关于我的年华不寂寞的作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于我的年华不寂寞的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于我的年华不寂寞的作文1
“如果蜡烛害怕熄灭，那么它永远不能发光”我一个人坐在路上。迷茫的看着四周。该往哪走……
——题记
在梦幻交织的宇宙，有许多遥不可及却伸手可及的美丽。做觉得。他一直在发光。我发现了一株快要枯萎的花朵。它奄奄一息。“不要放弃，你还有希望！”我按耐不住心中的想法。“加油，你可以的！”对花朵带来希望。不久，它开放了。心中激荡出星星点点的东西，我第一次知道，这叫做“梦想”。我小小翼翼把它捧在手上，坚持着自己最初的梦想。
如果花朵害怕凋零，那么它永远不能开放。正如梦想一样。他需要勇气的支持、信心的浇灌。伴随着一个人有一个梦成长。
面对着广阔的操场，跑了一圈又一圈的我来说，实在有点坚持不住了。体力虽然有限，但是信念是无止的。我没有忘记我还有梦想，它是闪闪发光的宝物，直到我耗尽自己最后一丝力量。如果我害怕困难，那么我将永远不能成长。梦想传递着一朵又一朵绽开的花，传递着风划动的声音。
于是，宇宙间充满了生机。星星的光辉更耀眼了呢。岁月里这些日子，梦想将伴随着我一起前行。守护梦想，一起前进。我们虽然幼稚，但是依然前进。我们采摘智慧的种子，编织美丽的梦想，很快乐呢。
梦想，有你，我的年华不寂寞。找到了方向，该往前走！
关于我的年华不寂寞的作文2
她如漫过石间的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——题记
书——有你，我的年华不寂寞。
“国破山河在，城春草木深。”山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉。我读懂了诗圣——杜莆心中深重的忧伤，凄然的悲痛，仿佛至身子萧条零落的城池中，感受到那几分物是人非的沧桑感。
书——有你，我的年华不寂寞。“但愿人长久，千里共婵娟。”这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，苏轼面对这轮明月，心潮起伏，乘酒兴正酣，留下了千古绝句。让这诗意在这广渺的清寒世界中熔铸成对天下最美好的祝愿吧。
书——有你，我的年华不寂寞。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜花下，唯李白孤身一人对月独酌，如此凄凉。月与影本无情，只是自己多情罢了，我读懂了李白的放荡行骇，狂荡不羁，也同时看到了他的孤独与寂寞。
书——有你，我的年华不寂寞。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”李清照倚坐在小舟上，面对苍茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悦，忘记回家，盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡，惊起了水鸟，为浅色的书页增添几分怡人的韵调。
书——有你，我的年华不寂寞。
腹有诗书气自华，畅游辞海，撷连泛舟，沐浴唐风宋雨，何等惬意。你将智慧的鲜花放在我小小的玫瑰色的掌心里，我的岁月才不空虚，我的年华才不寂寞。
关于我的年华不寂寞的作文3
在小学一年级到三年级时，我一直注意一个女孩子，她叫做鑫。每天下课，她都是坐在教室里画画。一个人孤独的过了3年，到二年级时，我下课总是站在她身边，看着她画画。到3年级时老师把我的位子调到了她前面，我开始和她接触，慢慢的我发现她是个很内向的女孩子。但是她却又是一个唯一能够谈心的女孩子。以后我就在班里看她画画。4年级时，班里的班干部要轮流值日，而她是班里的文娱委员，从这我便和她一起漫步在校园里。聊天，谈心。
她在我身边无论何时，我都感觉显示亲人在我身边，有了依靠。
临近毕业时，班里一个男生总是好讽刺人，老师却让他和我坐了，所以我的一举一动他都要讽刺讽刺。有一天，他讽刺的太难听了，我的“金豆豆”便落了下来。那一次我哭了将近一个多小时。鑫来安慰我，她的手搭在我的肩膀上，我头倚在她的胳膊上看着教室哭得更厉害了。这时我多想趴在她的怀里大哭，把自己的苦水都倒出来。
