实际效果好于以往。推出了彭定华老师、刘全新老师、彭世平老师等老师设计的教育内容、形式和效果都很优秀的主题班会精品。各个年级都开展了有年级特征的教育活动,每个年级都召开了学生家长会,通过多种途径形成育人的网络。

  四是加强了校园文化氛围的改进,通过环境育人从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入,坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地,创建和谐的优美的校园文化环境。特别是学校团支部通过开展"增强团员主体意识教育活动",开展青年团校学习,发挥青年团校的阵地作用,使团组织的在学校德育工作中发挥了积极引导作用。

  五是加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。德育工作落实起来核心是班主任工作。班主任队伍整体素质高,责任心强,在落实学校德育工作计划以及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫,在学生学习习惯和学习方法等方面有系统而耐心的指导。很多的班主任做到和学生打成一片,从早到晚,兢兢业业,坚持一贯,令我们敬佩与感动。在班主任队伍中,如年长的彭定华老师在中途接任班主任,为学校、老师分担困难。工作中,他在读高中的儿子突然生病住院治疗,他半夜里感到学校把儿子送到医院后,安排自己的妻子去照顾儿子,自己第二天清晨又按时赶到学校和学生一起早操。没有因为儿子生病住院请一天假;还有像刘全新、姚明益等班主任老师基本每天作到和学生一同早操、中午等课余时间常和学生在一起;中年教师中的任有伦老师以身作则,给学生做表率;青年教师中的张大平老师、萧何老师、李春莲老师、张宏明老师等班主任老师的班级管理工作持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评┅┅

  正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作,各个年级的多数班级已经形成良好的班风,学生行为习惯已经养成,精神面貌乐观向上。这些班级在班主任有目标的培养中已经形成积极进取的学习竞争氛围,班级的每个学生都有能生活在这种积极向上、团结互助的班集体的自豪感。

  二、教学过程管理进一步优化

  本学期常规教学和教学改革同步进行,各项教学活动按照学期初计划有序开展。

  一是进一步抓实过程,形成提高质量的合力。实行质量目标管理,做到了目标明确,任务落实,责任到人,层层把关。教导室从抓好日常工作入手,坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度,并将情况及时通过反馈,学校主要领导都坚持坐阵一线,分别挂靠教研组、年级组。

  二是大力开展教学研究,把握课堂主阵地,要课堂要质量,在教师中开展"乐教、善教、优教"的教学比武活动,在教师中开展了"五心活动",即对学生"有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心",开展了学校评教及家长评教活动。

  三是坚持集体备课制度。本学期各年级备课组坚持集体备课制度,多数教师从这项活动中体会到集体智慧的力量,也体验到提高效率,深入研究教材和钻研教法为教学带来的实际效果。取得良好集体备课效果的这些小组有共同的特点:每位教师积极参与,谦虚好学,主讲教师认真准备,遇到问题共同探讨,能将集体备课的教学重、难点解决办法真正应用到自己的教学当中。

  四是进一步规范了教师日常教学工作。教导处坚持了教学月查和教学督查,在10月份推出了周玉容、李琴、杨晓芬、、张远玲、任有伦、梁艳、李渝、李春莲、裴成容等10多位老师优秀的教案、优秀作业设计、优秀课改日记进行展示。并在期中和期末两次对所有教师的教学工作进行了全面的检查。

  五是本学期进一步规范了教师办公制度,提高办公效率,提倡营造学习型的办公氛围,本学期创建了学校网站,充分利用学校资源为教师教学学习提供服务。

  六是教学评价体系不断完善。本学期我们结合素质教育评价改革,积极探讨修改了学校教学质量评价体系,经过全体教师的多次酝酿和讨论,最后提交职代会讨论通过,积极适应了新课程改革,发挥了积极的导向作用。

  三、年级组工作卓有成效

  以年级组为教学实体的体制在我们学校已经实行三年,这种管理方式很好地将一个年级统一为一个整体,教育教学工作达到高度的协调统一。本学期学校进一步加强了对年级组工作的指导与考评,实行年级组工作的月考评制度,有力的促进了年级组工作的建设和创新。杨晓闻、李学锋、裴成容三位年级主任在管理中作风务实、积极思考、敢于开拓、勇于创新,探索出很多年级组工作的经验。各个年级组针对各个年级学生在不同时期的特征开展的教育,组织开展了系列的丰富的教育教学活动,有力的支持和保证了学校德育工作和教学工作的顺利完成。

  三个年级在学生养成教育中投入很多精力,措施得当具体,在发挥班主任管理作用的同时,积极取得学生家长的配合,从学生学习习惯的培养到日常行为的督查都作到持之以恒。

  各年级组在年级主任的带领下,德育工作与教学管理齐头并进,学科备课组教师和谐、教学研究氛围浓。全体教师团结拼搏,刻苦钻研,体现出高度的责任心和无私的奉献精神和集体合作意识。

  四、教学科研课程改革成果斐然

  一是以"话题式"校本教研为平台,扎实开展了校本教研。把校本研

  究当着工作的重点来抓,。期初,我们召开了教研组长会议,专门讨论研究校本研究的实施方案,协调好教研组、备课组的工作,使之成为学习型、研究型、反思型组织,创设学习型氛围以备课组为单位,强化了集体备课与研讨制度,明确备课组长的职责,进行了十三个话题的专门研究,保证了责任落实,过程落实,研有所获,话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。原二年级英语话题组、数学话题组的研究话题被评为市优秀话题。

