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初中作文：寻觅（通用26篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中作文：寻觅，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文：寻觅 1
不知何时，天空变得更加高远明朗，时而有那追寻阳光的燕子，画着优美的弧线飞向南方;不知何时，月下的荷塘变得更加幽雅静谧，不再有蛙呜蝉声惊扰那荷香犹存的梦;也不知 何时，穿梭在林间的风儿变得更加轻盈，伴着金黄的落叶盘旋 飞舞，仿佛己有一位秋天的精灵踏着舞步悄悄来临……
习习秋风陪伴我，又一次踏上这条秋意浓浓的小路。一路 上，我嗅着空气中那清清爽爽的气息。细寻去，它们来自树悄， 来自草间。于是，我便眯起眼，尽力寻找它的模样，噢，那原本 无色透明的气体，却在我天真、明澈的眼中投现了影像：它正 是姍姍而来的季节姑娘的裙，轻轻盈盈、婷婷袅袅，使我在朦胧中从心底溢出丝丝留恋、因忆：童年的往事伴着草根与泥土 的.清香阵阵飘来;又使我在清新中有许多遐思、畅想：那通向 蓝天的小路尽头，忽而闪现出一个扎着大蝴蝶结的小娃娃，正 撒开小脚丫儿，追着一只只颤动着“嫩翅”的白绒绒的“小伞 花”，风儿送来娃娃稚嫩的声音：“花花，花花”……这朦胧的画面，悠远的声音，是那样美好，使我的心也激动了。
小路悠悠，似一条飘飞的绸带缠绕于秋林之间。我漫步而 行，看枝头那浓淡相融，深浅相宜的秋叶，它似乎有了更深的蕴含。秋林无际，恰似一池融满秋意的湖水：黛绿是浓浓的底色，翠绿是圈圈涟漪，草绿是湖中轻歌曼舞的水草，小孩子踢 下石子溅起淡黄色的水花……
看，前方那正浓的秋色中，怎会有夏日的蝴蝶翩然飞舞? 原来是落叶踏着旋转的舞步，欢喜、依恋地投向大地的怀抱, 多像那许多明快的小音符在演奏四季的旋律，轻播时光的舞 曲。我悄悄踏上这金黄的毯，那松松爽爽的感觉，引来无限的情趣……
我沉浸在秋的欢乐中，不知不觉已漫步在河边。水面涟漪圈圈，有时似银链，有时如鱼网。风儿吹过，倒映在水中优美的图画被微风抖开的纱巾蒙住了，看上去是那样深沉，那样虚幻，使我如入梦境。天空不知何时被一层薄云笼罩，一会儿，似 有如丝的秋兩轻轻拂面的感觉，飘逸的雨丝似竖琴的弦轻奏柔和的曲，我的心也为之沉醉。秋兩后，河水竟呈现出那样奇特的绿色。在它的衬托下，松树的苍绿太呆板，柳树的翠球太 轻浮;它似乎没有流动，但又分明蕴藏着无限的生机;它秀美， ，但不娇嫩;它姑终如一，但又千变万化。薄阴的天空倒映在水中，仿佛给冰罩上一层神秘的薄纱，使这绿如此深沉圣洁，神秘莫测。这幽深的绿，这静如月光的绿，使我这昔日无忧无虑 的姑娘也变得沉静了。
一时间，我凳得自已仿佛覓到了许多，不是吗?听,秋风、 树林、秋叶、秋雨都答复了我一首希望的歌。啊，我在这无限明媚的秋中找到了从未找到过的希望。那就是秋—它所独具的深沉、含蓄。似乎在瞬间，我长成了一个成熟的、会思索的青 年。抬头遥望，路还是那样深远，在金色的秋风中，我将满怀希 望;踏着青春的步伐向前奔去……
初中作文：寻觅 2
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的寂寥渔歌。
一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风。
岁月在轮回，时间在流淌，人生在飘逝，我们驾舟行驶江渚之上，寻找着所谓的幸福。
过去
追塑着过去，感叹着历史。几千年前，驰骋沙场的将军战士认为胜利就是他们无比的幸福；孟子认为“与民同乐”就是最大的幸福；柳宗元认为，皇帝欣赏他，重用他便是幸福；陶渊明认为“采菊东篱下，悠然见南山”就是幸福；范仲淹认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是幸福；杜甫认为自己“读书破万卷”、“诗成泣鬼神”更是自己一生的幸福……
这就是“过去”的幸福。
现在
思过去，看今朝。现在的人们认为幸福是吃喝玩乐的拼凑，是个人的欲望满足，是花天酒地，金钱横飞的短暂快乐，是精神上的快乐，是物质上的满足。
但有一次，我问爷爷“什么是幸福”？爷爷说：“现在，幸福就是我的大孙子你高兴，我们老人身体好，一家子和和美美。”而妈妈说：“幸福就是现在的你好好学习，考上一个好学校，对我们就是幸福。”这时，我才明白现在的幸福对一些人来说也许是奢侈，但对另外一些人来说，幸福便成了一种美好而又神奇的期望。对我们的家人来说，他们的幸福没有过多的要求，他们的幸福就是我们！
“现在”的幸福，是我们的快乐成长，是贫困相濡以沫的一块蛋糕，是患难中的一个鼓励眼神，是父亲给我们的一次抚摸……这些都是千金难买的幸福，都在这个时代熠熠夺目。
未来
一位作家曾说过，幸福是一个谜，一千个人回答，就会有一千种答案。但如果让“未来”回答，那我认为一定是美好的吧！
春天里，采一缕和煦的阳光，撷一泓叮咚的清泉，划一叶轻盈的小舟，仔细品味。这是“未来”的幸福。
