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这一天让我铭记作文

时间:2020-04-06 12:00:09 天作文 我要投稿

这一天让我铭记作文五篇

  篇一:这一天让我铭记作文

这一天让我铭记作文五篇

  值得让大家铭记的事太多了,普通的我也不例外,但这一天,让我铭记在心。

  那天风和日丽,但我们将毕业的六年级学生来说,好的天气不会带来愉悦的心情。因为今天是毕业考试,如果失误,辛苦可就白费了,连书桌上那一大摞考试卷和练习卷都会觉得对不起它。其次考试后就是那让人酸酸的、苦苦的道别。朝夕相处六年的同学就要各奔东西了。哎!这些事让我们这些六年级学生开心不起来,无奈地摇摇头进入考场。

  我早早来到学校,想再看看我的母校。花坛里的花盛开着美丽花朵,站在花坛前,我默默地为母校祝福。来到我们教室前的杨树前,不禁想起我和好朋友在杨树下戏嬉,我微微抬头,树上刻着“丁、高、李、龚”那是我们四个人的姓。虽当时很不文明。但我轻轻抚摸着它们,大脑像电影一样呈现一些美好记忆。让我感到一丝伤感。来到展览墙,那里有我的作品,有我们舞蹈队为学校争得荣誉的相片,让我留恋往返。真想时光可以倒流。

  走进考场,坐在熟悉的椅子上,看着那熟悉的黑板,呆呆地看着,好像老师在黑板上讲题的情景又回来了。

  考试是紧张的,好像空气凝固了,只听见沙沙的翻卷子声音显很刺耳,收卷后,当监考老师拿着卷子走出考场那瞬间,好似生命活力的气息瞬间又回来了,考场闹哄哄的,有的在诉苦,有的在打算假期干什么……?

  各班同学到各班里,都在道别,有的在写同学录,把自己的真挚的祝福送给同学和朋友,有的在说“别忘了我,我会想你的!”班主任这时走进来,和蔼地看着我们微笑,接着把一个特大号蛋糕放在桌子上,老师说:“我们大家相处六年,如今你们要离开,我真得很舍不你们大家,每次送走一个毕业班时,心里都很难过,我们有过欢笑,有过悲伤,每次有什么都是大家一起分享,记得你们刚来时的样子,是那么天真,再看看你们现在的样子,你们长大了,懂事了,这也是我最值得欣慰的了……”坚强的大家,现在已是满脸泪痕了。许多男生们泪花在眼睛里打转,有几位夸张得扬起头来,怕泪水脱眶而出。

  接着,大家切蛋糕,那可能是我吃过的蛋糕里最甜的了,大家也互相把奶油抹在对方脸上,快乐的我们又回来 了,把伤心的道别化作美好的祝福融入这甜美的奶油送给对方。

  大家要走了,老师在每一个人额头轻轻的吻了一下,当作离别的礼物,祝福献给班里的每一位同学,最后,班长建议大家唱《朋友》。这歌声飘出教室,飘入校园,浓浓的友谊在校园里迷漫。我沉醉于歌声中,拔河心中都会想:我是六二班的学生,我为此骄傲,我不会忘记这个班,忘记浓于血的友谊,忘记教我们的每一位辛勤的老师……直到现在的我,每当拿起毕业的照片,一股温暖的气息在我身边围绕,无比亲切,我忘不了这一天,这一天,让我铭记!

  篇二:这一天让我铭记作文

  穿越时空隧道,翻开记忆篇章,酸、甜、苦、辣的交织,喜、怒、哀、乐的呈现,种种的一切都在心间流淌,而这一天的光彩,让我铭记于心,直到天荒地老。

  花香春季,清风送爽。我踏着春的步伐来到了少年宫学习跆拳道,心中满怀忐忑走进了那“神秘”的教室。

  宽敞是我的第一印象。随着视线的移动,目光很快被定格,一位身穿白色练功服,腰间随意扎着一根黑色腰带,不很强壮,不很高大,但阵阵精悍之气扑面而来,这就是我们的跆拳道老师吧!几分钟后,这节令我期待的课,终于拉开了序幕。