  各教研组根据各自的实际,制定计划并开展了相关的课题研究,语文组的"个性作文"、英语组的"疯狂英语"等课题都在本学期开展的相应的研究活动。

  各个教研组结合实际开展了较丰富的适当竞赛活动。语文组的作文比赛、硬笔书法比赛、英语组的英语单词比赛、圣诞晚会、物理组组织学生参加市科技节活动、综合组的地理知识竞赛等活动,活跃了校园的学习气氛,丰富校园生活。语文组被评为市课改先进教研组。

  二是扎实开展了三课活动,本学期的三课活动贯穿教学始终,分三个层次开展,通过示范引路,骨干带头,全员参与,分期分段、分层举行。教师积极性高,教师听评课扎实,一改往日走过场,流于形式的心态。

  三是加强校本培训,进一步提高教师队伍整体素质。

  本学期通过学校、年级组、教研组三个层面,进一步强化对教师的业务理论,业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训,学习成为多数教师的自觉行为,加强了对新老师、青年教师的培养,在开学之初就组织了青年教师的入门课、考核课等活动。组织教师集体学习有关新课程的材料,采取多种生动活泼的教研形式,帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。部分教师参加了省、市各级的课程培训活动,他们在本学期的课改活动中起了带头辐射作用。

  我们积极认真组织市级以上的论文、案例等方面的教师业务评比活动,使教师成为教学的反思者、实践者、研究者,促进教师的专业成长,很多教师在新课程改革中脱颖而出。本学期,在全市课程改革成果展示中,我校有十多位教师的论文获奖;周玉容、李俊容二名教师被评为市课改先进个人;刘以华老师走向了全国初中物理教学大赛的最高奖台,荣获国家级一等奖;学校被评为教学质量和课改先进单位。

  四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设,实行校内专家引领,本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导,并专职担任七年级校本课程的教学,发挥了积极的引领作用。

  五、问题与思考

  综观本学期的教育教学情况,与期初的要求有一定的差距,与上级教育部门的要求还有一定的距离。还存在很多需要我们思考和改进的方面。

  一是德育工作要进一步围绕我们的办学理念,紧扣课程改革学生综合素质评价构建瞻前的学校德育工作目标和德育工作特色,用好评价,发挥评价的积极的导向作用;要进一步使每个教师都将育人管理教育学生成为自己的义不容辞的义务与责任,学校要进一步加强对德育队伍的建设,实行班主任聘任制、轮岗制、激励制、考核制、淘汰制;我们还要强调老师群体在学生行为习惯中的示范作用,整个教师师群体都要在学校的日常教学活动中的一言一行、一举一动的小事中成为学生的表率,让老师成为学生学习、信任和崇拜的对象,真正体现全员育人。

  二是要进一步加强教育教学的管理、改革和创新,各职能部门要进一步发挥工作的主动性、积极性和创造性,明确职责,理顺条理,有序运转,持效工作;要进一步减少和杜绝教师在教育教学工作纪律中的随意性,增强教育教学工作的规范性、纪律性和严肃性;要进一步加强对教师的业务学习的引导和督促。

  三是在教学科研和课程改革的探索中还要积极作为,不断创新。如综合实践活动的开展,校本课程的深入开展等方面还需要进一步加强,开启新的思路。

2020年秋季学期学校工作总结4

  一、基本情况:

  王官小学设小学教学班6个,现有学生162名,附设四类幼儿园一所,在校幼儿43名;现有教师12名,学历达标率为100%。学校教学设施齐全、师资力量雄厚,近年教学成绩呈上升趋势,本学期加大了教师队伍的培训提高、管理,进一步加强学生养成教育和法制、安全教育,确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。

  二、主要的工作及取得的成绩:

  1、坚持科学发展,优化育人环境。

  加强学籍管理,继续做好控流工作,杜绝学生非正常流动,本学期学生流失率为0%。

  进一步改善了学校办学条件。投入4000余元美化绿化了校园,做到了学校花园化。抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。

  2、坚持全面发展,强化道德建设。

  深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育,深入开展了“学规范,争五好”活动。

  强化了常规管理和值周工作,学生行为习惯得到了进一步加强。

  (3)有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近15次,全面提高了学生的思想道德素质。

  (4)充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明,反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命,远离毒品”教育,传播科学思想,坚决防止xx和毒品进入校园。

  (5)结合“六一”儿童节,评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。

  3、抓实教学工作,深化有效管理,提高教学质量。

  本学期牢固树立了“质量立校”的思想,切实解决了素质教育与教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、学校成绩有所提高。

  “开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,规范办学行为,把“教师课前准备,小黑板、远程教育设备使用,学生作业处理”这些重要环节落到了实处。

  严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课,保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量,家长满意度高。

  (3)抓好教学常规管理工作:

  ①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理,如发现不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课,未按规定时间放学,不执行坐班制度等现象,都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件发生较少。

  ②、切实加强了课堂教学管理。

  第一,把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材,精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。

  第二,把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。

  第三,精选课堂教学例题、习题、作业题,做到精选精改,注重效率。

  第四,加强过程管理。

  对教师的教学工作除了平时的常规检查5次以外,随堂听课外,加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高,全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

  (4)把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。要着力建设优良教风,规范教师的教学行为。①要认真开展教研组活动。②以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向,认真贯彻课改理念,狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。③加大对后进生转化力度,提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察,确定后进生名单,建立档案;抓两头保中间。

  4、注重师资建设,强化学习培训,打造骨干队伍。

  继续加强教职工的政治学习,高度重视师德教育,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化制度约束,加强师德培训,巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。

  抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动,鼓励教师通过函授、自考,提高学历层次,通过培训不断提高教师业务文化素质。