繁花碧草，亭亭修竹，婉转莺啼，每天都快乐无烦恼地生活。这就是“未来”的幸福。
对于幸福的认识与理解，不同的.时代，不同的历史条件，甚至对于不同的人都有着迥然不同的体会。其实，如果一个人愿意时常都保持一颗寻觅幸福的心，那么无论是事物的变迁，还是当世界生机盎然或枯落沉寂的时候都可以找到幸福。
幸福，有的轰轰烈烈，有的平平淡淡。但我认为它只是生活的一种调味剂，当你敞开心扉时，它并不遥远！
初中作文：寻觅 3
昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。
田野里到处散发着春的气息。你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛，如履仙境，美不胜收。中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。记起那句“千树万树梨花开”，现在算是有心得了。
山坡上星星点点的不知名的.小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
转眼间，我们就进入了橘地。橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。
放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。
养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花，有竹子。此时语文老师问我们：“此情此景，你们想起了哪句诗句？”我们异口同声地回答说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”老师满意地笑了，笑得比桃花还灿烂。
再往前走，发现了山上的一间简陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，简直就是人间天堂，世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所？屋后开满了紫色的小花，随风送来淡淡的清香，沁人肺腑。
此番春游，令我领略到大自然的魅力，感受到春的气息，欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行！
初中作文：寻觅 4
忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.
看到教室里为数不多的'家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!
当耀阳的妈妈感慨地说：“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!
初中作文：寻觅 5
春天到了，可是春天在哪儿呢？一个星期天我们一家一起去江滨公园寻觅春的踪迹。
我们到了江滨，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我们租了一辆四轮观光车，开始了寻找春天的旅程！
我们左一脚、右一脚地骑到了一个牡丹花丛，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那儿的牡丹花开得非常娇艳，通红的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。还有那美丽的新娘穿着洁白的礼服在花丛中拍照，好似要和花儿们比美。
接着，我们来到了草坪上，那儿可是人们自由的天地。暖烘烘的阳光拥抱着大地。人们有的在晒太阳、有的在聊天、还有的在看空中自由自在飞翔的小鸟……悠闲的人们给大自然增添了活力。
我们又来到去年春天种樱花的地方。大部分樱花长得十分茂盛，正随着风儿摆动着枝条，欢快地舞蹈。虽然我种的樱花树已经枯萎，但它还是我心中最茁壮的一棵。
我们后来把车还了，来到一个宁静的小河边，清凉如水的微风拂过水面，水面荡起了一层层波纹。河对岸是一片森林，鸟儿欢快的歌声在林中回荡，坐在石堆上晒晒太阳是一种非常美的.享受。我们一家就要在这儿打水漂！
爸爸是个水漂能手，一打就是好几个！把我羡慕得不得了。于是爸爸就答应教我，我可开心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石头，把石头捏紧再平平地扔出去。可是，我的手总是不听使唤，一下也没漂起来！正当我灰心丧气时，随便地扔了一下，石子尽然在水面上漂了起来，我不敢相信自己的眼睛，直到妈妈喊了声：“漂……漂起来了！”我才知道这不是幻觉。我兴奋不已，难得一次呀！我重新找回了信心，在河边练习了许久。可是，时间不早了，我只好依依不舍地离开了公园。
我找到春天了！她在花丛中、在草坪上、在树林中、在小河上……春天还在我欢快的心里。
初中作文：寻觅 6
春天来了，大地又回暖了。花儿开了，大树抽出枝条了，小草顶出了脑袋。这么美丽的景色，我们可不能错过。因此，李老师带我们到我们的家园——东湖花园，去寻觅春的踪迹。