  他的介绍十分简单,只有只有四个字:“我叫王车!”接下来就是一套动作表演。伴随着一声震天的“哈!”他动了。先是勾拳,如猴似猿,再是一个扫堂腿,如狼似虎,接下来的凌空飞踢,惊心动魄,如鹰似龙,一个精妙的铁板桥,翻身而起,右拳直出,左拳抵腹,双膝微弯,又是一声“哈!”结束了这一套行云流水的动作。我和同学们都露出了羡慕的眼神,满怀期待的看着他,这么精妙的招式教给我们多好啊!心儿不争气的跃动了起来。

  “先来一百个下蹲,再来一百次踢腿。”他淡淡的说到,这时我们的期待破灭了,如轻烟一缕,不知飘到了何方。“这有什么用啊!”我满不在乎的`说了一句。嘴角上扬,似乎在质问老师:“为什么不教我们高招呢?”他什么也没说,只是站着,如标枪一般站着,无法,我们只能带着无奈开始了下蹲的动作,而脸上的失望怎么也掩饰不住,静静地,我们终于做完了。他才又开口:“谁来帮我拿一下木板,这位同学可以吗?”说着他便指向了我,“咔嚓”木板碎了,他手伸过来接了下落的木板,并向我们展示了他的手,这是一双沧桑的手,一双真正意义上沧桑的手,没有白嫩的皮肤,只有那结实的古铜色的肌肉,我不禁碰了一下,这一刻,我被震惊了,这是怎样的一双手啊!原本的皮肤已被厚厚的老茧所覆盖,厚的让人心折,难以想象要多少次的击打才能造就出如此的一双手啊!这时,他说:“知道什么最重要吗?不是精妙的招式,是坚实的基础和不懈的努,纵有千般招式又如何,对于这小小木板,招式对它又有何用!”字字铮铮,像一把开天巨剑,刺开了我心中那片天,使我们升华!是啊纵似高楼千百丈,没有坚固的地基, 依然会倒塌。我想我明白了,望着旁边的老师,心中早已不再是轻视而变成了感激。

  课已结束,迈着轻快的步子来到了楼下,这一天,我得到了升华,一种关于人生的思想升华,以前我总是不知道什么最重要,而现在我可以大声的告诉你,是基础和努力。环观四周的小草、大树,它们为何四季年都长的如此茁壮,正是因为它们在春天时已打好了基础。眼中,一切的生物都变了,在这春风里,在这春里,在这阳光里,在这一切的生命的开端里,它们都在努力地打着基础,为了将来的成长,作着充分准备。

  这一天,让我铭记,这春天里的第一节课让我永远铭记。

  篇三:这一天让我铭记作文

  *年冬至这天的早晨,没有风,空气又冷又硬,似乎要把整个人都吞噬掉。努力地把自己缩成一团,还是冻得瑟瑟发抖,鼻尖酸疼,眼圈酸胀。很多失落感又纠结起来了,越聚越大,滚雪球一般。我摇摇头:奇怪,今冬怎么还不下大雪?

  无处可去,不如去操场跑两圈。灰色的实验楼前,塔松黯淡无光,灌木丫杈着枯枝。冬天,就该是这样一个肃杀的季节。

  偌大的操场,空无一人,黄沙一片,四周杨树无声。跑起来吧,把烦躁都踩在脚底下。于是使劲落脚,嘭嘭的声音,把自己的心都吓得一颤一颤。跑起来了,竟然嫌怨腿太沉,腰太板,头太晃,双手都似乎多余。

  就这么粗拉拉地跑吧,看样子这一副甩不掉的臭皮囊还愿意多陪伴我几十年。想到这里,忽然涌起一股感恩之情。还好,感谢这片阳光普照的大地上还有我的影子。

  影子不断地带着我往前跑,脚步渐渐轻快起来了。还好,还有一条小路安安静静地任由我快跑慢跑。仰望头顶的太阳,明晃晃的,倘若此刻也举起一盏酒杯,对影成三人,三人相伴,岂不快哉?