  5、统筹兼顾,积极做好其它各项工作。

  加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书,进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作,加强交通安全管理,制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。

  加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,加强学生课外文体活动,抓好田径、篮球、舞蹈、鼓号等队伍的训练工作。重视国防教育和法制教育。

  6、坚持和谐发展,重视依法治校

  搞好校务公开工作,对教职工最敏感的评优、大金额购买、校舍整修,经费开支等均一律进行公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。

  加强校产教具管理,完成校产的清查建帐工作,对新购入的固定资产要及时造册建帐,做到帐物相符。

2020年秋季学期学校工作总结5

  一个学期就这样结束了,这让我不得不感叹时光如梭啊!在这一个学期我得到了很多,欣喜过,也苦恼过。

  在这个学期里,我带着两个班英语,一个先进班一个朝阳班。两个不同类型的班级,两种风格的教学方法。此外先进班又是分成两个层次不同的教材,这让教学的任务加重,从备课到课后任务的检查都在不同程度的加大了工作量。但是在随着新概念教学方法改为学生自主学习的情况下,用翻译的方法来学习英语的过程中,一切都开始往好的方向发展。但是由于有的学生学习自主性较差,课后的检查验收任务成为了一大重点,所以监督以及执行学习任务完成的工作占了整个学期的重中之重。朝阳班也同样开始用任务表这个方式来督促学生学习。接下来我谈谈在这两个班的工作状况:

  先进班:先进班的英语水平参差不齐,水平差距较大。大体分成两个层次大小班,因此,给予他们不同的教材,这个方法是遵循因材施教的原则,是非常可取的,只是如果可以的话,层次也许可以再多分一层。从之前的老师教学生学的状况到现在的以翻译法为主的英语学习方法,是一个很大的突破,在一定程度上提高了学生的自主学习能力,并减轻了上课任务重的状况。有的学生学习状态从之前的有些小懒散到后来的任务表尽量完成是一个大的进步。尤其是金汉同学,从之前几乎是零基础到现在的可以背些简单的单词,会读背课文,是一个不错的开始,当然了,这还有他自己想努力学习的内在动力。只是有时候的督促有点类似逼迫他们学习完成任务,会造成他们一定的反感和不理解反抗,这也是存在的一个困惑。但我想他们会进步一点,也是我就会多一点成就感。

  朝阳班:学生们都是以小学阶段为主,孩子们表现为活泼好动,叽叽喳喳容易受外部环境的影响分心分神。这样无形的加大了教学难度,需要不断的增加他们的新鲜感来吸引他们。因此,各种游戏环节需要加进来,在这方面外教chris很棒,很值得学习,我也是在学习中。不过在任务完成过程中,朝阳班孩子爱偷懒,做作业爱拖拉,这使得他们的任务完成情况不够好,但是在继续努力中,我想孩子们多认识一个单词也是进步的。

  其实在英语教学过程中,我感觉激励学生树立自己的目标和激发他们学习动力是最重要的事。今后我想努力的方向不仅仅只是教好英语,而是让他们有目标,给他们一定的指引,然后使得他们认真学习,健康成长,成为优秀的人。

2020年秋季学期学校工作总结6

  本学期,学校工作以科学发展为指导,全面落实市教育局工作要点,把立德树人作为根本任务,把进一步提高教学质量作为重点,把转变工作作风作为重要保证,全面提升学校体艺水平,加强教师队伍建设,加快推进名师工程,同心同德,扎实工作,努力开创了实验中学教育的新局面。

  一、加大改善办学条件力度,使我校的办学水平再一个新台阶

  加强了校园环境建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。xxx年8月,对知理楼进行了装修,9月,对校园主干道进行了刷黑,对主席台、教学楼通道口等进行了维修和改造,加装了电子显示屏。做到保质保量、精打细算。努力增添了学校的仪器设备,为教学教育服务。努力创建优美、温馨的校园环境,提升环境育人的作用。

  二、提高服务意识,提升了教育教学质量

  (一)坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性

  1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性

  搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用,老师必须为人师表,言传身教,必须经常检查自己的言行,对学生产生良好的影响。我们利用暑假教师集训,加强对教师的业务学习的同时,突出师德培训,突出全员育人的理念。作为教育者,课堂上要在学科中渗透德育教育,课下做学生的思想工作,发现违纪的学生都有教育和管理的责任。

  2、狠抓常规德育教育,促进良好习惯的养成

  继续加强班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍,有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展“三星”评比活动。积极开展素质教育活动及校外社会实践活动,组织了七年级学生秋季校外军训,尽管有的同学身体不适,但他们仍然咬紧牙关,坚持训练,磨砺了意志,为新生适应初中生活奠定了基础。

  进一步加强了学生心理健康教育,形式多样开展心理疏导工作。

  3、扎实开展各项教育活动,促进学生良好品德的养成

  为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念,政教处组织开展开展了一系列形式多样,内容丰富,生动活泼的活动,如:演讲比赛、学生CT舞队表演等。各项活动的开展,活跃了校园氛围,为学生提供了施展才华的平台。

  4、加强家校联系,做好学生思想政治工作,做好学困生转化工作

  11月21日,召开了家长会,政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座,然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系,加强沟通,共同研究,寻找方法,共同做好学生的思想教育工作。

  继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心,帮助他们解决学习上、生活上的困难,帮助他们树立起学习的信心,教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀,学习的自觉性有所提高,违纪现象大为减少。

  5、安全、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

  为贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想,创建平安校园,有效防止学校安全事故的发生,确保全体师生人身、财产、物品的安全,学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信,通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查,及时对存在的隐患进行整改。