进入大门，首先呈现在我们眼前的是一个小水池。它正喷涌着泉水，欢迎我们的到来。池中央德铁树显得多么精神，多么有生气啊！看，它把自己长满软也刺德枝干向四面八方伸展开来，活象一只开屏的孔雀。水池旁的花坛上，一只开屏的孔雀正用目光注视着我们的到来。
一路闻着花香，不知不觉到了步行街里。左边，一家家琳琅满目的商铺开满了旁边。只要你想的出来的店它都有：水果铺、便利店、干洗店……，还有些你不怎么要用德店也被它占为己有。这不用应有尽有来形容，又用什么来形容呢？右边，一棵棵高大挺拔的橡樟树在太阳下亭亭玉立。一棵棵铁树也拨开自己的树枝，享受着高大经过高大挺拔的橡樟树的细细碎碎的阳光，茁壮地成长着。银杏树也毫不示弱，它在自己的那块地里称王称霸，当了首领，敬请地享受着阳光的沐浴。因为阳光，它也长出了那金黄可爱的'“小扇子”。
我们一路顺着溪流的水往上走，就来到了凉亭。进入凉亭前，我悄悄的观察了一下这溪水。这水真清澈啊，清的可以看见水底的沙石了；这水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠；这水真静啊，一片叶子飞进水里，它可荡起一丝波纹。进了凉亭，只感觉到太阳火辣辣的光芒仿佛一下子被抛在后面，迎面而来的是秋天般的凉爽。正前方，阳光透过竹子投下来的日影正适合我们。下面，波光凛凛的水面倒映着凉亭，而水遇到的阳光又倒映在了凉亭。这真让人们分不清到底是水倒映着亭子，还是亭子倒映着水。
这时，李老师说我们回去了，我们着才恋恋不舍地回校，再看看我们刚才的行程，真是让人流连忘返呀！
初中作文：寻觅 7
我喜欢仰望天空，看轻盈的小鸟自由在蓝天白云间穿梭；我喜欢眺望原野，看农民伯伯脸上充满丰收的喜悦；我也喜欢在大大小小的树林间穿行，感受大自然给我带来的快乐。
最早的快乐还是来自我爷爷的口中，他向我描绘他们当年的森林。据说他们那个时候，房子很少，到处都是树。春天桃树花开，夏天柳枝摇曳，秋天枫叶飘飘，冬天青松傲然挺立。森林里更是一年四季都充满生机。草丛里有蚂蚁蟋蟀在开会；丛林里有兔子奔跑，听说还有好多大野猪很恐怖；高高的树枝上还有许多鸟儿在开演唱会……多美的森林啊！听爷爷说的好像童话一样，我迫不及待想要去看一看。
我充满期待地想要去看一看美丽的森林。可当我来到森林，看到的是……
原来这片森林刚刚经受了一场火灾，满山只剩下焦黄的树干。天呐，这怎么会是童话里的森林呢？是谁？是谁带走了可爱的'蚂蚁？是谁破坏了小兔子嬉戏的乐园？是谁毁了小鸟的家？
请不要轻易地把火种带到森林，我们是森林的一部分，森林也是我们的一部分。如果今天我们破坏了森林，明天我们又少了一片美丽。我真希望，下次去到森林的时候，可以听到鸟语，闻到花香。
初中作文：寻觅 8
生活中，总避免不了成长，而成长的路总是那么坎坷。有时觉得生活好像一块锈铁，从来不曾闪耀过什么光彩，即使是有过太阳的雨后，彩虹也与我擦肩而过。或许我没有理由微笑，只是没能找到心中那片微笑的云。
——抓住机会，就是抓住微笑
“微笑”，在我的脑海里是与成功对应的，微笑只需要成功这一个理由。直到我九岁时，这一庸俗的解释终于在沉寂中被亲身经历的一件事打破了。
面对生活的无奈，即使是童年时的那些成就感也无法填补，学习的生涯在繁忙中将快乐丢得无影无踪。九岁时发生的那件事让我从阴影中摆脱出来。那是我与母亲的一段谈话，还记得当时母亲慈祥地对我说生活是不会抛弃每个人的，它制造了许多机会，播种到人间，地些机会也就是人们快乐的理由，它长成云，滋生到每个人的心里，它是甜甜的，像棉花糖一样，只要每个人能体会到它的存在，那他就是幸福的。天真的我那时沉醉于母亲的埃及王托勒密的话中，琢磨着总有一个理由让我们微笑的真理。带着这样一个疑问，我寻觅着心中那片微笑的云，对于生活，我观察得更仔细了。亲情、友情、爱情……，原来爱就在我们身边，微笑也无处不在。我明白了原来微笑的理由需要你去发现，去感悟并留意它们，则它们就会给予你最真诚的微笑。我开始为我所拥有的一切而庆幸，我找到了时间这个令我微笑的理由，其实人一出生就是幸福的.，因为我们从此拥有了时间，而时间就等于量 件无价之宝呀 ！现在，拥有时间令我微笑，日后也总有一个理由让我们微笑。无论是父母、朋友、学习生涯……这些都值得我们咧嘴一笑，无奈、悲伤、迷惘、痛苦……笑一笑，没什么大不了。在多姿多彩的生命里，我觉得鼓励最最适合微笑的理由，鼓励，它不是廉价的奉承，而是召唤失败者重整旗鼓的号声，是催促成功者马不停蹄的鼓声。鼓励是最忠诚的朋友，它不会欺骗 ，不求回报，它只知道，每一个成功者都需要它的促成；每个失败者都需要它的振奋，它的存在不是自私的，其实连它自己也不明白自己的真正意义。就这样，总有一个理由让我们微笑，宽恕自己，安慰自己，让自己的灵魂受到洗礼。
人的一生中，有多少成功和欢乐能满足自己，有多少失败和痛苦留给记忆，这是难以算计的，不过笼统的来说，既然生于世间，那么放过自己，给自己一个理由，不过也总有一个理由，让自己微笑，活出像自己的人生。
初中作文：寻觅 9