毕业以后我们分到了一个学校，没分到一个班，值得庆幸的是我们偶尔还能见面。和她妈妈聊天中我得知她想和我分一班，我也想，可是为什莫我们没分在一个班那。现在我想找个谈心的都找不到了。
她真的是个好女孩，如果你和她做朋友，一定要好好珍惜。
鑫，你是我的年华不再寂寞。谢谢你，我希望以后你的年华都能现以前一样不再寂寞！我会一直把你当做好朋友，不论相隔多远，我一样找你聊天谈心。希望你也不样忘了有什莫心事和我说，我会聆听你的诉说，永远永远………
有你我的年化不寂寞 ！
鑫，你使我的年华不再寂寞。
关于我的年华不寂寞的作文4
如果远航是命运，你就是那高挂的白帆;如果失败是命运，你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。(用排比的修辞强烈突出表达了“你”对“我”的作用，是引“我”远航的白帆，是希望的光芒，有你，“我”的年华不寂寞。开篇点题，主明了主题。表达感激之情。)
喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑，追寻蒲公英欢乐的舞步，倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚，喜欢靠在你的肩膀上，谛听你讲的那段故事，欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹，静观天边飞速划过的流星。就这样，永远依赖在你的身旁，我的年华不寂寞。(用简练生动的语言，像镜头一样地将依赖在“你”身旁的.情景展现了出来，表现了“我”的年华不寂寞。)
你总是为我剪去长出的长指甲，一边细心地剪，一边叮嘱我要爱护身体;你经常为我擦去眼角的泪水，告诉我要坚强地面对挫折与失败;你总是喜欢轻轻抚摸我的头发，却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银丝。你从来没有抱怨什么，时光却在你双手上留下苍老的痕迹。(用剪指甲、擦泪水和摸头发三个细节表现妈妈对“我”细心的呵护与操劳，表达感激之情与幸福的感受。)
我永远忘不了那些夜晚，你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣，你一个夜晚没有合眼，在明亮的灯光下，你的双手不停地织着，在我看来，这是美丽的景色，好似“随风潜入夜，润物细无声”的春雨滋润着我的心田，顿时，人间春暖花开，爱意弥漫。(用织毛衣的情境写出妈妈对“我”的爱，幸福的感受用比喻生动地表现了出来，但灯下织毛衣的情境描写还不是很具体。)
当你把新织的毛衣替我穿上时，好似温暖的阳光照亮我的全身，我轻轻地亲吻你的脸颊，你笑了，像花儿一样，那么美，那么甜，但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花，那泪水一定是甜的，因为是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似温暖的阳光”生动贴切，妈妈的幸福用像花一样的幸福作喻，并用眼角的泪花这一细节来表现，生动感人。将妈妈的幸福具体化形象化了。)
穿着美丽的毛衣，和你一起漫步于繁华的大街上，许多人都投来羡慕的眼光，因为他们一定能感受到我的幸福，我和妈妈相视一笑，回头望去，街边的花灿烂而美丽，似乎能嗅到它的清香，我真想买一束康乃馨献给我的母亲，其实母爱的花朵永远开在这个世界上，母爱的花香永远飘在我心灵的深处。(用大街上人们羡慕的眼光侧面烘托我们的幸福。康乃馨比喻妈妈，它是美丽的，永远开在这个世界上，它的花香永远飘在“我”心灵的深处，表达对妈妈的感激与赞美。)
亲爱的母亲，我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里，让它散发出无尽的芳香，我想将自己的生命凝结成快乐的贝壳，撒在幸福的海边，每天总让你拾到一些。因为你，我的年华不寂寞。(最后用比喻的修辞，将母爱深藏在内心深处，并将自己成长的每一步比喻成贝壳，让妈妈捡拾，感受幸福。最后再次点题：因为有你，“我”的年不寂寞。)
关于我的年华不寂寞的作文5
花一样的年龄，正值人生的花季。在我身边，有一位“伙伴”陪伴我，使我的年华不再寂寞。那位“伙伴”就是给予我无限快乐的吉他。
初学吉他