  (二)深化课程改革,提高教学科研质量

  学校工作要点强调:教学质量是学校的生命,学校始终坚持以教学为中心。提高教学质量的关键在教师,教师的学术水平,治学风范,为人修养,在潜移默化中影响着学生的成长。本学期教务处以提高新课程有效课堂教学效益为主导,严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动基本实现校本教学快又好的发展目标。

  1、落实课程要求开齐开满课程

  严格执行国家课程计划,开足开齐全部课程。加强了体育艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程以及校本课程的开设,确保了师资和课时的到位。科学合理编制全校课程表,作息时间表,确保了我校教学工作顺利进行。

  2、抓教学常规管理,打造高效课堂

  在实施人文教学管理,本着“做细、做实、做精”的管理思路,在全校教师的大力配合下,务本求实,开拓创新,圆满的完成本学期教学工作任务。

  开学期初,为了让开学工作尽早走入正轨,狠抓了开学期间的教学常规检查,一是检查是否召开了第一次学科组集体备课会;二是检查了教学计划的制定情况;三是开展了新学期的第一次备改检查;四是检查了第一次听评课活动记录。通过这些措施,我校的开学工作迅速走入了正轨。

  教学管理过程中,认真落实“日巡堂、周调阅、月检查”。日巡堂由值班的行政人员完成;周调阅由年级主任不定期的随机调阅;月检查就是每月一次的教学工作检查,由管教学的校长、教务处全体成员、及全体备课组长参与检查。本学期改进和完善集体备课制度,教务处定期对集体备课进行督察,同时利用周调阅和月检查对各组集体备课进行评估,有意识的.增强各备课组以及各科任教师之间的竞争意识。让各备课组能充分发挥组内集体优势,形成集体合力。

  认真组织考试,做好质量分析。对期中、期末考试、月考联考,实行交叉编排,狠抓考风、考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风建设。对每次的考试都认真做好质量分析,务实的质量分析是我校提高教学质量的一个有效举措。

  3、开辟学生第二课堂,丰富校园生活

  “科技小制作”提高了学生的科普意识、创新精神和实践能力,营造了爱科学、学科学、用科学的良好氛围。11月16日,化学组按教研计划在全体九年级学生中进行了化学用语知识竞赛,活动激发学生学习化学热情,提高学生学习化学的积极性、主动性,培养学生拼搏精神,促进我校化学教学。七八年级英语书法比赛为提高了同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台。11至12月我校举行了首届汉字书写比赛,七八年级全体学生参加了比赛,活动提高了学生的汉字书写水平,减少了错别字,提升了学生的汉字应用水平,提高了学生的语文修养。让大家感悟汉字的丰富意蕴,弘扬了中华传统文化。

  4、开展教学比武促进专业发展

  为进一步提升我校教师整体素质,着力打造一支业务过硬的教师队伍,大力推进建设高效课堂工程,努力形成教师“课内比教学,课外练本领”的浓厚氛围,全面提高课堂教学质量,我校于xxx年11月至xxxx年元月开展第五届中青年教师教学比武活动。本次大比武系列活动,涉及到语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、体育、美术等10个学科。本届中青年教师教学比武活动共有22支代表队报名参赛,总听课达500多人次。二十二节参与比赛的优质课异彩纷呈,反思到点到位,评课紧扣新课标的要求来评论比赛课的得失,评价中肯恰当,同时也提高了评课人自身把握课堂教学的能力、参与教学研究的能力。

  三、深化学校体艺工作水平,促进学生全面发展

  坚持分层开展丰富多彩的体育竞赛活动。继续坚持七年级乒乓球比赛、八年级足球比赛、九年级篮球比赛传统体育比赛。通过这些活动展示了学生运动风采,同时,也教育学生学会与人团结协作,培养学生终身锻炼意识。

  9月27日—29日,在xx市第三届中学生乒乓球赛中,我校组队代表xx市参赛荣获团体总分第一名,男子双打第二名,女子双打第三名,男子单打、女子单打第一名的好成绩。11月1日—2日举行的xx市xxx年第十二届中学生田径运动会,我校获初中组第二名,11月28日—30日,在xx市第三届初中生乒乓球赛上,再获女子甲组团体金牌。这些成绩的取得充分展示了我校阳光体育发展的良好态势。

  四、努力开展课题研究,把教研兴校落实到实处

  教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界一种共识。

  xx老师的优质课分别获xx市、xx市和湖北省一等奖。论文、课件比赛成果丰硕。充分展示我校教师在教学和教研方面扎实的功底。

  课题研究蓬勃开展。本学期,国家级课题《不同家庭下学生心理健康水平的调查研究》、省级课题《初中生厌学问题分析及对策研究》、《班级文化建设与教育教学质量的关系研究》、《班级自主管理的探讨与研究》、《初中语言有效教学的课堂实施行为》、《社会主义核心价值体系融入中小学社会实践活动的途径和方法研究》、《社会主义核心价值观体系教育的评价体系研究》先后开题。

  教科研活动的深入开展为学校持续发展奠定了坚实的基础,也为中青年教师的培养与成长创造机会,为各级名师、骨干教师的成长和展示搭建平台。

  五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用

  充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活,组织了教师节庆祝活动、教职工舞蹈培训、慈善日捐资活动、教职工排球和乒乓球比赛等。丰富了教师的业余生活。

  六、做好后勤保障,保证师生安全。

  (一)后勤保障

  1、学校固定资产和备品的管理

  充分发挥学校现有资产功能作用,合理有效地使用,做到物尽其用,在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查,并登记入账,还建立了相关管理制度,做到“用管结合”,责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、处室物品由其处室负责人负责。学校定期对备品进行检查,定期盘点核对,发现问题及时处理,减少了损失。