  记起刚刚读到的一个偈子:“凡事如得人意,却不得我意;如得我意,却不得人意。要得人如我意,除非我如人意;人人所得如意,大家万事如意。”元旦将至,万事如意的祝福又将铺天盖地。想来,人人送出祝福,人人皆得到祝福,这不也就是“以我之如意,换取大家事事如意”?颠来倒去地想,倒又好玩又有趣味了。对于一个本质并不坏的人来说,像我,我能如我意,则必能如人意,则必能万事如意。哦,先前雪球一般巨大的内核原来就是我自己啊!

  找到了病源,就好了。对症下药,那我该做点什么?嗨,这还要问吗?不是明摆着的吗?我是一个教师,教书育人才是分内之事。一年一年,你都做了些什么呢?还期期艾艾,怨天尤人呢,15年了,你能捧出点什么来?

  前面又是实验楼,不知不觉中,我已经跑完了一圈,400米呢!这可是我自己用双脚一步一步量出来的!那15年来,五千多个日子,你能捧出几个400来?退一步讲,你能捧出点什么来呢?想到这些,禁不住汗出浃背了。

  好吧,这就开始筹办我的工作室好了!有些事情,只要愿意开始,什么时候都不会太晚。好吧,就这些了:备课资料包,听课记录本,学习笔记,试题集锦,师生习作集,教育随笔,六个,一个都不能少。

  管它冬夏与春秋,开始漫漫征程吧。希望一年以后的今天,我再来跑步,至少能拿出一个400个什么了。

  好,再跑一圈,把自己捶打成一块热铁。

  往回走的时候,高大的实验楼在阳光下闪着明亮的光,低矮的冬青芽孢正在积蓄力量,冲天的塔松就要高过楼顶了,这是十几年前我和我的学生们一起栽下的呢!我浑身热乎乎地走进办公楼,身后是一片湛蓝的天。

  记住,就是今天,一年后,我再回来看你。

  篇四:这一天让我铭记作文

  每一年的五一假期,我都是平凡,安静地度过。没有波澜,没有起伏。可唯独今年不同寻常。因为在这个假期中,我从一件平凡的事中悟出了一个道理,而这个道理也会使我终生受益。

  五一假期的第二天,我妈带着我和姐姐到葵花园去玩。一开始,我就像刚出笼的小鸟,蹦蹦跳跳的。可是一条河拦住了我的去路。我想到对面去玩,因为那儿有许多好玩的。但是,要想到对面去,就必须从河面上的钢丝走过去。这两根钢丝一上一下的横跨在河面上,底下是流动的水。一阵风吹过,河面上波光粼粼,旅客们都忍不住赞叹着美景。可我却觉得他很可怕,好像那条河正张着血盆大口,要把我吃了似的。

  这时,姐姐走过来,引诱我说:“你不是想到对面去吗?那你就大胆地走过去呗!”姐姐这句话说得我心动了,可我抬头一看,那两条钢丝在河面上来回摇晃时,我的心里就发毛。

  过了一会儿,我看到了一个小女孩(比我还小)顺着钢丝走了过去。这时,我羞愧得无地自容,真想找条缝钻进去。可这一现象又被多嘴的姐姐看到了,他说:“连这个小女孩都走了过去,你却不敢过。你真是胆小鬼!”这句话把我激怒了,我对姐姐大声吼道:“谁说我不敢过了,我这不是正要过吗!”说这话时,我有点儿心虚,但我还是鼓足了勇气,踏上了钢丝,跨出了第一步,随即,我跨出了第二步,第三步······当我走到中间时,我向下一看,便感觉头晕目眩,想要栽下去。但是我又不能后退,因为我身后还有一大堆人在后面跟着我,我一退,他们也要退回去,重新走一次。我可不想成为“千古罪人”。于是,我抓紧钢丝,继续慢慢前进可偏偏这时又有人在摇晃钢丝,钢丝剧烈地摇晃起来,我吓得不敢往前走,因为我怕我稍不小心就会栽下去,虽然水很浅,但我也不想成为‘落汤鸡’。于是,我只能站在原地不动。唉,人倒霉时喝凉水都塞牙缝。我后面的人又在催我,叫我快点。这时,我后悔了,我后悔我作出的选择。但是我又不能回去,真是进退两难那!但这又能怪谁呢?谁让我当时那么冲动呢!没法,只能继续前进。我闭上眼,咬紧牙,缓缓向前移动。不知过了多长时间,我感觉自己踩到了一块坚硬的东西,也不硌脚了。我跺了几下脚,硬邦邦的。我慢慢睁开眼,一看,“啊!”我高兴地叫了起来,我已经到了河的对岸了。突然,我瘫坐在地上,原来我的腿已经软了。