说起吉他，也许我和它也有一定的缘分吧！那一次，我不经意间在电视上看到一个节目，舞台中央有一位女孩在弹吉他，那声音感动了我，实在是太动听了，那位女孩坐在椅子上，悠闲地弹着吉他，还得到了锻炼，这使我心中不由得产生了一种念头：我也要学弹吉他。由于爸爸也很喜欢吉他，所以经过我们全家认可我便开始了学习吉他的旅程。
首先，我和爸爸在乐器店中挑选了最满意的一把吉他，不过多久，我便正式上课了。首先，老师交给了我音符的认识和弹奏方法，这可难倒了我，整整花了一个星期的时间才把它记熟和学会弹奏。
弹唱歌曲
渐渐地，我总结了一些经验，舅舅从济南给我买回了一本吉他书，上面全都是流行歌曲的旋律。我挑选了几个我自己会唱的歌曲。开始练习弹奏，渐渐地我会的曲目越来越多，每当家里有客人来到时，我便成了一个歌唱加弹奏家，也成了一个人的歌房，他们点什么歌曲，只要是我会的，我都会给他们弹奏！从此，弹奏吉他也成了我的骄傲！
参加比赛
在去年的暑假里，我和学校里（学习吉他的学校）一位学生一起报名参加了一次乐器比赛。我报名的歌曲是我最拿手的《挥着翅膀的女孩》。临上场时，我的心里无比紧张和激动，毕竟这是我第一次参加乐器比赛。可当我上场时，爸爸妈妈都在后场为我加油，我便增加了勇气，充满信心完美地弹奏完了整个歌曲。后来，我得到通知，我在这次的比赛中获得了三等奖的好成绩！这使我更加为弹吉他而感到骄傲！
这就是一直陪伴在我身边的“伙伴”，他使我的生活更加丰富多彩！它使我的年华不寂寞！
关于我的年华不寂寞的作文6
当郁闷孤独时，总有这么一个人陪着等待曙光，所以，有你，我的年华不寂寞。
还记得一个作业堆积如山的日子，一个颓废的身影伏在桌上，一双眼睛直直地瞪着高高的作业，那就是我。
这时，母亲从房门外的黑暗中走了进来，弯下腰，斜头望着唉声叹气的我。
抬头看她，只见那面庞被耳旁垂下的发丝挡住，只隐约看见一对焦虑的眸子
“你不是已经睡了吗？”我不安地问道。
而温柔的声音在耳边响起：“你还没睡，我就来陪你，你应该是遇到难题了吧？”
于是，不厌其烦地将一本作业推给了她，她立即就瞥见了一道题下的一片空白，不过，那藏在发丝后的嘴角还是微微翘起，“你先睡吧，明天早上早点起床，我把这道题分析给你听。”
因为其他作业都写好了，直接向卧室走去，但是又忍不住回头看看，只见母亲那安恬的笑容被灯光照的格外得明亮，照亮了我心灵的黑暗和颓废。
躺在床上，不禁有些惭愧地望向书房，那儿的灯光在黑暗中依旧格外耀眼，灯光和母亲那疲乏的身影已经交融一起，唯有那永远自信阳光的笑容是我能分辨的。
不知为什么，心里总不是滋味——就为了一道题，何必要如此努力呢？可是，真正懂得一道难题，不就是一次进步吗？
也不知书房里的那盏灯开了多久，反正，一个晚上就这样流逝了。那盏孤独的灯光，就如母亲那孤独的身影，一直让我挥之不去。
待到第二天早上，母亲早早地就把那道难题讲给我听。在听的过程中，不由自主，偷偷地瞄了瞄母亲，发现她的眼圈已变成了黑眼圈，再看看她那专心讲题的模样，我的心好似刀绞一般痛，她这样，都是为了我吗？
母亲！陪伴我的母亲！在一次次遇到困难时陪我一起解决，告诫我：即使在最困难的逆境中，也要盼求那看似遥远的希望；在一回回自甘堕落时拯救我，劝勉我：坠入黑暗的深渊中，那会让你后悔终生的……
母亲！那位不断为我拭去泪水，开辟那一片花田的人！
在光明的大道上，你化身为阳光，总与旅人相伴，趟过所有风风雨雨，有你，我的年华不寂寞。
关于我的年华不寂寞的作文7
十几年岁月一晃而过，十几个春秋阴晴圆缺，一路走来，一路成长。因为有你，我的年华没有了寂寞。
春暖花开，风和日丽。周末，没有了压力，放松了心情，你一把拉起我，拿上风筝，骑上单车，一路高歌。广场上，草地上，小河边，留下了你我的身影。你向远处跑去，我在后面追着，风筝在空中翩翩起舞。我们嬉戏着，玩闹着，充满了生机与活力，春天也因我们而更美丽，我的年华也斑斓在这美丽的季节里。
炎炎夏日，挥汗如雨。我在灯下与难题较量，xyz似乎与我做对，我陷入了迷茫，焦躁与热浪一起涌向心房，我无法冷静，无法自拔，恨不得马上撕裂一切。你看我不安的神情，立即端来了一杯冷饮，让我细细品味，轻轻咽下，又在我的身旁挥动扇子，阵阵清凉在我的心头荡漾，我的心里不再有热浪，我的大脑倍感舒畅，xyz也变成了跳动的音符，唱响了我美丽的年华。
金色的秋日里，田野里、树枝上果实累累，而我也是收获满满。我觉得自己成熟了，长大了，内心似乎膨胀了。我开始了顶撞、叛逆，你对我变得严厉了，我把你变得陌生了，你我之间没有了交流，没有了共鸣，你在我的眼里不再高大，不再有魅力。突然有一天，一张纸条从书本中抖落，上面写着：“孩子，秋天的收获是为下一个季节做准备，因为，冬天马上就要来临。”我对你的话似懂非懂，只是把这张纸条压在了我的玻璃板下面。