  2、增收节支、勤俭办学

  坚持勤俭办学方针,严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益,做到少花钱、多办事、办好事、办实事,在经费使用上,贯彻实事求是原则,从学校实际出发,处处精打细算,做到合理开支。

  3、明确服务宗旨,强化服务一线,服务教学意识

  学校后勤工作头绪多,涉及面广,但服务教学是学校后勤工作的宗旨,一切本着优先教学的原则,为师生服好务,发现问题及时处理、为教学创造了良好的环境。

  本学期里,全校师生齐心协力全体教职员工明确了教育发展方向,团结一致。想法实,干劲实,效果实,成绩实,以饱满的热情,务实的作风,勤奋的工作,踏石有印,抓铁留痕。本学期,学校继续致力于教育教学质量的提升,努力打造群众满意的品牌初中教育,虽然取得了一定成绩,但是,与局领导的要求、人民群众的期盼还有不小的距离。在下一阶段工作中,我们将更加勤勉有为,在局党组的正确领导下,辛勤工作,以新的成绩不断拓展学校发展新局面。

2020年秋季学期学校工作总结7

  新学年伊始,学校认真学习了教育法规、开展师德师风教育活动,暑期实行教师全员培训,转变观念,不断总结反思,精心谋划,探索提高教育教学质量的新途径。有重点有步骤地按照“巩固、稳定、发展、提高”的工作思路。周密安排新学期的教育工作,为办好人民满意的学校奠定良好的基础。现将开展的情况总结如下:

  一、基本情况。

  教师于8月24日报到,培训6天,8月31日报名,学生318人,其中住宿生252人,教职员工33人,学校共设11个教学班,师生员工全部到岗。早准备按时开学,9月1日教学工作已正常有序开展。

  二、学前准备。

  1、端正思想、转变作风:

  学校于8月26日组织全体教师认真学习教育法规、《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等。树立爱岗敬业,为人师表意识。

  2、设施建设:

  学校假期修理课桌凳86套,粉刷墙壁2205㎡,教室增装电灯44盏。修理架子床49套,厕所8孔,购置投影仪1部,笔记本电脑3部,操场铺设草坪1100平方米,增加了少先队活动室,会议室等,共投资经费近22。87万元。

  3、规范办学行为:

  严格按照国家课程实施标准开足开齐课程。制定出新学期的教育教学工作计划、课程表、作息时间表,安排好阳光体育1小时活动。加强部室的整理,强化各种制度建设。

  三、加强暑期教师培训,以饱满的热情,期待新学期的到来。

  1、培训内容丰富,形式多样。

  为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平,深刻领会新的教育理念,也为了让教师培训具有实效性,学校教务处精心准备,认真筛选培训内容。本次培训的内容有:“师德培训”、“教师专业成长”、“高效课堂培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“自我学习”等等,所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑,让他们的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破,尤其是编写导学案,教师们都掌握了要领,抓住了要害,突破了难点。丰富多彩的培训内容,思想汇报专题不仅提高了教师的专业水平,又充实了教师们的暑期生活,更加强了教师之间的合作与交流。

  本次暑假培训,形式也灵活多样:既有理论学习与实践操作结合,又有集中学习的与分组学习相结合;既有培训与考核相结合,又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调,又大大提高了效率。比如“课程标准的学习与学习”“教材培训”,如果不采取分组学习,既浪费时间,效果也不会好。因为教师所任学科不同,他们往往对其它学科不感兴趣。

  2、培训时间紧凑,纪律严明。

  本次培训共七天时间,从8月23日至29日。每天培训8个小时,时间安排比较紧凑,培训内容有有动员报告、宣传纪律要求、学习新教学理念;教师自我培训,主要是写导学案。讨论交流,写体会;本次培训,纪律很严。

  3、培训效果良好,收获丰硕。

  在培训中,教师们都能按照要求,克服重重困难,认真学习,积极交流,没有一人无故缺席,没有一人不完成所安排的任务。通过学习,教师们的思想更加解放,劲头更足了,敬业精神更强了,理论水平更高了。他们一致认为:多加强培训学习才能跟上时代的步伐,才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间,教师们上交了各种申请材料,没人撰写了五篇以上的高质量的导学案,以及一篇以上的学习体会。这些导学案,实用性强,既为开学做好充分的准备,也提升了教师们的教学水平,许多教师写的学习体会,观点新颖,理论性强,值得交流与推广。

  四、坚持以“创建平安校园”为主题,进行安全大排查。

  坚持以人为本,牢固树立安全第一、预防为主的思想。成立了学校安全工作领导机构,校长亲自担任组长,副校长主抓,各部门责任分工明确,层层落实。做到认识到位、领导到位、措施到位、责任到位。克服麻痹思想和侥幸心理,切实增强忧患意识、责任意识,真正把学校安全工作抓实、抓细、抓出成效。全面检查,彻底消除安全隐患。

  开学伊始,为确保新学期师生人身与校产的安全,8月25日,由校领导牵头组织部分男老师对教室、各部室等公共场所安全状况进行排查,对校内设施设备进行了全面检查,做到了全方位、满覆盖,深入排查了各类安全隐患并集中整治,对各班级进行了设施实地检查并认真登记。确保校园内各类建筑及水、电等基础设施、生活服务设施、教学及公共活动场所、校园及周边环境等方面没有安全隐患。进一步完善校舍、食品安全、卫生、消防、教学实验等各项安全设施。

