最美的老师作文3篇

　　老师就像蜡烛，照亮了学生前行的路。老师是一个伟大的职业，是学生心中最美的存在。下面由小编精心整理的最美的老师作文3篇，希望可以帮到你哦!

最美的老师作文3篇

　　最美的老师作文1

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？

　　不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。

　　还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

　　老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

　　最美的老师作文2

　　老师，多么美好的一个词语！是她，为我们照亮了前面的道路；是她，把毕生的知识传授给我们；是她，在我们彷徨时鼓励我们……老师，是美丽的。可我心中最美的老师，还是教我们的数学老师——梁老师。

　　梁老师个子高高的，一头飘逸又乌黑的长发扎成了马尾束。她总是笑眯眯的，两只眼睛又大又明亮，高挺的鼻子下嵌着一张大大的嘴，笑起来成了月牙弯儿，煞是好看，给人一种温和且亲近的'亲和感。有时，她从远处走来，宛如天仙一般，出淤泥而不染。

　　梁老师不但人美，心灵更美。

　　记忆搁浅在寒冬的午后。我无力地趴在桌子上，一双手不断地捂着正在“闹腾”的小肚子，脸色惨白。这时，梁老师走了过来，见我这般摸样，忍不住关切的问：“你怎么了？脸色怎么这么白啊？”我有气无力的回答道：“没什么。”梁老师急切的问：“你到底怎么了？你到快是说啊！”我只好回答：“肚子疼。”说罢，她立马拉起我的手，急匆匆的赶往办公室，拿出药膏，悉心的为我涂抹肚子。这时，她的话如阵阵春风般吹动我的心灵，传入我耳朵：“现在你好点了吧？没那么难受了吧？”我点点头，说：“恩。”她似是如释重负一般，长长地舒了口气。我望着她那满是汗珠的脸庞，心里涌上来了一股暖流。突然，我觉得她不是严厉的老师，而是一个知心的、关爱孩子的大姐姐。

　　猛然间，记忆之窗又打开了一户。仲夏的傍晚，同学们都回家了。我作为值日生，留在了教室。忽然看到了梁老师在尽心尽力地辅导学生。落日的余晖照射在她的脸庞上，朦胧之间，我像是看到了梁老师的几缕白发。想到梁老师家中还有要照顾的母亲和女儿以及她生病的老公，我的心灵被触动了一下，梁老师的身影在我心中已经高大了起来。她的这种“舍小家为大家”的精神，令我无比动容。又想到梁老师那扬起的笑容，我又为她感到心酸。不知着满足的笑容的背后，有多少的辛酸、泪水与努力？

　　梁老师啊，不管岁月如何折磨，不管您是如何沧桑，您都永远是我心中最美的老师！

　　最美的老师作文3

　　这个老师是我心目中最美的老师，虽然她的课每周仅仅只有一堂课，但她总能把这堂课上得生动活泼，让人难以忘怀。

　　她就是教我们心理健康的梁老师。每次上课，她总是叫阳光少年带着我们说鼓动语：“我们是优秀的班集体，我爱我的班集体！”“我我的水分子结构很美，它纯洁，它友善，它积极，它乐观，它开朗，它豁达，它上进，它关爱，它温暖，它幽默，它风趣，这样我可以成为一个好学生，我们可以成为一个受欢迎的好学生！”大家每次说完，都会重振信心，让那些不高兴的同学变得笑容满面。

　　你知道我为什么觉得梁老师是最美丽的吗？不是她的长相美，也不是她的衣服美，而是她的心灵美和言行美。

　　下面我来讲讲心灵美吧！所谓心灵美就是心地善良，梁老师心灵美体现在这几个方面：首先我说说同学们带书的问题，每次开课之前，梁老师便让小老师上讲台去检查同学们带书的情况，谁没带书就记载下来，她却不点名，她却说如果三次不带书就要点名批评了，如果四次不带书就问题很严重了，要写反思，要请家长的。经过几次的机会，同学们都很珍惜老师给的机会，你看我们班记性最不好的任博文同学都记得带书了。其次，是关于上课讲小话的问题，在课堂上总免不了有几个同学讲小话，可梁老师总不直接点他的名字，而是在上课用眼神不停地提醒他，如果他持续不改的话，梁老师就笑一笑说：“请把你的名字留在我的本子上，让我把这个好讲话的名字带走！”那个同学就再不敢讲小话了，梁老师就是用这种幽默的语言批评他教育他的。

　　说到语言美，不是梁老师的嗓音好，而是她说出来的话美。每次上课她都会给我们带来新的乐趣，比如讲笑话，或故事，有时还给我们放心理喜剧片，让我们的大脑活动活动，放松一下，这样，我们一天的疲劳就全部跑掉了……我记得最清楚的是她给我们放的水结晶实验，让我感悟到一个人如果正直善良，友好协作，经常保持善念，他一定是一个受欢迎的好学生，我们也只有用善意的眼光去看待周围的一切，那么我们将会过得幸福，快乐……梁老师也是总带着微笑，不管什么时候，她都要笑一笑，可能是这个原因，才让梁老师保持年轻，保持美丽的形态！

　　这就是我心目中最美的老师——梁老师，一个让我难以忘怀的好老师！

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