冬日里，雪花纷飞，寒气逼人。我的学习也遭受了重创，我开始消沉，把自己装进了套子里，失去了往日的欢乐与神气。你把我生拉硬拽到院子里，让我和你打雪仗，并且你先把一个雪球砸到我的身上，我气愤难忍，顺手回了你一个大球，没想到，是中了你的计谋，在一来一回的对打中，我的脸上绽出了花朵，而你嘿嘿一笑：“闺女，爸爸写给你的那张纸条还在吗？”噢，我终于读懂了你的心，也温暖了我的心。
爸爸，因为有你，我的生活多姿多彩；有你，是我一生最大的福气。
关于我的年华不寂寞的作文8
“我第一次睁开眼睛，看见的是你。我第一次哭泣，为我擦干的是你。我第一次跌倒时，搀扶的人是你……”。每次听到这首歌，我都会情不自禁的想到你。有你，我的年华不寂寞！
（一）
“妈妈，我不去幼儿园，你给我讲故事。”每天睁开眼睛，第一个看见的就是您。我便缠着您给我讲故事。您微笑着说：“好啊，讲完故事我们就去上学，好不好？”我愉快的点点头。您翻开书，轻声念起来。这时阳光照在你我的身上，我们相视一笑，你便拿起书包，带我开始了学习之路。
在路上，您的大手紧紧握住我的小手，这种温暖从手心一直传到心里。那一我五岁。
（二）
马上就要小升初了，学习也进入到了白热化的程度。同学们都在抓紧时间复习。您却说：“别写了，走，我带你玩去”我们爬山、划船，本来紧张的周末，就这样轻松的度过了。我还在暗暗担心，会不会考砸了。却没想到成绩出来，竟是我意想不到的分数。这种感觉，就像得了一个无比荣耀的奖状一样，让我兴奋不已。
后来，我问您，为什么带我去玩，您只是笑笑不说话，那一年，我十二岁。
（三）
现在，我已经是一名初中生了，要学的知识越来越多。每天作业都会写到很晚。可是我一点都不觉得累，那是因为有你！在我困了、倦了的时候，一杯果汁会及时的递到手上，给我带来了清凉与舒爽。在我快坚持不住的时候，是您的一个眼神给了我力量，能够让我变得更加坚强。
灯光下，蓦然发现您微微发白的头发，我暗暗发誓，妈妈，我不会让您失望。
“我第一次有成绩时，最激动的是你。我第一次绝望时，呼唤的你。我第一次懂事时，夸奖的是你……”每每听到这里，我的眼角禁不住泛起点点泪光。妈妈！有你，我的年华不寂寞。
关于我的年华不寂寞的作文9
你说，有了我之后你不再寂寞；但你不知道，是你让我的年华不再寂寞。——题记
【一】
阳光绕过斑驳的树影，三三两两地射进图书馆的窗里，落在我和妈妈的身上。自从幼儿园开始教拼音，图书馆里便经常出现我和妈妈专心读书的身影。遇到不懂的文章我就让妈妈给我读，妈妈的声音真好听，像在琴键上舞动的阳光，轻柔、灵动的音符为我筑起一个个神奇的童话。
大大的妈妈和小小的我，依偎在一起，好听的音符从她的嘴中缓缓吐出，我的心中充满了满足。这一年，我四岁。
【二】
风吹动日历上的页码，哗啦啦的翻走了一天又一天的年华。不知不觉已是十月的最后一天。您发着高烧在家休息，我去上学。傍晚下起了大雨。我本已绝望，因为我没带任何雨具。就在我抱着被淋成落汤鸡的决心走出教室时，妈妈那略显瘦弱的身影却出现在我的视线里。在如子弹般密集的雨水中，妈妈打着的雨伞一直缓缓地，缓缓地向我这边倾斜。到了家，妈妈的半边身子早已湿透，高烧也变得更加严重。我急的说不出话来，唯有眼泪一颗颗落下。
下雨的声音让我想起了和您同在一顶雨伞下艰难的行走，听着雨水在我头上响着却一滴滴打在妈妈身上的曾经。这一年，我九岁。
【三】
在锅碗瓢盆的碰撞中起床，在飞针走线的歌声中睡去。这就是我一天的生活。随着年龄的增长，要学的知识越来越多，我也过上了晚睡早起的初中生活。但是，我却惊奇的发现：不管我起的多么早，始终有一杯水放在我的床边！这天，我刻意将闹钟调的比平常早，躺在床上佯装睡觉。“吱”一个熟悉的身影闪进我的房间，轻手轻脚的将一杯水放在我的床边——是妈妈。望着妈妈的背影我嘴角有了丝丝微笑。
我已经记不得是从什么时候开始睁开眼就看到温水摆在床头了，可我能清楚的感受到，妈妈对我的爱。品着妈妈每天为我接来的水，苦涩的生活也变得甘甜起来。这一年，我十二岁。
是您，陪我走过了“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的漫漫时光。有您，我的年华再也不会寂寞。
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