  在假期间学校对大门、围墙、楼梯通道、食堂、电线等进行了一系列的排查;开学时对学生的碗筷餐具进行消毒,还查验了新生接种证。学校和学生家长签订了一系列安全责任书;与公交公司签订了乘车安全协议,召开了安全专题会议,做到时间、区域明确,分工明确,责任到人,并装框上墙。

  切实强化安全工作责任,认真落实一岗双责责任制。我校严格落实安全工作责任制,做到一级抓一级,层层抓落实,真正把安全稳定工作责任落实、工作措施落实。对于工作落实不到位而造成事故的,要严肃追究相关人员的责任。确保将排查出的安全隐患务必在开学前整改到位,迎接新学期开学。

  五、依法收费。

  学校严格按照教育、物价、纠风等部门下发的文件要求,出示收费公示栏,学费每生20xx.00元。

  六、环境卫生。

  学校利用假期加强校园文化建设,建立了卫生管理系列制度、档案,卫生工作职责,有力保障学校环境清静幽雅,想方设法不断优化育人环境,使学校旧貌换新颜,成为孩子理想的乐园。

2020年秋季学期学校工作总结8

  在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,德育为先,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,打造阳光德育,使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期工作总结报告如下:

  1、健全德育管理体系,提升德育工作者效率

  本学期,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度,以年级组为单位,使各项工作有序地开展。

  2、努力抓好行为规范养成教育,实施常规育人

  加强宣传,明确是非。在行为规范养成教育中,我们注重宣传教育,利用板报、国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解教育的内容,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

  加强监督,形成自制。大力推进星级班级评比制度,全面规范、教育育人,加强班级集体荣誉,做到人人为班级,彰显班级特色。

  3、以活动为载体,加强安全宣传教育,加强校园文化建设。

  存在的问题:

  1、教师全面育人,重视程度有待提高。

  2、充分发挥家长委员会作用,使家长对学校对学生教育理念要支持、理解,提出合理化建议。有待提高,社会、家庭、学校三结合融为一体。

  3、注重学生的心理健康教育、安全教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  今后工作设想:

  1、加强教师全员育人思想及制度建设,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,阳光育人的全方位育人观。

  2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

  3、巩固提高星级班级评比制度,细化班主任考评。

  4、努力实施班级学生自制管理,培养一批优秀班级管理人才。

  5、开展好以六年级为试点的德育课,探究德育课的内容及形式。

  6、加强特殊学生的管理及教育、监督。

  虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩,但是仍一些不足,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强德育理论学习,提高德育工作者的能力,增强德育工作者的责任意识和创新意识。继续健全德育工作考核制度,努力将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2020年秋季学期学校工作总结9

  我校经过暑期精心组织,统筹安排,有计划、有组织地安排了XX年秋季开学工作。现将开学工作汇报如下:

  一、开学基本情况:

  1、开学准备情况

  我校于8月下旬就安排好了教材、作业簿本和课辅的落实和到位。同时安排好了开学前的环境整治、教学设施整理等工作。

  我校于8月29日全天召开领导组专题会议,研究安排相关开学工作。特别研究了本学年工作思路,确定了几项重点工作,包括教职工考勤、教育教学常规管理、校本教研和安全工作等。

  8月30日上午9点,我校组织召开了全体教职工开学工作会。具体安排了本学年的开学工作。包括落实校园、校舍等的安全情况,并在开学前消除了安全隐患。同时在暑期就制定了我校全体教师教学业务培训和竞赛工作,培训工作已经结束,即将开展业务竞赛活动。另外,我校正在积极组织落实教师节庆祝表彰和城镇居民医疗保险动员和造册工作。

  2、开学常规工作

  在开学前夕,我校就积极营造开学氛围,组织教职工政治学习,落实教师和学生的到位情况。目前教师基本到位,已经正常上课,教学秩序正常。同时,我校严格按照相关收费文件进行收费。另外,我校在开学工作会时安排布置各部门制定各项工作计划。计划已经出台。

  3、规范办学行为情况

  初中部严格控制“大班额”, 严格执行不分“重点班”的要求,目前落实到位。我校不存在同城借读和接收插班生的情况、不存在私自招生、降分录取等违规招生行为。初中基本不存在违规接收初中毕业生重读情况。另外,我校现在正在落实“两免一补”和贫困学生救助工作。现在**商会和日本社长的救助已经到位。

  二、我校目前的特色工作

  为了进一步加强学校的教育教学管理工作,我校经过充分研究和讨论,确定了以下工作重点和思路:

  1、严格教职工考勤管理

  开学前,我校研究制定了切实可行的考勤制度,并采用指纹机签到的方法,实行严格的坐班制度。

  2、加强班主任管理工作

  在开学前,已经制定了10条班主任工作细则,从日常管理的方方面面对班主任的工作作了严格规定,并严格奖惩条例。

  3、常规教育教学管理

  首先,我校仍然实行领导组值班制度,同时为了配合领导组值班,组织成立了校园巡逻队,参与每天的值班,并加强学校完全稳定。为了值班人员的到位,校长室组织各部门领导不定期抽查,并将把抽查情况及时公布,与值班津贴挂钩。另外,为了我校的发展规划和分部整体出让等工作能够有效开展,我校准备等开学稳定后,召开五届教代会二次会议。群策群力,研究影响学校发展的关键工作。

  4、加强校本教研工作

  我校为了贯彻落实县教育局的“中小学教师教学业务竞赛暨第三届‘教学能手’评选”相关文件精神,制定了教师业务培训和竞赛的实施方案,并落实了培训(!)工作。同时,我校为了进一步加强教研工作,严格规定领导组听课和评课的要求,并将这个与贯彻8号文件对教职工的考评挂钩,狠抓教职工的师德、师风建设。另外,我校将于近期组织全体在职教师参与教学比赛活动,教学大练兵全员参与,不得缺席。