春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。
——题记
中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。
走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的.清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。
走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？
花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！
初中作文：寻觅 10
时间飞逝，不知不觉间春天又回到了我们身边，为了体验春天的美好，我们级部在学校领导的带领下举行了一次春游活动，一起去寻觅春的踪迹。
早晨，抱着喜悦的心情直奔学校，在主任的安排下，我们在操场集合，伴随着她那铿锵有力的号令，我们踏着轻松的步伐，迎着柔和的春风，向绣源河进发。
走在宽阔的马路上，望着路边那长满新芽的小树，心中不由的生气一丝丝激动。路途尽管遥远，但我的心中却无比轻松，走在路上，任由汗水浸湿衣衫，与迎面吹来的春风尽情拥抱。不知不觉间，走到了绣源河畔，映入眼帘的是那无尽的美景，春天走过了绣源河畔，她留下的踪迹清晰可见，抬头仰望，看到树上那充满生机的枝芽，低头俯视，满眼是那郁郁葱葱的绿草与红花，有的花含苞待放，让人充满无限的期待；有的花绽放开来，向人们露出了灿烂的微笑。走在绣源河畔，望着开阔的水域，清清的河水，不由得心旷神怡，水中散发出一种别致的清香，混合着花香，伴随着春风一齐袭来，令人神清气爽，万分陶醉。河水、绿树、草地、红花在蓝天与白云的.映衬下，显得更加美丽，那更别是一种情趣，望着那美景，我赶紧掏出相机，拍下几张照片留做纪念；跟着春天的足迹，我们沿着绣源河一路向前，尽管十分劳累，也阻挡不了我们不断探索的精神。穿过几座桥，走在河与草地之间，望着河边那几位钓鱼的老人，看着他们那怡然自得，十分闲适的样子不由得有几分羡慕与嫉妒，不知何时，我很走到了一座小木桥上，它横跨河的两岸，尤为精巧，走在桥上，听着脚下哗哗的流水声，不由得有些惧怕，生怕桥会突然倒塌，同时心中又有一种说不出的喜悦与豪放。走在绣源河畔，我们的足迹与春天的足迹一齐留在这里，这时一种奇妙的感觉油然升起——我想要留在这里。
返回的路上，心中不由得升起一丝丝的不舍与留恋，但身不由己，只得迈着沉重的步伐返回，返回的路程是艰难的，我的腿由于劳累开始酸痛、打颤，望着渐渐远去的同学们，我不由得有些失落与伤感，但在这时，阵阵春风吹来，与我擦肩而过，我仿佛看到春天走过了通往学校的路，我鼓足勇气，寻着春天的足迹向前走去，在它的指引与鼓励下，我终于走回了校园。
这次春游，让我找到了春天的踪迹，让我感受到了春天的美好，让我真正与大自然拥抱。我爱春天！我爱大自然！
初中作文：寻觅 11
读书使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
——题记
摇曳着曙光那支温暖的笔杆，我轻轻地吐诉着我的心衷，情感如涓涓的细流般在书的国度里尽情遨游，心中那份真善美的寻觅，一次又一次鞭挞着我的灵魂。
灵魂的静士上永远飘荡着一股浓烈的香味。那便着：书香。犹记那些接过书的情景，还未翻启，我便闻到一股有些类似野薄荷花的味道，扑鼻而来，沁我心脾。我用手抚摸着封面，翻开来，那种书香就更强烈了。这种浓郁的书香一直在我的身边，陪伴着我，如影随形。
“腹有诗书气自华”，正因为这浓厚的书香让我爱上读书，爱上了读书的感觉。
读书是提高我们自身素质的重要手段，是完善自我修养的必由途径；读书能使我们心情愉悦，能使我们精神振奋；读书能使梦想闪耀出迷人的光芒。总而言之，读书是一种享受。是一种最美丽的'生活状态。
宋代的大文学家黄庭坚曾说过：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”现实生活中，我们每天都在读书，但是也没见得素质如何有了提高，这就涉及到读书的方法了。其实在读书的过程中，要有意识地培养自己识别轻重的能力。这就和决定事情的轻重缓急是一个道理。
初中作文：寻觅 12
“春暖花开、春回大地、妙手回春”……有许许多多含着春字的成语都代表着一些生命的重生或者是万物的复苏。
在花园里，有一些美丽的花儿向人们绽开了灿烂的笑脸；有的花如同是朝霞一般的红；有的花就像是那冰天雪地里的一朵洁白的雪花；有的花就像那金灿灿的黄金；有的花儿就像是那神气的公鸡头上的血红的`鸡冠；有的花儿就像一条倒着的裙子；有的花儿就像是一座小巧玲珑的微形宝塔……无论是在高耸的大树上，还是在那低矮的花丛中，花的影子无处不在。不管它是正在怒放还是含苞待放，或是一朵没有盛开的花。
走进一片竹林，连绵春雨让那些原本就翠绿的竹子显得更加苍翠欲滴。成群的春笋，不知是约定好了，还是被一声声响亮的春雷给惊醒了。它们三个一群，两个一伙的从土地里钻出来。尽管它们还很小，但是好像都想成为那一株最高的竹子似的，一刻不停地猛长，抓住那最好的时机去生长。