  通过这件事,我明白了:人生难免有挫折,关键是对待挫折的态度,不同的态度就会有不同的后果。俗话说:“蚌病成珠”如果说珍珠在痛苦中磨练的结晶,那么成功则使人们在一次又一次战胜挫折中获取的。

  我相信,这一天的经历会让我深深印在脑海中,但其中的道理更会是我刻骨铭心。

  篇五:这一天让我铭记作文

  这一天,第一次尝到辛酸的感觉,人们的言语、行为、表情都印在一块硬邦邦的没有感情的石头上,朝我投过来,没有伤及我的身体,却振摇了我的心灵。之所以会铭记,是因为这是人生的转折点。

  忘记具体的日期,忘记当时的天气,忘记所有人的模样,却忘记不了这件刻骨铭心的事。

  故事发生在小学英语课上,新换的英语老师在严厉地点名批评完成作业差的人。非常意外的,又觉得很莫名其妙的,我听到了自己的名字。顿时响亮的名字被红血迹淹没,那摊血是作业本上一个个大红叉,也是老师溅着血的刺痛的话语。“你上来拿本子!”口齿犀利地叫到我。我下意识地挪动椅子然后起身,一脸茫然地走向讲台。我不知道要发生什么事,感觉自己很无辜,又很无奈。就在我一切都还没准备好的时候,老师就给我当头一棒——随手拿起本子就恶狠狠地向我扔来,打在我的身上,最后可怜的本子的如树上明艳的鲜花凋零般落在地板上。我扭过头去朝向一个看不见别人脸的地方。没有人敢言语,全班都很安静,安静地很可怕,让我心跳加速,让我脸庞泛红,也安静地让我很可恨,心里暗暗地辱骂着老师如此直接无礼的羞辱。紧接着老师对我破口大骂道:“怎么做作业的,你看你看没有一个是对的,你这乱造的什么句子啊!”记忆中,我没有哭,没有对老师说话,只有强忍着耻辱感,弯下腰去捡起我的作业本,再抬头隐蔽地瞪老师一眼,然后便是默默地走回座位。那一刻,我何止忍住了泪水,还有内心中无比的愤懑。如果我能有权利,我一定会把内心的愤慨一并爆发出来,一巴掌打下去;如果我有枪,我也一定会扫射全场,以发泄所有被积压的愤怒。可是我没有,当时的我只是当时那个胆小娇弱的女孩,除了服从,别无选择。面对这一次羞辱,我选择了沉默对待,其实我有很多的话想说,有很多苦想宣泄……在这件事发生的前一天晚上,我尽了自己最大的努力去完成老师布置的我从来没学过的造句。父母帮不了我,邻居姐姐不在家,没有电脑,没有同学的电话,只能靠我自己一个人,做这个极富挑战的作业。没有想到,在这一天,却换来了有生以来最大的侮辱。

  从我的角度看,是老师做错了,她本不该布置这项超越我们能力的作业,更不应该凭借一个老师的身份这样骂我,拿本子扔我,不尊重我;但从老师的角度看,她或许认为我无心写作业,存心地全部写错来激气她。事情都过了那么久了,我也没想过去辩证谁对谁错,因为这一天给我留下的恨是小事,对于我人生的教训才是大事。

  无论是个人还是群体,只有你强大,才能得到他人的尊重;懂得忍耐的人,将来才会成大器;宽心对人,才能减少人与人之间的不愉快;不因为身份地位去蔑视比你高贵或低微的人;不去记恨,把恨遗忘,才能拥抱更多的快乐!

  那么多年过去了,这件事仿佛就发生在昨天。这一天,即使很伤心,却让我踏上成长的第一步。关于人生的教育,让我时刻铭记在心。

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