  三、我校目前面临的问题

  1、由于多方面原因,我校目前生源出现严重的萎缩。影响了学校的收入,进而影响了教职工的福利待遇。教职工的工作积极性受挫。

  2、由于历史遗留问题多,我校目前的债务压力大。

  四、我校的建议

  1、鉴于我校的情况,恳请政府和主管局从政策上予以扶持。比如考虑划片招生等。

  2、建议在布局调整中考虑将我校与**中学合并,达到教育教学资源进一步整合并优化。

  3、我校正在运作分部整体出让工作,恳请政府和主管局支持并组织,以使这项能根本改变我校困境的工作圆满完成。

2020年秋季学期学校工作总结10

  本学期在县教委和镇政府的领导下,在伏羲教育理念的指导下,在吴教授、姜博士、梁老师的指导和帮助下,在全体教师工作人员和家长们同心同德的共同努力下,我们顺利的完成了本期各项工作。本期工作有成绩也有需要改进的地方,具体总结如下:

  一、师资情况:

  本期有教职员工15人,其中教师9人,后勤保障1人,生活老师2人,炊事员2人,门卫1人。其中4名教师是从20xx年学校创办伏羲班开始就一直跟着成长,1名是从小在素质教育环境中长大的年轻教师,2名新招聘来的大学刚毕业的老师,还有1名有一定书法教学基础的退休老教师。

  暑假期间,学校邀请了华南师大附小的梁老师对我校教师举行了为期4个半天的《音韵学》和《德育教育如何融入课堂》的培训。

  赵先良老师参加了梁老师推荐的山东东莱的国学师资培训、广州为期四天的吟诵师资培训以及长春玉琨实验学校八月底、国庆节两次四天的中医师资培训。

  杨燕老师暑假期间参加了伏羲教育基金会组织的阅读种子老师一星期的培训。

  银秦涵老师暑假参加了江西阳明伏羲学校组织的为期30天的武术教师培训。

  袁从才老师和老杨老师今年暑假参加了内蒙古伏羲教育书法师资培训。

  杨兴兰和赵先良参加了佛源伏羲家校24小时100公里越野徒步活动,其中赵先良老师跟着佛源家校的师生22小时40分走完了100公里。

  本期杨兴兰、杨燕、袁从才均为网络书法培训班初级班、中级班班学员,其中杨兴兰、袁从才均为第二期福字班学员。

  在本学期的教育教学和管理中,赵先良担任孝班班主任,负责孝班、悌班的经典,孝班历史和地理的教学工作;杨兴兰担任忠班班主任,负责忠班语文、数学的教学工作(因为从四年级开始跟体制教材接轨);杨燕担任悌班班主任工作,负责悌班的经典、书法和阅读的教学工作;袁从才负责孝班和忠班的书法基础教学;老杨老师负责书法兴趣班学生的教学;银秦涵负责全校武术教学。

  二、学生

  (一)、德行教育和习惯培养

  1、启孝 通过孝道视频教学、故事分享和亲身力行,以身示范孝亲敬老。

  (1)今年的重阳节,学校邀请附近90多位60岁以上的老人到学校过节,为老人们举办3小时健康讲座,学校备上酒菜请老人们在学校用午餐,并为每位老人送上50元礼金。全体师生为老人们服务。

  (2)、国庆节回家力行孝道,学习厨艺,学校举办学生自制美食分享,厨艺比拼。

  (3)、十一月底,学校组织了为期2天的亲子活动,孩子们和家长们一起读经典、亲子画像和游戏,促进亲子感情。

  2、自我服务能力的培养

  (1)、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗,小点的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老师帮忙除外。

  (2)、内务全由自己动手整理。

  (3)、七年级同学自己做饭(一日三餐)自主学习一周。

  3、爱心培养

  (1)、组织同学们捐赠班币,帮助需要的同学。

  (2)、成立互助小组,帮助学习和生活上有困难的同学。

  4、担当精神

  (1)、积极参与各种劳动,如校园环境卫生、运沙石、到大山上拾柴、农耕、餐厅和厨房服务等。

  (2)、积极为学校同学服务,为班级同学服务。如餐厅服务人员,积极主动为长辈洗碗盛饭。主动劳动,主动帮助需要帮助的同学。

  5、不怕累、不怕苦,敢于挑战自己。

  (1)、站桩,普通站桩到站一字桩。

  (2)、户外徒步20、30、40、60公里。

  (二)、乐玩

  校园内各种游戏:课堂游戏、课间游戏、户外游戏等。如接力赛、跳绳、跳房子、障鸭子 、野外作战等多种游戏;自然笔记、寻找古代盐井、野炊、探访大自然等户外活动;每半个月一次歌舞晚会、班级聚餐、周末我做主(班级自主活动)、拍卖活动等。通过遵守学习规则、完成学习任务、完成劳动任务以及可量化的思想行为习惯等获得相应的班币,通过班币可以换取相应的游戏、学习用具、生活用品、零食和户外活动资格。

  (三)、学习

  1、经典

  孝班(七年级):复习过去所背诵经典,另《古文观止》自学讲解,学习吴教授编写的《古汉语基础》。

  忠班(三四年级):《声律启蒙》,蒙学《三字经》部分内容。音韵、训诂和《三字经》所涉及的故事,文化常识。

  悌班:半部《三字经》中近300个不二字的音韵和训诂的学习,包括《三字经》的成书渊源、整体感知、入声字、相关故事及经典所涉及文化常识(如,读书次第、文化常识等)。一年级主要复习《三字经》、《百家姓》和《弟子规》;二年级以《道德经》为主,后半期全班学习《孝经》。