在树上，小鸟们在树枝上欢快地唱着歌，好像正在庆祝那冰冷刺骨、寒风冷冽的严冬已经过去，庆祝那个阻挡它们在蔚蓝的天空中飞翔的一个最大的屏障已经消失了，有几只鸟好像高兴地在那嫩嫩的枝叶中蹦来蹦去。
人们纷纷走出家门，脱下了一层厚厚的棉袄，在嫩绿的草地上玩耍、嬉戏。
我爱春天，我爱这个万物复苏的春天。
初中作文：寻觅 13
不知不觉中，春姑娘悄悄地送走了冬爷爷，踏着轻盈的脚步来到了人间。小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上了薄薄的衬衫，跑出家门去感受春天的气息。
我也来到公园，只见草坪上到处是绿茵茵一片，有些才刚刚探出头来好奇地打量着这个世界，而有些随风摇摆，好像在跳着动人的舞蹈，各种姿态的小草令人陶醉。我来到鲜花前，金黄色、红色、紫色、白色、粉色、……到处五颜六色争先恐后地开放。在这百花齐放的季节里，吸引了不少的蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中嬉戏、玩耍、采蜜忙得不可开交。
春天的足迹到了山坡下的小河，小河的冰慢慢融化了，变成一块块浮冰，浮冰在河水上漂流着，互相碰撞，发出“啪啪啪啪”的'声响。“叽叽叽叽”小鸟唱着独一无二的动听的歌，犹如一位穿着漂亮衣裳的演唱家，河水绐它当伴奏，这是一曲欢迎春天的歌，小草和小花为这首歌跳舞。这真是一场独特的音乐会。
春雨是最寻常的，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。湿了的树叶绿得发亮，小草青得逼你的眼。春雨还在“沙沙沙，沙沙沙”地下着，青蛙躲在池塘中的荷叶下面“呱呱呱，呱呱呱”地叫着。荷叶上的水珠滴到池塘里“叮咚，叮咚”……。
春天的美景和音乐遍布漫山遍野，让我们一起到大自然去寻找春天吧！
初中作文：寻觅 14
依旧可爱的五官，名牌服装没变，懒散的做着试卷，漫不经心地嚼着泡泡糖，甜甜的果香我清晰地闻见，放卷时同学的惊羡，我却发现，真正的我早已不见。
我是一个老师认可、同学公认、成绩永远在前没挂过瓶底，周末披着长发嚼着泡泡糖去上补习班的好学生，除了成绩没什么资本，长相可爱但这样的长相街上一抓一把，大病偶患、小病不断，我占了人间的一条命，一条病恹恹的命。也不知何年何月，眼里总弥漫着淡蓝色的忧伤，唇边常挂自嘲的苦笑，以前的幽默空灵不知被丢在了哪里。常写些空洞但优美的忧伤文字，荼毒每一个看文人的心灵。 朋友向来不多。我不怎么喜欢热闹，也从未想过加入某个人的圈子，闲云野鹤的做老师夸赞的好学生，却忽然发现，这些曾经异常在意的事，如今却毫不放在心上了。吹着刺骨的寒风，我清醒了许多，但依旧记不起我把自己放在哪儿了。 阳光的午后捧着书静静的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其实不然，只是少了波澜的心罢了，这点没变，碰到好书就倾囊买回，伴着瓷杯中袅袅的茶香细细去读。骨子里我就是个嗜书如命的.人。没有征兆的心悸让我的呼吸窒了一下又恢复正常，啜口香茗，当这一切不曾发生过般继续读书。
人生三情：友情、亲情、爱情。友情使我痛彻心扉，亲情亦非我所愿，剩下的爱情我已不敢也无力去试。脆弱的心灵承载不了的痛一夕间破碎随风而去，只留下一些零星的片段，还有莫名的心悸。
初中作文：寻觅 15
第一次见到雏菊，是在林清玄的《苍凉深处等春来》中，没有过多文字渲染，只是像一曲淡雅的歌，仿佛有人在你的耳边轻唱。我想，或许应该寻些什么了吧。
清晨阳光沐浴着大地，平分在天下万物的心中。我站在湛山寺门口远望，那一片白的清亮的花儿，不正是我寻找的'雏菊吗？我不暇思索的跑近它们，心中的欣喜难以言表。可……那真是雏菊？好像不是吧，只是颜色相近罢了。是我走了眼，也是，雏菊怎会如此易见？我解嘲般的笑笑，离开寺院。如此之规模的寺庙中竟没有雏菊，难道这竟是假花？想要找到它，为何始终不见？
寻过蒙古辽阔的草原，不见；寻过新疆高耸的天山，不见；寻过热烈的海滩，终是不见。
我一向不喜欢被拿到农贸市场出售的花儿，认为它们生长的无用、拘谨。我想要快些经过这堆老实而无新意的花，于是，我加快了脚步。哪知一小抹白色映入我的眼帘，什么？这是……没错，绝对没有看错，那盆瘦小而娇美的花儿不正是我苦苦寻觅的雏菊吗？可是，它不应生长在充满了诗意之地吗？凡俗的闹市是它应出现的地方吗？转念、细思、顿悟。我一直认为雏菊高雅，应在禅意绵绵之地生长，可又有谁规定了雏菊不能生长在市场之中呢？
或许，世间许多找不到的东西，是我们在潜意识中为它划了个圈，假想它会在某地。可这不是真正的美，美是无区别的，闹市之中亦有禅意呐。
初中作文：寻觅 16
追寻的步伐还未停下，寻到了完成毕生心愿的李时珍，他有胆识指出医术典籍中的错误，他有一颗为民的仁心，怀揣着那份执着，走进大山经历风雨，身试百种药草，27年亦如此。那又是怎样的一种痛苦呢？或许一着不慎，可能就有生命危险。但为了摆脱病魔，为了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草纲目》。
