发生在校园里的一件事作文8篇

　　【篇一：一件发生在校园里的事】

发生在校园里的一件事作文8篇

　　周五早上，我高高兴兴地去上学了，没想到下午发生了一件不幸的事。

　　下午第二节课是体育课，王老师把我们带到了操场，先是慢跑了两圈，慢跑之后，我们累得气喘吁吁，我们休息了一会儿，又开始做操。刚刚做了三小节，不幸的事就在这时发生了。

　　我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。当时流血了，可是还有一节操没做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。过了一会，终于做完操了。我把这件事告诉了我最好的朋友孟妍，并让她陪我去洗手。孟妍毫不犹豫地答应了。

　　用水冲洗伤口，还是不能止血。孟妍问我：“你这样冲洗伤口不疼吗？我看很疼吧。”“一点都不疼，真的。”我回答。然后我们俩就回班拿纸去了。接着又回到操场，和同学们一起玩。

　　过了一会儿，下课了。同学们都回班了，我和孟妍也不例外。

　　今天真是太倒霉了，我竟然自己给自己的手弄破了。

　　【篇二：发生在校园里的一件事】

　　今天早晨，我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想：这一定是昨天张桐忘拿了，今天刚好换座位，被我发现了……。管她呢。等上完操再还也不迟。

　　上完操，我一进教室，就“哇啦哇啦”大声朗读起来，把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾，我才想起这件事，忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“谢谢”都没说，倒骂起我来：“这哪是我的红领巾啊？怎么染了这么多钢笔水？”我仔细一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上这么多钢笔水呢？难道是……一些调皮的男生干得吗？可是我并没动过它。这时张桐说：“一定是你弄的。你得给我重买一条，不然我要告诉老师。”我听了很生气：这不是我染的！你为什么老说是我染脏了？……可最后由于我找不出合适的理由，只得很委屈地给她买了一条新红领巾。

　　今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后，以后可不能这样了。前车之签，后事之事嘛！

　　【篇三：校园里难忘的一件事】

　　校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。

　　一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。

　　今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。

　　大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

　　从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。

　　【篇四：发生在校园里的一件事】

　　校园是多姿多彩的，校园里也有许多精彩的故事，在这些故事中，有一件事给我留下了深刻的记忆。

　　有一天，我在教室里做完了作业，刚出教室，这时，我听见一声大喊：“快闪开！”接着，一个溜溜球便对着我迎面扑来。我吓了一大跳，楞住了，一动也不动。握着那个溜溜球的同学连忙收回球，看到我这个样子，急忙问我：“你没事吧？”我半天才回过神来，没有回答他。这时，一位老师刚好走了过来，看见这件事，就严厉地批评那位同学：“我已经说了不要玩这种玩具，你为什么还要玩呢？要知道，这种玩具可是很危险的啊！……”

　　看着同学那被批评的样子，我不禁心想：“有些同学明知道溜溜球是很危险的玩具，却为了扮酷，偏去玩它，这是不对的。我觉得他们不应该总是把心思放在玩具上，而应该多用一些精力来学习，提高自己的成绩才对啊！”

　　这件事虽然已经过去很久了，但我仍然记忆犹新。

　　【篇五：发生在校园里的一件事】

　　开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。

　　发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

　　崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。

　　忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。

　　“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。

　　“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。

　　全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因

　　为我们这样也是为他人着想。

　　“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

　　【篇六：校园里的一件事】

　　星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。

　　一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。

　　对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！

　　我要向小同学学习，做一个品学兼优的.三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！

　　【篇七：发生在校园里的一件事】

　　有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的……

　　一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。

　　一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。

　　于是我也就只能袖手旁观了。后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。

　　于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想：“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”

　　【篇八：校园里的一件事作文】

　　在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。

　　那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现潮，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。

　　我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三(1)班，二十一号’，现在我把钱还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

　　这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。

　　电脑可以储存，删除任何文件，而人脑则不能，尤其是那些留下深刻印象，让人难以忘怀的事情，删除千万次也休想把它从记忆中抹掉。

　　新学期开始了，同学们睁着欣喜的眼睛，寻找着熟悉的气息，整个校园沸沸腾腾，笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时，老师捧着一大摞新书来到教室里，同学们跃跃欲试，瞪大眼睛，伸长脖子，都迫切的想要拿到新书。书发下来了，我拿着崭新的语文书翻看着，一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鲜，非常舒服。我高兴的哼唱着歌曲，忽然，我发现数的第二页少了半页，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了。书也没有剩余的，没法调换，怎么办呢？同桌的新书静静的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，产生了一个怪念头，我想：同桌小明的书应该是完整无损的，他正好不在，我换一下他也不知道。想到这儿，我飞快地把书换过来，若无其事地翻看者。小明回来了，“发书了，太好了。”说完，他就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了他一眼，发现他正翻到少半张的那页，小明眉头一皱，懊恼的说：“我怎么这么倒霉，坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活该，谁让你不等着拿到新书在出去玩，就让你做一回倒霉蛋。

　　开始学新书了，当老师让我们读课文时，我看着小明那为难的样子，我忽然觉得不好意思了。我对小明说：“对不起小明，我不应该总是想着自己，我们把书再换过来吧，你那本书本来是发给我的。”小明说：“没关系，书破了可以修补，咱们下课一起把书补好吧。”

　　这件事虽然过去很久，但他总是从记忆中蹦出来，宁我做事不能光顾自己，要替别人着想。

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