  2、书法:进步很大,大部分孩子的福字都写得很好,部分孩子的书法作品成果显著。

  3、武术和徒步

  武术基本功训练加强了,徒步本着孩子自愿成立了先锋队。孩子们的耐力、毅力都有很大的提升。平均每两周一次户外徒步,每次都不少于20公里。本期组织了几次较远的徒步活动,分别是30、40公里,元旦节还组织了一次60公里的越野徒步,27名同学13小时走完全程,其中有几名5、6岁的孩子走完30公里。

  4、中医

  本学期上可爸爸赵老师利用节假日专程从成都赶来给老师和学生上中医课,教会孩子们疾病和道德的关系,疾病和身心灵的关系。孩子们在日常生活当中慢慢建立起中医思维。

  1——4项的课程主要是素质含量很高的课程,培养孩子终身受益的综合素质。

  5、文化课的学习

  (1)、孝班(七年级):在保证每天2小时经典、1小时武术、1小时书法、1小时课外阅读、半小时劳动,双休日户外体验课程外,学生根据自己兴趣自主学习文化课。期末参加全县统考,语文、数学、英语总分150分。共8名学生参考,文化课最优秀的两名学生提前回家未参加考试,参考的几名同学文化课基础参差不齐。语文115分以上2人,数学100分以上2人,英语110分以上2人,也有2、3名学生平均成绩四五十分。非常难得的是同学们现在自我成长的愿望增强,主动向困难挑战,乐意打破自己的舒适区,学习兴趣日渐高涨。

  (2)、忠班(三四年级):四年级21人,在保证每天一节语文,一节数学的前提下,从本期开始加上体制内课程并参加全县期末统考,原班生除一个同学不及格以外,其余同学都80分以上,一名同学数学96分。插班生数学100分4人,90分以上11人;语文95分以上3人,90分以上5人。三年级6人,期末有1名学生(非插班生)跟四年级同学参加四年级期末全县统考,语文83分,数学96分。

  (3)、悌班(幼、一、二年级):本期平均每个孩子识字800——1400字左右,孩子们已初步具备阅读课外书的能力和自学识字能力。数学主要是训练数学思维和计算能力,在游戏和生活中练习简单的排列、组合、分类、对应等,学习珠心算,背诵九九乘法表。

  三、本期工作有待改进的地方:

  (一)、管理

  领导和管理人员需要在自律上多下功夫、工作态度和作风需要更加严谨、耐心和细心有待强化深入,工作计划、反思和总结有待更切实、详细、及时,激励机制有待改进。

  (二)、师资

  1、新老师学习工作主动性有待增强;工作效率有待提高;思考问题、解决问题的能力有待提升。

  2、所有教师应将学习和工作很好结合起来,少说教多力行,学做新时代的愚公。遇到困难不抱怨自己,不指责他人,不逃避责任,而是一起来战胜困难。

  (三)、德育教育

  在学生的思想教育和习惯养成方面,少说教,教师要身体力行,注重榜样示范和精神引领,注重言教、身教和境教。

  (四)教学问题分析

  问题分析:七年级,四年级文化课学习时间非常有限,需要在学习方法上下功夫。

  (五)、食堂

  配置好食堂工作人员,在食材的采购和饮食的搭配上多用心,提前计划,及早采购,应季节每周提前定制好三餐食谱。

  (六)家长

  1、有家长私自给孩子带零食,配手表电话等现象。

  2、家长学习:每周坚持跟着课堂学习的家长不多。

  四、下期工作打算

  根据我校实际情况,继续发扬本学期的优点,弥补本期工作不足,在关注学生身心健康的同时在德行教育、习惯养成、经典教学、书法武术上下功夫,坚持乐玩乐学,以及培养学生学习兴趣和自主学习的能力。

  (一)、招生:控制招生名额和生源质量。

  (二)、利用各种节日开展一些社会实践体验活动。利用3.8妇女节、植树节、母亲节、劳动节、端午节、六一儿童节、7月1日等节日开展实践体验活动。了解各个节日的来历和意义,培养孩子的组织计划能力、责任心、感恩心和担当精神。

  (三)、利用各种活动培养孩子们良好的口头表达能力和应变思维的能力。

  (四)、加强良好行为习惯的训练和保持。

  (五)、通过各种体能训练,增强孩子的体能、耐力和毅力。

  (六)、书法教学争取取得更优异可喜的成绩。

  (七)、中医课也争取有更优异的成绩。

  (八)、在文化课的教学上争取有所突破。

  (九)、在乐玩乐学上下功夫。

  (十)、组织一次半个月以上的大型游学活动。

  (十一)在领导及管理人员的自律上下功夫,做好榜样示范和引领。

  (十二)、注重教师成长,关注教师幸福指数。

  (十三)、家校调整好频率,促进家长学习成长。

  (十四)、制定好详实的学校全面工作计划,制定出切实可行的激励政策和措施。以严谨的工作态度和作风,坚持老实、听话、真干,发扬愚公精神办好教育。

  伏羲教育之路是一条父母老师修行成长之路,是一条幸福之路。发现问题,及时解决,在团队的帮助下,永无止境的快速成长。愿我们在这条路上走得更坚毅,更踏实。以上是我校20xx年秋季学期学校工作总结,如有不妥之处,敬请大家批评指导!

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