寻觅痛苦，让我们携手与它同行。
追寻痛苦的足迹，让我想到了永恒的美丽——王昭君。她，一位柔弱的女子，为了那永世的安宁，毅然的肩负起国家重担。因此，她放弃了海棠般的容颜，菊花般的傲世风骨，柳絮般的沉思，选择了浩瀚无边的荒漠。难道她不后悔吗？不畏惧吗？为了国家，为了百姓，为了和平，她无怨无悔。她把她的`痛苦，化为无形的动力，让她能拥有莫大的勇气面对漫漫黄沙，她的名字将永远载入史册，也载入人们永恒的记忆中。
人生是必然要经历痛苦和欢乐的，不妨可以这样说，最杰出的人总是用痛苦去换快乐
遥望历史，没有痛苦的洗礼，就没有曹雪芹笔写悠悠大观园的玉石青砖，就没有《红楼梦》的永垂不朽；没有痛苦的洗礼，就没有罗贯中笔下风云变化的三国争霸，就没有《三国演义》的流芳百世；没有痛苦的洗礼，就没有施耐庵笔记各路英雄的凉山汇集，就没有《水浒传》的千古流传。
初中作文：寻觅 17
春天是一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播撒希望的季节，一个鸟语花香的季节。春天是实在的，是自然时令的春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的春天，心灵的春天……
春风吹拂大地，大地醒了；春风抚摸小河，小河化了，唱起欢乐的歌；春风亲吻着万物，万物笑了，一切都活了，生机勃勃。听！春天来了，让我们来寻找她。
春天来了，她来到了小河边，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鸟翩翩起舞，小树深处嫩绿嫩绿的`枝芽，在风中摇曳。
春天来了，她来到了校园里，同学们脱下了冬装，穿上了充满生机的春装，一个个精神饱满，神采奕奕。校园中，桃树的花，开了，一朵一朵压枝低；放眼望去，绿油油的一片，是那么的耀眼充满春意树木脱掉了外衣，又重新回到了工作岗位，蝴蝶成双成堆的飞，和春姑娘一起飞向天边。
她来了，来到了田野里，农民们一个个弯腰低垂，在那里洒下希望的种子，因为他们晓得，春天象征着美好，只有在春天那不顾一切的付出，到了秋天才能回报我们“来年枕着馒头睡”的愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的来，又匆匆的走，走遍了各个角落。
我不用再去寻找她了，我找到她了。春天无处不在，在每一个角落里都六下了她深深的足迹。每一处都有她 一个美好的回忆。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂！”
初中作文：寻觅 18
秋天拖着缓慢的步伐姗姗而来。曾有人说，秋天是无情的，吹落了果实，残了一地的金黄色的树叶，可我却不这样认为。
我十分喜爱秋季，常常读名著，赏读他们笔下的秋。杜甫写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”一片片树叶随风起舞，落在屋顶上，给房子染上了新的颜色。
在秋天，我最喜欢的就是踩树叶了，当你缓缓走过落叶堆积的小路时，那独特的'“咔嚓咔嚓”声，仿佛是大自然在唱颂秋的赞歌。
秋天起风时，连风的味道都很特别。随风而来的有菊花淡淡的清香，那是秋天独特的香气，还有各种水果的香气，最迷人的香气还是桂花的香气，据说香气十里外都能闻到。远处，糖炒栗子的香甜传来，让人忍不住要吃一袋冒着热气的糖炒栗子，这可能是所有人在秋天最快乐的事情吧！
秋天的雨也让我十分难忘，淅淅沥沥的小雨滴从天空中落下，下完雨之后，天空虽灰暗暗的，但空气十分清新。
秋天的落叶也是各式各样，十分奇怪，有些孩子在地上捡了几片好看的树叶，拿回去洗洗，夹在书页中，当标本了。有时我看见有几个顽皮的孩子找一个树叶多的地方躺在那里看书，静静等待那落叶飘落在书中。
在秋天，农民伯伯应该是最开心的。因为瓜果都成熟了，可以享用甜美的果实了。一个个、一颗颗果实从树上“咚”的一声掉在地上，石榴看到此景，也向勤劳的农民伯伯咧开了笑容。
秋，总是带着淡淡的秋意，来到我们身边。
初中作文：寻觅 19
“春天来了啊！”听到妈妈的感慨，我有些吃惊：春天来了吗？为什么我一点儿都没有察觉呢？这样想着，我便走出了门，我想看看春天是否已经来到。
刚走出家门，就有一阵风轻轻地从我脸上拂过，是全新的，但又似曾相识的感觉。它没有冬天那样冷冰，也不似夏天那般燥热，它很舒服，让人不由得心情大好。是的，这就是春天的感觉，这就是春天的风。
感受到了春风的气息，我有一点点相信了春天的存在，但我还是继续向前走去，我要搜集更多的证据。
都说春天是一个纠结的季节，因为不知该穿什么。走在大街上，仿佛在举办一场时装秀，穿什么的都有。有的人穿着长袖和长裤，有的人却已经穿上了短袖，还有的爱美的姑娘已经穿上美丽的裙子，自信地走在大街上。
心里的肯定又加深了几分，当我正在思考该去哪里寻觅春天的踪迹的时候，我突然被不远处一阵银铃般的.笑声吸引住了，我不禁走过去一探究竟。我走过去一看，很多小孩子手里都攥着一根线，跑着、跳着、笑着，我顺着他们手上的线向上看去，哦，他们是在放风筝。自古以来，放风筝就是春天到来的标志，看来春天真的是来了。
走进公园，我惊喜地发现，花坛里冒出了绿色的星星点点，一些小花已经紧紧地相拥在一起，河边的柳树也早已换上了新装。我想它们和我一样，都是为了春天的来临而充满喜悦。
我寻觅着春天的踪迹，却不知不觉已经追上了春天……
初中作文：寻觅 20
挥挥手和冬天说再见，春天的脚步渐渐逼近，今年的春天似乎比往年晚了一些，虽然已五月可天气还只是十几度。坐在我的座位上，往远处一望山上已经是嫩绿一片，这一个月一直是阴雨绵绵，雨停后，惊奇的发现小草从地底冒出头，树枝吐了绿芽。
春天是四季的开始，一切都是新的，冬天人们恨不得躲在家里大门不出二门不迈，春天的到来使人们忍不住到户外走走，去踏踏青，赏赏景。
春天是四季中最热闹的季节，燕子从南方飞回来了，是一幅独特的风景画，各种各样的鸟都苏醒和飞回来了，落在树梢上叽叽喳喳的叫着，冬眠的动物都苏醒了，淘气的孩子趴在草地上细心观察虫子从地下，草丛中蛹动出来，蝴蝶也翩翩起舞，孩子在快乐的玩耍，大人则坐在长椅上，不时发出会心的'微笑，老人们则成群坐在一起回忆童年趣事，笑声一阵又一阵回荡在天空中。
春天不比夏天的色彩鲜艳，不比冬天的洁白，不必秋天的金黄，但它也有它的特色，他给人第一感觉就是绿，草是嫩绿的，树芽是翠绿的，水是淡绿的，跟天空汇成一幅油彩画，给人的感觉就是一个字美。
春天是热恋的季节
春天是一个独特的季节
春天是一个很难忘的季节
如果可以我想把它一直留住，如果可以我想把它挂在埃菲尔铁塔上供人静静观赏，踏在青青草地上，看看周围一切都变了，变得更美了。
初中作文：寻觅 21
春天来了，春天在哪里？我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。
啊！
找到了，找到了，春天在河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。
啊！
找到了，找到了，春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，其叶榛榛。”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊！
人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀！
啊！
找到了，找到了，春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的.，在风雨中欢笑。花坛中，月季、杜娟含苞待放。教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。
春姑娘的脚步漫山遍野。庭院中，迎春花、映山红开花了，田野里，麦苗绿油油，油菜花金灿灿，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在欢快地歌唱……
春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。
初中作文：寻觅 22
几天前，还是星星点点的、含苞待放的桃花，一夜间已挤满枝头。我和爸爸发现，小区里向阳的几棵桃树花开得最是灿烂，还发出淡淡的清香。
那粉红和粉白的桃花以5片花瓣组成一朵小小的五星，完全展开的花瓣用力地向外伸展，花瓣的边缘已呈现优美的弧形，无数的粉色“五角星”挤满整棵树上所有的枝条。桃树身披粉裙，随着微风轻轻地舞动，把春天扮成粉色。
两棵靠得很近的桃树，枝条交错在一起，像两个好姐妹要紧紧地拥抱在一起。两朵很大的桃花靠在一起好似在比美，又好像在说：“我比你漂亮。”另一个也不示弱：“我的花瓣更大，我更漂亮。”
靠近它们，真是好看。花瓣里的花蕊上还顶着一顶“金色的`帽子”。我好奇地瞪大眼睛，仔细地看得入迷。爸爸拍拍我的头，小声地对我说：“那是花蕊。”爸爸好像看出我的心思，也怕打扰它们的谈话。一阵轻风吹扶而过，它们就紧紧地靠在一起，好像是在摆姿势等着我们拍照，爸爸赶紧拿起手机合影。
看着照片爸爸微笑地说：“儿子你真应景呀！你的笑容就像桃花一样灿烂。”
在靠近树干的枝条上，还有几朵未完全开放的花苞，嫩绿的花托松散地裹着即将绽放的花朵。娇嫩的桃花正躲在粉色的化妆屋里窃窃私语：“我们得赶紧把自己打扮的更加漂亮，要不春姑娘就看不见我们的美丽了……”
一阵轻柔的春风吹过，我仿佛听见它们的谈话，也好像是看见了春姑娘正在打扮粉色得春天……
初中作文：寻觅 23
谁知道幸福的样子？谁又见过它？它又在何方？对幸福我时常抱着迷茫的态度，因为我不知道什么是幸福。今天我决定开始我的寻找幸福的旅程。
清晨，阳光透过窗子射了进来，照耀在我的脸上，又是平淡无奇的一天，想赖在温暖的被窝里，却因为要上学而被迫起床，早晨好郁闷！
吃了早饭，走在那条熟悉的上学之路，心里只有无限的烦闷，沿途所经历的风景，也成了烦闷的调剂品。
终于，我来到了学校，美丽，生气的学校在我面前依旧是无比阴暗。
每天都是这样的生活，我觉得幸福离我真是遥不可及，可是就在那一次我找到了幸福。
那是一个阳光明媚的`清晨，活泼可爱的阳光跳进了我的房间，揉醒了我惺忪的睡眼，我感觉惬意，才发现一天是那样美丽。
又走在上学的路上，沿途一切经过仿佛都在向我示好。鸟儿与我交往喜悦的眼神，小草向我点头哈腰，就连平时愁眉苦脸的米粉大妈也在冲我微笑，此时感觉，生命是多么的有趣。来到学校，与同学一同学习，玩耍，才发现幸福就在不经意间充分洋溢着，幸福是一位精灵，身上散发这花的芬芳，她的言行举止都要人沉醉。
我找到了幸福，幸福其实一直都在心里，只是你不曾唤醒她，只要你对一切事物都乐观向上，幸福就会和你撞个满怀，将形影不离的跟随你。
请你和你一样，敞开心扉，开放幸福！
初中作文：寻觅 24
当你劳作于书桌前，是否注意过院子里的槐树抽出的新芽？当你为了生活四处奔波，是否注意过路旁树丛中结出了一个不大不小的花苞？当你挤在地铁上时，是否想过一个冬天都没见过的鸟的身影？不管怎样，春天就在你不经意间开始了。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”白居易用这样诗句来描绘江南的春景。相比起中晚春的繁华，早春又该是一番什么样的景象呢？带着这样的疑问，我开始寻觅早春。
走在小路上，路旁的树都抽出了新芽儿，阳光挤开树杈，穿过叶缝，落在了地上。那些新芽儿在阳光的照射下返射出翠绿的光；而地上长出了很多小草。趴在地上仔细听，似乎还能听见它们生长的声音。在草丛中还开着各色的星星点点的无名小花，风一吹，花便在草丛里时隐时现；还有几只鸟在空中嬉戏打闹。我看得痴迷：好一个生机勃勃！突然，几滴水落在我头上，我一惊，下雨了！我只好狼狈地跑回家拿雨伞。
走在湘江边，我撑着伞，听着雨打在伞上和江水翻腾的声音。蹲下来，伸手入水，水还带着冬天那特有的刺骨寒意，但更多的还是春天的'暖流。雨水落入江中，混在一起分不清你我。不远处的江面上停泊着几条渔船，一眼望去，像小孩子写的歪歪斜斜的字。整个江面都沉浸在一片安祥宁静中。
江南的初春，虽比不上白居易写的春那么绚丽多姿，但也有它质朴的美。“能不忆江南？”能不忆江南的春啊！
初中作文：寻觅 25
放学了，回家了，悲哀中还是有一点兴奋的。家还应该是最值得留恋的地方嘛。
还是坐24路车。七年里，车刷了一次又一次漆，可车本身没有换。
路过了小学，我努力往里面张望，妄想看到记忆里的从前：好朋友嬉戏打闹，听老师耐心讲题，对发下来的卷子大呼小叫……似乎真的一切都是过去，一切都只剩回忆。
正在长大的我们，似乎有太多的烦恼与悲哀。在我们看来，世界好象是空虚的，除了竞争，还是竞争。本应还在享受童年的我们，却由于时代的原因，提前陷入了充满欺骗的世界。明明看到了友谊，却抓不到；明明碰到了快乐，却不得不告诉自己远离它。事实上，都是虚假的，都是不可触摸的。我的职责就是学习，得个高分，为自己，也为爸爸妈妈争口气。
今天又发了一张卷子，数学，我只得了85分。一向容易满足的`我，发现周围同学考得都不好，自己还算凑和的，也就舒了口气。可是下课后，数学课代表跑到我跟前，嬉皮笑脸地问我成绩，知道后，抱着他93分的卷子大呼自己考的好烂，之后就沾沾自喜的走了，我看着他的背影，真不知道该怎么说。又能怎么说，谁让我人缘差？连最好的朋友接到我想了解她一直上着的物理班的电话时，她也支支吾吾，乱说一通，我又说什么好。
想着想着，车在小学门口停下了，上来了几个三四年级的同学，在讨论奥数题。我朝他们的书上瞟了一眼，发现好熟悉，好容易解开。我想，到家了把这本书找出来，给妈妈讲一讲上面的提吧，也只有这样了。
初中作文：寻觅 26
虽然刚刚读了秋天的课文，给我了一些如诗如画的感觉，但我还是按捺不住兴奋的心情，毅然走出了教室，来到了野外，想亲身体验和捕捉一下草木枯、落叶黄、天气凉之类的秋色美景。可我没走出几步，就惊动了枯草丛里的小鸟们。
它们飞了起来，活动活动翅膀，然后又落在了不远处的草丛里。我驻足静静地观看着它们，很快地就知道了它们在觅食草籽，成熟的草籽一定很有营养吧！你看那牛羊，吃草也长肉。于是，我也像小鸟那样，在密密麻麻的枯草丛里有选择地寻找起草籽来了。只见蒲公英的'种子上长满了绒绒的白毛，我捡起一朵放在嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子就像降落伞兵一样在空中飘散开来。
我接连吹了几朵蒲公英的种子，目不转睛地看着它们在空中飘荡，直到它们轻盈地随处散落在地上。我最喜欢的，是车前草和它的种子。车前草宽大而厚实的叶子仍然是深绿色的，这使我看到了春天和生命的存在。车前草的径叶之间，长出了一穗一穗的、由深绿渐渐变黑了的草籽，它让我领略了秋天果实的成熟与收获。
我采集了很多很多车前草的种子，因为我想留住春天，打算把它们带回家种在花盆里。然后，我再把剩余的车前草种子喂给家里养的小鸟吃，也让小鸟换换口味，也让它们切身感受到，秋天能给它们带来美食的收获。
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